尊敬的老師:
接到孩子本學期遲到三次的通知，讓我很吃驚。“遲到三次，共遲到6分鐘”簡單的一句話，說明了很多問題。首先，說明班級的管理很嚴格，遲到已經是很嚴重的過錯。第二，說明了班級管理嚴謹細緻，三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三，遲到通知這種方式將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認識。
說到這裡，作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界裡，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細緻。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊裡。
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個五十人的團隊，一個人耽誤6分鐘，每個人都拖拖拉拉，五十人將浪費300分鐘，這樣的團隊將是怎樣的一個團隊?
鑑於此，作為家長我們要積極支援班級管理，不講任何理由，不找任何藉口。在未來的日子裡和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利於我們共同目標的壞毛病，把孩子培養成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來人才。
檢討人：
年 月 日
親愛的老爸:
今天，我懷著懊悔和愧疚的心情寫下這份檢討書，想您表示我對犟嘴和不守時間的這兩種不良行為的深刻認識，以及和再也不敢不守時間的決心。老早，媽媽就給我說不能和大人犟嘴，就算大人說的再不對，也要事情完結之後再說。
我記得您也給我說過，要守時間，不準讓別人等我，而是我等別人，這樣才能討別人的喜歡。我卻多次的和大人犟嘴，不守時間。雖然我知道，我的這種行為時不對的，但是，我還是做了。所以，我覺得有必要而其也是應該向爸爸您做出這份檢討，讓我自己深深的反省一下我所犯下的大錯。
對不起，爸爸!我犯得是一個嚴重的原則性的錯誤，我知道爸爸您對於我聽見您的話而無動於衷也是十分生氣，我也很不甘心，我覺得我並沒有做錯什麼。我漸漸認識到了自己的錯(事先，我一直堅持著自己是對的)，為了更好的認識錯誤，也為了讓爸爸您能夠相信女兒，我真正的能夠改正自己的錯誤，保證不重犯，我將自己所犯的錯誤總結如下:
1、思想上的錯誤:由於放假了，滿腦袋都想著玩，所以，自己對自己的要求很鬆懈。
2、自身的錯誤:沒有緊迫感，都國小升國中了，還想玩，自己還有一點懶，所以不想打乒乓球。(我都已經打乒乓球打了6年了)
以上是導致我犯錯的原因。
如今，大錯已成，我深深地懊悔不已，就以上的兩個方面，我會改正。
在此，我要說:“爸爸，對不起，女兒錯了!”
檢討人：
年 月 日
尊敬的老師：
接到孩子本學期遲到三次的通知，讓我很吃驚。“遲到三次，共遲到6分鐘”簡單的一句話，說明了很多問題。首先，說明班級的管理很嚴格，遲到已經是很嚴重的過錯。第二，說明了班級管理嚴謹細緻，三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三，遲到通知這種方式將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認識。
說到這裡，作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界裡，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細緻。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊裡。
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個五十人的團隊，一個人耽誤6分鐘，每個人都拖拖拉拉，五十人將浪費300分鐘，這樣的團隊將是怎樣的一個團隊?
