尊敬的老師：
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這麼說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的（由此決定以後少聽歌）。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然後，我不知道什麼時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。尤其是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。
二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裡，會格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學習也有了新的要求。
。因為我發現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以後”的徵兆。所以，現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裡。
還有一點，就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。
人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了
只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.
我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
檢討人：
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
我是，首先謝謝您對我們每日孜孜不倦的教導，謝謝您對我們的努力和期盼。但是，同時我也感到非常的抱歉，接受了您這麼多的教導，這麼多的指點，可是，在這次的期末考試後，我卻依然讓您失望了！
這次的期末考試，雖然不是大學聯考，雖然只是我們高一學年的檢測考試，但是其實某種意義上更勝大學聯考，作為高一的我們，即將步入高二快步學習的我們，這次的考試就是為了測試我們是否已經對之前的學習都打好了基礎，是否做好進入高二加速學習的準備，是否有有做好將來面對大學聯考的決心！
我們都是知道的，在高中最重要的，就是學習；最緊急的，也是學習。三年，我們有三年，也只有三年！既然我們來到這裡，那就是為了在將來能參加大學聯考，為了在未來我們能上一所好大學！這都是我在來到這裡時的夢想，也都是我家人所給我的期待。雖然帶著願望以及這麼多人的期待來到這裡，可是在經過了一段時間的學習後，我才發現！我對自己的管理能力是有多麼的差勁！明明在周圍的同學都在努力學習，都在孜孜不倦的學習的氣氛下。可是我卻不知怎麼的漸漸偏離了學習的方向，漸漸地離努力這個詞越來越遠。同是走的同一條路，同是一個老師給我們上的課！可是別的同學都在漸漸的往上走，但我卻不知怎麼開始走上了下坡路，而且還沒有一點自知！
如今等到期末的成績出來，看著自己遠低於同學們的成績，看著我那拖平均分的“秤砣”成績，我實在是不知道該怎麼去面對大家，怎麼回去面對家長。
對不起！老師，我對不起您的教導和期盼，更對不起在家中等待的父母！對不起他們在我身上付出的心血。他們在努力的為我付出，可是我卻沒能好好的將這些付出轉化成自己的動力！實在是慚愧。
但是，現在事已至此再慚愧、再後悔也是沒有用的了。雖然已經被我浪費掉了寶貴的一年時間，但我也不會就這樣放棄！我還有家人對我的期待，我還有沒有實現的夢想，我還想要繼續努力！對不起，老師，我之前錯了，大錯特錯。但是，請相信我，老師，我已經決定改變，我會好好的改正自己的習慣，我一定會再次趕上來的！我還不想放棄，還請老師也不要放棄，我一定會在放假回來後帶著改變後的自己回到學校！
此致
檢討人：
20xx年x月x日
敬愛的：
你好！
不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了後者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪裡，我做出了深入思考跟檢查，經由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。
我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”由此，我總結了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學生存在的基本前提，一個學生的根本義務是什麼，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。
2、沒有端正的學習立場。態度跟思維是相輔相成的。一個準確當真的學習態度是一個學天生才的必備基礎，有了正確的思惟態度才幹正確的看待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對學生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂學生的一種負責的態度。
3、基礎功的不紮實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人剋制的較差。平時對自己嚴厲請求的人，做什麼事件都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。
檢討人：
20xx年xx月xx日
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