XX老師好：
首先感謝老師的關愛，為樂樂的成長之旅增添了十分快樂和幸福。當小朋友走出家門，初次踏入幼兒園，和更多的小朋友相處，和老師們相處，她的內心是矛盾的、複雜的。從陌生到熟識、從無奈到期盼、從服從到喜歡，從每天接她時戀戀不捨跟老師再見、離開幼兒園，從外出時向朋友們介紹我是園的學生，從感冒在家休息時會問老師想不想我我都想了……等等，讓我們感到小樂樂心中多了份牽掛，多了份幸福，多了份歸屬與自豪、成長的快樂感，而這一切都離不開各位老師的關心與呵護。苗圃中那麼多嬌嫩的花花草草都需要園丁的關愛，同樣作過教師的我感同身受，在啟蒙階段的老師更令人尊敬！
第二，兩個月來樂樂經歷一次成長的洗禮，儘管有哭鼻子的時候，但是收穫還是更多。比如，一些好的生活習慣基本養成，象刷牙、洗臉、洗腳、自己穿衣服、穿襪子、穿鞋等等，但是還需要不斷堅持。學會了許多兒歌，非常好聽，我們也常鼓勵她唱出來，從小聲到大聲再到繪聲繪色的表演，可見幼兒園老師的成果顯著。在這段時間，可以感受到樂樂的身心健康發展，寓教於樂的愉悅教育得到良好體現，她的表達能力增強了，自信心增強了，動手能力增強了，和朋友交往的能力增強了，思考問題的能力也增強了，
第三，細節決定成敗。從老師的每日交流、定期會談、教師記錄、檔案整理、照片反饋中都能感受到幼兒園老師的細心，給小朋友的成長全方位提供保障，這讓家長深切感受到信賴與溫暖，以人為本的細節有助於和諧發展。
最後，若非要反饋的話，也適當提點個人建議吧。
記得有這樣一則故事：當幾十位諾貝爾獎得主聚會時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”這位科學家平靜地說：“在幼兒園。”“在幼兒園學到什麼？”“學會把自己的東西分一半給小夥伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示歉意，午飯後要休息，要仔細觀察大自然……”這位科學家出人意料的回答，說明兒時養成的良好習慣對一個人的一生具有重要意義。我想，良好的生活禮儀是培養身心健康、舉止得體的重要方式。不知老師可否在課堂上模擬演習一下，小朋友們起床後都怎麼辦？在家時怎麼和爸爸媽媽相處？撒嬌的時候多不多？怎麼處理小朋友的要求大人不同意的情況？諸如此類，從生活的案例出發，讓小朋友懂得家長的良苦用心，知道生活與教育相關聯，在家裡應保持好的習慣，逐步學會分析、學會思考、學會選擇。
再者，學校小朋友比較多，有個性外顯的、內斂的，讓他們和諧相處，讓他們知道關心別人、關愛自己，畢竟現在都是獨生子女。同時也讓小一點的朋友知道當有別人提無理要求或受委屈時懂得保護自己，要堅持正義、無畏、勇敢。衷心希望她在老師的培養下，在日後的學習生活中，獨立自主，健康快樂，自信自強，學會思考，善於表達，關愛他人，慎重選擇，興趣廣泛，富於人文，學會鑑賞，懂得節約。
再次致謝！
樂樂爸媽
20xx.10.30
親愛的郭老師、張老師、戴老師：
你們好！
我是大二班小朋友媽媽，在即將畢業之際，我真誠的向你們說一聲：謝謝你們！你們辛苦了！
時光荏苒，轉眼孩子就要畢業了，作為家長的我們，心中也是感概萬千。從孩子第一天入園，我就認為幼兒園將會是她的另一個家，她將會在這個大家庭裡學到豐富的知識、良好的習慣等等，在這裡，孩子懂得了人生基本的行為準則和道德規範，是幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子的無知與固執，使她們懂得了真、善、美、假、醜、惡，讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的嬰孩成長為一個愛學習、講文明、講禮貌的小小少年，由原來不願意上幼兒園，到如今的放學不願意離開幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業，看到孩子有如此優秀的表現，我們深刻體會到這些都是與老師的關心、照顧和教育分不開的。
孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望孩子有一個健康、快樂的童年，在孩子進入幼兒園的三年裡，我們都深深的感受到她身上的細微變化，例如會自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等，很多時候，孩子會把幼兒園學到的歌謠、詩詞唱給我們聽，在外面看到認識的字，會大聲的讀出來，會自己動手自制玩具，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時刻都感動著我們，因為我們知道這是愛的傳遞，傳遞著幼兒園與家庭之間的愛，我們的孩子正是在兩個家愛的滋潤下健康、快樂、活潑、茁壯的成長，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無私奉獻，我們為孩子遇到這樣的好老師而慶幸。