鑑於此，作為家長我們要積極支援班級管理，不講任何理由，不找任何藉口。在未來的日子裡和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利於我們共同目標的壞毛病，把孩子培養成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來人才。
檢討人：
日期：
親愛的爸爸：
爸爸誒，我對不起你誒。雖然我一直都沒給你惹什麼大事，但是仔細想想，我就沒怎麼聽過你的話。你叫我不管是讀書還是為人都要好好向強者學習，我卻總是背道而行，天下人都沒什麼了不起，偏不學，愛怎樣就怎樣。小到連好好拿筷子都不聽你話，到現在都拿不好筷子，對不起誒，我錯了。你老是說：“你小時候跟個精靈罐兒樣兒，囊個越大越遲鈍哇。”記得我是強著脖子跟你講：“嘿，我鬥是嫩個，囊個？”我從來都是不服氣的樣子，你這麼凶的爸爸，眼睛瞪得跟牛一樣，我都沒有怎麼閃過，沒有好好聽話過，我知道錯了，我正在檢討。唉，不過還是勸你脾氣好點兒，對媽媽溫柔點兒，對我凶，我一點兒都不會生氣了，不會摔筷子走人了。
謝謝你，會在晚歸時給我帶宵夜，會在醉酒時給我打電話，會在家裡凶我，轉身在外面真誠地誇獎我......你要撥款給我的戀愛經費，我不要了，我自己掙，你好好存著，給我備份厚嫁妝，我要變強，因為爸爸你說的經濟獨立才有精神獨立，這是正確的，因為爸爸你說：“不愧是我的女兒！”這句話時，我是幸福的，因為爸爸你是我這輩子最愛的男人，這是不變的......我不會再不聽話了，爸爸的話，我會好好地聽著，也會好好地學著，我會努力改正缺點，做事不再魯莽，對人不再耍脾氣，不會再精神渙散，注意力不集中，不會再認為別人管不著我，不會再說：“我鬥是嫩個，囊個？”...... 爸爸，放好心，我不是要磨掉我的稜角，我是要去做我自己，我是要做爸爸的么兒，聽爸爸說：“不愧是我的女兒！”
世上只有一種愛是為了分離，那就是父母之愛。我遠離，來到，其實也是因為我想到外面看看，學學，感受之外的地方，或許，以後我還會到更遙遠的地方去，我不想這一生就在一個地方踟躕不前，我要變強，變成自己欣賞的人，這是我漸漸清晰的努力方向，再苦再累，我也想那麼做。但，我永遠跟你和媽媽是在一起的。
爸爸，即使你會犯錯，我還是很欣賞你的聰明才智和江湖義氣，不用覺得沒有給我別墅住住，世界遊遊，小車開開，名牌穿穿等等就不是一個優秀的父親，你說你太瞭解我了，那你應該知道那些東西對我來說僅僅是需要，而不是重要，我自己會掙，即使這輩子掙不來也沒什麼大不了的，我一定會掙到你跟媽媽的紅包錢，邊發邊說：“麻將打打誒！”哈哈，麻將打打誒！
爸爸，你看到我這封檢討書時，一定不要生氣額，我會好好努力的，謝謝你給了我最好的基因，給了我最好的品質，給了我最好的培養。謝謝!這次回來，我要好好敬你一杯，作為我無知的終點，理想的起點！
尊敬的家長：
你好!
我昨天對家長髮脾氣，說了“討厭”，“不用你管”，“不管就不管”等很不禮貌的話。對此，我感到很對不起家長。我對家長說話應該很禮貌，不應該發脾氣。家長辛辛苦苦把我養到這麼大，幫助我成長，我應該心懷感激，但我昨天卻對家長說:“討厭!”這樣很不對，家長幫我複習英語，幫我糾正錯誤都是為我好，我不應該對此表示厭煩，而應該承認錯誤。
感謝家長對自己的教育，家長養育我10年，我卻說“不用你管”這很傷家長的心。因為喜歡我，卻不被我理解，遇到這種事，任何人都會很傷心，很沮喪，失望，覺得自己沒有被理解。而我說，“不管就不管”，讓人覺得好像自己翅膀硬了，能飛上藍天了，其實，我還是小翅膀的雛鳥，等待哺育。母愛雖然是不求回報的，但每個母親的心底都有一個小小的願望，那就是希望自己的孩子長大後能回報自己，哪怕是一點點。
我不但沒有回報家長，反而說出這種話來，實在是很不對。我還做了一件錯事，那就是，家長讓我寫檢查，我不但沒寫，反而看起了報紙，這樣做好像是在公然挑釁，公開對抗家長，這樣做會讓家長覺得心寒:養我這麼大，我就學會挑釁、對抗了嗎?這使家長傷心，生氣。我以後再也不這樣做了，我以後不再和家長頂嘴、發脾氣了。
以上乃我的檢討書，請君天大人不記小人過，看罷後請給予原諒。
檢討人：
年 月 日
尊敬的爸爸媽媽：
我知道錯了。
首先我向您承認我自己的錯誤，我不應該撒謊，我知道，撒謊不是個好孩子應該做的，我心裡也十分的慚愧，對不起，辜負了您們對我的期望，我知道您們為我付出了很多，但是，經過這次，我相信我以後不會在撒謊了，請您們相信我，我會專心學習，孝順父母，團結同學，尊敬師長，做一個令您驕傲的好孩子，最後，在此誠懇地向您道歉，對不起，我知道錯了。
做錯事的孩子
（你的名字）
尊敬的老師:
你好!
