尊敬的校領導：
您好!我們是xx學院的第一批預科生，有些心裡話想跟您說說，就當談心，也似於報告。打擾了您寶貴的時間，還望見諒。
時光飛逝，迎來了20xx級新生，我們已經是學長學姐，在學校也讀過了一年。特別有感觸的是，學校各層領導以及老師對我們的照顧。有一幕還很深刻，那是在南昌時，江副校長一行專程去看望了我們，讓大家心裡有了歸宿，同學們都挺高興。初到，學校領導擔憂我們遠離家鄉，在新的環境裡不習慣，吃的不習慣，住的不習慣，及在新環境裡的種種不習慣。學校特意地給我們一對一地安排學姐學長，為的是在生活和學習上能照顧到我們，和融入xx學院的這個大家庭裡。之後，又很快地召開少數民族預科生座談會，旨在進一步的瞭解我們在學校裡的生活和學習。這麼特殊規格地對待，如此特殊的照顧，讓我們倍受感動。領導還考慮到我們少數民族預科學生的困難，還特別給予我們每人每年一千元的補助。在國慶中秋兩節到來之際，學校又特別安排了校學生會協同預科生舉辦了“祖國大家庭，民族一家親”的聯歡晚會，校黨委馬國防書記及各層領導親臨現場觀看，給我們加油鼓勁。那個夜晚，我們無比難忘，無比高興，那種無法用言語表達出來的感動印在了心上。學習步入了正軌後，領導們依然很關心我們，特別重視對我們的引導，培養。經常通過各種渠道瞭解和關心我們的學習生活，我們非常感激領導們的種種舉措，想借此機會對領導說聲：謝謝!感謝你們這一年來的悉心教導和無私關懷，謝謝。
在領導的關懷下，這一年裡，我們得到了很好的成長和很大的進步。積極融入學校這個大家庭，積極參加各項活動。同時注重維護學校名譽，遵守學校紀律。在學習上，勤奮刻苦，善於思考，努力進取。在思想上，努力向黨組織靠攏，由來校前只有3名入黨積極分子，經過一年培養後，已經升到了xx名。在工作上，有13個同學分別在班上擔任班長等職務;在各個院系的學生會，校的各個組織裡，擔任正副部長;在各個社團協會擔任部門和相關負責人。同時，我們在語言溝通，人際交往上，組織，協調，做事等能力上得到不少的提升。
在努力進步的同時，我們發現自身也存在許多的不足。例如：融入集體的意識不夠強。沒有很好的融入學生這個大集體裡，認識上不足，人員交往還不夠寬，交流面還不夠廣。其次，適應環境的能力還不夠。戀舊心理濃，在新的環境裡，比較戀家。最後，學習自主性還有待加強。部分學生，原有的基礎薄弱，學習方法上也不夠合理，且在學習上存在一些怠惰思想，所以學習起來有些吃力，成績暫時不是很好。對於這些，我們一直在克服，不斷改進，不斷地督促自己。
我們將克服一切困難，在思想上爭取更大的進步，更積極地融入集體，參與各項活動，同時提高學習的自主性自覺性，重視學習方法，爭取更大的進步。也期盼領導，繼續關注我們，加強引導和教育，我們將聆聽教誨和改進不足。最後，感謝領導在百忙之中抽出時間閱讀此信，並祝願領導身體健康，工作順利，萬事如意!祝福學校的發展蒸蒸日上!
此致
敬禮!
-x
-xx年xx月xx日
設計藝術學院收到了一封寫給學校領導的感謝信。感謝信中這樣寫道：
我公司員工10月25日在蘭雅公寓的東北菜館裡吃飯，不慎將手提包遺落在飯桌上，包裡有近萬元現金、錢包、信用卡、公司印章、材料等。事後我們很焦急，往返幾次，都沒有找到。下午4點左右，在準備將公司印章掛失進行作廢說明時，公司接到電話，得知手提包被理工大學的一名學生撿到，並通過公司材料中的電話號碼告知公司。經核實後，我公司員工和該同學取得聯絡並拿回失物，包裡的東西—樣都不少。為表謝意，公司拿出1000元錢表示感謝，但被這名同學拒絕了，說這是應該做的。在我們再三追問下，得知這名同學叫陳，是理工大學設計藝術學院大一的學生。在此，我公司對陳xx同學急人所急、想人所想、拾金不昧的崇高風尚，深表敬意和感謝，並在公司例會上，號召全體員工向陳xx同學學習。同時，我們對貴校表示真心感謝，感謝貴校對學生綜合素質的培養，相信貴校培養出來的學生一定德智雙全，必將成為國家的棟樑之材。
最後，我公司全體員工對貴校和陳xx同學表示最真心的感謝!
尊敬的校級領導和學院領導及老師：
你們好!
我們是生物系統工程與食品科學學院食品科學與工程0702(民族班)的學生，由於我們一個班都是來自新疆比較偏遠的地區，在語言表達和語言的理解接收方面都存在一定的問題，所以導致在學習生活方面都存在很多的問題。由於離開了自己的家鄉和家人，我們遇到問題本應該都是束手無策的。可是在學院領導和老師的帶領下，在學校領導的熱切關懷下，我們才得以克服種種學習和生活上的困難，在這裡我們真的已經不能用任何言語表達我們對學校各位領導還有學院領導和老師的感激之心。
我們感覺浙江大學已經是自己的第二個家了，在各個方面，我們和學院的輔導員和老師的聊天和談心，我們都感覺在和親人交流一樣的輕鬆，老師們都會盡自己的全力來幫助我們解決我們在實際生活中遇到的各種問題。記得在剛來到學校，我們連東南西北都分不清，學院就安排了學長組的同學來幫助我們，從搬行李到整理行李，從報道到辦好一切入學手續，都是學長組的同學們為我們操勞，在這裡，我們難道可以視而不見嗎?他們(學長組裡的學長學姐們)的好，學院領導和老師的好，學校各種政策的好，學校各位領導管理的好，我們都是看在眼裡，銘記在心裡的。
在我們遇到學習的各種問題時，學院的輔導員和班主任很快查明瞭原因，並且制定出了一系列解決此問題的方案。開導修課，動員學習成績好的學長來幫我們輔導等等辦法我想都是有關領導和老師們費勁苦思想出來的吧，也許說為了我們老師和輔導員至少有很多夜都難以入眠也不足為怪吧。因為到了這裡，我發現這裡的老師把教導每一位學生看作自己的光榮使命，他們沒有私心，全心全意為我們付出，這些我們拿什麼回報，這種無私的幫助是我們回報得起的嗎?
還有這次有關於預科的事，我們向學校反映了還沒幾天，就引起了學校領導和學院領導的高度重視，去預科基地考察，開座談會，學校領導和學院領導和老師們放下手上的所有工作來為我們服務，為我們付出，我們真的可以感覺到一股熱流在體內轉動。那是感激之心，是對學校領導和學院領導和老師們的感激，我們謝謝你們為我們的付出。
這些事也只是其中的一部分，還有很多很多值得我們感動，也許在這些事和人的影響下，我們都會成為無私付出的人們，這樣的教育，這樣的學校，這樣的領導，這樣的老師，不正是社會所需要的嗎?在這裡，我們真心的感謝浙江大學生物系統工程與食品科學學院的所有領導老師，輔導員，和所有幫助過我們的學長學姐，還有浙江大學所有高層默默支援和幫助我們的領導們，謝謝你們，你們辛苦了!我們一定會在以後的日子裡，更加努力，成為一名頂天立地的求是學子!
此致敬禮
食品科學與工程0702(民族班)
尊敬的學校各位領導：
你們好!
感謝下羅中學中二(一)班的全體教師，你們嘔心瀝血的民主教育，和對每一個學生的耐心、細心、無微不至的關懷和引導，讓學生們把老師當朋友，在輕鬆愉快中學習收穫。我的孩子走進夢寐以求的中學階段，這是下羅中國小老師的功勞，我代表大家誠摯的感謝下羅教育局各位領導，和這麼多優秀老師。
我懷著無比感激的心情為我調皮的孩子網上寫信。得知孩子成績下降，早出夜歸不願到校上課的韓進秋給你們添了許多麻煩。今後該生希老師嚴管，特向你們表示歉意，再次感謝下羅中學、張校長、李校長、鄭書記、沈教導、和班主任等老師對學生的照顧和關心，嚴謹督學，與時俱進，捧著一顆心來，不帶半根草去的精神。為下羅中學輝煌教育事業貢獻力量!
最後祝願各位教導在人生的征途上更上一層樓，造福人類!
此致
敬禮!
x年xx月xx日
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