家長如何寫的感謝信

家長在家為孩子操碎了心，但是當孩子在學校拿到好成績時，家長們也為孩子感到開心，而且謝謝能夠栽培孩子的老師和學校，下面是小編給大家帶來的來自家長的感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

家長如何寫的感謝信(一)

尊敬的天佑醫院領導：

首先我代表全家送上對貴院最真摯的祝願，祝貴院事業蒸蒸日上，在醫學領域裡取得更大的成績。

我的一雙兒女，十個多月大的高子祺和三歲半的郭彥博分別於20xx年3月30日凌晨高燒急診和3月31日喉炎住院治療。作為母親的我萬分焦急憂心，貴院的醫生與護士給予我極大的幫助。孩子們年幼，對病情描述亦不準確，不時哭鬧，表達病痛難忍;作為家長的我，對醫院一知半解，只能乾著急。羅君醫生不溫不惱，一天數次來病房查房問診;孫三俠主任作為病區主任，更是時常來病房詢問檢視兄妹倆的病情變化。貴院醫院對孩子們問診精確，用藥審慎，不濫用抗生素，而在病情惡化時又能當機立斷，拍片確診肺炎後對症下藥，她們用精湛的醫術和高度的責任心解除孩子們的病痛，也以高尚的醫德與無私的愛心溫暖了我們一家。

此刻，我懷著激動的心情表達對貴院的無限感激，特別是對主管大夫羅君醫生和住院部主任孫三俠以及全體醫護人員表達中心感謝。同時，我還要感謝醫院的領導，感謝你們培養出這樣優秀的醫生和優秀的醫護隊伍。最後，祝願全體醫護人員身體健康、萬事如意、全家幸福!祝願貴院事業蒸蒸日上!

患者家屬：

家長如何寫的感謝信(二)

尊敬的王校長：

您好!向您報告一個好訊息，白娜瑋被內蒙古藝術學院書法本科專業錄取了!

白娜瑋是20xx年3月份到小巨人經典學校讀書的，經過兩年的經典學習，記憶力增強，自學能力提高，孝親尊師，團結同學，生活自理能力提高，綜合素質增強，書法打下了紮實的基礎，對書法的悟性明顯提高。從20xx年3月離開學校備戰大學聯考，參加了兩期文化課集訓，共計6個多月的時間，參加了7個多月的書法課集訓，其它時間自學，今年參加了大學聯考，書法專業課成績取得了內蒙古藝術學院校考第8名的好成績，文化課成績358分，超出了藝術類本科最低控制線90多分。綜合成績排名23名，內蒙古書法考生共約300多名，專業課和文化課均達到合格線的有160名，順利通過了內蒙古三家有書法專業的本科院校，分別是內蒙古藝術學院，內蒙古科技大學包頭師範學院，呼倫貝爾學院，最終被內蒙古藝術學院錄取。

女兒在成長的過程中，半年學習了九年級和高中四年的課程，在內蒙古近萬名的藝考生中文化課成績中等靠上。女兒走的是素質教育之路，實踐證明這個路走對了。這個過程中也經歷了很多波折和艱辛，也有許多歡樂和淚水，但是經過大學聯考檢驗之後，確定被大學錄取，我們都如釋重負，孩子的信心更加增強。女兒的實踐經歷給我的感想是：只要自己用心學習，即使時間短，也能出好成績。如果自己不用心，即使學再長時間，也是假學，出不了好成績。

吳鴻清教授說：“志向決定未來，素質決定命運，成功=條件+機遇，失敗=懶惰+驕傲。”希望女兒確定下一個目標，勤奮學習，戒驕戒躁，努力創造條件，不浪費寶貴青春年華，積極上進，早日實現更大的成功，為書法文化的傳承和光大做出應有的貢獻!

在此，我們感謝王校長和眾位老師對孩子的教育和培養，感謝同學們的關心幫助，同時，喜聞學校喜遷新址，表示熱烈祝賀，祝願學校越辦越好，教育和培養更多人才，桃李滿天下!

此致，敬禮!

家長：

家長如何寫的感謝信(三)

致經發學校全體老師及家長的一封信

尊敬的各位校領導及老師們，家長們：

你們好!

時間飛轉，我們的孩子進入經發這個大家庭中已經一個學期了，就在今天這一學期的生活即將結束了。在這裡我首先要感謝各位老師，老師的辛勤努力與付出換來了我們孩子每一天的進步與成長。作為家長我們心裡充滿了對老師們的感謝，謝謝你們!

