敬愛的陳老師：
您好!
時光如流水，轉眼間我就要國小畢業了。不知怎麼的，最近腦海中總浮現出您和藹可親的面龐，耳畔總迴響起您親切的話語。
陳老師，在畢業前我的苦惱就是：不知道自己能否考上一所心意的中學，我唯一的毛病就是粗心，因為粗心才是自己的成績提上不去。您批評過我，可我根本不放在心上。有一次單元考試，在吃飯的時候，你把試卷放我在我的眼前，看著我眼前的試卷我驚呆了“81”分這個醒目的數字好像在耍弄著我。您指著我的試卷說：“連“無不……”和“無……不……”的造句都不會，當什麼心的?連組詞也要錯個2個，多麼粗心，現在你的成績，現在是一落千丈了。”您生氣了，我看到您的目光，你好像對我非常的失望。
當我回到位置上的時候，不知怎麼的，就開始恨起您來。現在才知道您是在為我好，您希望這樣的低階錯誤，下次不要再犯;也希望我的成績能夠有所提高，所以您才會對我這麼嚴厲的。
陳老師，請您原諒我，原諒我過去對您的恨。我請求寬恕，因為您要是得知有一位學生曾經恨過您，你一定會很傷心的。
粗心不僅影響成績，還影響升學，還會影響我今後的工作，我以後一定要改掉這個壞毛病，今後不管做什麼，我都要仔仔細細，認真的去做好，不辜負您對我的期望。
祝您身體健康，工作順利!
尊敬的老師：
您好：
今天才拜讀了您的信，從字裡行間我都能感受到老師的良苦用心。作為孩子的家長，看完這封信感覺很慚愧。每個家長都對自己的孩子寄予了很高的期望，但我們經常會犯急功近利的錯誤;我們經常忘記每個孩子是各具特點的，別人的孩子會彈鋼琴，就要求自己的孩子也要學鋼琴;我們常常問孩子，你這次考了第幾名?
而第一名只有一個，你要孩子怎麼回答?.......我的孩子是一個讓我歡喜也讓我憂的孩子。有時，他說的話做的事讓我感動萬分，但他對待學習的態度總是滿不在乎，這一直讓我憂心忡忡，不知如何是好。
在與老師的交流中，我感覺老師對孩子的耐心和信心遠遠超過我這個做媽媽的，而且總是不斷地鼓勵讚揚孩子，結果，儘管寫作文很吃力，但他總還是認認真真地完成了每一次功課。
其實，教育本身是一個系統工程，並非只是灌輸給孩子一些知識，卻更多是教會孩子做人的道理和學習的本領。而我們家長作為孩子最直接和影響最大的教育者，還是需要加強學習的。
否則，孩子真會因為我們的失誤而貽誤了。
謝謝老師!
學生家長：
xx年x月x日
尊敬的老師：
總以為時光那麼漫長，今年它卻插上了翅膀;總以為自己特別堅強，此刻我卻熱淚盈眶。
離開媽媽的呵護，看到的是您慈祥的笑容。聽不到媽媽的叮囑，耳邊圍繞的是您細雨般的聲音。您是土壤，為我們提供豐富的養料和足夠的水分，您有一種精神叫做奉獻，您有一種品質叫做無私，您有一種信念叫做忠誠。這六年來多麼漫長而又短暫，暮然回首，發現您一直伴我左右。
你對我們的學習非常嚴格，是我們的嚴師。俗話說：“嚴師出高徒。”這也是您的教學方法。您要求我們做到的，自己總會做的更好。
老師，您是一座燈塔，指引我們學習知識的航程;你是一位園丁，培育著祖國千千萬萬的棟樑。世界有多大，您的講臺就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您兩袖清風，茁壯成長的學生確實是您一生的財富。春華秋實，歲月不老。您從如畫的歲月走來，粉筆末染白了您的鬢髮，您用無私的母愛，博大的父愛，譜就是您教書育人時的歌頌曲;您忠心耿耿，無怨無悔，續寫轉道授業解惑的新篇章。
老師，您一定要保重身體，等到有朝一日，我們出人頭地的那天，再來母校相聚，向您說一聲：“老師，我們沒有辜負您的期望。”
老師，您辛苦了，老師，我永遠不會忘記有一位教育我的老師的。
尊敬的馬老師：
您好!我是您的學生王翰倫，放假都一個月多了，不知你過得還好嗎?我帶著這些疑問給你寫這封信，並誠摯的向你表示問候。
時間過的真快呀，轉眼一個學期都過去了，回想起我剛轉來的時候，對學校的一切是那樣的陌生，有時就連學習也沒興趣，上課時心不在焉，下課了同學們一個個活蹦亂跳的下樓玩，可我一個人坐在教室裡發呆，呆若木雞的坐在自己的座位上。老師您看見了我，就對我親切的說：“你怎麼不和同學們一起玩哪?”“我不認識他們，”我說：“你去試試吧，他們一定會和你做朋友的。”您說著就拉著我的小手向同學們走去，就是那次您給了我勇氣與信心，從此以後我再也不孤獨了。
在此，我感謝您對我的關愛，我急切的期待著新學期的到來。就能和您和同學們見面了，我很想念你們。
敬愛的倪老師：
倪老師您辛苦了，您在這幾年教會了我許多知識和本領，把我從一個懵懂的小孩，培育成了一個勤奮學習、熱愛思考的國小生。您的辛苦和汗水澆灌了我們那幼小的心田，十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終生難忘。
倪老師您辛苦了，祝您教師節快樂!身體健康!
您的學生：
親愛的袁老師：
您好，我們是高三(11)班的同學，聽到您生病住院的訊息，我們全班同學都非常焦急和非常關心您，我們都希望您快點好起來，回到我們身邊，用你獨特的，幽默的語言給我們上課。這些日子以來，同學們常常問起，強哥在哪裡?強哥什麼時候回來?雖然您與我們相處只有短暫的一個多月，卻讓我們感受到您課堂的樂趣，深深地喜歡上您的課堂，讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著。老師，您不是歌唱家，卻讓語言文字知識如音符般在我們心裡跳動;老師，您不是牧師，卻用個人魅力影響我們不斷追求科學和進步。老師，這僅僅的一個多月，您為我們付出太多太多，可惜再華麗的語言也無法表達對您的尊敬和懷念。但是我們全班同學打心底的歌頌您，感恩您，為你加油，為您打氣，祝願我們的強哥早日康復，回到我們的課堂來，我們全班同學都等著您。強哥，加油!
高三(11)班全體同學
親愛的xx老師：
您好!
在這個美好的日子裡，我希望您能夠有著一個跟節日一樣美好的好心情。又是一年教師節，在這裡我想要將我這一年來對您的感謝和祝福一併告訴您，也想讓您知道，在我們心中，您是一個多麼優秀，多麼讓人尊敬的好老師。
從我第一天進入校園開始，在陌生的環境和陌生的同學之間懷著興奮而又忐忑的心情暢想著未來的學習生活之時，您推開教室門迎著陽光走了進來，照亮了整個教室，那光也彷彿照進了我們的心裡面。
您是一個愛笑的人，一個笑起來特別溫柔的人，您在教導我們這些調皮的學生上始終保持著十足的耐心。在之前哪怕好幾次我們同學闖了禍，您也盡力的為他們負責，為他們善後，哪怕這讓本就被繁重工作壓迫得頗有心力交瘁之感的您疲憊不已，您也願意為我們付出，也甘心為我們付出。
當然，您也有脆弱的時候，我始終記得那次，我們這些調皮的學生終於惹得您傷心了，當您哭了的訊息傳到我們教室的時候，我們所有的同學都難受了。互相看過去都是自責而又惶恐的眼神，哪怕平時調皮搗蛋被再怎麼訓斥都能嘻嘻哈哈的xx同學也紅了眼眶，想要去辦公室又不敢見到您的樣子成為了我們班上闖禍的同學們共同的表現。
但是還沒等我們想好，您就依然帶著笑容出現在了我們面前，如同往常一樣為我們講課，這讓我們產生了懷疑，不知道您是否真的落淚。但是事實上是真是假已經並不重要了，重要的是我們在那一天起突然就成長了很多，突然就明白了許多的道理。調皮的同學安分了，不守紀律的同學默默地收起了那些影響學習的零食和小玩意，哪怕平時不愛學習的同學們也都拿起了筆，一起上了一堂認真的課，也是我們紀律和效率最好的一節課。
在當時我記得您詫異中帶著欣慰的表情，這是我們師生之間默契的讚歌，也是我們師生情深的表現，這種表現並不是說要多麼的激烈，只要老師認真上課，學生認真聽講，將教室真正的變成學習的神聖場所，將思想跟隨著老師的話語在知識之上翱翔就行。
師生情很簡單，但卻很感人，師生情不復雜，但卻讓人無法捨棄。在這個教師節中，我雖然只是我們班上一名普普通通的成員，但是我卻想要代表我們班級向老師您說一聲真誠地——謝謝!
謝謝您對我們的教導，謝謝您對我們的付出，謝謝您的辛苦，謝謝您的笑容。希望您可以在以後都保持著一副健康的身體，天天有喜事，笑口一直開。
此致
敬禮!
寫信人：
20xx年x月x日
尊敬的焦老師：
又到了桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此第20個教師節來臨之際，我們把最衷心的祝願與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們!
你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那麼坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水，因而你們的收穫永遠那麼殷實而厚重;你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那麼燦爛而迷人;你們打造現在與未來，因而你們的名字永遠那麼響亮而多情。
你們的辛勤奉獻，換來了我校教育教學成績的逐年攀升;你們的諄諄教導，激勵著我900多名學生的健康成長;你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國需要的棟樑之才;你們的敬崗愛業，推進了我校教育現代化建設步伐的加快。
感謝你們再接再厲，永攀高峰!
感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花!
感謝你們在教育戰線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!
您的學生
2X年9月
敬愛的老師：您好!
難忘的國小生活就要過去了，這六年來您教會了我很多知識!可偏偏時間卻不留我，轉眼就要上國中了，我是多麼的捨不得啊!
老師感謝您多年來的照顧，我多麼想哭啊!痛快的哭出來吧!
老師啊!您就像我的媽媽一樣啊!我是多麼的愛您啊!您知道嗎?
還記得有一次您對我發脾氣，我也沒在意，沒想到您真的生氣了，老師我對不起您啊!您能原諒我嗎!!
敬愛的老師;
您好，[我看了巴金爺爺給家鄉孩子的一封信]我心情很不平靜，巴金爺爺在有限生命還懂得珍惜一封一秒，我後悔1。2。3年級浪費很多時間，從現在開始，決定珍惜光陰，好好學習，天天向上，學好本領，為社會做出貢獻，為我們班級體做好事，團結友愛，互相幫助，讓我們的生命開花。
我真誠地祝福老師身體鍵康
您的學生;
20xx年5月12日
尊敬的王老師：
您好!
我是爸爸，孩子在學校的學習和生活讓王老師您費心了，我都心存感激!謝謝您為了孩子所做的一切工作和努力!昨天開家長會的時候讓我們看到了您工作上的忙碌、艱辛和細緻，為了班上41個孩子的學習和在校生活操勞，還得經常抽空和我們家長保持溝通聯絡，真誠地道聲：“您辛苦了!”
是個膽怯怕生的女孩子，這導致她在學校放不開，總是很緊張，所以不太善於跟同學交流，也不敢跟老師講話，甚至最近的學習壓力讓她在學校默寫拼音的時候手都哆嗦。其實，是個聰明的孩子，很多知識和技巧學得很快。記得幼兒園中班放暑假的時候，我教她下五子棋，短短的2個月時間，我竟然不是她的對手了，現在和她下棋，需要我和媽媽兩個人聯手“欺負”她，才能取勝;我們在外面給她報了圍棋培訓班，上了一個學期後，現在她和我下棋的勝算平分秋色。進入竹園國小一年級之前，學了公文數學，參加了畫畫和圍棋培訓班，中班的時候我就開始教識字，所以她的識字量還不錯的，自己可以流利地讀一些簡單兒童故事書報。至於拼音和英語方面的練習，因為擔心先入為主，怕自己的發音不標準，從而影響孩子以後的發音習慣，所以我們只教過一些基本的拼音和寫法，這也導致孩子現在的拼音學習有點跟不上，越是跟不上，她就越著急，越著急就越緊張，形成一個惡性迴圈。其實在家裡學習還是挺認真的，作業都能按時完成，為了迎頭趕上大部隊，我們會經常給她補習拼音默寫和練習。請王老師放心，在您如此地細緻耐心的教育下，加上我們家長的努力配合，一定會很快跟上來的。
吃飯問題是我們家一本最難唸的經，她挑食，而且胃口不太好，飯菜稍微有點不對味就不肯吃或吃的極慢，為了吃飯的事，絞盡腦汁想過很多的辦法，打過，罵過，表揚過，鼓勵過，但總是收效甚微，這本難唸的經該如何往下念，我自己也很茫然.......只好儘量鼓勵表揚為主，批評責罵為輔，兩手都抓，兩手都硬的方針政策來對付她了。
同樣是作為一名老師，我非常理解你們的初衷和難處，一定鼎力支援你們的工作，嚴格遵照老師的要求和學校的規章制度，全力維護老師在孩子心目中的形象，如有問題我們會私下裡和老師溝通交流，不會當著孩子的面抱怨發牢騷。考慮到膽怯、不自信的性格，為消除她在學校焦慮緊張情緒，使她在學習上放鬆一些，煩請王老師經常提醒做的欠缺的地方，好的地方能加以鼓勵表揚，上課的時候多讓她起立回答老師所提的問題以增強孩子的自信心理，克服緊張情緒，以便孩子更加健康快樂地成長。對此，我和媽媽將感激不盡!
再次感謝您在百忙的工作之中閱完此信!
值教師節來臨之際，衷心祝願王老師：萬事如意!身體健康!闔家幸福!
學生家長：
xx年x月x日
有人說，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績全部凝聚著您辛勤的汗水。您像航船，領著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。
您，無論是失意還是快樂，您用心發出的光芒將永遠伴隨著我們。老師，您為什麼一無所求?您本不用熬夜批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師啊!您是建築工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動地的業績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師!
老師我想對你說：“敬愛的老師，我謝謝您!我非常感謝您陪我們渡過這個人生的轉折點，為我們照亮前方的路。”
尊敬的老師：
您好!
這國小的六年時光一眨眼就要過去。在這六年的時光裡，當我們高興時，您和我們一起高興;當我們灰心時，您勸我們別放棄;當我們傷心時，您親切的撫慰我們…….在這六年裡，您教過我麼許多東西。我多希望能永遠留在您的身旁，接受您的教誨呀!可惜馬上就要與國小離別了，與您離別了。我感覺時間過得太快，太快了!
在這最後一次與您相度的教師節中，我想對您說：您那幽默的講解習題，我忘不了，你那微微一笑，我忘不了;您那嚴肅的表情，那有力的話語，我更是不會忘記。我會珍惜我們之間的時光，把記憶埋藏在心底。老師，您就像辛勤的園丁。在您辛勤的澆灌下，我們這一批批不懂事的孩子漸漸長大。逐漸懂得一些大道理，不久也會長成對國家有用的人才。我們不會忘記，我們今天的成功是用您的汗水換來的。看著作業本上那一個個對勾，就會想到您，想到您在燈光下支撐著勞累的身體為我們批改作業，汗水流過臉頰，想到這，淚水早已在我眼睛裡打轉。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點亮了每一位同學心中求知的明燈。老師您為我們付出太多，太多。而我們唯一能做得就是用成績來回報您。為了您，為了我自己，為所有對我付出過的人，我一定好好學習知識，將來報效祖國。最後，我再一次對您說：教師節快樂，老師您辛苦了!
您的學生：
9月10日
9月10號，是每個老師的節日，那就是教師節，每到這一天，同學們就會不約 而同的給老師送上自己用心選購的禮物。而老師們也會滿臉笑容的接受這禮物，因為那是學生用自己的心送上的，老師這個詞在我們心中一烙下了一個深深得印記，我們的每一個知識都是老師交給我們的，老師每天都會用自己的辛苦來換回我們的好成績，那買到我們不該感恩嗎?
感恩老師，讓老師看到我們的回報，提高成績，讓老師欣慰，每一天都會把笑掛在臉上，看到老師笑了，我們也就開心了，我們開心了，老師就會欣慰了，我們最想看到的不就是老師的笑嗎?感恩老師把，讓老師能有一群好學生!
敬愛的劉老師：
您好!
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因為“老師”而美麗。
最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們全班都敬愛的慈母，一點都不過分。
您從三年級教到我們現在六年級，從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的。可現在不同了，我已經“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關愛。
您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學生應該好好地感謝您。
談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導鼓勵，我的寫作能力由以前字數不夠到現在字數達到標準要求，甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文字上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內與課外知識面的擴充套件。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級裡實現老師心中的那個最大的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!
最後，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉;不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節來臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節快樂!”祝：工作順利，事事順心!
您的學生：
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裡，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，願春天永遠與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
尊敬的安老師：
您好!在教師節即將到來之際，我要深深地祝福您：教師節快樂!
您是我們最和藹可親的語文老師。記得在一年級的一堂課上，我和同學悄悄地說話，心裡想著是不會被您發現的。可是，突然您給了我一個嚴厲的眼神，使我認識到自己錯了，立刻和同學停止了對話。正是您的眼神，讓我上課認真聽講，做好學習筆記。
還有一次，我把語文作業剛做完，媽媽就拿了過去，看完後還說我寫的很好。可是第二天早晨，您改完作業後，在課堂上專門告訴我，昨天的作業我寫的“月”字都沒勾。回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“安老師改三十多本作業都能發現你的小問題，而我們卻都沒有發現，真不認真。”
安老師，您對同學們的愛是細心的，是無私的。今後，我一定要好好學習，不辜負您對我的關懷和期望。
此致
敬禮!
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