我是家長，首先，很感謝老師一直以來對孩子的細心教導，讓他學習生活上有了更多的認識，雖然在過去的日子裡，他或多或少犯過一些小錯誤，但他最終也能在老師的教育後積極改正錯誤。
都說老師是孩子的第二導師，因為孩子對於教育的需要，孩子上學後的大部分時間都是在學校中度過的，許多時候，如果孩子出現了什麼問題，老師更能及時注意到，然後及時對孩子做出正確引導，這相對於作為父母的我們，對孩子教育發展更行之有效，彌補了我們家長在孩子教育上的不足。因此，作為家長，我對老師表示由衷的感謝。 當然我
也明白，對於一個孩子的教育發展，如果他在學習中出現許多的問題，這與我們家長也難脫其咎，由於我們常常忙於工作，所以抽不出太多的時間及時瞭解孩子的情況，相信老師也能體會的到。但是我對於學習一向是很關注的，他一直在學習上保持的很優秀，這也讓
我深感自豪。在以後的日子裡，我依然會積極配合老師的工作，共同提高他的學習成績。
在家中，我會為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所，保證他的學習需求。當然，我知道對孩子在學習方面多些督促和鼓勵是很重要的，所以我會經常鼓
勵他，在督促與鼓勵過後，培養他學習的自覺性。
最後，也真誠希望老師對他多加關注，更加有利於他的學習。
檢討人：
年 月 日
作為學生家長，我們不算失敗，可以說不成功。
按照孩子的國小成績，完全可以考入一個市重點高中，其結果考入縣重點高中。僅此成績，只要努力，包括家長和孩子共同努力，可以使孩子的學習成績日漸上升。然而，孩子放鬆了學習，我們更放鬆了監管，以至於孩子的學習一落再落，再也沒有打破會考名次的記錄。
教訓有三：一是必須擁有做父母的強烈責任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個濃厚的學習氛圍，一切影響學習的因素必須戒除，良好的學習環境會讓孩子意識終身受益，否則，也許會影響孩子一生習慣。二是管理方法要恰當。中學階段是孩子生理判逆時期，好多時候聽不進去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當強，往往自以為是，視父母的管理為監督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會視父母為敵，認為他得不到父母的愛，其後果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導致削弱孩子的學習興趣。三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優劣勢，做到鼓勵長處而不迴避缺陷，發揮特長而不能影響學習，批評錯誤但不能全盤否認，保持良好的學習成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點。
由於兒子為人善良忠厚，思維發散，能言會道，認識問題有深度，注重朋友感情，我們曾以此為榮，過於信任兒子的能力和水平，而一度放鬆他的文化課程學習，父母雙方也未達成一致意見，無形之中給孩子製造一個學習漏洞，久而久之，養成一個習慣成自然的學習模式，是任其發展的模式，結果只能是興趣無果，成績無效，而去埋怨孩子沒有自控力，換言之，身為家長能有多強的自制力，而去要求未成年孩子去自己管理自己呢?這不是對孩子的苛刻嗎?
鑑於孩子的本身素質，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他!我們在孩子的教育問題上，只有不成功的教訓，但是在大學聯考百天前能認清問題的實質，為時不晚，相信我們的孩子是優秀的!