作為家長，我們很希望瞭解孩子在幼兒園的點點滴滴，而xx幼兒園就為家長們提供了這樣的平臺，半日開放、親子活動早操表演六一演出等等，既拉近了家長與老師的距離，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾說過情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。我相信幼兒園撒下的真情實意種子，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的`每次活動，為孩子的快樂童年增加了濃郁的快樂氛圍。
幼兒園是孩子步入社會的第一步，很慶幸我們選擇了xx幼兒園，讓她在這裡健康快樂地開始了第一步，以後還有很長的路要走，作為父母，我們不奢望我們的孩子會成為一代偉人，但我希望她能夠成為一個每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們教會了孩子學會微笑與感恩。
我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對孩子的關心與幫助以及關心、幫助過所有老師！衷心祝願老師們永遠幸福平安，健康快樂！祝願xx幼兒園越辦越好，明天更輝煌！
此致
敬禮！
致謝人：
xx年xx月xx日
尊敬的園長及老師：
三年級下學期，我們班的高老師轉走了，由原來教四年的宋老師教我們，剛看見老師時我心裡特別害怕，不敢正眼看老師，見到老師就低頭。
每到上課老師提問時我都不敢舉手回答，除非老師見到我，趣味運動會上我百米賽跑衝到了最前面，老師看在眼裡喜在心上。第二天，老師找到我讓我當體委，我非常開心。老師讓我帶領大家每天在操場跑兩圈，體育課上配合體育老師上好每節體育課，我心裡暗暗下決心：老師這麼信任我，我絕不能給老師丟臉，我一定帶領大家好好訓練，為班級爭光。
今年運動會我們班同學每人報了兩項，有100米賽跑、50米迴圈跑、100米跳繩、二人三足，每個同學都獲得了不同的獎項，看到大家取得了這麼可喜的成績，我心裡別提多高興了，我們高高興興地和老師捧著回了班級。
我有今天的進步，取得這麼好的成績，是老師的鼓勵、信任讓我不斷進步，我要感謝老師對我的信任、鼓勵，她給了我信心和力量，讓我戰勝自己的怯懦，勇敢地面對困難挫折，相信我以後會取得更大的成績。
20xx年6月18日
__幼兒園託班的各位老師：
我們是__的爸爸媽媽，很感謝你們為杭杭在幼兒園裡所做的一切，真是費心了!
__從小就是個懂事的孩子，但由於我們夫妻倆工作都比較忙，平時很少有時間照看她，對於她的興趣教育、習慣培養等成長課程也一直缺乏系統的規劃和安排。作為父母，我們常常感到愧疚。春節前，經過激烈的思想鬥爭，我們決定送她上幼兒園。
實事求是地說，從我們的教育理念來講，並不希望孩子過早地進入程式化的教育氛圍之中，也不希望她在進入國小之前揹負上沉重的學習壓力。正因為如此，在為杭杭選擇幼兒園時，我們做了許多考察和比較，最終選擇了你們。我相信，像歡樂谷這樣的一個幼兒民營教育機構，能夠在合肥發展到今天這樣的規模，必定有其成功之處，我們也很放心將孩子交給這樣的幼兒園培養。
事實證明，我們的選擇沒有錯。我們從內心感謝託班幾位老師們的細心、關心與愛心。剛開始上幼兒園的時候，杭杭有點情緒，總是哭鬧，我們雖然總是放下她就走，但畢竟不太放心，幸好託班的老師們通過飛信、簡訊等方式及時向我們介紹杭杭在幼兒園的情況，令我們能夠安心工作。前幾天，在杭杭的書包裡，我們又看到了你們給每個寶寶配發的《成長手冊》，當看到老師在為杭杭記下的生活點滴、寫下的熱情評語時，我們真是非常感動。
一個孩子能否健康成長，最關鍵的是能否擁有一個好的教育者。通過近一個月的幼兒園生活，我們發現杭杭比以前更懂事、更獨立了，對於很多事情都喜歡親自動手去做，給我們很多驚喜。有時候，她還會給我們唱唱新學的兒歌、跳跳新學的舞蹈，並有了新的口頭禪：這是我們老師教的。
很高興杭杭能在這麼短的時間內融入到新的生活體系之中。這裡麵包括著各位老師太多的心血，還有保育員阿姨的辛勤付出。作為杭杭的父母，我們只能輕輕說聲：謝謝!
