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學生校內違紀檢討書(通用17篇)

欄目: 檢討書 / 釋出於: / 人氣:2.14W

學生校內違紀檢討書 篇1

尊敬的老師:

學生校內違紀檢討書(通用17篇)

你好!從離開教室後,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

作為一名學生幹部,我不僅沒有起到模範帶頭作用,反而因自身的錯誤行為造成了集體利益受損,我已清晰地認識了到了自身錯誤的嚴重性,我的錯誤不但是對自己的不負責任,更是對其他人的不負責任。

學院領導、輔導員老師、班主任不耐其煩、苦口婆心的對此作出明確要求,準確把此類違紀行為的嚴重性和可怕後果灌輸給我們,但我卻沒有對此有足夠的重視,存在僥倖心理,是我對校紀校規的漠視使我犯下了這次錯誤。

我以誠懇的態度承認我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,積極改正。

其次,我還應該替其他同學著想,我不應該大聲講話,我應該一早就借好考試工具,而我不但沒有那樣做。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了,我應該積極的面對它,解決這件事。現在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓老師像以前一樣的教育我。

在今後,我會以新的面貌出現在學校,保證不再犯類似錯誤。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點,老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對於父母對我的期望也是一種巨大的打擊,父母辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。

非常感謝老師能及時發現我的問題,讓我在還沒深陷時醒悟,這對我來說是受益終生的,謝謝老師,也謝謝班上同學對我的照顧,我保證以後再也不會再犯類似的錯誤,我一定嚴於律己,遵守校規校紀,請老師和同學一同監督我,謝謝老師,謝謝各位同學。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

學生校內違紀檢討書 篇2

尊敬的老師:

您好!

現在我十分後悔,我做了一件錯事,我簡直不能原諒我自己!昨天我無視學校的規章制度,藐視校領導的決定,違反學校的校紀校規。今天,我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份,以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

早在我剛踏進這個學校的時候,學校就已經強調了學生要遵守校紀校規。這兩天,老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,在老師的耐心教導下,通過學習學生手則中學生管理規定,使我認識到了問題的嚴重性,並對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。

在此,我謹向各位領導、老師做出深刻檢討,並將我這兩天通過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結果彙報如下:

第一,我的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生,我們應該識大體、顧大局,在校紀校規面前人人平等,我不應該為了一己之便違反校紀校規。

第二,思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

第三,在升本期間,我們應主動配合學院搞好安全工作,學院老師三令五申、班幹也一再強調,要求學生要遵守校紀校規,但我把這些都成了耳旁風,這些都是不應該的。

第四,我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我的表現給同學們帶了一個壞頭,不利於校風和院風的建設。同時,也對學校形象造成了一定損害。想著帶一次也無所謂,當時的僥倖心理釀成了現在的後果。雖然我這種行為方便了自己,但是,我是在自私自利的帽子下,方便自己的。只有認真反思,尋找極大錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生,我沒有做好自己的本職,給學院老師和學生會幹部的工作帶來了很大的麻煩。

經過這件事以後,我將重新檢討自己,堅持從認識上,從觀念上轉變,要求上進,關心集體,關心他人,多和優秀同學接觸,交流。紀律上,現在我一定要比以前要有了很大改變,現在的我對自己的言行,始終保持嚴格的約束,不但能遵守校規校紀,更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。學習上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的素質全面得到提升,希望老師對我這次的錯誤能夠從輕處理。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

學生校內違紀檢討書 篇3

尊敬的學校領導、班主任老師:

這次犯錯誤,我想了很多東西,也反省了很多的事情,我很懊悔,也很氣自己去觸犯學校的紀律。我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧,明白老師對於我的犯校規也十分的生氣。我明白,對於學生,不觸犯校規、不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的職責,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺理解監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要透過這次事件,提高我的思想認識,強化職責措施。自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今後的生存,就業都是很重要的。

我此刻很小,我還有去拼搏的潛力。我還想再拼一次,再去努力一次,期望老師給予我一個做好學生的機會,我會好好改過的,認認真真的去學習。學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今後的學習生活中,我必須會好好學習,各課都努力往上趕。