親愛X老師:
首先，讓我以誠摯的心感謝您對我孩子學習的認真與負責。今天，我的孩子沒有按時交數學作業，主要責任在我這個家長。俗話說“養不教，父之過”，雖然我是母親，但平時教育孩子的責任全在我身上，所以，我是應該深刻檢討的。
第一，孩子早上上學的時候，我應該吩咐孩子，要把書本、文具和作業呀什麼的都帶到學校，否則會影響學習，或者因為沒按老師話完成任務而影響了老師的尊嚴。
第二，孩子早上沒帶作業，我應該早上就送過去，等到下午帶去，這容易使孩子養成說謊以欺騙老師的壞毛病。
第三、我應該培養孩子的良好習慣，不能從小丟三落四。
第四、我應該平時多輔導孩子，關心孩子的學習成績，否則成績掉隊，拉了班級的後腿，也給老師和家長臉上抹黑。
第五、 我應該平時多跟老師溝通，協助老師加強對孩子的教育，多關心孩子的在校表現，使孩子成為一個讓老師滿意的聽話的好孩子。
以上是我從今天這件事上總結出來的錯，希望老師原諒我這個做家長的失職。同時也希望老師一如既往地繼續關心我的孩子，繼續對我的孩子給以嚴格要求，同時也繼續給他必要的信心。我這個做家長的媽媽在表示感謝的同時，也要嚴格要求自己，更多地關心孩子的學習，做一個合格而又稱職的家長。
最後，再次感謝老師，並再次表示歉意。
學生家長
年 月 日
尊敬的老師：
對於陳某某在學校與李某某打架，說心裡的那句，我真是教導無方，管教不嚴。在此，我做出以下檢討：
一是必須擁有做父母的強烈責任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，一切影響學習的因素必須戒除，良好的學習環境會讓孩子意識終身受益，否則，也許會影響孩子一生習慣。
二是管理方法要恰當。中學階段是孩子生理判逆時期，好多時候聽不進去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當強，往往自以為是，視父母的管理為監督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會視父母為敵，認為他得不到父母的愛，其後果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導致削弱孩子的學習興趣。
三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優劣勢，做到鼓勵長處而不迴避缺陷，發揮特長而不能影響學習，批評錯誤但不能全盤否認，保持良好的學習成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點。
鑑於孩子的本身素質，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他!我們在孩子的教育問題上，只有不成功的教訓，但是在大學聯考百天前能認清問題的實質，為時不晚，相信我們的孩子是優秀的!
檢討人：
時間：
接到孩子本學期遲到三次的通知，讓我很吃驚。“遲到三次，共遲到6分鐘”簡單的一句話，說明了很多問題。首先，說明班級的管理很嚴格，遲到已經是很嚴重的過錯。第二，說明了班級管理嚴謹細緻，三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三，遲到通知這種方式將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認識。
說到這裡，作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界裡，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細緻。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊裡。
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個五十人的團隊，一個人耽誤6分鐘，每個人都拖拖拉拉，五十人將浪費300分鐘，這樣的團隊將是怎樣的一個團隊?
鑑於此，作為家長我們要積極支援班級管理，不講任何理由，不找任何藉口。在未來的日子裡和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利於我們共同目標的壞毛病，把孩子培養成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來人才。
年月日
尊敬的老師：
對於孩子在班上打架，我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因為自己的一時腦熱衝動去跟孩子講了些容易觸犯學校的紀律。那天孩子問我如果在學校老是有人欺負我，咋辦?聽到這個問題，我卻是這樣跟他解釋：“如果有人欺負我們，你不要怕，可以打回去，保護自己最重要。”經過這事後，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且還耽誤孩子的學習，這是很不應該的，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，特此再次檢討。向學校老師領導保證孩子以後不在發生打仗鬥毆事件給自身和學校造成不好的影響。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，以身作則，好好教導孩子，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我的孩子，並卻對我的問題酌情處理。
檢討人：
親愛X老師：
首先，讓我以誠摯的心感謝您對我孩子學習的認真與負責。今天，我的孩子沒有按時交數學作業，主要責任在我這個家長。俗話說“養不教，父之過”，雖然我是母親，但平時教育孩子的責任全在我身上，所以，我是應該深刻檢討的。第一，孩子早上上學的時候，我應該吩咐孩子，要把書本、文具和作業呀什麼的都帶到學校，否則會影響學習，或者因為沒按老師話完成任務而影響了老師的尊嚴。
第二，孩子早上沒帶作業，我應該早上就送過去，等到下午帶去，這容易使孩子養成說謊以欺騙老師的壞毛病。
第三、我應該培養孩子的良好習慣，不能從小丟三落四。
第四、我應該平時多輔導孩子，關心孩子的學習成績，否則成績掉隊，拉了班級的後腿，也給老師和家長臉上抹黑。
第五、我應該平時多跟老師溝通，協助老師加強對孩子的教育，多關心孩子的在校表現，使孩子成為一個讓老師滿意的聽話的好孩子。
以上是我從今天這件事上總結出來的錯，希望老師原諒我這個做家長的失職。同時也希望老師一如既往地繼續關心我的孩子，繼續對我的孩子給以嚴格要求，同時也繼續給他必要的信心。我這個做家長的媽媽在表示感謝的同時，也要嚴格要求自己，更多地關心孩子的學習，做一個合格而又稱職的家長。
最後，再次感謝老師，並再次表示歉意。
年月日
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