在今後的時間裡，希望能與各位老師多溝通、多交流，讓杭杭以及其他的小朋友在廣利幼兒園裡更加健康、更加快樂地成長!
__的爸爸媽媽
20__月_月_日
尊敬的幼兒園園長、老師們:
您們好! 我是蒙二班張宇軒的媽媽，僅以此信表達我們全家對蒙二班趙老師、宋老師和張老師的衷心感謝!
時光飛逝，轉眼小宇軒已在實驗幼兒園度過了兩年半的童年時光。每天看著宇軒高高興興地去幼兒園，開開心心地回家，在學校樂於助人,回家做我的小幫手,我的心裡有說不出的感動：原來那個任性、內向、吃飯挑剔的小傢伙長大了，長成了今天這個獨立、勇敢、有禮貌的小小“男子漢”了。這期間的點點滴滴，無不浸透著老師們對他無私地關愛與耐心地引導。
想想剛入園那會，每天送他去幼兒園那離別的場景都讓我心焦得直想掉眼淚，上著班也時時牽掛著……“孩子交給我們，你就放心吧。”是老師們真誠的話語、無私的關愛，解除了我的後顧之憂。上了幼兒園尤其是轉到蒙二班之後，宇軒各方面都有了明顯進步，帶給我很多意想不到的驚喜。“媽媽，今天我和老師一起畫畫了!”，“媽媽，今天我來當老師，教你唱歌好不好?”，“媽媽，今天我吃了四碗飯，老師誇我棒呢!”，最近還常嬌嗔地說“老師，媽媽不聽話”，每次都讓我忍俊不禁，可見老師們在他心目中的重要性了。前幾天，宇軒讓我拿著他的手寫下這樣一句話:“老師，我要上學前班了，我會想你們的。”孩子也很留戀像媽媽一樣愛著他們的老師呀……
一個個細節是愛的溪流，潺潺地流進孩子的心田，讓他們在愛中幸福快樂地成長。這點點滴滴，是孩子的成長曆程，更是老師們辛勤耕耘、無私奉獻的結果。感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!
老師們,您們辛苦了!謝謝你們!願實驗幼兒園越辦越好!
此致
敬禮
張宇軒的媽媽：李曉琳
20__年7月6日
歡樂谷廣利幼兒園託班的各位老師：
你們好！
我們是今年即將畢業的大B班鄒鈺涵孩子的家長，在孩子即將離園之際，經常聽到女兒說：“我不想畢業，因為再也看不到老師阿姨和小朋友們了。”女兒的話一向在我的耳邊迴盪，是啊，立刻要離開疼她愛她的老師阿姨，離開與她一齊玩得很開心的小夥伴們，孩子怎樣會捨得呢？女兒的話使得我對幼兒園的感激之情又一次得到昇華。
本來進入大班一個月以後，想讓女兒轉到全英班。女兒的態度很堅決，表示：“我喜歡這個班，我喜歡Nina和Emily老師，我喜歡阿姨，她們都很愛我。”跟愛人商量之後，決定尊重女兒的決定。
幼兒園生活讓女兒獨立了很多，在家裡自我洗頭洗澡，吃完飯還幫忙收拾清洗碗筷，還教育我們說：“老師說了，自我的事情要自我做，回家還要幫忙爸爸媽媽做事情。”作為家長我們深知：孩子的每一點進步，都離不開老師的辛勤教育和培養。孩子們的每一分成績，都飽含著老師們的含辛茹苦的付出。如果把孩子們比作是一幅幅作品的自豪感，那麼你倆就是一位位精心雕琢作品的工藝大師，是一位位了不起的藝術家。一向以來，我們都教育孩子要懂得感恩，無論孩子走到哪裡，你們都會被銘記，今後無論取得什麼成績，都會對們表示感激，因為你們是孩子的啟蒙老師。是你們讓孩子明白了很多的道理。
感謝老師，讓孩子們加強了競爭意識。班上的Nina和Emily老師採用民主推選的方式選小班長，每週選一次，女兒就回家就描述當時的情景給我們聽，還自我檢討自我哪一些方面還沒做好，所以沒選上小班長，以後要改正。還透過小值日生的輪流，增強了孩子的職責感。
20xx月x月x日
尊敬的幼兒園領導、老師們
你們好!我們是寶寶的父母.孩子在聞裕順幼兒園已經學習了一個多月了,在這段日子裡,我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事.十分感謝聞裕順幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助.
