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國中學生個人檢討書(通用18篇)

欄目: 檢討書 / 釋出於: / 人氣:6.12K

國中學生個人檢討書 篇1

尊敬的老師:

國中學生個人檢討書(通用18篇)

您好!

此次,我因為對對紀律的不遵守,以及對自身管理的不嚴格。竟在學校中犯下了早退的錯誤!這實在是非常糟糕的一個訊息!但也正是因為我沒有重視這一問題,所以才犯下了這樣的錯誤!

這次的'問題並非是突然發生,而是因為我在近期來不斷的問題累積所導致的。如今,回想起來還真的有些慚愧。作為一名xx班的學生,大家都在同樣的教室裡接受同樣的老師上課!但我卻與大家的不一樣。在大家都在認真聽課的時候,我卻讓自己心思飛到了窗外!儘管人從家中來到了學校,但我的思想卻一直在非常的糾結,我沒能放下游戲,放不下在家中自由無拘束的生活,在這樣的思想對比下,我不自覺的對校園內的生活更難忍受了。

如今,回顧那天犯下錯誤的'情況,也正是我心中這種壓抑的思想到達極限的時候,當時的我,實在是無法忍受這樣的生活,並最中選擇了逃避。可是,這樣就會有意義嗎?確實,我一時間避開了課堂和學習。但也正是在學校裡漫無目的的閒逛中我才發現自己現在除了學習之外,竟完全一無是處!

如今的我,身為一名學生,最大,也是唯一的目標就是去學習!去認真的學習,好讓知識填充自己,這樣我才能有能力,也能有機會去做別的事情!如今的我,即使離開了課堂,也沒有任何事情可以做,甚至不如說我已經在後悔自己在一時的衝動下離開教室的結果了。

後來,在您的批評下,我又一次對自己的問題進行了深刻的反思和檢討。自己這次最大的問題處在思想上!作為一名學生,但我卻不重視學校的紀律,甚至即使來到了學校,但得卻沒有將思緒收斂好!這導致我帶著家中散漫的想法和態度來面對學校的嚴格要求!這自然的是不會覺得舒暢的!這都是因為我自己沒有做好努力的準備,就來到了大家努力的學習的地方!不僅沒讓自己學到東西,甚至還嚴重的干擾了同學們的學習!

如今,深刻的檢討了自己的錯誤,我真的感到非常抱歉。對於我們的學習,您總是忙前忙後,甚至到深夜的晚自習也一直在為我們批改作業。但我卻因為這點小事,就想不開,早退離開課堂,不僅耽誤了學習,也讓老師和同學們擔心!真的非常抱歉!

但如今,經過了這次的反省,我一定會認真的改進自己的錯誤,並在思想上強化自己,再不會讓這樣的錯誤影響到我!

此致

敬禮!

檢討人:

國中學生個人檢討書 篇2

尊敬的老師:

您好!

我這次在課堂上發呆,老師提問,我也是沒有聽到,還是同桌提醒我,我才發覺到老師和同學們都是看著我,我卻茫然的不知道幹什麼,我這樣發呆,不認真的聽課是很不好的,我也是要對自己這次課堂上發呆的行為做檢討。

其實以前我也是課堂上不是那麼的認真,老師也是說過我幾次,讓我認真的聽課,不能放鬆,並且成績本來就不是那麼的讓人滿意,如果都還在課堂上不聽,那麼更是不能把學習給搞好了。而我發呆的行為也是讓老師生氣了,說了我很多,讓老師的.講課也是中止了,我現在想想,的確老師也是希望我能學到一些東西,而不是說把時間花費在一些無用的事情上面,課堂上認真的來聽了,把筆記做好,一些不懂的來請教老師,只要自己願意努力,其實成績也是可以慢慢去提升的,而什麼都不做,那麼不可能說成績還好。

我發呆的事情,現在回想起來,也是讓同學們笑話了,我自己也是有些懊惱,怎麼聽著聽著老師的課堂就走神,就發呆了,我雖然並不是特別的喜歡上課,但是我也得去為自己負責,不能說完全不去考慮學習的事情,並且我作為學生,也是在課堂上得來聽,不能鬆懈了,經過反省,我也是意識到老師的苦心,我也是在這兒要保證,以後的課堂,得認真的來聽課,來把學習給搞好,而不能再發呆,再做其他與學習無關的事情,來到了學校,也是該好好的上課,沒有什麼理由說不學好,並且既然成績不好,其實我應該是要比其他的同學更加的努力才行,別的同學本來就是那麼努力,而我還不認真,那麼自然也是成績會糟糕的,想要好的分數,也是必須要紮實的學到知識,這樣才能考好。

老師課堂上說我,其實也是真的希望我醒過來,意識到自己的問題所在,我也是明白老師的這番苦心,不是每個老師都是會那麼的認真負責的,有時候我也是看到其他的同學睡覺,或者聽到別的班級的一些老師,對於睡覺並沒有那麼嚴格的要求,以前我覺得遇到這樣的老師更好一些,但是現在我確是發現,嚴格的老師反而更是能讓我們懂得更多,並且自己也是要更加的自覺一些,老師,以後的課堂,請您相信,我一定是會上好的,不會再這樣的狀態下去了。

此致

敬禮!

檢討人:

日期:

國中學生個人檢討書 篇3

尊敬的老師:

您好!