在這一學期裡，最讓我感動的是每天接送孩子上下學都能看到老師和愛心家長的身影。尤其是每天早晨在送孩子上學的時候，不論是什麼季節，也不論是怎樣惡劣天氣，你們總會在那裡。你們在不變的時間，不變的地點，做著一件始終不變的事情。我也跟隨你們走著不變的路，停靠在不變的地方。我已記不清自己和孩子是從何時開始在看到這麼多的“不變”之後我們卻發生了變化。每天開車走過學校門口的輔道，當車停下的那一刻，老師或愛心家長都會幫孩子開啟車門，接孩子下車並目送孩子走到人行道才轉身離開。就是這樣感動了我，感動了孩子。記得剛開學時我特意交代孩子:“當老師或者叔叔，阿姨幫你拉開車門時，你都要對他們說謝謝”。孩子很聽話按照我的囑咐做到了。後來我發現當我停車回頭再要叮囑他時，他已經做好了自己開啟車門的準備，我看到了他的成長，我很欣慰。這時老師也已經走過來幫他拉開車門，就在這一推一拉之間，孩子對老師說:“老師早上好!謝謝!”我和老師的臉上同時露出了笑容，我的孩子已經變了，他不但知道了要感謝，還懂得了問候。這時老師的回答更是讓我感到震驚，不是他的語言而是語氣。老師用渾厚而有力度的聲音對孩子說了一個字“好!”孩子高興的走了，老師向我擺手示意，我隨著車隊緩緩駛離學區。一路上我都在想，開始我總認為老師們是履行職責每天護送孩子們，直到今天聽見老師對孩子的迴應，我才深深的感覺到這不僅僅是職責，這裡麵包含更多的是關愛。從那天之後起，我和孩子一樣也改變了，從內心對老師們的感謝昇華為了感動與敬意!再次走過這裡，剛進入輔道，我會不由的將副駕車窗開啟，不論是天晴或是下雪，我都會這樣做。雖然我不能每一次親口對站在那裡每一位老師或家長說:“謝謝，你們辛苦了!”但我想用這種特殊的方式表達自己對他們的敬意。我也想用自己的行動來帶動孩子，讓孩子知道我們要有一顆感恩的心。在一開始我開啟車窗時，孩子會說:“很冷，不要開窗”，我也只是平淡的回覆了他，說:“你覺得愛心使者們冷不冷” ?孩子沉默了，不過從他的眼神裡能看出他似乎明白了我的意思， 但我也不能確定。不過之後他好像再沒有反對我開啟窗 戶，不知道是不是沒有注意到呢?不管怎樣我心裡竊喜，這也算是成長了一小步。

之所以我要將我這一學期接送孩子的心得體會用書信的方式轉達給大家，是因為我很想對你們表達我內心的那一份敬意。我希望你們所做的事情能將正能量能傳遞給我，傳遞給大家，傳遞給更多的人們。 我不知道該用什麼華麗的言語來描述默默奉獻的老師與家長們，我想對你們說:“是你們讓我每天清晨都能看到一束光，這束光可以引領著我們的孩子尋找到開啟他輝煌人生的那一把金鑰匙”。

真心的感謝，感謝經發給予我們的那一份感動!

來自於一年級一班一位家長

家長如何寫的感謝信(四)

感恩陪伴 收穫成長

致家長 —— 開園九週年總結

九年，對於一家家教中心來說，是一場成長的淬鍊，在家教林立的東廈國小周邊，中心能秉承一直以來的辦學特色，堅持小班制辦學，九年下來，博晟也形成了自己獨特的辦學理念，同時，積累了豐厚的辦學經驗。就在7月初，第一屆從博晟走出去的孩子傳來將於今年9月邁入金山中校門的喜訊，這一訊息，無疑是送給博晟九週年慶典的最好禮物。

一個家教園的生命，在於她的學生素質，更在於學生背後的家長素質。慶幸的是，我們確實是擁有了一批這樣的學生和家長，這是無形的壓力，但也會是我們努力的源動力。作為家長和學校之間的紐帶，我們努力把家教園辦成孩子的另一個大家庭。理想點講，是所有學生和家長的大家庭，給孩子創造一個共同向上的學習環境，從知識的增長到生活的習慣再到自理能力。自大點說，我們並不把自己當做一個服務性行業，而是營造一個孩子、家長、老師共同學習，一起進步的成長氛圍，而我們也為此積極努力著。

每位家長對孩子的期望值不可能完全一致，也不可能所有的孩子都能夠數一數二出類拔萃。但，一個健康陽光、樂觀善良、好學上進的孩子應該是我們共同的目標!生命本來就是漫長的學習過程，從生活能力的鍛鍊到知識的積累，再到愛的表達和習慣，要學習的東西太多。而在孩子的一生中，最重要最有力的老師，是家長!最重要的課堂，是家庭!而老師呢，更多的只是在某個階段給予一些知識的補充。每一個健康優秀的孩子，更多的是家庭教育的結果。

在開園九週年之際，我們也對自己過去的工作進行反思，並對今後工作的一些思路進行了梳理，希望和各位家長有所溝通，也希望得到各位家長的幫助與指正。

家長如何寫的感謝信(五)

尊敬的朝陽學校領導：

您辛苦了!

我是七年級122班學生趙子淇家長，自兒子進入朝陽學校以來，我們感覺到子淇的變化與各方面的進步，這與學校老師的辛勤培育密不可分。

特別是1月9日孩子生病回家治療期間，班主任苗老師多次電話詢問病情，遠端輔導學習，任課趙老師、崔老師、馬老師也以不同的方式給以關心。返校後，又在學習上給予補課，生活上還給予無微不至的關心和關愛，使我們全家深受感動，對他們高尚的職業素質、敬業精神，表示誠摯的感謝。把孩子交給你們，我們非常放心。向學校領導和各位老師說聲：謝謝!

祝：朝陽學校桃李天下，各位老師身體健康、萬事如意!