孩子兩週歲就送到了幼兒園,可以說孩子還在嗷嗷待哺,孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策,送到幼兒園我們也是很不放心.但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細緻入微並能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師和阿姨有了依戀的情感. 孩子一個多月的幼兒園生活,讓我感觸很多.寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子,入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到寶寶幼小的心裡.現如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長假過後,也沒有出現反覆的情況)作為家長,我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的,心中感謝聞裕順幼兒園的老師們.
孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,這與幼兒園的'師資和素質教育是分不開的這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力.老師要求嚴格,對家長周到熱情,經常同家長保持良好的聯絡溝通.黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,是他們的“好媽媽”.(寶寶不愛吃飯,多虧了黃老師天天喂,才沒瘦下來.)陳老師除了日常工作之外,每日還在網上寫下孩子的1%進步表現,貼上當天生活學習情況的照片,使家長能全面瞭解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴,和孩子和幼兒園走得更近.年輕的她,不僅是孩子的好姐姐,更是他們的好朋友.保育員韓老師兢兢業業,勤勤懇懇,每日將幼兒的活動場所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染,還經常洗晒幼兒的被褥,衣物,每次去幼兒園接送寶寶,總看到她在忙這忙那,沒有歇息的時候.(而我們的寶寶又一直“黏”著韓老師,還喜歡和同班的臭臭“爭風吃醋”.)還有他喜愛的劉老師,陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺,做了許許多多的分外之事 寶寶上了幼兒園之後,作爸媽的心裡總有些不捨與擔憂.
不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線,離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的生活;不捨幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境,陌生的人群;擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心 但是,不管怎樣,既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了,作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支援,還能做什麼呢!而今,當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在這個世界上從此又多了一些愛他的人,孩子今後的成長路上,當作父母的牽著小人兒的手隨風而行,會覺得他的另外一隻手也有一些人牽著,我們家長真是既開心又安心! 我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師.感謝園長的辛勤工作,感謝園長領匯出這樣出色的幼兒園. 祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
此致
敬禮
家 長：
x年三月二十四日
尊敬的園長：
您好！
我是中一班家長。值此教師節之際，祝金蘋果大地幼兒園全體教職工節日快樂！
20xx年8月，我的女兒來到你們這裡——金蘋果大地幼兒園，上了小託班。當初入園正是瞭解到了貴園的辦園理念——“開發潛能，適度超前，全面發展，培養個性”，於是，我堅定地選擇了你們。剛入園時的家長會，園長介紹了幼兒園的教育方法，尤其對家長的語重心長的一番話，我放心了，已經感到我選擇的正確性。
孩子入園後，一個星期就適應了小託班的生活，非常喜愛當時帶班的孔老師、馬老師、張老師、王老師。我心裡很清楚，一定是老師給予孩子無私的關愛，孩子才喜歡這裡，也才會很快度過讓家長頭疼的分離期。漸漸地，上幼兒園已經成為她生活的一部分。慢慢地，我們從孩子的隻言片語裡瞭解到幼兒園裡的生活；時常地也從她突然即興表演的兒歌、故事、舞蹈中看到了她學習的內容。當時我發自心底地感謝幼兒園為孩子安排了這麼充實的內容，讓她快樂地成長。