我錯了,我不該在這次的期末考試當中交白卷的,都怪我,憑著自己一己之力把我們班的綜合成績拉到了全校倒數第一,我成了我們班的罪人了,我能看得出老師您是有多生氣,都吹鬍子瞪眼的對我破口大罵了,口水洗臉我也習以為常了,我慚愧啊,我完全沒往這方面考慮,給您還有班上的大家造成困擾和麻煩了,我非常抱歉,你們要打要罵,悉聽尊便!

其實這件事我真的不是故意的,您也知道我的學習成績一直都不是特別的好,但是也不會特別的差,因為我把心思都放在了畫畫上,我跟我爸媽商量我要做藝考生,學美術,可是他們死活不肯,堅持要我走傳統的教育路線,還威脅我說,要是不好好讀書,以後看到我畫畫就全給我撕了,但是誰讓我是他們的女兒呢,他們性子倔我也不會差到哪裡去,這次期末考試只是我的一種抗議的方式,我要讓他們妥協,對於他們而言我是故意交白卷的,但是對於你們大家我真的不是故意的,我完全把這件事給忘了,忘了期末算綜合成績的時候要把班上每一個學生的成績都算進去的,我這樣以來至少讓我們班上少了幾百分啊。七科,我再怎麼差也能拿個四百分吧,我們班要是加上這四百分再去算,穩坐校園第一啊。

我也不知道我為什麼要用這種方式會跟父母作對,明明還有好多其他的辦法,可能是腦子笨,當時只想到了這一種辦法吧,每一堂考試開始的時候,我都是用草稿紙在畫畫,試卷跟答題卡發下來什麼樣子,監考老師收上去就是什麼樣子,我一筆都沒動,連班次、姓名、考號什麼的全都沒寫。

我真的覺得對不起大家,首先是老師您,作為您教學生涯以來期末考試第一個全科交白卷的人也只有我了吧,這算是您教學生涯上的一個汙點了吧,我罪過大啊,其次就是班上的'同學們,大家為了這次考試都有多麼的努力我都知道,現在還有一個人上課開小差?還有一個人上課睡覺?都是想把這次的期末考好,不光是為了自己,更是想拿到全校班級第一的殊榮,送給班主任您當禮物。現在的感覺就好像是班主任您過生日,大家買來的蛋糕馬上就要送到您的手上了,卻被我摔個稀碎。

本來我覺得我交白卷了,看到父母憤怒的表情我會竊喜,等著他們妥協,同意我畫畫,但是沒想到我先迎來的是老師您的怒火還有同學們的責怪和不理解,是我做事考慮不周全了,我對不起大家,我下次再也不會做損失大家利益的事情了,我保證。

此致

敬禮!

檢討人:

日期:

國中學生個人檢討書 篇4

尊敬的老師:

您好!

在這開學的時刻,我才突然想起來自己的暑假作業還未完成,雖然我有立即開始補,但是我還是沒有能夠在開學之前補完。所以這才決定向老師呈交“未完成暑假作業檢討書”來表達我的認錯之心。

暑假生活不完全是一個讓我們盡情玩耍的漫長假期,更是一個讓我們自主利用時間來不斷彌補、提升自我的絕佳機會。老師為我們佈置暑假作業就是為了讓我們明白在玩耍的時候不能夠忘記還有學習的任務,還有較多的東西需要去了解,需要去學習。但是我竟然忘記了自己身為一名學生本應該要完成的事情,我本來是應該要好好學習的,應該要將自己的假期時間利用起來,讓自己明白、認識更多的知識的,可我連自己應該完成的暑假作業都沒有完成。暑假整整兩個月的時間,而老師就佈置了一本書的作業,我竟然還會有拖延,都是我沒有將學習放在心上,完全想著玩去了。在暑假中父母也總是會提醒要記得做作業,但是我總覺得時間還早,就將作業放在一旁,而現在面臨開學才知道什麼都已經晚了。

我沒有完成作業的事情已經是很明顯了,我也是明白自己的錯誤了,我知道自己的學習態度還有很大的問題,我會及時的端正過來的。還在放假的時候我總是覺得放假就是應該休息的,就應該好好的.玩耍一番,所以我才沒有在暑假完成應該要完成的作業。現在想來,我這樣的行為竟然已經是違背了自己作為一名學生必須要完成的事情,我對此非常的愧疚。

就我這次的錯誤,我會盡量做出彌補,我在暑假中沒有完成的作業,我會這幾天抓緊時間認真完成,並上交給老師檢查,希望老師可以看到我悔過的態度。既然我對於學習還沒有上心,那我就必須要向老師表明我之後的態度,之後的學習上我都會很認真的完成老師佈置的任務,不產生任何的遺漏,當然在課堂上是必須要認真對待的,我一定會做好自己應該要做的,也希望老師可以看到我的變化。這次沒有完成暑假作業的事情給了我特別大的提醒,讓我很是明確的感受到要是自己繼續以那樣的態度來學習,我肯定是不能考上好的高中的,所以很感謝老師對我的嚴厲要求,讓我能夠儘早的明白自己在學習上還應該更加努力的地方。

雖說我未完成暑假作業這一情況很是惡劣,不過老師沒有過多批評我而讓我自己反思這一點讓我很意外,雖然我不知道自己的這番反思行不行,但是確實讓我更加深刻的感受到我本身還需要對學習有更多的努力,還需要付出更多,之後就請老師關注我的行動吧!

此致

敬禮!

檢討人:

日期:

國中學生個人檢討書 篇5

您好!

