閆老師、王老師：
本人於20xx年4月份參加瀋陽吉大計算機培訓學校學習系統整合，我原來是一名軟體工程師，由於受金融危機影響軟體行業在市場上已經不是那麼好做，所以我選擇轉向系統整合方面行業，但是對於系統整合這個行業我很陌生，通過在吉大受王宇老師的教導和閆嬌老師的幫助，我終於走上了再就業成功之路，二位老師對我特別負責，在工作期間我遇到不會的問題多次請教王老師他都很耐心的給我解答，閆老師在我工作期間也多次來電話詢問我工作順不順心，在吉大畢業以後去的第一家公司由於受到上級檔案的規定有肯能我所在的部門將要解散，當我聽到這個訊息之後聯絡了閆老師，她很熱心的幫助我推薦了幾家公司，通過在次受到閆老師的幫助我已經又找到合適的工作，在此我對二位老師表示衷心的感謝。
致最誠摯的謝意
xx年x月x日
王老師：
大學聯考結束了，學生、家長、老師都鬆了一口氣。但大家心裡都還堵著些什麼，糾結著什麼，是什麼呢?當然是成績。在現今這個功利社會，這才是最終的標準。但我想在這指標還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我的誠意，無關乎成績好壞，無關乎成敗。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝!
在兒子還沒有踏進稽山中學一班前，你王老師就踏進了我家的門，雖然沒跟你交流太長時間，但我從你的言語中，感受到一種真誠，感受到一種溫暖，感受到了一個好老師應有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，王老師挺好，能尊重我們。聽到這話，我放心了。
對現在家長來說，孩子可能是唯一的;對老師來說，學生可不是唯一的，他(她)會有N多的學生，只要不離開這個崗位，每年或每幾年就有一批新學生來到他(她)身邊。所以這就產生了一個不等式，也是如我這類家長所最擔心的，生怕在對孩子要人格習慣培養過程中老師家長的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來的衝擊，那後果就難說了。
對一個孩子人格的塑造，家長與老師缺一不可。許多時候，家長苦口婆心的教育，會因為老師不經意的言行，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄教導，也會很輕易地毀在家長的言行之中。幸運的是，因為你的寬容與鼓勵，在這三年中，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與快樂中成長。
知子莫若父，對自己的兒子德行，當爹的心中最清楚。我瞭解他內心中強大的地方，也明白他心中最軟弱之處;當然也最清楚孩子優點與缺點。但因為我們是他的父母，我們會最大限度包容他的缺點，我們會給予最無私的幫助。但作為沒有血緣關係的老師，能包容學生不合時宜的個性，在當下的教育體制下，可就太不容易了。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人，說他守規矩吧，他其實是一個非常守規矩的人;說他古板吧，他卻是一個思維非常活躍之人;特別是他時不時會在老師講課時，提出他自認為正確的東西，全然不顧老師授課的節奏與其他同學聽課的感受。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學生的這種思維激情。
從孩子高中三年的資訊反饋來看，你與你老師團隊做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運感到高興。你們既教給了他知識，又鼓勵了他的思維激情;你們既給了他數分，又給了他做人的品行。特別是後者，更是我這個當家長所要的。
記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對你的做法產生了一定的抵制。從他的敘說中，我知道了原由，但我完全明白你這當班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學生，並不單單來對待部分你認同的學生，這才是你最為可貴之處。
前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關注地留意著每一個你的學生，一一把准考證發給他們，並且不厭其煩地向每一個同學交待，考試中的點點滴滴，我再次被你感動。
我們也是從孩子、從學生中成長起來的，在我們這個年齡，完全能體會到，人的一生中，一個良師對自己一生的影響與幫助。對好的老師，我們一輩心存感激，一輩子受益無窮，反之亦然。
這封信本應孩子自己來寫，但原諒他吧，他現在還沒有這個深刻的體會，體會到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以後的歲月中，他相信會感受到的。
再次說聲謝謝，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學的老師們，你們辛苦了!祝願你們心想事成，閤家快樂!
xx年x月x日
郝老師：
你好!
我是你所授課培訓班的學生家長。孩子參加桃李語言培訓得益於你的專業指導，經過業餘鍛鍊，表現上進。特此向你表示感謝!
孩子報名桃李語言藝術的暑期培訓。學習過程中雖個別課因有事耽擱，但仍能堅持。通過你認真輔導、專業培訓以及家校互動等學習形式，孩子的語言表達明顯提高，提升了自信心和表現欲。孩子的變化來自你細心呵護和辛勤付出!
孩子臉上綻放笑容，家長心裡感到欣慰。由衷感謝!祝你萬事順意!!
xx年x月x日
尊敬的老師：
您們好!因為您們的愛，我懂得了感恩。
驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。
把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業餘時間您無微不至地照顧著我們班上的名列最後的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學後，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自己家裡講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。最新給老師的感謝信最新給老師的感謝信。您曾說：我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?
回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要說一聲：老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!
願您青春永駐 笑口常開!
此致
敬禮！
x年xx月xx日
英博幼兒園的老師，你不說，不代表我們不知道!
雖然你還沒有孩子，但你卻是30多個孩子的媽，哪個孩子的吃喝拉撒睡都需要你管，這些我們都知道。
早晨上班，從家長的手裡接過孩子那一刻開始，你忙碌的一天開始了。看著你汗流浹背的樣子，你依然保持熱情與孩子玩遊戲、教孩子知識、教孩子做人的道理。這些我們都知道。
每天中午孩子午睡後，你還要培訓、備課、抓教研、環境創設、幼兒成長檔案……這些我們都知道。
一場大型活動的開展，需要你一次又一次的彩排、一次又一次的整改，為了就是讓孩子玩的開心、家長的滿意，這些我們都知道。
班上孩子蹦蹦跳跳，十個孩子十種性格，你要每時每刻關注孩子的安全，時時刻刻提醒，下班了，嗓子也沙啞，這些我們都知道。
有時候遇到不理解的家長，向你大聲訓斥時，你委屈的跟家長做好解釋，事情處理後，你瞧瞧蹲著牆角，不出聲的流淚，心裡默默鼓勵自己，要堅持。這些我們都知道。
有時候你累了，也只是一笑而過，因為你認為，這個累是自己經驗的積累，是自己成長的過程，是自己身上應該有的責任!
幼兒園老師，其實很辛苦。因為和孩子們在一起，你不可能想到自己;因為和孩子在一起，你必須時刻保持飽滿的狀態;因為和孩子在一起，你必須付出更多的耐心和愛!
親愛的老師，我們知道你很累，請為你自己的努力鼓掌吧!請你快樂起來，每天有可愛的孩子期盼著你、他們是多麼需要你的陪伴。
我們相信您，您是一個優秀的老師。
敬愛的老師：您好!
請您萬忙之中，忙裡偷閒看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內心的感激之情。
**老師，有您的關愛，使我懂得感恩。人，應該常常懷著一顆感恩的心。古人說得好：“滴水之恩，應當湧泉相報。”我最感恩的老師是您!我的班主任**老師!
我是去年從廣州增城市一所中學轉回來的。由於廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績全班倒一。是您不怕會考壓力接收了我這個特差生。
**老師，在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解，所以我要用最優異的成績來報答您。當我取得不理想的成績時，迎來的不是老師的責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，分析原因，指點學習方法。您為了鼓勵我，您在學校宣傳欄貼像張榜表揚我：“不比智力比努力，不比起步比進步。”當我取得好成績時，迎來的是老師慈祥的微笑和表揚，當我做錯事時，您會用嚴歷的目光看著我，我要改正錯誤報答您。記得有一次，我幫別人抄襲作業被您發現了，您嚴厲批評了我，並與我講明道理，抄襲作業不是互相幫助而是一種不良習慣，聽了老師的話，我從心裡感謝**老師。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，**老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。
我要感謝我的**老師。**老師，您不僅是我們學習道路上的引路人，更是我們的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什麼呀?因為您為我們創造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個在課堂上娓娓動聽講述的您。雖說，您是我們的老師，可在我眼裡，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的50多個孩子，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時，看到某個同學還穿著厚厚的衣服，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”上體育課時，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”體育會考訓練您幫我們在後背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這麼好，可有時我們卻那麼不懂事，經常給您惹麻煩。現在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!
**老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!
回想往事，老師對我的關懷與愛比冬天的陽光還要溫暖，您用知識和露水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細心的關愛和教導我們。
是您**老師把我這個倒第一的後進生用一年的耐心教育，使我在年級進了156位，在班裡進了十多位，以比較理想的成績考上了高階中學。
老師，請您相信我，我升入一定會好好學習，做一名優秀的學生，取得更好的成績報答**老師。
此致
敬禮!
*年**月**日
五一勞動節將至，大學聯考也隨之進入了倒計時。在最後的衝刺階段，陪伴著莘莘學子的是全國每一位高三年級的老師。南京大學感動於每一位高三教師的執著努力和不懈培養，特在此向每一位光榮的園丁致以五一勞動節的問候和祝福——你們辛苦了!
你們肩負壓力與期待。大學聯考是決定學生命運的重要起點，考生肩負著決定自身命運的壓力，而你們，高三的教師們承受的壓力又怎會比學生少?當你們站在講臺面對那五六十張充滿期待的面孔時，當你們多次捨棄午休為學生答疑時，當你們又深夜點亮檯燈準備明天的教案時，當你們不厭其煩地敦促學生咬牙堅持時，當你們終於目送著即將畢業的這批學生走上考場時……無數的你們在無數的瞬間與大學聯考考生相伴，作為他們的教育者，也作為他們的引領者，為了考場上學生的心理狀態與發揮揪心，為了今年大學聯考題目的難度與型別而擔憂，為了學生的成績、甚至學生的前途而焦慮。
你們孜孜不倦，永不懈怠。高三，是對莘莘學子心理與生理的一次人生試驗，而對於你們，也是一段嘔心瀝血，精疲力竭的旅程。面對一批又一批學生，演繹著苦心不負的故事。你們深知大學聯考對於每一位學子的意義，所以當你們決定踏上陪伴他們的征途之時，你們已經做好了“化作春泥更護花”的準備，你們已經決定放棄自己原本可以輕鬆許多的生活，甚至放棄了自己的身體健康與家庭幸福。而今年，你的苦心澆灌，又會見證無數朵花朵的綻放。
你們指引學生前行，明燈高懸。高三階段是學生步入社會前的最後一年，所以高三的教師不僅要教給學生知識，更要以身作則地培養和樹立學生正確的人生觀和價值觀，幫助學生了解社會、學會為人處事、學習獨立生活。此時的您們，是指引學生踏向未來征途的明燈，是守望學生正直成長的燈塔，熠熠閃爍，引領征途。
一直以來，南京大學都非常重視與中學保持的密切聯絡，致力於探索高等教育與基礎教育之間人才培養的有效銜接，努力與高中教師共同為選拔拔尖創新型人才作出努力。同時，南京大學也與全國多所重點中學合作，積極搭建平臺，助力中學教師和管理骨幹的培訓和成長。每年暑假，我校都將舉辦全國重點中學骨幹教師研討班，邀請來自全國各地中學的百餘名骨幹教師在我校進行為期6天的研討學習。我們一直認為，每一位辛勤的高中老師都是南京大學感謝的物件，是你們向南京大學輸送了一批又一批的優秀人才。值此五一節來臨之際，南京大學也組織在校學生髮起了“感謝園丁”的活動——校內79個學生團隊，書寫了700多張明信片，寄往全國各大優質生源學校，送上南大學生對於高三教師的祝福和感謝!
藉此機會，我們希望南京大學能和更多的中學建立密切的合作關係，也衷心地歡迎高三教師推薦自己的學生前來南京大學讀書學習。
最後，南京大學向您，向如您一樣奮鬥在大學聯考一線的老師們表示最真誠的謝意以及最崇高的敬意。謝謝你們。祝願你們身體健康，工作順利!
南京大學普通本科招生辦公室
**老師、**老師：
首先對兩位老師表示感謝，你們辛苦了!
日曆即將翻開新的一頁，不知不覺，我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下，已經開始了他入幼托班的第二學期的學習。回想這半年以來，從兒子大聲哭著不肯入園，到今天他無比高興地融入幼兒園快樂的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們一直在陪著我們見證著孩子的成長。從他穿著開檔褲，經常尿溼褲子，吃飯要人追著喂，到現在的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力分不開。記得剛入園的第一天，我是那麼的忐忑。對於一個一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來說，讓他獨自一人去面對一個陌生的環境，去和老師、同學一起學習、生活，開始他人生的一個新起點，我們做父母的是那麼地激動與高興，卻又充滿著不安和擔心。
做為一個孩子的家長，我深知照料幼小孩子的艱辛，對於自己唯一的孩子第一次離開父母，開始我也很不放心，可是正是你們的細心和耐心讓我真的放了心，我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手，幫助他建立良好的生活習慣。在送寶寶的時候我們看見過你們帶孩子活動，你們一手抱著新入園大哭著的孩子，一手牽著依戀著老師的孩子，嘴裡還不停地招呼著四處亂跑，不聽話的孩子。你們的表現讓我這個孩子家長自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心。
從寶寶每天回家時開心的笑容，從每週的細緻的主題教學安排，從我們首次參加的家長會，從收到的漂亮的寶寶新年照片，我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長，你們一直在努力。
雖然天煜入園到飛機班入托只有短短一個學期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對他付出的關懷與愛。天煜會給我們表演老師教的兒歌，會說說他的髮型帥，會說教歌曲了，會說老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時的口氣，親切，自然，好像說起家人一樣，這讓我們深深地覺得，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。
有件事情是要對老師表達感謝的，天煜性格比較膽小愛哭。遇到一點點很小的事情就愛用哭來表達。很長的時間裡我都很苦惱。不知道該怎樣去幫助他養成一個堅強樂觀的性格，作為一個男孩這樣的性格是多麼的重要啊。自從入園至今，這個膽小的“小哭包”已經成為了一個堅強的小小男子漢!看著寶寶一點點的進步著，成長著。從一個呀呀學語步履蹣跚的“小哭包”，到現在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進步，都和你們的教育密不可分。我只想寫下我的感激，輕輕說一聲：“老師，您辛苦了!”你們給予任天煜的東西，很多都是處於家長角色的我們做不到的，從這個角度講，老師就是在育人，給予學生第二次生命。
我想，我的感激和感動很難用言語來表達清楚，做教育，需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情，對孩子的愛和對社會的責任，我們飛機班的老師做到了。
在這個新的學年裡，寶寶更多的給了我們驚喜，他每天都主動要求上幼兒園，並且從未哭過，此舉讓我們驚訝不已。現在，更多時候他已能獨自吃飯。在老師的幫助下，在幼兒園香甜的睡午覺(我們知道那有多難)，自己上廁所，回家後，表演在幼兒園學到的本領。最讓我們高興的是那天他告訴我們，他有兩個好朋友，他已融入到了飛機班這個集體中去了，並開始交朋友了。
每一天，我們都發現任天煜的成長和進步，在孩子的成長進步背後，是老師的辛勤勞動和付出。 還要感謝的是，飛機班裡扎著馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨)。她也給予了寶寶生活上無微不至的細心照顧和關愛。再此，我也要真誠的說聲：謝謝!
再次衷心感謝陳老師、張老師，還有給予任天煜能夠進入這樣一個環境舒適教學優良幼兒園機會的校長!!我期待著，我的寶寶在竹園幼兒園飛機班樹立良好的生活學習習慣，為未來的迎風翱翔打下最堅實的基礎!!!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，自古以來，你們為了教書育人而風雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來而燃燒自己、鑄就靈魂，當您“桃李滿天下”、“待到山花爛漫時”時，卻無怨無悔，只在叢中笑！老師，您是人類靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國上下為您祝賀節日之時，我們全體同學向你們表示我們最衷心的感謝，並真誠的道上一句：老師，你們辛苦了！
做為山東大學第二醫院的一名學生，在這關鍵的兩年裡，非常榮幸來到醫院，從理論學習為主的學生轉變為臨床實踐的醫務工作者。由於實踐經驗不足，理論知識又不能很好的指導實踐，怕犯錯的警鐘時常掛起，心理負擔就更不用說了。而在實習工作中，是您耐心的指導，教會我們如何規範臨床技能操作；如何及時有效的處理急症病人；如何準確、有序、規範、完整、全面的記錄病程。當我們為做錯而感到自責時，您又是那麼及時的糾正和鼓勵。正是因為有了你們辛勤的工作和高度的責任心，讓我們真實感受到了醫學的莊嚴和神聖。 因為有夢想，您披星戴月；因為有信念，您只爭朝夕！
敬愛的老師，您身體健康、工作順利是我們享受陽光的最大資本！
您生活美滿、家庭幸福是我們對您表示感謝的最大心願！
兩週前曾說過，如果這次換工作成功，一定要把這段經歷用文字記錄下來，一是感謝齊老師的大力幫忙，二是感謝奇門的神奇力量，讓我從中獲益匪淺。
認識齊老師是幾年前的事，當時人生逢低谷，遭遇諸多不順。後來經過老師的點撥，運勢逐漸開始好轉，從此便對老師深信不疑。今年春節過後，原單位發生了一系列變化，讓人深感不爽。要說對原單位其實還是有感情的，但現實的情況卻讓人不得不重新考慮這份工作的意義。拿不準時，我想到了齊老師。當時是4月(農曆辰月)，我問老師是否現在該跳槽?老師經過測算告訴我，”這個單位已經不值得繼續待了，上級領導太自私，但現在還不適合跳槽，再等等”。果然神奇，居然連我們領導的脾氣秉性都算出來了!隨後我又問老師大概何時會換工作成功，老師告訴我，農曆午月(也就是6、7月)可成。有老師這句話，心裡踏實多了，但還是想驗證下是否真如他所說。
簡歷發出去後，很快就收到幾家單位的面試邀請，其中也包括現在工作的這家單位。記得曾有一家單位在電話中百般承諾，十分客氣，我問老師這家單位能去嗎?老師告訴我：不要去，這家單位離你家遠(又給算出來了)，而且對方誠信有問題，去了你會生氣的。
還有一家在業界頗具影響力的單位，接到他們的面試邀請時著實興奮，我問老師，這家能去嗎?老師告訴我，這家單位老闆人傲慢，看不起人，不信你可去試試。面試當天是個週六，上來例行自我介紹後，那位老闆便對我從前的工作經歷做一番點評，當時具體說了啥現在已不大記得了，反正核心要義就是：你從前乾的工作都不叫工作，只有我們這裡的工作才算是工作……好吧，您這麼“高大上”的地方，讓人高攀不起，望塵莫及，還是算了吧!
接到現在入職的這家單位的面試邀請時，感覺很意外。整個面試過程挺順利，領導看起來也不錯，面試完第二天就打來電話邀請我入職工作。隨後我問齊老師，老師並不知道這家單位的名字，更不可能完全瞭解我們行業，但他經過測算告訴我：在這家單位未來發展前景好，財運好，你可以去。但老闆人威嚴、挑剔，對員工工作要求很高。我當時還沉浸在新OFFER的喜悅中，對老師的話將信將疑。直到7月1日(午月，又算準了)入職，這幾天和老闆同事一起工作中發現，齊老師算得是真準!這家單位完全不缺資源，訂單應接不暇，同事們都很優秀也很忙碌。平日裡老闆不苟言笑，但對我們要求甚高，在他手下工作這幾天，感覺成長很快。這幾天的工作經歷真的驗證了您先前所言，這裡的老闆確實嚴厲，但這個單位絕對是好單位，完全不缺資源和單子，在這裡只要肯幹，一定能幹出樣子來。
這邊的案子，都是大案。為啥我隔了幾天才寫，一個原因的確是忙;二來我想通過這幾天的工作經歷，來切實驗證下您之前的測算。一週工作下來，老闆的確是嚴厲，要求高，且小氣，你還預測出領導得過糖尿病，也是神準應驗的。這個您之前就告訴過我，但我相信自己的實力，我可以發揮出自己的能力，快速成長。
由此，我也很感謝齊老師的智慧和慈悲，感嘆奇門術的神奇和偉大，幫我找到了心儀的工作，避免了走彎路。今後如有機會有時間，一定要和齊老師當面學習下奇門術，以幫助更多人走出人生困境，走向光明。
最後再次謝謝齊老師，祝老師身體健康，闔家幸福!
敬愛的老師：
您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人„„我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那麼盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多麼的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟樑。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神聖，無字可書。
老師，您就像那鐘錶上的秒針，每天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。您在鍾族裡是多麼地不起眼，可您卻踏實肯幹，實實在在一分鐘也不停歇。
老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現在我們身邊;我們需要食物充飢時，您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。
老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以後我們定會成為社會有用的人才。
老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心裡，因為那是您最真誠的言語 。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良! 願您在這個喜慶的季節裡，收穫到同學們寄於您的每一份祝福!
祝您：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利!
祝：
身體健康，工作順利。
80集團軍官兵致老師的感謝信
我們從故鄉走來，從學校走來……從小到大，每個人成長的路上都有自己的老師。80集團軍部隊每名官兵，不論是將軍，還是士兵，都曾因為有恩師的教導引路，才有今天的翅膀硬朗，才有軍旅的夢想啟航!
教師節之際，集團軍部隊官兵想通過平臺向他們成長路上的老師說：“感謝您，老師!教我知識，教我做人!”
在此，我們祝願所有的老師節日快樂!
——80強軍號
老師，請收下我的感謝和祝福!
老師，我穿上軍裝，來到軍營了。
老師，我從遙遠的故鄉走來，那裡是我遠航的起點，那裡曾有我的教室、我的黑板，有敬愛老師您的身影。
老師，從國小到中學到大學，是您和許多像您一樣的老師一步步點燃我夢想之火，一天天升起我遠航之帆!
我忘不了您工工整整書寫的板書，忘不了您領讀優美的古詩古詞，忘不了您在我犯錯後的嚴厲批評。
是您教我們開啟書本，從而為我們開啟瞭望世界的視窗;是您教我們一筆一劃寫字，囑託我們做人像中國字一樣方方正正;是您要我們好好學習天天向上，您說知識可以改變命運，知識可以成就未來。
國小的老師，中學的老師，大學的老師，每個站臺上，都有老師甘當人梯的身影，都有老師點燃蠟燭照亮別人的付出，都有老師無私的囑託與教誨。
我的知識在您的黑髮變白髮中積累，我的視野在您日復一日的辛勞付出中開闊!您的皺紋延伸了我的道路，您的彎腰托起我走向遠方!
您曾對我說“國家興亡，匹夫有責”，您曾對我說“好男兒志在四方”，您還對我說“不負青春不負己”。老師，我記住了您的教誨，投筆從戎，穿上軍裝，來到夢想的軍營。
此時此刻，在這個屬於您的節日裡，請接受一個軍人——您學生的感謝和祝福!老師，我一直想對您說：您辛苦了，感謝您教我知識、教我做人!
老師，請您放心，我一定苦練本領，報效國家，做一個優秀的軍人!做一個讓您感到榮光的學生!
老師，節日快樂!
您的學生
20__年9月10日
敬愛的小城老師:
您好!
自從我建立部落格以來,您一直光顧我的小家,對我點評鼓勵。我心裡有千言萬語,卻不知道該如何表達。每次看到您在百忙之中還不忘給我指導文章,我心裡就充滿了感激。今天,我終於鼓足勇氣決定給您寫這封信。
小城老師,您知道嗎?我們在校訊通裡相識已經快三年了。我看了看博文,您是20xx年的3月8號第一次走進我的部落格,也就是說我也是在20xx年的3月才開始注意您的博文,並且有空就去您的部落格小家裡學習。那時我才上一年級,僅憑著寫一年小日記的經驗才敢開通部落格。
我是20xx年的2月26日開通部落格的,在建立部落格之初就有幸和老師相識。現在想想我真是一個幸運兒。
小城老師,您知道嗎?在最初我們相識的半年時間裡,我媽媽幾乎天天都帶我去您的部落格裡學習,媽媽總是一邊給我讀一邊向我講解。什麼“我手寫我心”啦,什麼“五段格式”啦,我都是在那個時候第一次聽說的。那時老師對我並不熟悉,但對於其他博友卻很熟悉。每次看到老師點評他們的文章我就很羨慕。我好像是一名旁觀者,每次都悄悄地來又悄悄地走。
後來,我的原創小詩吸引了老師您的注意,我們的來往開始頻繁了。您也開始經常點評我的文章,那份欣喜我現在還記得。
小城老師,您知道嗎?正是您的點評鼓勵才讓我寫博的信心大增,當我看著一篇篇的文章被推薦開始沾沾自喜時,您又給我提出了更多更高的要求。
就這樣,老師您陪伴我走過了將近三年的美好的部落格時光。
小城老師,我感謝您。您就像大海中的燈塔,給我指明瞭寫作的方向。在您的悉心指導下,我的寫作水平在慢慢提高。
小城老師,我感謝您。您就像一位伯樂,培養出了我們這些千里馬。是您的嚴格要求才成就了我部落格的輝煌。那一個個滿分的考場作文就是我向您遞交的滿意答卷。
小城老師,我感謝您。您就像一位園丁,又是播撒種子的使者,把希望的種子撒在了我們一個個小博友們的心田。現在,那一粒粒的小種子已經發芽,那一個個金燦燦的 就是一個個豐收的碩果。
小城老師,我感謝您。您就是我的網路老師,我就是您的網路學生,這份師生情會珍藏在我的部落格裡。
老師,請原諒我只是一名四年級的國小生,我真的表達不出我心裡對您的感激。就以這封信表達謝意吧,希望老師繼續關注我的部落格,繼續給我指導,繼續我們的師生情……
老師,您辛勤的在校訊通裡播種,如今換來了滿園的大豐收。而我只是校訊通花圃裡的一株小花,我只有現在努力儲存營養,來年才會開出更加豔麗的花……
老師,如果您哪天看到花圃裡的花兒在向你點頭微笑,那就是我對您的問候和祝福,謝謝您,祝您健康快樂每一天!
xx年x月x日
敬愛的老師：您好!
請您萬忙之中，忙裡偷閒看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內心的感激之情。
x老師，有您的關愛，使我懂得感恩。人，應該常常懷著一顆感恩的心。古人說得好：“滴水之恩，應當湧泉相報。”我最感恩的老師是您!我的班主任x老師!
我是去年從廣州增城市一所中學轉回來的。由於廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績全班倒一。是您不怕會考壓力接收了我這個特差生。
x老師，在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解，所以我要用最優異的成績來報答您。當我取得不理想的成績時，迎來的不是老師的責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，分析原因，指點學習方法。您為了鼓勵我，您在學校宣傳欄貼像張榜表揚我：“不比智力比努力，不比起步比進步。”當我取得好成績時，迎來的是老師慈祥的微笑和表揚，當我做錯事時，您會用嚴歷的目光看著我，我要改正錯誤報答您。記得有一次，我幫別人抄襲作業被您發現了，您嚴厲批評了我，並與我講明道理，抄襲作業不是互相幫助而是一種不良習慣，聽了老師的話，我從心裡感謝x老師。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，x老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。
我要感謝我的x老師。x老師，您不僅是我們學習道路上的引路人，更是我們的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什麼呀?因為您為我們創造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個在課堂上娓娓動聽講述的您。雖說，您是我們的老師，可在我眼裡，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的50多個孩子，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時，看到某個同學還穿著厚厚的衣服，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”上體育課時，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”體育會考訓練您幫我們在後背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這麼好，可有時我們卻那麼不懂事，經常給您惹麻煩。現在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!
x老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!
回想往事，老師對我的關懷與愛比冬天的陽光還要溫暖，您用知識和露水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細心的關愛和教導我們。
是您x老師把我這個倒第一的後進生用一年的耐心教育，使我在年級進了156位，在班裡進了十多位，以比較理想的成績考上了高階中學。
老師，請您相信我，我升入一定會好好學習，做一名優秀的學生，取得更好的成績報答x老師。
尊敬的神墨教育機構老師：
我要真誠的對你們說一聲：謝謝你們，為了孩子的成長，你們辛苦了!
看見孩子在這裡一天天變化，快樂的成長，作為家長心裡萬分高興的，我要發自內心的說：神墨的老師們，你們是偉大的，值得尊敬的。
你們的工作總是那麼認真負責，對每一個孩子都細心教育，每一道題作業，都認真批改你們的敬業精神，讓人崇敬，說你們是最稱職的人民教師，你們當之無愧。
在聖誕即將到來之際，作此書以祝願神墨所有老師聖誕快樂，萬事如意。
同時對所有家長朋友說句真心話：“選擇神墨教育，絕對是最正確的選擇”
~神墨教育學員吉飛宇家長
尊敬的各位老師：
我是樂學教育一名高三學生的家長，今年孩子完成了她一生中重要的一次挑戰，並交上了完美的答卷，作為父母，萬分激動。孩子能有今天的成績，離不開老師的辛苦培育，你們傾情奉獻，為了孩子的成人成才，嘔心新血，不辭辛勞。這幾天來，不斷聽到貴校今年大學聯考取得了驕人成績的訊息，作為家長，我們和你們一樣高興，一樣自豪，並在此向你們表示誠摯的謝意。
感謝你們面向全體，因材施教，讓每個孩子學有所樂，學有所獲，實現自己的大學夢。據悉，今年貴校這屆高三捷報頻傳：據家長群裡交流到的訊息，樂學陶同學被清華大學提前錄取，零模班級第二;王同學被北京大學提前錄取，姚同學考取了985院校，其中單科英語109分;高同學獲取南大錄取資格，單科英語110分;籍同學在北外自主招生中榮獲江蘇省第二，大學聯考英語108分;曹同學大學聯考英語109分等等，這些訊息在我們家長之間都已經傳開了，我們為這些孩子驕傲，更為樂學教育點贊!
你們教育有方，鼓勵孩子全面發展，學有所長，不僅在大學聯考中贏得勝仗，有資料顯示，在會考的光榮榜上更是喜報連連。截止目前為止，據我們家長在群裡的交流，我們得知今年樂學會考650分及以上25人，600分及以上132人;其中單科語文100分及以上11人，單科數學100分及以上45人，單科英語110分及以上108人，單科物理90分及以上51人，單科化學70分及以上24人。當然，更完整的成績光榮榜，我們也期待樂學接下來帶給我們的好訊息。學生們成績是有目共睹的，是老師們辛勤培養教育下取得的結果，師道既尊，學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才，為你們喝彩!
最後，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師們表示最真誠的感謝和祝福，衷心的祝願貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝願各位老師在今後的教育工作中蒸蒸日上，取得更加喜人的成績!
南京樂學學生家長
尊敬的老師：
您好!
老師，能與您朝夕相處的時間已經不多了，隨著離別的日子越近，我們的師生情也越來越濃。
做了您兩年的學生，我一直覺得您愛佈置很多作業，還愛發脾氣，因為這兩個壞毛病，難免有時我會記恨您。也許是日久生情吧!也或許是您的脾氣好多了，作業也少多了，與我們的溝通也越來越多。漸漸地，您和我們之間不像老師和學生，倒像是朋友和朋友般和諧。 老師，您就像春雨，滋潤了我們的心田;您就像蠟燭，照亮了我們的人生;您就像園丁，培育著我們幼小的心靈。
十年樹木，百年樹人;插柳之恩，無以為報。即將離別的我，只有默默地為您祝福。
願您青春永駐 笑口常開!
此致
敬禮！
x年xx月xx日
郝老師：
你好!
我是你所授課培訓班的學生家長。孩子參加桃李語言培訓得益於你的專業指導，經過業餘鍛鍊，表現上進。特此向你表示感謝!
孩子報名桃李語言藝術的暑期培訓。學習過程中雖個別課因有事耽擱，但仍能堅持。通過你認真輔導、專業培訓以及家校互動等學習形式，孩子的語言表達明顯提高，提升了自信心和表現欲。孩子的變化來自你細心呵護和辛勤付出!
孩子臉上綻放笑容，家長心裡感到欣慰。由衷感謝!祝你萬事順意!!
xx年x月x日
xx年x月x日
老師好！謝謝您對我這幾年的幫助！
我終生不會忘記您對我的教導，也永遠不會忘記你的。是你，為了恢復我的自信心，上課主動叫我回答問題，答案不完全對，您還說回答的非常好;是您，在我驕傲時，找我談話，教會了我要虛心做人。
您無時無刻都在幫著我。連今天都不放過。上課時，您拿我的作業去展示，結果發現我還有一些沒有做完，您看到我已經知錯了，並沒有批評我，而是拿另一個同學的作業去展示。我頓時知道了，您是為了挽回我的面子。也是從這一刻起，我知道並明白了一個道理：做作業要的不是速度，而是質量。我從此也發誓，做作業一定要認真，保持質量高。
是您讓我的成績逐漸上升，保持穩定的成績。讓我從此樂觀起來的也是您，您對我的幫助實在太多了！
也是每一堂課，都是那麼風趣，而且您總會給我們說點課外的知識，在課內知識裡，您總會介紹幾種方法給我們選，學一種自己喜歡的方法，而您的作業也不多。背公式時總會給我們充足的時間。
真的很感謝您為我們做的這一切。
：
剛跨進兆隆校園的時候，我們還不忍回頭看背後送我們而來的父母，因為不知道如何應對他們那殷切的眼神，因為將來如何，我們尚不得知，然而，生活卻因這一天的到來，在不知不覺中改變著。
這一切，要先從我們xx班的開學典禮那天說起，。我們的班主任劉靜老師，講師王靚老師等彷彿已經看穿了我們的擔憂。他們在講臺上，時刻都在以標準的職業人要求我們，這是一項誘人的職業，你們將為自己的選擇自豪"，但即是這樣嘹亮的口號，當時的我們仍不免感到迷茫。畢竟，這一行，對我們中的大多數人來說，還是個 0首先，雖說是學習的是計算機專業，但並不是每一個學員都擁有同等的計算機功底。我們當中，就有幾位學員表現的非常著急，然而，在一開始的C語言課程上，王靚老師就儘量照顧到這些學員，不但講解詳細，而且更輔以大量的例子進行聯絡，務必使大家都能掌握，並在平常的上機練習中，就不停的能看到他為了解決學員學習使用中的問題，而頻繁穿梭的身影，
之後，就是我們的重中之重——測試課程，在這一系列課程中，周毅老師將他的測試行業經歷充分帶到課堂中，不但使理論有了更實際的瞭解，另一方面，通過工作中的種種經歷，也讓我們及早對這一行有了些心理準備，其中不乏一些有趣的經歷，讓我們對測試工程師充滿了興趣與期待……
往後，還有代亮老師的Html與資料庫，張巖巖老師的Java，都為我們奉獻出了滿腔的熱情……
而在學習生活中，我們對"職業人"的標準，又有了更深的認識——每位教職人員時刻整潔統一的服裝;剛跨進校門，迎面而來的老師熱情的問候;每次粗心忘掛聽課證而聽到老師的及時提醒;…… ……
太多太多的事情，讓我們的思想不斷得到新的提高。，對"職業人"也漸漸有了清晰的認識與感受。
同時，為了營造這樣一個環境，期間，老師們也付出了巨大的努力。我們，因為有這樣的老師，而倍感驕傲。
感謝在兆隆的這段時光，感謝我們的老師為我們付出的一切!
讓我們努力，踐行兆隆的口號：今天我以兆隆為榮，明日兆隆以我而自豪!
xx年x月x日
敬愛的老師：
您好!最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見，老師曾經也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、面對與發展真摯與忠誠的愛情，最後您還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學生應該好好地、深深地感謝您。
談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導和鼓勵，我的寫作能力由以前字數不夠到現在字數超過標準要求。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文字上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴充套件。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年後 以實現老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!
最後，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲!
此致
敬禮！
x年xx月xx日
尊敬的王文清老師：
您好!
我是來自伊川縣實驗高中高一(22)班的一名學生，我叫王晨蕊。謝謝您將這些寶貴的知識財富贈予我們，我代表實驗高中全體師生向您表示衷心的感謝!
您是令我們十分敬佩的人，自一九六二年您大學畢業後，便致力於教育事業，在教學之餘，您筆耕不輟，先後發表多篇關於作文教學的論文。並且探索出了記敘文和議論文寫作的規律性門徑，使作文教學有了科學的訓練序列。您在教學事業上的貢獻，是大多中學生學習道路上的指明燈。您將畢生所學融匯在這些著作上，將知識的財富小心翼翼地放進書本中，最終使它成為我們學習寫作路途上的一輪明月，照亮我們的縷縷思緒，讓我們在迷茫的求學路上找到正確的方向。謝謝您!
在學習的路上，我們不缺勤奮，也有著堅定的信念;我們不畏困難，也勇敢向前;我們足夠努力，並且每一天都更加頑強地拼搏著。而我們所缺少的，正是在我們一往無前追夢路上的引路人。您就宛如那涓涓小溪，引導著我們將語言碎片匯聚成為知識的江海。雖然我從未見過您，但您對我們的厚愛將會是我們前進的動力。我仰慕您的敬業奉獻，我敬仰您的高尚品格，我相信在您的指導下，我們中學生的作文一定會愈來愈出彩。
歲月載書夢，春秋亦飛鴻。
在我高中三年的學習時光中，有幸能得到您的贈書，更有幸學習您的思想境界。您是值得我們去尊敬、去學習的教育家，您是無數學子求學路上的引導者。因為您，使我們明白語言也是有規律的;因為您，給我們創造了在文學方面更上一層樓的機會;因為您，讓我們遇到了文學的美。
謝謝您，為我們的學習繪上濃墨重彩的一筆!
祝您身體健康，笑顏常駐!
伊川縣實驗高中 王晨蕊
敬愛的湯老師：您好!
臨近國小畢業，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠的天空。在此，我有許多的話兒想要對您傾訴。
老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時節，我們這群興奮的孩子，好奇地走進了夢寐以求的校園。當我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑，是您，和藹可親地為我們講解，生動形象地為我們表演，讓我們快樂地學到了知識。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”老師，當我們迷茫時，您是指路明燈，帶領我們在大海航行;當我們遇到挫折時，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草;當我們傷心時，您是快樂天使，替我們分憂解難。您的關愛無時不在，無處不在。那些點點滴滴的美好回憶，已填滿我的心海。
讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學，大雨下過不停。我不能遲到!不能等了!於是頂著狂風暴雨衝向雨簾„„來到學校，雖然打了雨傘，可是我褲子全溼了。早讀課時，我全身在發抖。您見了，連忙把我拉到您家裡，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條幹淨又暖和的褲子。當時，我只覺得好像有一股熱流從我心裡流過，全身暖融融的，好舒服啊!
是您，把我從一個一字不識的小丫頭教育成一個會寫會算的優秀生;是您把我從一個懵懵懂懂的幼兒培養成一個講文明，懂禮貌，有理想的少年;是您把希望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠!
老師，您是甘露，把我們的心田滋潤;您是雨傘，把我們的風雨遮擋;您是航標，把我們的方向指引。詩詞歌賦，頌不完對您的讚美;加減乘除，算不出您做的貢獻。在這裡，我只想對您說：“湯老師，從今往後，我只有加倍努力學習，以優異的成績來回報您!我想，這才是您最想得到的禮物吧!
祝您身體健康年輕永駐!
此致
敬禮！
x年xx月xx日
時光荏苒，老師你還好嗎?
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我開啟幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊!
“笑一笑，十年少，我們學習會更好;笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢?
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!
祝：
身體健康，工作順利。
學生：
xx年x月x日
尊敬的老師：
您好!
而古往今來，教師都是一種高尚的職業，從未被人們忽視。人人都十分尊敬老師。而您，卻是一個不期望被人尊敬，不期望太出眾，只期望在背後為我們默默付出的使者。你總是不斷付出，不索取回報，自以為在別人眼中會顯得很平凡，殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬語都說不清您的好、您的慈善，只能在學習上不斷努力，以作為對你的回報。
瞧!那頭烏黑得發亮的短髮，展現出你的青春活力，可就在不覺中，密集柔亮的黑髮中夾帶了幾絲白髮。可淡淡的眉毛下，那雙慈祥的眼睛永久都是那麼炯炯有神。笑起來猶如天使般的面容，在我心中印下了一個深深的烙印。
別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事。”我想，上天務必是偏愛我，讓我降臨一個有文化的家族中，雖然不太富有，但很溫暖;此刻又讓我遇到了一個好老師。你每次表揚我，我的心裡猶如被蜜淋過，甜滋滋的;你每次批評我，我總會認真的反省;你每次給我推薦，我總會認認真真的去思考、去琢磨……
快畢業了!一想到要離開校園，離開您，心中便會泛起一股酸澀的感情。是您教育我，什麼該做，什麼不該做;是您告訴我人生道理，在我那幼小的心田中灑下期望的種子。我真的十分感謝您，因為，您是我的第二個母親!我衷心地說一聲：“謝謝您!”
祝您身體健康!
感謝您的學生：某某某
某年某月某日
龐老師：
您好。非常感謝您對孫雨桐的關心和幫助。
昨晚我看了孫雨桐的寫話作業本，您批改得非常認真仔細。對您來說，這可能是一種習慣，一種責任，一種使命;但對我們家長來說，產生的卻是一份感動，一份感激，一份感謝。
您不只是看字寫得對不對，還要看間架結構、筆順等。比如對“晉”“金”等字的批改。我是做文字工作的，對您也是自愧不如。比如我就沒有看出孫雨桐寫的“真”字和“直”字兩面只有兩橫，而正確的寫法應該是三橫。
另外還有兩個詞想和您探討一下。一個詞是“坐落”。我查了一下商務印書館第五版《現代漢語詞典》，這裡有“坐落”而沒有“座落”的詞條。我的理解，“坐”是動詞，有建築物位於某處的意思，比如“我們的學校坐落在國師街上”;“座”是名詞，表示座位、座椅，比如“領導和專家們在主席臺上就座”。因此“坐落在汾河西岸的中國煤炭博物館”應該是“坐落”而不是“座落”。另外一個詞是“漂白”。“漂”有一聲、三聲、四聲三種讀音。讀一聲時，與水有關，如“漂流”“漂浮”等;讀三聲時，與漂染有關，如“漂白”“漂洗”;讀四聲時，與美好有關，比如“漂亮”“漂亮話”。因此，用讀四聲的“漂”組詞，應該是“漂亮”“漂亮話”(而且商務印書館第五版《現代漢語詞典》裡只有這兩個詞條)，而不應該組“漂白”。
也許有些吹毛求疵，但我是受了您的影響。孫雨桐那次用“劉”造句，我是死活想不出，這個用作人的姓的字，究竟能組什麼詞，只好準備寫什麼“老劉”“小劉”“劉老”“劉備”等。後來孫雨桐告訴我，你在黑板上寫了“劉海兒”這個詞。您不只是孫雨桐的老師，您也應該是她爸爸的老師。希望我們共同努力，讓孫雨桐的成長之路更加充滿愛和陽光。
再一次表示對您的感謝，並祝工作順利。
孫
10月11日
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