小託班入園遇到第一次國慶長假，放假前，老師把《早期閱讀》發給我們。當晚，女兒開啟《早期閱讀》，大聲朗讀起來，就這樣一頁頁地讀下去，一直快唸完整本。當時我驚呆了。因為太意外了，她念得清清楚楚，一字不差，確切地說，她是背得一字不差。我又驚又喜，心裡是再一次感謝老師們的努力，竟然就讓這麼個小小孩能發揮如此大地潛能。還有貴園的雙語教學，我在孩子身上看到了教學的效果。經過這兩年的學習，她會一些簡單的句型，常常象小老師一樣，讓我跟著她學。還有這次中班剛開學，我又在和張老師的交流中得知，女兒主動向老師提出來願意幫助老師做事情，這是我所欣慰的，因為孩子已經懂得樂於助人了，這也與老師平常點滴教育分不開。
平時，孩子生病，老師們會多加詢問，馬老師更是打來電話關心。升入小班後，孩子在熟悉的張老師的帶領下，在蔣老師、楊老師、冉老師關心下繼續成長。張老師還注意到了孩子咬手指的不良習慣，給我們提出了中肯的建議。我們真心感謝老師們細緻入微地照顧。
隨著興趣班的開設，孩子自主地選擇了大部分的興趣班，上得開心快樂，真正實現了開發潛能、適度超前、全面發展、培養個性。每次收到家園冊，翻看著孩子在幼兒園的照片、製作的手工、美術作品等等，我由衷感到老師們的辛勤培育，感激之情再次油然而生。次我們都想寫信感謝伊老師等多位老師對孩子耐心細緻的保教工作，然而惰性使然，拖至今日。
馬上就要到教師節了，首先祝各位教師們：教師節快樂！！在這樣一個節日前夕，回想女兒入園近一年來的成長過程心裡百感交集！對老師我們更是一直心存感激！
孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。xx老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。除了日常工作之外，晚上×老師還在網上寫下孩子的表現，上傳生活學習情況的照片和視訊，使家長能全面瞭解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴。xx老師、xx老師、xx老師、xx老師為人謙和，對孩子們和藹可親，對家長周到熱情，一來xx班，就得到孩子們的認可。有兩次孩子生病沒上幼兒園或去得比較晚，由於比較忙也沒和老師打聲招呼，幾位老師都會打來電話詢問孩子情況，關切之情讓人感動！年輕的xx老師不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友，孩子剛上幼兒園的時候就很依賴她。新學期開始後，xx老師和xx老師離開了xx班的小朋友們，挺遺憾的，但是祝她們在新的班級裡工作順利、心情愉快！
教英語的Kelly老師運用鼓勵、賞識、參與等教育方法，使孩子覺得學習英語是一件很快樂的事，在遊戲的過程中不知不覺學會了不少英語單詞和日常會話。幼兒園的大夫每天一大早守在門口測量體溫並檢查手、口，對每個小朋友都是那麼地認真負責。暑期中代班的幾位老師、食堂的大師傅以及已經退休的韓老師和調職的遊老師都默默地為孩子付出著微笑和關愛。
還有xx園長和主任，她們在孩子入學初期就鼓勵孩子，並耐心地告訴我們該如何有針對性的教育和訓練孩子，讓我們在入園之初就感受到了xx幼兒園自上而下認真負責的教育氛圍。
一天過去了，一週過去了，一個月過去了，xx班的幾位老師用自己的愛心和智慧把一個飯來張口、衣來伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家說的最多的就是：我們老師如何，我們同學如何，“我要請xx老師到我們家做客，還有xx老師、xx老師，她們對我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話讓我們“嫉妒”，更讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育。
如今，已經克服掉了以前害羞膽怯，不敢和外人交流的心理表現，願意與小朋友一起遊戲玩耍和分享好東西，每天去幼兒園成了她最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，特別是在老師的幫助下，語言表達能力有了很大提高，而且膽子比以前大了，更懂禮貌了。特別值得一提的是，暑期裡，在xx老師、xx老師等各位老師的積極努力下，孩子終於可以捨棄睡覺時一直抱著的“紅媽媽”了，並且自己主動提出不再帶到幼兒園的要求，我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！
最後，再一次感謝班裡的幾位老師，孩子的成長離不開你們的心血！也再一次感謝xx幼兒園的領導，謝謝你們培養出這樣優秀的教師！有這樣的優秀的領導和教師，相信xx幼兒園會越辦越好！同時也祝各們教師：教師節快樂！！
你的學生的家長