我懷著後悔的心情寫下了這篇檢討書。我對於這次我在時吃這件事感到非常的抱歉,我不該擾亂上課的秩序。我在這裡想跟你說一聲:“,對不起。”

我知道這件事是我做的不對,但是我還是要解釋一下。上完早自習後,我突然想起還有一道數學練習題解完,於是我把吃早餐的時間都用來解題了。解完數學題,看了看手錶,我看到只剩五分鐘就要上課了。情急之下,我跑到商店買了幾袋零食就立馬回教室了。打完上課鈴後,老師您進來上課了。上課的前十幾分鍾我還沒怎麼感覺到餓,但是後那種飢餓感立馬就上來了。我忍了十幾分鍾,後來實在是忍不了了。我想我的座位還算是較靠後的,吃點零食應該發現不了吧。於是我開啟零食袋子,偷偷的.吃了起來。正當我以為沒人發現我吃東西時,老師您朝我這扔了一根粉筆。怒吼道:“這位你怎麼回事,上課怎麼能吃零食呢?”老師你很生氣的瞥了我一眼,又對我說:“跟我到辦公室來。”於是這件錯誤就這樣發生了。

我知道上課吃零食是擾亂課堂秩序的行為,我這樣做不僅打擾到老師您上課,而且還影響了其他同學上課專心聽講的精神。上課認真聽課本應該是我們學生應當做的事情,我不僅沒有把這件事情做好,還搞亂了課堂的秩序。雖然我吃東西的聲音很小,味道也很小,但是也還是會打擾到其他同學。

我在吃零食時沒有注意到場,雖然我很餓,但是在應當吃早餐的時間,我沒有去吃早餐,而是做了其他的事情。很多同學正在課堂上好好認真的聽老師講課,我在底下吃東西,我沒有考慮到他們的感受,我覺得我很自私。我也沒有做到尊重老師,老師您在上面辛辛苦苦的講課,而我卻在底下偷偷的吃零食。我感到很慚愧,只想到自己餓了,卻沒有顧及到大家的感受。我知道您在課堂上那麼嚴厲的批評我是不想很多同學也像我這樣做,我感到非常抱歉。

這次的事情我真的認識到自己的錯誤了,希望老師您能夠原諒我,我也保證這類事情不會再發生。

此致

敬禮!

檢討人:

日期:

國中學生個人檢討書 篇6

尊敬的老師:

您好!

在這裡我要向您道歉,我對自己今天體育課的時候在操場上面亂扔垃圾的事情感到無比的自責與愧疚,後面體育老師發現了我的行為還嚴厲地批評了我,之後還將這件事情告訴了班主任老師您,您對我進行了一番談話,告訴我這麼做是極其不文明的行為,必須要改正。這件事情發生之後,我對我自己的行為進行了很徹底的檢討,反省自己當初為什麼要做這樣的事情,經過檢討書,我知道了自己這樣做帶來的不好的影響,所以我也意識到了這樣做是極其不正確的事情,我對自己的行為感到十分地羞恥,我作為一名國中生竟然還不知道做一個學生要有基本的文明道德意識,自己作為一名班幹部、三好學生竟然還不知道自己以身作則做好模範作用,自己還帶頭做出不文明的亂扔垃圾的事情。

這件事情完全是我思想上的問題,我沒有任何的臉面去給自己辯解,當時完全就是垃圾桶太遠了在操場的另外一邊,自己太懶惰了不想走那麼遠的路去扔垃圾,所以就偷偷地扔在了操場上面。現在想來,我當時道德想法真的的是太過於懶惰了,竟然做出了那麼不文明不道德的事情。操場本來就是學校花了很大的資金來給我們鍛鍊休息的地方的,我卻不知道珍惜,在上面亂扔垃圾,要知道後面還有別的同學過來上課、鍛鍊,老師和校外的一些人也會過來踢球和休息放鬆,要是看到了操場上面佈滿了垃圾會是怎樣的心情?肯定是瞬間不愉快了吧,他們肯定會想這些人也太沒有素質了,校外的人也會覺得我們學校的學生都是些低素質的學生,這樣就是對我們學校的名譽的影響了,那我就是做了大錯了。

最重要的一點,我是一名新時代的國中生,是班幹部是三好學生,可是自己的思想竟然還這麼的不文明,做出亂扔垃圾這種沒有素質的行為,這是非常不對的`事情,自己的思想還有很大的問題。我作為一名學生、班幹部,應該對自己有很嚴的要求,應該事事都要有素質、講文明守道德,做一個合格的新時代學生,彰顯自己的人格魅力,還可以帶動身邊的人講文明。

所以,這件事情發生之後,我狠狠地反省了我自己,我在這裡向老師您保證,以後我一定要更加嚴格的約束自己,一定要懂得文明,做一個有素質的學生,任何有損素質形象的事情我都不會做了,看到了別人不文明懂得時候我還要去及時勸阻他們。

此致

敬禮!

檢討人:

日期:

國中學生個人檢討書 篇7

尊敬的x:

您好!