透過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事,但同時,也是我對自己學習喪的放鬆帶來的結果。經反思,我覺得自己在職責心上仍舊十分欠缺,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任、愧對老師的關心,這次的事使我不僅僅感到是自己恥辱,與此同時也使我知道了自己的不足之處。

如果老師能給我改過的機會,我會化悔恨為力量,我絕不在同一地方摔倒,以後我要努力學習,認真負責,爭取為學校的發展做出更大的貢獻。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,是老師讓我認識到自己的錯誤,給了我改過的機會。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

學生校內違紀檢討書 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

現在我以沉痛的心情就我擅自蓄髮的問題作出深刻的反思和檢討,希望你們吸取我的教訓,以我為戒。我需要作出檢討的有一下幾個方面:

第一,我的髮型影響到學校的建設;我一直覺得髮型問題是自己個人的事情,但是經過老師孜孜不倦的教誨我才認識到原來發型是必須合乎校規校紀的重要抉擇,我們學校是重視髮型教育的,並且把短髮列入學生守則,但是我卻視而不見,放任頭髮長的超過了學校允許的長度,我不是在滿足自己的審美觀,而是在破壞學校的制度

第二,我的髮型影響構建和諧社會。我沒有把握好自己的髮型就等於沒有把握好自己的人生啊,因為我的髮型問題,老師百忙之中與我談話,不辭辛苦的把我的問題放在教學工作的首位,竭盡全力挽回我,一個髮型失足青年的精神讓我十分感動,因為我的髮型問題,老師耽誤了他寶貴的時間,耽誤了老師的時間也就是耽誤了同學們的時間啊,耽誤了同學們的時間就是耽誤了青年一帶學習的時間和成長的時間啊,在時間如此寶貴的今天,世界格局萬變,中國人民奮發建設自己的祖國,我耽誤的時間不是自己的,而是建設祖國,構建和諧社會的時間啊,我深深的因為我的髮型影響到構建和諧社會感到內疚和自責,我的長髮與和諧社會的關係如此密切,而我一直沒有認識到這一點,我必須作出深刻的檢討。

第三,我的髮型影響將影響到生產力的發展。我不是危言聳聽,我因為自己小小的喜好把頭髮留的超過了規定的長度,這雖然是小小几個釐米,但是我每天需要花比短髮時多5秒鐘的時間梳理他,一天5秒種,一年有獎是多麼寶貴的一段時間呢?而且,如果其他人看到我的髮型,也留長的話,如果所有人都像我一樣留長一點點的話,整個社會將會浪費多少時間呢,整個社會浪費的時間將會大大影響到我們生產力的發展。

第四,我的髮型影響到生產關係的發展。生產關係是勞動過程中人與人之間的關係,我們的學習就是勞動,這種關係是和諧的,可是我的頭髮有點長,這顯然是與其他勞動者不同,這種不用就明顯地把我和其他勞動者區分開來了,顯得很顯眼,這種顯眼的直接後果是造成區分,間接的還會造成同學們上課聽講時的注意力不集中,老師講課時視線收到影響,這也就破壞了我們學習的氛圍,也就是破壞了勞動的氛圍,一點氛圍被破壞,勞動關係,生產關係遭到破壞也就是必然的了,幸虧老師在我走向深淵的時刻及時制止了我,我現在才深刻的檢討自己的行為。

至此,我實在不忍心繼續打擾大家的時間了,我陷入了深深的自責和思考中,我應該怎樣度過我的一生呢?怎樣處理長髮禍水的問題呢?我感謝老師對我的教育。我慶幸自己及時的反思,沒有在罪惡的道路上越走越遠,我的檢討還遠遠不夠,我一定會繼續深刻反思自己的行為,洗心革面,重新做人。

學生校內違紀檢討書 篇5

尊敬的教官:

首先我要對您說句對不起,因為我的任性與無理讓您生氣了,並且不得以當著全體同學來批評我,我從小就是這種不良習慣,一直以來都想改,可就是改不了,我知道這也是不對的,但是很多時候我都沒辦法控制自己,所以這次讓您忍無可忍,最後不得不採取下策來批評我,我知道作為一名學生即使是臨時的軍人也是不合格的,很多老師都批評過我,教育過我,我已經明白到自己的錯了,所以想通過這次嚴格的軍訓來改變自己,沒想到還是犯了老錯誤,我希望教官您能給我機會讓我改過,古人云:知錯能改,善莫大焉。雖然我不能保證能夠一下子改掉,但是還是希望教官給我這次機會,我會在以後的日子慢慢改進的,都說江山易改,本性難移,但是我希望能夠在教官的教育與訓練下改正它,讓我成為一名合格的大學生,僅僅是合格!希望教官能夠給小兵這個機會,我一定會記得教官的管教的,我保證以後做事儘量三思而行,不會讓別人為難,大學我一定好好學習,邊學知識邊學做人,就讓這次的軍訓成為我改進的開端,懇請教官能原諒學生,不甚感激。

此致

敬禮!

一個犯錯想改正的兵:

學生校內違紀檢討書 篇6

尊敬老師;

你好!這次上課遲到真的很不應該,我已經深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個學生連基本的時間概率都沒有,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。  一個學校,學生都應遵循上課時間是個不變的規定,而我一直沒有引起重視,沒有重視學校這麼平常的規定,這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道,老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對於學生,按時上課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件,提高我的時間觀念認識,強化責任措施。  今天我遲到了,在這裡我為我的行為做一個深刻的檢討。今天早上,我因為上學前去廁所,耽誤了上課的時間,造成了極其惡劣的影響。作為一名學生,按時上課是我們分內的事情,但是我卻沒有好好做到這一點,嚴重影響了其他同學上課。其實本來我完全可以按時到達學校的,如果我能夠早點做好上學前準備完全可以避免這樣的事情發生。也許在很多人看來,遲到是一件很小的事情,甚至可以有很多的理由來遲到。但是作為一名學生,按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木,導致屢教不改。  遲到在現在看來或許是一個小小的毛病,但是一旦形成了遲到的習慣,對我們將來的事業和人生髮展都會造成極為嚴重的後果。如果在一場生意談判中遲到,將會使我的事業失去信譽,如果在一場任務中遲到,將會使我的國家失去重要的財產,如果將來我做了老師,在一次課上遲到,將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄,那麼,我就是誤人子弟的千古罪人。

學生校內違紀檢討書 篇7

尊敬的領導你好

今天在工作時我沒有做好自己的工作!線上路板上寫字,並被領導發現,我認真反思,為我自己的行為感到了深深的內疚和不安,在此,我謹向領導做出了深刻的檢討。

通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事,但同時,也是我對自己工作的放鬆,帶來的結果,經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心,這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向,也是一個極為重要的苗頭,如果不是領導及時發現,並要求自己深刻反醒,而我還這樣下去,那麼後果極為嚴重,甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤,在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝!總之我的行為給公司帶來了不好的影響,做出了這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。

發生這件事,我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯,因此我不請求領導的寬恕,無論領導怎樣從嚴從重的處分我,我都不會有任何意見,同時!我請求領導在給我一次機會,讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻,請領導相信我。

望領導能念在我是初犯,我保證以後不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評,並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

此致

敬禮!

xx年x月x日

學生校內違紀檢討書 篇8

尊敬的局領導:

我是XX縣食品藥品監督管理局派駐XX縣行政服務中心大廳號視窗工作人員,7月XX日上午,在上班過程中,沒有穿著工作制服,另外,在工作QQ上查看了有關食品藥品監管的最新資訊,這個舉動被局領導發現,並提出了批評教育。事後,我深深的不安和自責,做出了深刻的檢討。

經過領導的批評教育我深刻認識到自己的錯誤,我認為造成這次違紀行為的主要原因是個人思想麻痺,作風鬆懈,紀律責任感缺失,也是我對自己放鬆要求,工作作風渙散的惡果,這次事件給局裡的工作產生了不良的影響,我相當後悔和自責,如果繼續放縱紀律的缺失和作風的渙散,導致的後果將更加嚴重,在此,我對領導的批評教育表示內心的感謝,並保證:

1.加強機關行政效能作風學習,提高認識,轉變作風。服務大廳作為政府機構服務視窗,作為黨委政府和人民群眾的連心橋,視窗工作人員更應該以身作則,嚴於律己,以後我要加強行政效能規章制度學習,嚴守工作紀律,熱情高效地為群眾服務,做一名合格的視窗工作人員。

