尊敬的老師：
您好！
喜歡看書是沒有什麼錯的，因為多多的看書是可以使人進步的，但是分不清該怎麼看書，卻是並不會讓人進步的，相反的還是會讓人退步的。就好比我現在來說，我現在是一名國中生，我最主要的是好好的學習，但是這也是不會指我不能夠看課外書，而是說我應該在我學好課堂上面的知識之後。
而像我這一次這樣，在課堂上面看課外書自然也是不對的，而不對的地方並不是說我們不能夠看課外書，相反的是我們應該要多多的去看課外書，那麼錯在哪裡呢？就是錯在我不應該在課堂上面，所以面對這件事情，我也是明白我自己所犯錯的點的。但是我也名錶光是知道是沒有用的，我還是要知道怎麼樣去改正這個錯誤的。
因此我也在老師你沒收我的課外書之後，好好的自我檢討了一下，得出了以下的結論。看書沒有什麼不對的，但是要是在上課的時候看是那就是不對的了，不管我是在課堂上面看什麼書，只要是與我所上的這一堂課是無關的，那麼就是不行的，我應該要做到上什麼課看什麼書，想什麼問題，而不是一些無關緊要的東西。
我現在也還僅僅只是一名國中生，所學到的東西也並不是很多，但是我現在這樣的行為多少的是狂妄了，就說我在課堂上面看課外書就是的，這明顯是不尊重老師和自以為是啊！而且這個世上比我厲害的人比比皆是，比我懂得多的人也是一抓一大把，而我又有什麼資本不好好的聽課呢？班裡面的學霸都還在認真的聽課，而我比他強嗎？並沒有，既然我並不比他厲害，那麼我又怎麼敢在課堂上面看書呢？這不就是自以為是嗎？自己覺得自己很厲害一樣，但是其實自己什麼能力都沒有。
想來想去，我的行為都是不對的，我也沒能夠為自己找到什麼能夠讓老師你消氣的理由。既然我也是沒有理由的話，那麼也只能好好的認錯。但是請老師你再給我機會，先把書還給我，讓我用我的實際的行動來向老師你證明，我之後是不會再在上課的時候看書的了，而我這一次也是受到了教訓，並且也自我檢討了自己不對的地方。對這一件事情也是很深刻，相信之後的我也是會以此為戒，時刻的告誡自己，下一次不要再這樣做了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
敬愛的老師：
我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；我的罪行，不認不行。
課是一門函蓋了多麼深遠，多麼廣闊，講解宇宙恆古奧妙的學科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說，我深知罪責深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細細品顧了這門古老而又深邃的學問，猛然間，我發現他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，難道小說中凌劍御風，踏水憑空之式比之有甚乎？不然。而今我知道了碰到人這種空間不規則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而確實能否把力道打在最致命的點上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速衝刺出去，而不必用憑空御風。這些都是小說中所領悟不到的吖！
我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟子來進行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如痴如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神遊太虛的同學，此過是我自己萬萬不能原諒自己的。
幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨，悔不聞父母雙親對我的循循教導。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的時機，導致被您老抓個現形。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示，因為我總想著：看完這段就好，再看一段就成。這種機會主義思想。
廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情，對於這樁已經無法彌補的過錯，我不想逃避什麼，但我起誓，從今以後一定吸取教訓，再也不在上課看小說，就算看，也不在課上看，就算在課上看，也一定棄捨投機主義的可怕思想。最後，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會，我願意好好改造。
迷途少年
尊敬的老師：
今天，我從同學那裡借來了一本課外書，那是一本很的小說。因為這同學只給幾天時間讓我去閱讀，也因為那本小說裡的情節太吸引我了，結果忍不住就在課堂上看了。而當時的我卻把學習聽課拋擲腦後，並沒去想這樣做的後果。
老師，現在我知道我錯了，我感到非常地後悔。我不該在課堂上看小說，現在才明白當時的做法是多麼地愚蠢。現在回想起來，上課看小說所帶來的危害的確很大，因為這會影響了聽講。不僅如此，老師所講的知識不能夠掌握，落下課程對今後的學習會留下盲點，也會對今後的學習帶來負擔，這必然會影響我日後的升學成績。
再者，上課不聽講，會影響老師在課堂上講課的情緒，因為我的關係讓老師感到及之氣憤與傷心，結果影響了老師的教學質量，也間接影響同學們上課。但我知道我做錯了，在此向老師和同學們道歉。請老師和同學監督我，給予我改過自新的機會吧！我一定會努力補償我之前所犯下的錯誤。其實，同學借我小說時，是讓我我回家看的，可因為我的過錯導致人家的課外書被沒收。
為了讓我做到誠實守信，懇請老師把書還給我吧，我今後真的會認真聽講，保證不會出現類似的錯誤。最後再次向老師和同學慎重的說聲“對不起“！也請老師再給我機會吧。
檢討人
尊敬的：
我不對，我有錯，我犯罪，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養，同學們應該以我警己!緊記自己的職責，不要在犯這麼低階、無聊、愚蠢的錯誤。
本人以後要本著上課注意聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮精神，不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!老師是非常的關心我、愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，而且要儘量幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：20xx年xx月x日
尊敬的老師：
我不對，我有錯，我犯罪。我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。同學們應該以我警己！緊記自己的職責，不要在犯這麼低階，無聊，愚蠢的錯誤。
本人以後要本著上課注意聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮精神。不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“＜你學校名字＞”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。
而且要儘量幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。
檢討人
尊敬的英語老師：
我不應該在上英語課的時候看課外書，我的行為嚴重得違反了課堂學習紀律，對您造成了比較嚴重的影響，也影響了您的教學質量，為此我感到萬分的愧疚與懊悔，特此檢討。
回顧我的錯誤，主要還是我年少無知，行為散漫，舉止輕狂，不拘小節等缺點與錯誤，導致了我這次錯誤的發生。雖然自身是一名比較喜歡看課外書的學生，但是學校安排什麼課程就是什麼課程，在什麼課程當中就應該學習什麼課程。英語課是我的主課，英語也是當今國際通行語言，學好英語對於我們未來發展有著很多必要與作用，我怎麼可以這樣輕視英語學習，怠慢學習呢？
經過反省，我知道自己錯得比較嚴重了，總的來說，我的錯誤主要是怠慢了課堂紀律。為此，我向您保證，從今往後，我再也不在課堂上出現“看課外書”等相關違紀行為了。當然，我很清楚，光一份檢討書只是文字不能夠具體就原諒我的錯誤了，我還需要在今後的在校學習生活當中嚴以律己、認真學習，以優秀表現證明自己的悔過。
此致！
敬禮
尊敬的英語老師：
我不應該在上英語課的時候看課外書，我的行為嚴重得違反了課堂學習紀律，對您造成了比較嚴重的影響，也影響了您的教學質量，為此我感到萬分的愧疚與懊悔，特此檢討。