很抱歉讓您在百忙之中還要為我的事情操心,我已經深刻感受到了這次事情的錯誤影響,也真心悔過了。

這次的事情,是因為中午在學校食堂的時候,人很多,很擁擠,我排了很久的隊才買到飯菜。就在轉身的時候,他們插隊,弄的隊伍亂糟糟的,然後被別人推了一下,撞到了我。我手沒拿穩,一下子飯菜全灑了,還有不少都弄到身上去了。就很生氣,罵了我幾句,我頓時就氣不過,本來就是因為他隨意插隊,弄的別人排的整整齊齊的隊伍亂糟糟的,而且是因為他撞的我才弄的飯菜潑在他身上。我讓他道歉,他不肯,罵的更厲害的了。我一怒之下就踢了他一腳,然後他也生氣的回了我一拳。就這麼打起來了。

老師,我知道打架是我不對,但是我不認為在別人辱罵我、辱罵我父母的時候忍讓是應該的,所以我動了手。但總歸,打架是不好的。《中學生守則》裡也有規定,學生不準打架鬥毆,校規裡也有規定,您也時常說,遇事要冷靜,不要動不動就打架,傷的不止是身體,還傷了同學之間的和氣。老師,對不起,我那時候把這些規定都忽略掉了,只記得他罵我,是他的錯卻一副毫無悔意的囂張的樣子。在食堂裡幾百名學生面前動手,也破壞了食堂的秩序,學校的秩序。

我是因為他罵我,罵我家人動的手,可是我想了想,這樣其實也不會給我父母賺什麼面子。別人不知道,只看到我跟打架。丟的不只是自己的面子,還有班級、老師的面子。傳出去,別人說不定會指著我的父母說,他家的孩子在學校不學好,在學校到處打架之類的。人言可畏。

我誠心悔過,經過這件事情後,我明白有些事情不是靠動手就能解決的。每個地方都有每個地方的規矩,而我動手就是冒犯了學校的規定。以此為鑑,我會時時刻刻的檢討自己,提高自己的認識,不再莽撞行事了。希望老師能原諒我。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

國中學生個人檢討書 篇8

尊敬的班主任老師:

您好!我是懷著愧疚和忐忑的心情向您遞交的檢討書,來對自己不文明的行為表示抱歉,我已經認識到自己的錯誤了,看到同學打架沒有上前勸說,還在一旁起鬨,這是十分不應該的。這是是一種很嚴重的錯誤,這樣不僅顯得我素質低,還會影響同學之間的敢感情,我一定會改正的。

對此,我感到萬分愧疚與難過。昨天下午您找我談話,當面指出了我的缺點與不足。經過徹夜地反省,我感到無地自容、慚愧不已,恨不得立馬找一個樹洞鑽進去。

可是我又想到,身為一名當代男青年,深受國家的栽培,深受父母的養育,面對錯誤就這樣一蹶不振是不行的。我應該拿出一名男子漢的勇氣與決心,堅決地與“說髒話”這一不良行為說“不”!堅決與不文明行為告別!

不瞞您說,我已經很徹底地認識到了我這種打架起鬨的惡劣影響:

一,起鬨顯得我非常原始,素質非常低。

二,起鬨是對他人尊嚴與人格的踐踏、侮辱與摧殘。

三,起鬨不僅會引發暴力衝突,更是出賣了自己靈魂,等於是自己晒自己耳光。

我非常羞愧,老師的費盡心機教育我們,希望我們能成為一名好學生,成為知識分子!而我的行為讓我現在感覺真是慚愧。竟然對老師的教訓未能覺悟,不悟詳訓!平時對這件事的認識不深,導致這樣的事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的.錯誤,違犯了學校規定,再次,我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響,破壞了學校的形象。

我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點,老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人。

希望同學和老師可以原諒我的錯誤,我也保證此類事件不會再有發生。

此致

敬禮

檢討人:

x年x月x日

國中學生個人檢討書 篇9

您好!

我是,這是我在上課時間選擇了逃課,我為曠課的行為而想老師道歉,就希望老師不要過多的怪罪於我,現在的我都是完全明白這樣行為的錯誤了,並且我也十分願意接受來自您的懲罰。

本來作為學生我就是應該要努力為自己的學習進行打拼,讓自己能夠在學習上有一片精彩的未來,但是現在我卻做出了非常不對的事情。對於我發生的這件事我自己也是有仔細去想,想了很久,明白當時的我實在是有些偏激了,我完全沒有想到自己會出現這樣的思想。如今事後想想這件事,我確實是存在著極大的問題。我現在也為自己的行為向老師道歉,當時的我確實是腦子糊塗了,才會選擇逃課來讓自己得到暫時的解脫。

很是抱歉我會做出逃課這樣的事,對與這次的事我也是非常的難過,畢竟我自己如今也是明白犯下了非常大的錯誤,我也是想了很多,就希望自己是真的可以融入到現在的學習中。如今真正反省明白過來的我,是真的知道自己存在了極大的問題,並且我也非常想要讓自己在學習上有較為優秀的成績。雖然我知道自己已經是落下非常多的餓課程了,但是我也相信自己是可以將學習提升上來的,我對自己非常有信心。我自己也是明白我犯下了非常大的錯誤,我也是想要為這件錯誤進行彌補,就希望自己是真的能夠讓我對自己的生活有更多的感受與體會。

其實在自己逃課期間我也是想了很多的東西,也是想清楚了這段時間的壓抑,現在的我已經完全改變了,明白了自己真正應該要去做的事情,當然也讓我更加清楚地瞭解到自己是犯下了非常大的錯誤,我更是非常希望自己能夠在學習上去儘自己最大的努力。之前那些被我虛度的時光都讓我完全明白了自己目前所存在的問題,當然我更是知道了自己現在必須要奮進起來,讓自己真正的能夠創造出自己想要的未來。對於下一階段我自己也是有了很明確的奮進目標,當然我也是非常的希望老師能夠給予我非常多的幫助,再加上我自己的努力奮進,我相信在不久的將來我定是可以創造出真正屬於自己的未來。

從這件錯誤身上讓我真切的感受到了自己想要的未來是非常精彩的工作總結,更是明白這樣的未來更是需要我們自己去創造與實現的`,不管我的努力會不會得到回報,我都必須要為自己努力一次,並且要為自己的人生創造更多、更為精彩的一筆。

此致

敬禮!