2.由於此次違紀行為給局裡各項工作帶來了負面影響,在以後的工作中,我要更加勤勉的工作,認真做好責任分工和領導交辦的臨時任務,多和領導、同事溝通,以實際的工作成績來表示自己的覺醒,彌補自己的過失,以加倍努力的工作來為局裡做出積極的貢獻。

3.對於已經發生的錯誤我還要繼續深刻反省,深入總結,狠抓落實,改正錯誤,把自己的教訓和經驗分享給同事,避免他們再犯同樣的錯誤,同時,也請領導和同事們對我繼續加強監督,幫助我改正缺點,使我取得更大的進步。

檢討人:

X年XX月XX日

學生校內違紀檢討書 篇9

尊敬

您好

您好!對於在學校池塘釣魚這件事情自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒佈的校規校紀緊急在心。

事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那麼是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

在深刻的自我反思之後,我決定有如下個人整改措施:

1. 按照要求上交內容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果。

2. 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

3. 加強對學校紀律的認識和了解。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。

4. 提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。 當前,全校正值全力以赴建立文明校園的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調----在學校池塘釣魚。這件事在我校、造成了極為惡劣的影響。我這次拖了學校的後腿,對此我深感內疚和痛心。 我承認,這次釣魚事件,我有不可推卸的責任。 這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。

5. 知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實。我要以這次釣魚事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評評和教育自己,自覺接受監督。當前,全校在開展文明校園活動,做為學校的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、狠抓落實,化羞恥為動力,努力學習。以實際行動為為學校做出應有的貢獻,用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好! 現 在我已經認識到了自己的錯誤,打算今後改正壞毛病,並調整好心態,天天向上!

我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正,我保證今後不會再有類似行為發生在我身上,並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我,幫助我克服我的缺點,改正我的錯誤。 為了挖掘我思想上的錯誤根源,我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。 相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向學校的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

檢討人

日期

學生校內違紀檢討書 篇10

老公,昨天,喝了許多酒,我向你撒謊了,只說喝了兩碗,其實不斷的喝光又填滿。你說和我突然很遠,也許沒有見過那麼醉酒的女人,沒有見過那麼醉酒的我。說我是在借酒宣洩。你說的都很對,批評的也對,我這樣縱酒真是給我的光輝的職業丟臉。真是讓人臉紅,你形容了我的種種醉態,讓我很羞愧。

雖然你初遇我的時候就是在我醉酒的時候,那時候聽你說的我好臉紅,好像是我進衛生間忘記關門了,你在門口關上門然後堅守著等我出來。我還好丟臉的吐了起來,你去我單位領導請求護花的,之後就是渾渾噩噩的被送回家了,從此我們的故事上演。

親愛,我是個天真又愚蠢的女人,手裡操持著美好的情愫的時候總是眺望遠方,有些不切實際的幻想,儘管我如此的癲狂,可是又無比單純,我不偽飾,不虛榮,沒有小女人的俚俗氣息,愛哭愛笑,愛瘋愛鬧。

知我心者,謂我心憂。不知我者,謂我何求?請你寬厚,不要生氣,我鄭重起誓,不再縱酒,不再喧鬧的沒有節制。要隱忍,要沉穩,要厚重,要矜持。除非在你身邊,否則不再碰酒。

其實我想,如果我心中無愛就好了,就沒有那麼多潛藏的憂傷,就不會在要離開的時候斷腸。平日裡在家裡賢淑女人,在外的優秀教師和電臺dj的多重角色扮演的好辛苦。一回來工作壓力讓我不能迅速調整好,有些借酒癲狂,請你原諒。

好想在你心底留下完美形象,愛一天就賺了一天。我這樣的珍惜時間,珍藏過往。如果不再飲酒我就好沒有勇氣喊你出來,陪我走這一程。如果沒有醉酒,我就不會不會那麼喧囂的要你,記住我流淚的容顏。

請原諒我的膽怯和憂傷,以後再不會了,這樣的哭泣和憂傷,不會在你面前流露出來了,今天,就只是今天。請萬分的原諒。

學生校內違紀檢討書 篇11

親愛的美術老師:

對不起,我錯了,我不應該私自下座位,您說過了課堂上就要認識聽講,我知道我的行為很放肆,請您原諒我,我不是故意的,上課時我恍恍惚惚,似乎要睡著了,這種行為也是非常不可取的,所以我十分的後悔,如果我晚上早點睡覺,就不會有這種事情的發生了。

您前一段上課時我很認真的聽課,後來不知怎的,後面的同學在綁鞋帶,我轉頭,不知道怎麼回事私自下座位,您十分的生氣,臉色漲紅,這使我很擔心的您的健康也讓我自己很愧疚。

我很希望自己是老師心中的乖孩子,乖學生,如果時間可以倒退,我一定不會私自下座位,而是好好認真聽課,打起精神,這樣不僅能提高學校效率,也不會讓老師生氣,也讓老師您的健康得到保證。

老師您講課是多麼的辛苦呀,我要尊重您的辛勞,俗話說增人玫瑰手留餘香,您就是那個送人玫瑰的人,您付出的辛苦我們都看得到,所以我對我的行為在一次懺悔。如果我沒有私自下座位後面的同學就不會受到我的影響而沒有認真聽課,為此我很抱歉。如果我沒有私自下座位我就可以學到更多的知識,而不是把注意力都放到動作的身上。如果我沒有私自下座位您就不會生氣,生氣對身體不好,更何況您的職業病—頸椎病。

對不起。我以後一定不私自下座位,好好努力的學習,不讓您失望,不讓你生氣,我一定可以做到的,我不會再讓其他人受到我的影響而沒有學到應該學到的知識,我應該尊重您,我應該早點睡覺。一切都是應該,可我都沒做到,或許下一次我就會把這一次的應該做到完美無缺。

學生校內違紀檢討書 篇12

尊敬的某某老師:

某某班全體同學,尤其是某月某日上午違紀的同學,在此懷著愧疚和懊悔的心情為當天上午違紀犯下的錯誤向您表示深刻的悔過。

當天早上由於是第一次上微機原理的實驗課、班委會沒有足夠盡責、黨支部沒有起到先鋒作用等客觀因素,以及同學們的懶惰、不夠認真等主觀原因,我們班級共有**名同學在當天違紀了,造成了嚴重的影響,也讓老師很生氣。

我們不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養成了就難以去改變了。

我們班級對此作出了深刻的檢討,認識到我們的錯誤所在,更對整個班級的學風、班風進行了深層次的批判。XX年在我們剛踏進這個學校的時候,學校以及學院就已經三令五申,一再強調,作為一個大學生,不允許上課違紀,更不應該在實驗課違紀、違紀。然而現在,我們犯下了這樣的過錯,讓我們感到深深的愧疚。我們都對自己的惰性感到了深深地歉疚和不安。

老師反覆教導的話語猶在耳畔,嚴肅認真的表情猶在眼前,我們都深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,於是我們的班委會一再強調要把此事當成頭等大事來看,絕不辜負老師對我們的一片苦心!

但是我們依舊是學生,儘管我們的年齡已經成人,但是作為靠父母供養、靠老師教導的學生,我們依然還是孩子,還有許多需要改正的錯誤。也因此希望老師能給我一次機會,原諒我們這次過失。

更希望老師能取消對違紀同學的處罰,不再給與違紀扣分,能夠再給我們一次機會,根據我們的實驗表現和實現收穫給我們一個成績!

讓我們用踏踏實實的實驗、真正的學習和提高、今後的表現來證明我們真的成長了,成熟了。

今天寫下這份檢討書,是想通過這份檢討,來讓我們班級牢記老師們的教誨,更讓每一位班級的成員時刻敲響警鐘!今後我們將要提高班級的紀律性,整頓班級的學風,提高思想覺悟,讓我們的班級浴火重生。

這份檢討我們分別提交給了學生會、黨支部、學院分團委(輔導員)、班主任楊民老師,表明我們的認錯的態度,表明我們改過自新的決心!讓所有人給我們監督!也請老師您監督!