回顧我的錯誤，主要還是我年少無知，行為散漫，舉止輕狂，不拘小節等缺點與錯誤，導致了我這次錯誤的發生。雖然自身是一名比較喜歡看課外書的學生，但是學校安排什麼課程就是什麼課程，在什麼課程當中就應該學習什麼課程。英語課是我的主課，英語也是當今國際通行語言，學好英語對於我們未來發展有著很多必要與作用，我怎麼可以這樣輕視英語學習，怠慢學習呢？
經過反省，我知道自己錯得比較嚴重了，總的來說，我的錯誤主要是怠慢了課堂紀律。為此，我向您保證，從今往後，我再也不在課堂上出現“看課外書”等相關違紀行為了。當然，我很清楚，光一份檢討書只是文字不能夠具體就原諒我的錯誤了，我還需要在今後的在校學習生活當中嚴以律己、認真學習，以優秀表現證明自己的悔過。
此致！
尊敬的老師：
我不對，我有錯，我犯罪。我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。同學們應該以我警己！緊記自己的職責，不要在犯這麼低階，無聊，愚蠢的錯誤。
本人以後要本著上課注意聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮精神。不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“＜你學校名字＞”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。
而且要儘量幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。
尊敬的老師：
您好！
對不起，我知道自己不應該在您上課的時候看課文書，這是對我自己不負責任的一種表現，也是對老師不尊重的一種行為，我知道自己錯了。
學習永無止境。飢渴的生命捧著儲存甘露的金缽，乘著諾亞方舟，遨遊於知識海洋之中。有多少像我如此青春年華的同學渴望上學，而我卻不懂得珍惜。居然用上課的寶貴時間來看課外書。本人違反了《學生管理制度匯遍》的48業第五條。我既影響了課堂教學程序，也影響了同學們的學習、我辜負了老師對我的期望，同學對我的信賴、家長對我的期待…
正所謂滴水之恩，當以湧泉相報。希望學校領導能原諒我的過錯。給我一個機會，讓我改過自新！學習，永不謂晚！少而好學，如日出之時，壯而好學，如日出之光。老而好學，如炳燭之明，知錯能改，善莫大焉！古人尚能如此。作為21世紀的人，我相信我也能如此。希望學校領導能給我一次機會，我相信我從此以後不會再犯如此錯誤，我一定認真學習，爭取成為一個優秀的人。
檢討人
尊敬的老師：
您好！
老師你每天辛苦的備課，然後給我們上課，你工作的是那麼辛苦，可是我卻沒有珍惜你辛苦的成果。竟然還在你上課的時候看課外書，這也不僅僅是不珍惜你的成果，其實也是一種不尊重你的行為。
做為一名學生，我應該要尊重老師你，更要好好的學習，不辜負父母的一片苦心。而且學校也常常在講校紀校規，可是我卻沒有好好的注意這些，去想這一些事情，甚至很自私的覺得自己舒服就好了，也因為這樣的任性，所以才導致我在上課的時候看課外書。
其實看課外書並沒有什麼錯，但是應該選擇時間，不應該在上課的時候看，這樣不僅會影響學習，更會在同學們之間引起不良的風氣。所以我也深刻的意識到了自己的錯誤，並且我也下定了決心要改正。
對於看書，我是喜歡的，可是後來我想了一下，喜歡歸喜歡，可是不能讓喜歡影響到學習，而且既然是喜歡看書的，那麼我就更應該好好的學習，這樣以後看起課外書來，也能看懂很多東西。要是我本身應該學的東西沒有學好，那麼我之後看課外書，一定會有很多東西不能看明白的。
對此我也好好的反省了一下，也明白我錯的地方，更明白自己要好好的改正這個錯誤。同時也想好了要好好的學習，這樣將來我才能看更多的書，而且看書要是不能看懂，那麼就是很無趣的，要是看不懂書的內容和含義，那麼實在是有一些難過了。
因為時間的沉澱，現在世界上的名著已經有很多了，也有很多的課外書可以看得，他們寫的都很棒，也歷經了時間的考驗。所以多多的看這些書其實是很有利的，但是我應該好好的安排時間，應該讓看書和學習都是不衝突的。
上課的時間我應該認真的聽課並且好好地額學習，而不是用來看課外書，應該好好聽老師的課程，學習知識。然後順利的結束所有的學業。
末尾，我向老師你誠懇的表示我的歉意，之後我也不會再在課堂上面看課外書，要是我再想看課外書，我一定會在自己休息的時間裡面看，不會再公然的在課堂上面看課外書。
希望老師你能原諒我這一次的不考慮，也希望你能給我一次機會。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
尊敬的老師：
您好！
對不起，我知道自己不應該在您上課的時候看課文書，這是對我自己不負責任的一種表現，也是對老師不尊重的一種行為，我知道自己錯了。
學習永無止境。飢渴的生命捧著儲存甘露的金缽，乘著諾亞方舟，遨遊於知識海洋之中。有多少像我如此青春年華的同學渴望上學，而我卻不懂得珍惜。居然用上課的寶貴時間來看課外書。本人違反了《學生管理制度匯遍》的48業第五條。我既影響了課堂教學程序，也影響了同學們的學習、我辜負了老師對我的期望，同學對我的信賴、家長對我的期待？
正所謂滴水之恩，當以湧泉相報。希望學校領導能原諒我的過錯。給我一個機會，讓我改過自新！學習，永不謂晚！少而好學，如日出之時，壯而好學，如日出之光。老而好學，如炳燭之明，知錯能改，善莫大焉！古人尚能如此。作為21世紀的人，我相信我也能如此。希望學校領導能給我一次機會，我相信我從此以後不會再犯如此錯誤，我一定認真學習，爭取成為一個優秀的人。
尊敬的老師：
今天，我從同學那裡借來了一本課外書，那是一本很著名的小說。因為這同學只給幾天時間讓我去閱讀，也因為那本小說裡的情節太吸引我了，結果忍不住就在課堂上看了。而當時的我卻把學習聽課拋擲腦後，並沒去想這樣做的後果。
老師，現在我知道我錯了，我感到非常地後悔。我不該在課堂上看小說，現在才明白當時的做法是多麼地愚蠢。現在回想起來，上課看小說所帶來的危害的確很大，因為這會影響了聽講。不僅如此，老師所講的知識不能夠掌握，落下課程對今後的學習會留下盲點，也會對今後的學習帶來負擔，這必然會影響我日後的升學成績。
再者，上課不聽講，會影響老師在課堂上講課的情緒，因為我的關係讓老師感到及之氣憤與傷心，結果影響了老師的教學質量，也間接影響同學們上課。但我知道我做錯了，在此向老師和同學們道歉。請老師和同學監督我，給予我改過自新的機會吧！我一定會努力補償我之前所犯下的錯誤。其實，同學借我小說時，是讓我我回家看的，可因為我的過錯導致人家的課外書被沒收。
為了讓我做到誠實守信，懇請老師把書還給我吧，我今後真的會認真聽講，保證不會出現類似的錯誤。最後再次向老師和同學慎重的說聲“對不起“！也請老師再給我機會吧。
敬的英語老師：
我不應該在上英語課的時候看課外書，我的行為嚴重得違反了課堂學習紀律，對您造成了比較嚴重的影響，也影響了您的教學質量，為此我感到萬分的愧疚與懊悔，特此檢討。
回顧我的錯誤，主要還是我年少無知，行為散漫，舉止輕狂，不拘小節等缺點與錯誤，導致了我這次錯誤的發生。雖然自身是一名比較喜歡看課外書的學生，但是學校安排什麼課程就是什麼課程，在什麼課程當中就應該學習什麼課程。英語課是我的主課，英語也是當今國際通行語言，學好英語對於我們未來發展有著很多必要與作用，我怎麼可以這樣輕視英語學習，怠慢學習呢？
經過反省，我知道自己錯得比較嚴重了，總的來說，我的錯誤主要是怠慢了課堂紀律。為此，我向您保證，從今往後，我再也不在課堂上出現“看課外書”等相關違紀行為了。當然，我很清楚，光一份檢討書只是文字不能夠具體就原諒我的錯誤了，我還需要在今後的在校學習生活當中嚴以律己、認真學習，以優秀表現證明自己的悔過。
此致！
尊敬的老師：
我深深地反醒了自己的錯誤，並決心改掉這個錯誤，這不是個一般的小錯誤，而是一個不一般的大錯誤，所謂大錯誤就是比小錯誤大；小錯誤就是比大錯誤小。有些人說我犯的是大錯誤，而有些人說我犯的是小錯誤，還有人說我犯的是不大不小的錯誤，其實我犯的錯誤是大是大我自己也不知道，也許是個大錯誤，也許是個小錯誤，也許是更大的錯誤，也許還是個不大不小的錯誤，但對我而言，它既是個大錯誤，也是個小錯誤，並且還是個不大不小的錯誤。
上課看書也是不對的，有人說我看的書的害處很大，有人說我看的書害處很小，還有人說我看的書害處不大不小，但我認為，無論我看的書害處大還是害處小，我都犯了一個上課不該犯的錯誤，我檢討。
有人什麼說，我只是上課看了一本書而已，為什麼要交這麼長的檢討呢？就因為我對自己的錯誤認識不足造成的。所以，要充分認識到自己的錯誤，我想從三歲地年談起：那年我騎三輪車時闖過紅燈，還有四歲時在街上撿了一個塑料袋沒有交公；五歲時更嚴重，我親了一個四歲的女孩，並告訴她我們已經不是三歲的小孩子了；六歲開飛機時壓死了一隻鳥；七歲研究的太空梭在宇宙中不小心爆了；八歲時認識了一個朋友，後來被我帶壞了，他的名字叫本拉登；九歲和玉帝打牌叫了起來；十歲時參加運動會，我的標槍插了下來一隻UFO；十一歲我的好朋友和我絕交了，他叫上帝；十二歲那個我發明了時光機；十三歲我坐著時光機去了白堊紀；十四歲不小心讓地球撞上了一顆小星球；十五歲在研究室裡研究出了一種病毒叫SARS；十六歲不小心誤殺了一名外星人；十七歲上歷史課看課外書，就到這兒了，我決心改掉以上的毛病，不讓歷史重演，但對於哈雷慧星的產生，我承認，絕對與我無關，我敢打一百個保票。
上課看課外書真的不好，它會直接影響我今後的收入，所以，在我這麼窮的家境下--我家窮、別墅窮、卡笛拉克窮、管家窮、傭人窮、做飯的廚師窮、開飛機的駕駛員窮、自己家的飛機場窮、剛買的六角大樓窮……
我學的很失敗，我覺得很無奈，那個曾經充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的65分激動不已，這算不算墮落？我不信地問自己，天空依然是一閃一閃亮晶晶，我帶上最後的眼鏡，卻看不到光明。手中的七色花瓣沒有了幸福的徵兆，許下最後一個願望希望自己書點死掉。我明白，生的偉大應該死的光榮，你說眼中有淚心中就一定會有彩虹……為什麼這樣子？你拉著我說你有些猶豫，怎麼這樣子……
十年之前，我還不看書，我還不識字，只是開著飛機，一個人習到冥王星上去，然後再慢慢地飛回來，十年……
綜上所述，我對上課看課外書的這種行為深深地做出檢討，我保證在今後的學習中不會再犯類似的毛病，請尊敬的教師給我一次改好的機會。
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20xx年xx月xx日
敬愛的××老師：
我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；我的罪行，不認不行。
課是一門函蓋了多麼深遠，多麼廣闊，講解宇宙恆古奧妙的學科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說，我深知罪責深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細細品顧了這門古老而又深邃的學問，猛然間，我發現他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，難道小說中凌劍御風，踏水憑空之式比之有甚乎？不然。而今我知道了碰到人這種空間不規則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而確實能否把力道打在最致命的點上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速衝刺出去，而不必用憑空御風。這些都是小說中所領悟不到的吖！
我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟 子來進行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如痴如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神遊太虛的同學，此過是我自己萬萬不能原諒自己的。
幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨，悔不聞父母雙親對我的循循教導。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的時機，導致被您老抓個現形。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示，因為我總想著：看完這段就好，再看一段就成。這種機會主義思想。
廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情，對於這樁已經無法彌補的過錯，我不想逃避什麼，但我起誓，從今以後一定吸取教訓，再也不在上課看小說，就算看，也不在課上看，就算在課上看，也一定棄捨投機主義的可怕思想。超拽qq分組最後，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會，我願意好好改造。
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