檢討人

20xx年x月x日

國中學生個人檢討書 篇10

尊敬的老師:

您好!

這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的......

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會再您的視線範圍內出現我手機的身影,也絕對不會在上課的時間內再玩手機,也不會讓手機在上學的時間內開機。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

時間:年XX月XX日

國中學生個人檢討書 篇11

尊敬的:

您好!

在昨天的午後,大家都在休息的時候,卻因為我的不當舉動而導致了班裡的同學被玻璃破碎的聲音驚醒,也險些導致在窗戶邊上的同學們被碎玻璃刮傷,實在是讓我打心眼裡感到愧疚和難過。

您知道的,我是個愛運動愛熱鬧的人,從小就覺得運動才是健康身體的基礎,因此不斷的運動,最終練出了這樣壯實的身體。在受到周圍同學們羨慕的目光後,我更加得意了,也因為常常代表班級在運動會和球賽上獲獎而常受誇獎,讓我在生活中漸漸地看不清楚自己應該做什麼不應該做什麼。

就比如說這次事件,我嫌棄球場太晒,又想要玩球,就想到在學校教室走廊裡玩球,全然不顧打球的生意可能對周圍想要睡覺的同學影響。只顧著一個人快活,不僅僅將潔白的牆壁打出一個個髒髒的痕跡球印,還在後面不小心將教師的玻璃給打碎了一大塊,導致附近受到影響的同學們受到驚嚇。

在球打破剝離以後,我就知道我闖禍了,想要趁著老師你您沒來的時候將地上的碎玻璃渣收拾一下。雖然明知道我這樣是不可能將錯誤掩蓋,一切只是徒勞。但是當時慌了神的'我是想要獲得一些心理安慰罷了。

果不其然,老師您嚴厲的教育了我一頓,並且勒令我向全班的各位同學們抱歉,我也在事發後就立刻後悔起了我的行為。明明我可以走遠一點,到球場上去揮灑汗水,而不是在這個擁擠的走廊裡肆無忌憚的玩球,以至於影響到了大家的午休,甚至可能對後面學習的效率造成影響。

況且,我這也算是十分嚴重的破壞公物行為,也是對校規的踐踏和不尊重,畢竟在校規裡,走廊上甚至不允許跑動,就更別說打球了。況且我還打碎了教室的玻璃。

但是,我經過這次事情之後,對於自身的控制力又上了一層,也明白了很多以前不願意或者懶得去遵守的校規背後的道理,對於學校更是多了一份認同。我會賠償在這次事故中被我意外打碎的玻璃,儘快的給教室換上新玻璃,讓我們教室繼續迴歸到之前那個窗明几淨的教室,回到那個讀書學習好地方的本來面目。

還請老師和同學們對於我這次破壞公物的行為加以原諒,我向大家保證,以後絕對不會出現這樣的問題了!

此致

敬禮

檢討人:

x月x日

國中學生個人檢討書 篇12

尊敬的老師:

您好!

請您接受我的這份檢討書,請您一定要接受啊!

老師,我錯了。這次的作業,我沒有寫完,的確是有原因的,不是我要故意不寫完的。請您耐心聽我說完我這次犯錯的經過。

事情是這樣的:前天您佈置完作業之後,我在教室就開始寫了起來,我想著把作業在學校寫完了就可以不帶那麼多書回去了,這樣既可以在學校把知識消化掉,又可以減輕晚上回去的負擔。我萬萬沒想到我會把作業漏掉了一頁,在做那一頁之前,我還和同學已經對完前面幾頁的答案了。為什麼會漏掉最後一頁呢?為什麼不是我偷懶沒寫完呢?因為和我對答案的同學寫了那一頁,而我在寫那一頁之前去幫勞動委員打掃衛生去了……這個聽起來好像是藉口,可事情真是那樣的。勞動委員前天的腿抽筋了,我看著她一個人在那裡瘸著腿打掃教室還有走廊的衛生,怪可憐的,我就起身去幫她搞衛生去了,搞完衛生我就扶著她回家去了,完全沒想起來我還有作業沒有寫完……我以為我對答案的時候已經把作業都寫完了還對完答案了……聽起來真讓人無奈,雖然事出有因,但的確我還是沒有做完作業,結果就是我沒有做完作業惹老師生氣了,結果就是我需要為我的未完成作業寫這封檢討書了。

老師,您原諒我好嗎?我不是故意要不完成作業的,我不是不尊重您而不寫完作業,我真的只是打了一個岔,把那最後一頁作業給忘了……

“人非聖賢,孰能無過”。老師,您就原諒我吧,我下次一定記得記得把作業寫完,作業沒寫完之前,我也不去助人為樂了,省得一轉身就把我作為學生最應該做好的事情忘記了。不過老師,如果換做是您,您也會去幫勞動委員打掃衛生的吧?當然,您在氣頭上,肯定得說這換做是你,你也不會助人為樂了之後就忘了做好自己……

好像怎麼樣解釋都還是我錯了。嗯,我知錯了。老師,下次這樣的事情再也不會出現了,我保證!如果再有這樣的情況出現,那您可以罰我替勞動委員打掃一個月衛生,這樣我就更加記得助人為樂也不能妨礙學生做好自己的本分了。

我的檢討寫完了,希望老師看到了能夠原諒我,接受我的檢討,給我一次重新做人的機會。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

國中學生個人檢討書 篇13

尊敬的老師:

您好!