20xx年9月8日
尊敬的一幼領導及小三班的教師們：
您們好！我們是貴園小三班肖彥廷的家長，這天是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的。
孩子來園已經快一年了，這期間孩子的提高和改變讓我們做家長的感到個性欣慰，我們十分感激李教師等多位教師對孩子耐心細緻的教育。
回想兒子近半年來的成長過程，我們做家長的心理百感交集，孩子比較任性、內向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛教師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的.，這些都離不開園長的直接領導和教師們的共同努力。
李教師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子；對家長周到熱情、有問必答，整天與孩子們相伴左右。不僅僅要教授教育課程，還要關心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把歡樂帶給家長和孩子們。還有小三班的衛教師和何教師，他們看上去很年輕，但對幼教事業個性專業，精心呵護著每一位幼兒。
一天天過去了，幾位教師用自我的愛心和智慧把一個不懂事的、調皮任性的孩子教得基本自立了，他養成了很多良好的生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回原處；在家裡不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。獨立潛力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做，懂得好東西要分享。孩子每一天回到家說的最多的就是李教師、衛教師、何教師可好了，孩子的話讓我們感動——感激教師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育，我們為孩子的歡樂和提高而高興，也為當初選取晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最終，再一次感激小三班三位年輕漂亮的教師，孩子們的成長離不開你們的心血，也再一次感激晉中一幼的領導，多謝您們培養出這樣優秀的教師，有這樣優秀的領導和教師相信晉中一幼會越辦越好，成為全省乃至全國一流的示範幼兒園。
祝福教師們工作順利、身體健康、萬事如意！
全家敬上
尊敬的舊水坑幼兒園領導、老師們：
我是XX年畢業的幼兒園大(三)班家長，在孩子即將離園之際，回想孩子在幼兒園生活的點點滴滴，我心中充滿感激，有許多話要說。
人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開始走上社會，這在所有第一次中非常重要。孩子們通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和養護。常言道：“有什麼樣的家庭就有什麼樣的`孩子”。我則認為：“有什麼樣的幼兒園就有什麼樣的孩子”!廖帆先後在“茶東瑕塱幼兒園”上了一個月和在“舊水坑小天使幼兒園”上了近1年的幼兒園，XX年9月轉入舊水坑幼兒園，3年過去了，我慶幸最後選擇了“舊水坑村辦幼兒園”，讓孩子有了一個安全、快樂、充滿寬容向上氣氛的成長環境，為孩子們進入國小做好了各種準備。在此，我代表全家向以園長為首包括炊事員、門衛在內的全體教職員工表示衷心感謝。
學校還開設了各種興趣班，雖然所學的知識不是很明顯的看得到，但學習興趣班的孩子他們的性格比較開朗，參加興趣班後的孩子的綜合能力相對比沒有參加興趣班的能力要好一點。孩子的交往能力的增強，這一點是比較突出的，所以我覺得參加各種興趣班以後，對孩子各方面的能力培養，包括跟環境的適應能力都有很大的幫助。今年舊水坑幼兒園開設了“英語”，“繪畫”，“舞蹈”，“珠心算”四個興趣班，所以我在充分徵求廖帆本人的興趣和愛好之後，為廖帆報讀了“興趣繪畫班”，在此，我要感謝興趣班的各位老師放棄休息為興趣班的孩子們上課。
我們還特別要感謝大(三)班的全體老師：郭老師、蔣老師和李老師。教育不象種莊稼，種不好可以重新再來，而孩子們的關鍵時期錯過了，再想彌補就難了，遇上有責任心的教師對孩子來說是人生一大幸事。郭老師、蔣老師和李老師、等全體舊水坑幼兒園的老師正是這樣的一些好老師。
她們早來晚走，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上。她們關心、愛護孩子象慈愛的媽媽，不厭其煩地糾正孩子們的缺點又象耐心的教育家。在大(三)班這個集體中，孩子們感到無比快樂充實。
感謝幼兒園的領導和老師，是您們用愛心和辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵，培育了祖國的未來，祝願舊水坑幼兒園在幼兒教育的路上不斷創新和發展，走向輝煌!
尊敬的園長及老師：
三年級下學期，我們班的高老師轉走了，由原來教四年的宋老師教我們，剛看見老師時我心裡特別害怕，不敢正眼看老師，見到老師就低頭。
每到上課老師提問時我都不敢舉手回答，除非老師見到我，趣味運動會上我百米賽跑衝到了最前面，老師看在眼裡喜在心上。第二天，老師找到我讓我當體委，我非常開心。老師讓我帶領大家每天在操場跑兩圈，體育課上配合體育老師上好每節體育課，我心裡暗暗下決心：老師這麼信任我，我絕不能給老師丟臉，我一定帶領大家好好訓練，為班級爭光。
今年運動會我們班同學每人報了兩項，有100米賽跑、50米迴圈跑、100米跳繩、二人三足，每個同學都獲得了不同的獎項，看到大家取得了這麼可喜的成績，我心裡別提多高興了，我們高高興興地和老師捧著回了班級。
我有今天的進步，取得這麼好的成績，是老師的鼓勵、信任讓我不斷進步，我要感謝老師對我的信任、鼓勵，她給了我信心和力量，讓我戰勝自己的怯懦，勇敢地面對困難挫折，相信我以後會取得更大的成績。
尊敬的廣大家長朋友：
您們好!
米易縣城北幼兒園感謝社會各級領導及廣大家長朋友的關心、關注，本學期幼兒園全面升級：
教學升級
形象升級
硬體軟體升級
報名時間臨近尾聲，現幼兒人數即將滿員，剩餘班級名額數詳詢(胡老師)。現接受20__年春季預報名，名額有限，趕快排隊吧!
報名地點 :米易縣城北幼兒園(城北天天超市旁)
親愛的園長、老師們:
你們好！
我們是寶寶的父母。孩子在聞裕順幼兒園已經學習了一個多月了，在這段日子裡，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝聞裕順幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
孩子兩週歲就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心。但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細緻入微並能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師和阿姨有了依戀的情感。
孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心裡。現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，(長假過後，也沒有出現反覆的情況)作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝聞裕順幼兒園的老師們。
孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的。這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格，對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯絡溝通。黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。(寶寶不愛吃飯，多虧了黃老師天天喂，才沒瘦下來。)陳老師除了日常工作之外，每日還在網上寫下孩子的1%進步表現，貼上當天生活學習情況的照片，使家長能全面瞭解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴，和孩子和幼兒園走得更近。
年輕的她，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友。保育員韓老師兢兢業業，勤勤懇懇，每日將幼兒的活動場所、玩具、餐具等擦拭的'一塵不染，還經常洗晒幼兒的被褥，衣物，每次去幼兒園接送寶寶，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候。(而我們的寶寶又一直“黏”著韓老師，還喜歡和同班的臭臭“爭風吃醋”。)還有他喜愛的劉老師，陪他玩耍，吃飯、甚至睡覺，做了許許多多的分外之事……
寶寶上了幼兒園之後，作爸媽的心裡總有些不捨與擔憂。不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不捨幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境，陌生的人群;擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心……
但是，不管怎樣，既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支援，還能做什麼呢！而今，當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今後的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一隻手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心！
我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師。感謝園長的辛勤工作，感謝園長領匯出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
家長
20xx年xx月xx日
尊敬的園長及幼兒園的各位領導：
你們好！
我是科迪班廖文瑄的媽媽，在此我對北京真愛幼兒園（現更名為布朗幼兒園）的全體教師表示最真誠的感激！
廖文瑄從兩歲半到該園至今已經三年的時間了，並且這一年將是他在此渡過的最終一年時間，幼兒園教師給了他無微不至的.關懷，剛來時他是個連自我意願都表達不清的孩子，還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時間裡，他不僅僅能清楚準確的表達自我的意願，還有很強的獨立自理潛力，最關鍵的一點是此刻他是一個十分充滿自信的孩子，有自我正確的“是非觀”，在這一點上我相信教師給了他很正確的指引。剛來時他一看到幼兒園的大門就會大聲哭叫，可是此刻他如果生病連續幾天不來或者放一個長假他就會告訴我：“媽媽，我很想教師，我想去幼兒園。”是教師用愛來改變的孩子。剛來時他是一個以自我為中心的“小皇帝”，心中僅有自我，此刻他懂得了分享，懂得了感恩，在過生日或一些節日時會同小朋友一齊分享，在父母生日時會親手為我們製作禮物，這些都是幼兒園教師的功勞。個性是科迪班的班長張教師，從廖文瑄入園一年後就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是“媽媽”，他十分聽張教師的話，十分喜歡張教師，在課外輔導班如果有孩子調皮他會告訴我說：“這件事我不會去做，因為它是錯誤的，如果張教師在肯定會批評的。”可見教師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園裡學到了很多有用的知識，入學準備時在同齡孩子中能夠很快脫穎而出，讓我們家長感到很自豪和欣慰。
總之，我再次代表全家來感激幼兒園這麼多年對孩子的精心照顧和培養，千言萬語也表達不完我此時此刻的情緒，我只能再次重複兩個字：
感激！
家長
20xx年xx月xx日
尊敬的快樂城幼兒園領導：
我是您園大一班學生薛晴的家長。從我女兒三歲多入園到現在已經兩年多了，我們全家都感到現在的點滴變化以及各方面的進步，這與各位老師的辛勤培育是分不開的。特別要感謝的是大一班的劉桃利老師和琪琪老師。
當初之所以選擇讓女兒在快樂城幼兒園上學，一則離家近，二則是快樂城這個名字深深吸引著我。我就是希望孩子能在學校中快快樂樂健健康康的成長。兩年過去了，孩子每天洋溢在來你上的快樂笑容已經證明了我當年的選擇十分正確。
女兒剛進幼兒園時，由於環境陌生的緣故，每天和我再見時都是委屈的包著小嘴，但是沒過幾天，孩子就很快的融入到快樂的校園生活中去了，每天我送完離校時，都會愉快的揮著小手和我再見，到後來有時候放假時間稍長一點，都會問我：“媽媽，什麼時候開學啊?我想劉老師和小朋友了。”這裡面若是沒有老師媽媽般的呵護，我想是不會有這麼大的轉變的。我現在還記得女兒在小班時的元旦節目。女兒的表演是說快板，當我看到年僅三歲多一點女兒手拿話筒，不卑不亢的，用清晰的語言和標準的快板動作在臺上表演時，內心那種巨大的喜悅和感動把我整個人都籠罩了起來，喜悅來自於女兒的表演贏得了大家拍手稱讚，而感動則來自於對老師的敬意，一個普通節目大人可能覺得沒什麼，而這背後凝聚老師的多少心血啊。現在轉眼間已上大班，女兒的語言表達能力更是得到了迅速的發展，講故事自是不在話下，就連長長的《弟子規》都能一字不差的背下來。這怎麼能不叫我們作家長的對老師不由衷的生出敬佩和感動之情呢?老師對孩子的關懷不僅體現在學習中，也體現在生活中，孩子中午飯吃的怎麼樣，飽了沒有，乾燥天氣及時提醒孩子喝水，就連每個孩子每天大小便次數都認真的記錄下來······由於老師在校的正確指導，孩子每天回家能有標準的普通話和我交談，當親戚朋友問起女兒在哪個幼兒園就讀時，我總是自豪的回答：“世紀星快樂城幼兒園!”
因此，在這美麗的金秋季節，我忍不住提起筆來，向園長及大一班的兩位老師表示感謝，兩位老師的師德是高尚的，職業素質是一流的，感謝你們對孩子們的耐心及愛心，是你們教會了孩子寬容和感恩，把孩子交給你們我們非常放心，向大一班的兩位老師說聲：謝謝!
尊敬的x幼領導及小x班的老師們：
您們好！我們是貴園小x班家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
孩子來園已經快一年了，這期間孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，我們非常感謝x老師等多位老師對孩子耐心細緻的教育。
回想兒子近半年來的成長過程，我們做家長的心理百感交集，孩子比較任性、內向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。
x老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子;對家長周到熱情、有問必答，整天與孩子們相伴左右。不僅要教授教育課程，還要關心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂帶給家長和孩子們。還有小三班的衛老師和何老師，他們看上去很年輕，但對幼教事業特別專業，精心呵護著每一位幼兒。
一天天過去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個不懂事的、調皮任性的孩子教得基本自立了，他養成了很多良好的生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回原處;在家裡不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做，懂得好東西要分享。孩子每天回到家說的最多的就是x老師、衛老師、何老師可好了，孩子的話讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育，我們為孩子的快樂和進步而高興，也為當初選擇晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最後，再一次感謝小三班三位年輕漂亮的老師，孩子們的成長離不開你們的心血，也再一次感謝晉中一幼的領導，謝謝您們培養出這樣優秀的老師，有這樣優秀的領導和老師相信晉中一幼會越辦越好，成為全省乃至全國一流的示範幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
感謝人：
xx年x月x日
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