檢討人:

時間:

學生校內違紀檢討書 篇13

這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,把這些都當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話謹記記在心,把學校頒佈的校規校紀謹記在心。

事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習,而且我這種行為給學校也造成了極其惡劣的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人犯的錯誤,有可能造成別的同學效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家的共同維護而建立起來的,但我自己這次卻犯了這樣的錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那麼是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,我私底下自己也想了很多,也意識到自己犯了很嚴重的錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己所犯的錯誤付出代價,我也願意去承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是坐在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道,老師對於我觸犯校規也非常的生氣。我也知道,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學習的,學習對我來說是最重要的,對今後的生存,就業都是很重要的,我現在還很小,我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次,再去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的機會,我會好好改過,認認真真的去學習,去充實自己的生活,努力不再耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今後的學習生活中,我一定會好好學習,各科都努力往上趕。

記得剛進入學校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學習還能接受,可在紀律方面卻出現了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環境下,我犯下這麼嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。在這段時間了,想想我在學校也生活了幾年了。對學校已有很深的感情,在今後學校的我,會以新的面貌,出現在學校,不在給學校和年級還有我的班級摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己,約束自己。我會把握這次機會,將它當成是我人生的轉折點,老師希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人。

犯了這樣的錯誤,對於家長給予我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心願,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也一定能體會我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我,並卻對我的問題酌情處理。

學生校內違紀檢討書 篇14

尊敬的學校領導:

由於今晚我的一時放鬆,沒有理會同學這樣的違紀違規行為。因此犯上了這樣嚴重的錯誤,作為班長,我一直以來對於班級紀律管理都非常鬆懈,可能正是這樣的原因才導致了今晚班級嚴重違紀行為的發生。

事實上,我們班在學校老師的眼中一直以來的印象都不是那麼好,我們班級的紀律不好是全校有名的。今天,我們班級又出現了夜自修播放電影這樣的錯誤,我作為班長真是感到難辭其咎,感到非常的羞愧與懊悔,為此我堅決要做檢討!

在此,我向學校領導表達我萬分的歉意。這次的班集體違紀錯誤,主要原因還是我們這批班幹部平時沒有將班級紀律管理到位,這是我的錯,我們確確實實錯了。

我很傷心,也很自責,我希望學校不要拋棄對我們的管教,給我們一個改過自新的機會。

俗話說“人非聖賢,孰能無過”,我知道學校是充滿母愛的,我們願意向學校承認錯誤,接受學校的紀律處罰,請學校相信我們,我們一定會努力改正錯誤,今後努力認真學習,在大學聯考當中取得優異成績,為學校爭光。

最後,我代表全班向學校領導懇請原諒,我們保證今後堅決改正錯誤,並且盡全力提高學習成績,回報給學校一個大好未來,為學校的下一屆招生事業貢獻力量!

此致

敬禮

檢討人:

時間:20xx年xx月xx日

學生校內違紀檢討書 篇15

尊敬的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我舉行活動時說話這種不良行為的深刻認。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在舉行活動時說話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。

所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,我在舉行活動時說話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:

1、在同學們中間造成了不良的影響,由於我在舉行活動時說話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業,在上課的時候絕對不講閒話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

作為在舉行活動時說話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。

對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。

今後我一定會好好學習,舉行活動時不說話,並且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

學生校內違紀檢討書 篇16

我是你的員工__,今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠工這種不良行為的深刻認識以及再也不曠工的決心。早在我進入公司來,領導就已三申五令,一再強調,公司員工不得曠工。但是我還是多次無故曠工。關於曠工的事情,我覺得有必要說一說。

事情的經過是這樣的:我一般都是會去上班的,很多次沒有請假又沒有去上課,是因為比如我的一些客戶來公司找我,有時是找我耍,有時是找我藉藉RMB,有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向領導請假是不充分的,而且如果多次向領導用這些方式請假也是不可能都同意的。所以,我選擇了曠工這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向領導做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,領導!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,領導對於我的無故曠工也非常的生氣。我也知道,對於員工,保證每天按時上班,不早退,不曠工是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。領導反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的.表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的__中已深藏了致命的錯誤:__覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對領導有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。