我是,在今天下午的自習課上,老師您讓我們把作業寫了,可是我當時沒有按照您說的做,而是在跟別人在桌子底下玩撲克,被您發現之後,才收斂,我向您來檢討我的不良行為。

已經是個八年級學生了,八年級的課本來就多,因此作業也多,今天下午的自習課您希望我們把作業做完,以免我們回家完不成,同時也在教室守著我們,可是我在上課之後,完全不想做作業,覺得都上了一天的課了,作業回家做也是一樣的,所以我就不寫作業,而是拉著同桌玩撲克,把撲克放在桌子下玩,開始開會觀察一下您有沒有下來,後來玩得太開心了,就忘記了要去注意,結果就是被您發現了我不寫作業,而是在做與課與作業無關的事情,這可是讓您特別的生氣。

一天有一堂自習課是真的很重要的,不僅是給我們學生一個溫習的時間,也是為了減輕我們回家的任務,在學校裡做一些,回家就會輕鬆許多。但是我不珍惜這一節課,選擇了玩耍,把自習課浪費了。這樣做特別不好,其一是校規我沒有遵守,還把班規給違反了,同時還是不守紀律的行為,給別人帶去不好的模仿作用,完全是不良影響。其二是我不寫作業,對自身而言是很大的失誤的,作業沒做完於自己回家不輕鬆,不在課堂上補完作業,就浪費了難得的吸收學了一天的知識,影響自己以後考試的發揮,怎麼想都是一種損失。

在被您發現後,撲克也被收了,我們亦是被您批評了,好在沒有整節課都去玩了,半路被您發現,我就還有時間去寫作業,可以補一部分的作業,這樣於我回家也會輕鬆一點,同時還能及時的把知識鞏固起來。我這次做的很不對,身為學生,寫作業是自己的本職,是學生必須要做的,可我竟然在課上玩撲克,這樣也會帶壞他人的。從這一次之後,我想我不敢了,也不會了,我一定改正,以後不管什麼課,我都會去認真上課,該做什麼就做什麼,不該做的就不做,一心把學習搞好,八年級是國中的一個過渡階段,也是很重要的,把知識學好了,到九年級的時候才不會過得很艱難,學習也會輕鬆些,望予我您的原諒,也希望您會繼續監督我,幫助我改掉自己的不好的地方。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

國中學生個人檢討書 篇14

對於的事情,我已經清楚的瞭解了,更瞭解了這次錯誤給,給學校帶來的影響!這不是我所願意的情況,更不是自己期望的結果……但是,這樣糟糕的結果,確實是因為自己一步步造成的!作為引起這次打架的學生,我真的感到非常的`愧疚。

在這次的事情後,我們受到了很多的懲罰,不僅僅是被老師批評,更嚴重的是,因為我們的行為,導致我們的班級都受到了非常嚴重的批評和扣分!這是我覺得最不應該的事情,但是沒有辦法,這是我自己犯下的錯誤,我又有什麼臉面去說呢?自己犯下了這樣的錯誤,卻讓同學們為我一起分擔懲罰,這使得我不知道怎麼去面對大家,不知道怎麼在班級上和大家道歉。我知道的,為了班級的分數,為了我們的班級能更加的出色,老師一直在努力的管理好我們,一直在成績和衛生上嚴格的要求我們。而同學們,也迴應了老師的努力,一直在學習上刻苦用功,在衛生的打掃上細心仔細……自己作為班級的一員,在平時不僅沒能給大家幫什麼忙,甚至在這次,還將大家的努力都付諸東流,這使得我感到非常的慚愧。

回憶這次的打架事件,其實這件事的起因在現在來看,真的非常的不值一提,不過是一次在課間的時候我們兩人互相撞到了一下。確實,那次撞的挺疼,但是這一切也不過就是一句對不起的事情。但是我們沒有誰道歉,更沒有在意對面。因為我們都將這次的問題認定為是對方的錯誤!但實際上,這次是我們共同的問題所造成的事情!我們雙方都應該為這件事負責!

我很慚愧,在當時的我,應為太過暴躁的脾氣沒能認識到這些問題,導致和x同學幾乎是直接打了起來。儘管有同學制止了我們,但是我們並沒有放棄,甚至最後還導致了這次的群架!將一些無關的同學牽扯了進來!

現在,我真的感到很抱歉,撞到時的疼痛早就消失了,但是現在卻更加的讓人心煩意亂。我不該做出這樣的決定,更不該帶動班上的大家參加到這樣的行動中來!比起班級的榮譽,我卻只先考慮到自己,我真的很自私!

在這次的錯誤後,我深刻的反省了自己的錯誤!我一定會在今後好好的改正自己,尤其是自己這衝動的脾氣!希望老師能相信我,原諒我,我一定會努力的學習,改變自己的行為和思想!

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

國中學生個人檢討書 篇15

您好!

我是九年級年級xx班的xx同學,這是我第一次寫檢討書,我向老師保證這也將會是我最後一次向老師寫檢討書。從國小到國中以來,我一直都是一位品學兼優的好學生,雖然這樣說很不謙虛,但是我確實是從小被誇到大的。我小時候父母對我管教的很嚴,所以一直以來,我在學校的成績都很好,不僅如此,我還獲得了學校裡每年的三好學生名額。老師時常表揚我,家裡的長輩對我也是讚不絕口。

所以,成長到現在,我都沒有犯過很大的錯誤,直到這次我在課堂上,犯了和同學嬉戲打鬧,沒有做筆記的錯誤。我才意識到在的態度上還有很多需要改正的地方,才開始知道自己對待學習已經慢慢有所鬆懈了。不過幸好的是,還沒有到達無可救藥的地步,改正還為時不晚,所以我很感謝老師能夠及時的指出了我的錯誤,讓我儘早的意識到了這一點。我會吸取這一次深刻的教訓,好好的改正自己,認真的對待我以後的學習生活。

“業精於勤荒於嬉”,課堂上本來是學生吸取,用心做功課的地方,可我不但不認真聽講,不做筆記,不記重點,反而還只顧著和同桌嬉戲打鬧,只顧著自己享一時之樂。這樣的行為既是不利於自己學習的行為,也是給其他同學做反面教材的行為。學習,本來就是一件需要我們認真對待的事情,如果我不去認真且負責的對待,那我再好的成績也會被荒廢掉。

對待學習,我們不僅要做到認真,而且還要做到勤奮。在課堂上,老師會給我們講很多知識,有課本上的知識,也有課本上沒有的知識,有重點,也有概括,有時候還會講的很快,所以,我們就要時刻做好記筆記的心理。把老師的重點知識都記下來,把自己不懂的地方記下來,然後再到課後去研究很探討,這次是對待學習應該有的態度。而不是聽一會,玩一會,這樣即便有些知識,我們在課堂上記住了,但我們到課後就會很快的忘了。所以,為了能夠讓我們更加方便的記憶,更加深層次的記憶,我們就要養成做筆記的好習慣。這是我在這次的錯誤中得來的深刻體會,在我以後的學習裡,我也會時刻謹記這一點,時刻提醒自己認真學習,勤奮做筆記。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

國中學生個人檢討書 篇16

尊敬的領導:

您好!

這一次上課睡覺又被您發現了,真是抱歉。不是說不該您發現,不是這個意思,是我上課睡覺這件事讓您失望了,非常不好意思。一直以來,你應該也都知道,我是一個有些偏科的學生,我的語文和英語成績很好,可是我的數學成績一直都拖著我成績的後腿,之所以還會出現上課睡覺的情況,是我實在是沒辦法感受到數學的魅力,聽著聽著就打起了瞌睡,您講得起勁的時候,我已經趴在桌上,甚至打起了呼嚕。當然,每次呼嚕聲出第一聲的時候,我的同桌就會把我敲醒,但沒出呼嚕聲的時候,我就直接進入夢鄉了。這次又被您發現,是我沒打呼嚕的時候……

上課睡覺,這件事是非常有問題的學習態度,我知道,老師您不用再刻意費心跟我講這個問題了,現在我希望老師幫助我解決的是我對數學的學習問題,因為我知道,只要我對數學不感興趣一天,我的數學課就沒意思一天,這是在浪費我的時間,也是在破壞您的課堂。藉此跟您寫檢討書的'機會,我希望跟老師您聊一聊我的數學學習問題,聊一下如何徹底解決我上數學課睡覺的根源性問題!

老師,您是怎麼發現您喜歡數學的呢?我只是知道我喜歡上語文和英語的原因,因為我還沒能喜歡上數學。可應試教育的學習不是我喜歡就學,我不喜歡就不學的。我不可以這麼由著自己的性子來,我必須得好好的認識數學,把它搞清楚是怎麼一回事,上課好好聽講,下課好好做題,這樣才有可能在我考高會考大學的時候,不因為數學的原因而以失敗告終。縱然我再不喜歡數學,我也還是不希望我的人生因為數學而就此止步,我還是希望克服這一難關,繼往開來的!

老師,我發現我一看見數字就頭暈,一讓我計算那些數字,我就頭大。對於數字,我的敏感點是數字的諧音文字,我看見一排數字,我會把它們自動轉換成語言文字去解讀,而不是去計算它們的資料結果。這一點讓我非常頭大,我看見一加一想到的是一個家庭,而不是等於二這件事……好像在我的大腦裡沒有數字這一說,這些數字在我的大腦裡都是文字,只有在用文字解讀數字的時候,我才覺得數學很有趣,我才不會在課堂上睡著。老師,您說我該怎麼辦呢?請老師您救救孩子!

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

國中學生個人檢討書 篇17

尊敬的老師:

您好!

狂天上您的體育課由於不得已的原因我早退了。直到你發現了,還成功查到是我的時候,我才認識的到事情的嚴重性。我本以為屁大點的事,難道會造成什麼影響嗎?看來我的自以為是是多麼的無知。後來我才知道,因為我的早退,直接導致了全班的同學不能及時下課,還得再太陽底下暴晒。瞬間我感覺到了一種無形跟有形的壓力。我成了全班的敵人,成了眾矢之的。這是多麼可怕的事情啊,現在我坐在教室裡,感覺同學們看我的眼神都不一樣了,殺機四伏啊。如果不是我練就了金鐘罩這身本領,能抗拒無形的壓力的話。我估計已經七竅流血而亡了。我頓時瞬間領悟了,體育課是多麼重要的一門功課啊,強身健體只是他的皮毛。其中內在的深髓,肯定是有,但是我還在深痛的領悟著。我相信經過這事之後,我已經而且正在痛改前非,我都在為自己在內心改的那麼徹底而欣慰。

1.向老師認錯。既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以後犯同樣的錯誤。所以,我寫下這深刻的檢討,向老師表明我認錯的決心。

2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀,並且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。

3.提高自己的覺悟。對各門課程都應該引起重視,並且要養成良好的學習和生活作風。

4.好好學習,培養自己廣泛的興趣。作為學生,特別是新世紀的學生,學好學校開設的每門課程外,更應該培養自己廣泛的興趣愛好,讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天,更是為了祖國的明天。

5.學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而後行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣衝動行事,這一點對於自己無論是做人,還是做事都是很重要的。對於自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這檢討,讓老師提出批評,並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會,並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光裡能夠監督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

詹老師曾經有一節體育課,我沒有上完。知道我早退了才知道事情的可怕。塵世間最可怕的事情莫過如此。如果上天可以給我一次機會上完那節體育課的話,我定會熱血沸騰的上完他。如果非要把那節體育課定個時間的話,我希望是一萬分鍾。

裉煳一匙爬⒕魏桶沒諦聰掄夥菁焯質椋以表我對運動會期間早退這種不良行為的深刻反省以及再也不早退的決心。

在我們踏進運動場之前,您就已經強調了全體同學不能早退。但是我還是在關健的時候犯了嚴重的錯誤。我平時都是很遵守學校的規章制度,這些事情,早退的原因自己寫,在一念之差下,做出了有違反學校紀律的事情。我現在認識到因這個事情而早退是不應該的,我覺得我有必須向老師做出這份書面檢討,來深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,x,我犯的是一個很嚴重的原則性的錯誤。我知道,你對於我的無故早退也非常的生氣。我也知道,對於一個師大的一份子,保證每次屆運動會按時參加,不早退,是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後,我冷靜的想了很久,我認識到自己要為自己的衝動承擔後果。你反覆的教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到了事情後果的嚴重性。現在,我深深懊悔,深刻檢討,認為在本人的中已深藏了致命的錯誤:覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,特別是那些為我們獻上精彩的運動員,對老師的尊重不夠,對重要事項重視不足。為了更好的認識錯誤,也是為了讓你能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

1.上的錯誤:對於運動會的重視度不夠,我開始的時候並沒有太在意,但是,經過深刻的反省,我終於認識到了,這個錯誤才是導致我早退的重要原因。我作為一名學生就更應該積極去參加,積極地給同學加油,加深同學之間的友誼匯聚班級力量。

2.行為上的錯誤:不應該早退。對於這一點,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師同學的不尊重,而且影響了在班級的集體形象。如果大家都提前離開,不但影響了運動會正常進行,同時也影響到其他同學的心情。如果我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同事做出這種不理智的行為,嚴重的影響了學校正常工作的進行和開展。對於以上的錯誤,我已經深深的認識到了它們的嚴重性,為了更好的向老師和同學們檢討自己,我特做出以下承諾,誠心接受老師和同學的監督,我保證以後絕不做有損集體榮譽的事,積極團結同學,嚴格的遵守學校的各種規章制度。在以後的學習中我會積極地參加各種活動,為班級的榮譽貢獻我個人的綿薄之力。我真的深刻的知道自己錯了,請求您的原諒!希望老師給我一次機會。

此致

敬禮

檢討人:

20xx年xx月xx日

國中學生個人檢討書 篇18

尊敬的老師:

您好!

我是XX班的您的學生。此次在晚自習吵鬧是我對自己要求不嚴格的體現,也是我對學習不看重的直接表現。因此,我懷著一個無比愧疚的心,想向您表達最真切的歉意,我也認識到了自己的錯誤,知道自己這麼做是不對的,懇求老師給個機會讓我改正。以下是我檢討:

一、晚自習的重要性

晚自習是給我們寫作業,溫習功課的時間。但是我卻不重視它,覺得晚自習可以自己隨便玩鬧,也沒有顧及到大家的學習,對全班同學造成了不好影響。我在晚自習中和同桌聊天,發出了碎碎細語聲,後面更加不注意影響,發出了很大的聲音,讓大家無法正常學習,導致紀律委員記了我的名字。被紀律委員點名後,我還不知悔改,繼續胡作非為。我沒有認識到晚自習的重要性,是因為我還沒有端正自己的學習態度,在今後的學習中,我一定會培養正確的學習態度,注意個人影響,不再讓自己成為班級的罪人,不再拖班級的後腿。

二、對自己的認識

我一直沒有正確的認識到作為一名學生應該有的紀律觀,學習觀,人生觀。我在肆無忌憚的揮霍青春,浪費時間,其實是對自己的極度不負責,也是對所有對我有所期望的人的一種傷害。我太過自我,導致自己盲目且無知,對學習不求上進,對自己毫無要求。作為這樣的一名學生,是對老師辛苦付出的不負責,更是對祖國培養的不負責。作為一名青少年,要持有正確的價值觀,做正確的事情。

三、心得體會個人行為給環境造成的影響

我一直沒有意識到自己的行為,給整個環境帶來的影響。而且不聽勸的做一些自我的事情,讓大家都受到了我的影響。這是我太過自我的表現,給環境帶來了嚴重的後果。不僅讓自己沒有學習到,還影響到了同學們的學習。這是一個學生最不應該做的事情,我應該明白,一個人的行為,是可以影響到整個集體的,剋制自己的行為是對他人莫大的尊重。只有學會尊重他人,我的人格發展才會更加健全,更有助於我成為一個思想正直的人。

四、改正錯誤,努力學習

我是一名正在接受學校教育的學生,我的義務毫無疑問就是學習。我之前所犯的錯誤,我會用接下來的時間努力的進行改正。希望能夠不負老師對我的栽培,父母對我的關心。從此刻起,我會認真的履行一名學生應該承擔的職責,做祖國的未來,做祖國的驕傲。

我抱著無比懊悔的心情,想對大家再一次抱歉。是我的無知讓大家受到了影響。也對不起老師對我的教導,我一定會持著一顆赤子之心,在今後的路上鞭策自己,不斷前進!

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日