為了更好的認識錯誤,也是為了讓領導你能夠相信員工我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:__上的錯誤:對於自己不是很做的任務的重視不夠。對於這一點,我開始反省的時候並沒有太在意,但是,經過深刻的反省,我終於認識到了,這個錯誤才是導致我曠工的重要原因。試問:如果我很喜歡這項任務,我自己會無故隨意曠工嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠工在上班效率上。很多我不感興趣的頊目,往往我並沒有自始自終的專心上班,這種行為雖然沒有擾亂同事和領導的教與學,但是這對於自己來說,卻是一個嚴重的錯誤。對於公司開的每一頊工作任務都有公司的理由,我們作為員工就更應該去認真學習。

學生校內違紀檢討書 篇17

尊敬的老師:

您好,

在20xx年3月24號的計算機考試中我自帶答案造成作弊行為,我明知道這種行為是不對的,但我還是做了.今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。老師,對不起,我讓您失望了。

考試的時候拿小紙條這種行為本身就是錯誤的,會在學校同學間造成極壞的影響,會破壞學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校和院系的學風建設,在此我深表歉意。這次作弊行為讓我深刻認識到了自己的錯誤,走出考場我就已追悔莫及了。事後自己也反省了好幾天,每天都在想:"我怎麼會變成這個樣子呢?"真的不敢想象我當時是怎麼喪失這個一般做人的準則的,可能是急於成功之心過於迫切而昏了頭腦。可是細想,並沒有這麼簡單,根本原因是我堅守誠信的信念還不夠堅定。從小到大,父母和老師一直在教育我們做人要誠信,而我個人也一直是把誠信看做立身之本。然而,僅僅面對幾門考試的壓力,我就放棄了長期堅持的做人根本。由此可見,我堅守誠信的信念極不堅定。從某種程度上來講,我要感謝監考老師幫我發現自己思想上的嚴重缺陷,感謝您對我的耐心、及時的教育。現在,我認識到做人應誠實,做事不該投機取巧,沒有經過自己的辛勤付出就妄想有好的收穫。通過此次教訓,我堅信自己以後一定會誠實做人。其次就是我的紀律觀念太差。“無規矩不成方圓”,每個組織都有自己的規矩。在深知考試作弊是違反學校紀律的情況下,我卻無視紀律肆無忌憚地作弊。這種行為的性質是極其惡劣的。作為大學生,我理所當然的要去努力爭取好的成績,但絕不能無視紀律、不顧一切、不擇手段地去達到目的。一直以來,雖然我沒有別人的聰明能幹,但是我都盡力去學習,去考試,也許是自身素質不夠高,以致這次犯下如此嚴重的錯誤。現在我明白我必須完善自己嚴格遵守紀律的觀念。

老師們常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨。考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老師丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人,同學會從此嘲笑我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了。但是現在自己已經犯了這樣的錯誤了,我能做的就是好好讀書,腳踏實地,不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學們的信任,早日懇求學校的原諒。今後不僅要把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人、做一個對社會有用的人,一個正直的人。老師如同父母對我們的愛都是無私的,通過這件事情我深刻的感受到了老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,我心裡非常愧疚。我感謝老師對我的這次深刻的教育,讓我在今後的人生道路上找到了方向,堅定了我誠信做人的信念,對我的一生都將會產生很大的影響。我所犯的錯誤的性質是嚴重的,考試的時候作弊實際上就是做假騙人,原本弘揚大學的拼搏精神、走頑強拼搏進取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進方向,然而,我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個關係到如何成人、如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。事實證明,大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的,還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,使學校名譽受損失。考試作弊寫小紙條,在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來,我知道老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷了他們的心。這次我真誠地接受批評。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師給我一次機會,相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,以後好好表現,將功補過。

現在這個作弊的陰影時時在我的腦海裡迴盪,讓我每天都不能安心的學習。我對自己作弊的行為感到羞愧,我不想要求什麼,只想說老師請您原諒我,原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了,深知要想通過考試,只有靠平時的努力,不應該像我這樣在考試中作弊。我保證這是第一次也是最後一次,以後絕對不會有類似的事情發生了。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我,並對我的問題酌情處理。

最後希望同學、老師和學校監督、幫助我改正錯誤,走上正確的人生之路。

檢討人: