感謝信
我兒子吳俊熙是餘江四小一年級(2)班的一名小學生，今年6月10日下午，由於我兒子貪玩和幾個小孩一起跑到洲頭公園游泳，由於不識水性不慎落水，幸的被王建紅一家及時發現，並與王有華合力一起將我小孩救起。如果沒有王建紅一家人的及時發現及施救，後果將不堪設想，使我家避免了一場滅頂之災。
以下是事情的大致經過：10號下午5點左右王建紅一家五口到洲頭公園散步，一到那裡其兩外甥女就跑到子彈尖塔上游玩，還未來來的及遊玩，就發現河裡有一小孩在河裡拼命掙扎，於是他外甥女疾聲呼救外公救人，她外公立即下水施救，可是水很深，小孩距離岸邊至少有三四十米遠，於是王建紅叫他老婆找來一根木棍，這樣施救即安全又有效，並叫其兩外甥女李佳慧，李佳欣邊跑邊喊救命併到物業處叫人，這時王有華聞信趕到並下水一同施救，小孩果真拉著木棍被營救起來，救起後我小孩送去醫院檢查並無大礙，但他們卻溼漉漉的默默離去.
經過多方打聽才得知他們的聯絡方式，多次要求登門道謝恩人遭拒，後打聽到恩人住處我父母帶著小孩買了些禮物上門答謝恩人，可他們卻連夜送回來，像這樣的恩人不求回報不圖名利我無以回報，籍以次信為以表述。
祝你們身體健康，工作順利，心想事成，好人一生平安
20xx-06-16
感謝信
尊敬的各位領導，老師!
你們好!我是七年級四班樊天雨的家長，首先很感謝學校老師上次給予了我一次機會，能夠參加家委會會議，短短的時間，相對於七年級的學生家長一切也只是剛剛開始，都在相互的瞭解配合當中。我個人認為：學習固然重要、但快樂健康成長更重要，快樂中學習，學習中快樂成長，先成人再成事。
說建議和意見一時也不知從何說起，那就說說我的孩子吧。我的孩子樊天雨，外表內向，內心活潑開朗，生活學習中往往會存在疏忽和不自信，曾經對我說他再也不喜歡當班級幹部，因為太麻煩。孩子為什麼這樣講呢?因為孩子的國小班級是98位同學的一個班、身為國小班級六年的學習委員，孩子告訴我，他從吃力抱不動、反覆掉了撿起來掉了撿起來的一本本堆積的厚厚的作業本，每天收集、發放、收集、發放……堅持到了國小畢業，時常因此而無暇上廁所，時常承受同學小夥伴的貪玩不配合，我理解、心疼的同時，也矛盾著，身為家長，我希望：男孩的他勇敢、自信、有責任心……為此我一度的擔憂、顧慮、無所適從。
時間稍縱即逝，一晃已步入國中，進入奧園七年級四班後，我發現孩子變了，變得快樂，變得開朗，變得忙碌，變得有自信了……擔任了學習委員、體委、衛生委員、舍長，孩子給了我太多太多的意外和驚喜，我知道這和老師的管理和教育是分不開的。還記得最初擇校時躊躇，經朋友推薦，有幸和奧園結識，校領導稽核資料後給了孩子參加分班考試的機會，錄取通知電話帶給孩子無比的歡樂。報名、軍訓、開學一切都是那樣地匆忙而又充實。
從開始的擇校，各種糾結到每週孩子放學回家一路滔滔不絕，興高采烈地講述，講他們的班主任英語賀老師、語文、數學各位老師帶給他們不同的豐富多彩的課堂知識，他們在快樂中學習、英語賀老師和語文劉老師互動探討為孩子們平衡作業量等等，太多太多精彩的奧園帶給孩子無限的快樂，我逐漸進一步地瞭解著奧園。奧園在孩子心目中已成為一幅精彩的畫面。從第一次考試的落淚失落，到後來的每一次進步，我知道這都和老師的辛勤努力教導是分不開的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡喜在心上，我知道他們取得的每一次進步都離不開各位老師的諄諄教誨。我相信，有老師的科學教育，有學校嚴謹的管理理念，孩子們必會茁壯成長!
隻言片語無法表達感恩之情，再次向為了孩子們辛勤付出的校領導以及各位老師表示衷心的感謝，祝奧園的明天更加輝煌!
感謝信
我是小二班劉姝含家長，在開園百日之際我想表達一下對我們小二班馬媛，李哲，孫秀紅，戚淑婉老師們的感激之情。自寶寶入園以來天天有進步，能獨立自主進餐，懂得餐前耐心等待，聽從指令統一行動，樂於表達自己的心情，見人主動問好，逐漸養成良好的行為習慣，小朋友們的變化有目共睹，家長們交口稱讚。可謂是知書識理，立規養習。每天老師們帶領小朋友升國旗，出早操，做遊戲，聽國學，看繪本，品茗茶，繪國畫，做手工等等內容豐富、形式多樣的各項活動。
小朋友們在玩樂中愛學習、懂珍惜、重友誼、善合作、會欣賞、勤動手，享受著充實快樂，高雅難忘的童年。春天我們播種，栽苗，除草，澆灌，小朋友們學會觀察農作物生長;母親節父親節寶寶的感恩大禮讓我們喜極而泣;六一親子同樂會讓我們體驗團結友愛;班級綠植角體現了大家庭的力量。在這裡只有“我們”沒有“我”的理念，體現的更加濃厚。
還有很多日常生活老師們對小朋友如同親生，疼愛有加，體貼入微，事無鉅細，這些成績背後是園領導和老師付出汗水。老師們克服困難，加班加點，親力親為，動手園創環創，犧牲小家為大家，時刻牢記辦園宗旨，恪守辦園理念。走進實幼，感受純真，沐浴書香，淨化心靈，憧憬未來，相信實幼的老師們蓄勢待發，向著百年大園揚帆遠航!
讓我再次感謝園領導和小二班的全體老師，您們辛苦了，專注，專業，專心的幼教天使，滋養愛心，啟迪童心，永葆初心。
感 謝 信
尊敬的各位領導，尊敬的各位老師：
您們好!
我是16(2)班尹詩淇的家長，我的孫子從國小到國中都很不聽話，很調皮，嚴重的叛逆，表現為：在家經常與大人頂嘴，沒有順到他的心時，把房門關起來，再也不搭理我們了，最嚴重的是晚上深更半夜大人睡著了他進去網咖，把過年親戚給他的好幾百元壓歲錢全部上網花了，回到家我迫他寫作業時，他就把我推到在地，那次我真的是哭天喊地了，氣的我經常頭痛，醫院診斷為“席漢氏綜合症”。我的家門本來就很不辛，有一個殘疾的兒子(尹詩淇的父親)，加上又要尹詩淇讀書，這些經濟壓力都落在我和他爺爺的肩上，自從小孩做出如此傷天害理之事後，他爺爺就再也不過問不管他了，我還是沒有放棄過對我孩子的關愛，譬如我去年得了腰間盤突出，起不了床，半年不會走路最後經醫院治療還沒有完全康復，為了供我的孫子讀書，我拖病帶病又去上班了，直到現在，在家中他要好吃的好穿的都買給他買。但我所有的付出卻感動不了他，眼看這個家馬上就會被我孫子廢掉，在這危急關頭幸好絕處逢生，進了科技學校，在學校各位領導和老師的耐心教育下，終於把我的孫子從迷途中拯救過來了，現在我的孫子不會與大人頂嘴了，更聽話了，也知道感恩了，事實證明，一個壞孩子能夠轉變成為一個好孩子的話，那是多麼的不容易啊!那需要老師們的多少心血和付出啊!
現在我代表我全家感恩敬愛的各位領導，感恩敬愛的各位老師，感恩您們為孩子們所付出的努力與心血，感恩您們為教育事業所做出的貢獻，在此特別感謝敬愛的張金龍老師，拯救了我的孫子，拯救了我全家，我對您的感激之情用言語是難以表達的，藉此機會向敬愛的張金龍老師說聲：張老師，您辛苦了!
祝學校各位領導、各位老師：
工作順利!身體健康!家庭美滿!萬事如意!
並祝科技學校人才輩出!
贛州師專的領導、師生、員工們：
你們好!
我是貴校三特教1801班林渝同學的家長，懷著深深的感激之情，情不自禁寫下了這封信。
我是一個南康的鄉下人，林渝出生時，母親難產，臍帶繞頸，缺氧窒息造成腦癱，在保溫箱裡呆了一個星期，才撿回了一條命。而運動神經受損，導致林渝手腳不靈便，站立不穩，行動緩慢，但智力正常。我們傾盡所有，輾轉多地，帶著他到贛州、佛山、廣州、南昌、東莞、成都共做過5次大手術。林渝歷經了千辛萬苦，終於有幸考入了贛州師專，在我們的家鄉南康，很多人都覺得不可思議。因為，這對於一個重度殘疾人來說(林渝是多重殘疾，持有二級殘疾證)，是非常不容易的，而其中的滋味，只有我們自己知道。現在，林渝雖然考上了大學，但我們的擔心並沒有因此而減少，畢竟，他是一個殘疾孩子，不能與同齡人那樣蹦蹦跳跳，來去自如。
9月17日，我和林渝的奶奶一大早送他到贛州師專，看著美麗的校園，但心裡卻忐忑不安，一是怕學校拒絕，二是擔心他以後在學校的生活該怎麼辦?在辦好報到手續後，迎新志願者帶著我們到學生公寓八棟五樓宿舍。看到宿舍的床後，我們覺得這種床對林渝來說要上去很困難，後來嘗試了一下，的確如此。於是，我就打算出去買一張小的摺疊床，讓林渝在地上鋪開來當床睡。這時，系領導和老師知道情況後，打來電話說，考慮到林渝的特殊情況，要對他重新安排宿舍。吳勳華副主任和賴燕梅老師過來找到我們，說學校領導很重視，準備把林渝安排到一樓的一間無障礙宿舍居住。那時，我們的心裡不知道有多高興，感激之情難以言表!吳勳華副主任和賴燕梅老師還叫來班助，這個時候儘管都已經十二點多了，但老師們為了解決林渝的住宿問題，遲遲沒有去吃午飯。
9月17日下午，輔導員田老師到無障礙宿舍看望了林渝。隨後，學校又安排了兩個同班同學和林渝一起住，以方便照顧他。學校堅持以人為本的教學理念，將林渝安排得那麼周到，我們心裡非常感動，對林渝往後的在校生活也不那麼擔心了!我(林渝的父親)和林渝的母親常年在廣東東莞打工，是專門請假回來送林渝讀書的。開學那幾天，我每天早上從南康坐公交車來學校，晚上就回去，怕林渝不熟悉學校環境，還專門帶他從宿舍到教室的路上熟悉了一下怎麼走。我們在老師辦公樓辦事的時候也遇到了很多素不相識的老師，但都很親切友好。賴志群副主任還特意和我們打招呼，囑咐著班助和同學們之間要相互幫助，正是因為大家是特殊教育專業，更需要滿懷愛心。在9月17日釋出的學前教育與特殊教育迎新花絮上，系朱巨集芳書記、遊天宇主任解決特殊新生住宿問題，學工處肖湘琳副處長落實無障礙宿舍的主人公，就是林渝!
開學不到一個月的時間，林渝被師專的愛包圍著，學校的領導、師生、員工都對他很關心，並沒有歧視。林渝有緣入讀贛州師專，是他人生新的起點，也是他人生的轉折點。作為家長，我們對學校感激不盡。同時，我們也表態，不拋棄，不放棄，會繼續撫養好林渝，希望他在贛州師專的教育下，將來學有所成，能夠自食其力，做一個對國家、對社會有用的人，不辜負師專的培養，為學校爭光!
殘疾無情，師專有愛。再一次向贛州師專的領導、師生和員工們表示誠摯的感謝!
感恩贛州師專，感恩有你們!
尊敬的詹校長、張副校長：
您好!
我的孩子現在是四年4班的一名學生。看著孩子在學校裡，健康快樂地學習成長，我作為學生家長，特別是作為20xx級第一屆國小部的學生家長，更是感慨萬分。
20xx年11月5日，這個難忘的日子，我向您遞上一封感謝信。那是孩子一年級上學兩個多月時發出的。那封信飽含著家長對老師們辛苦工作的感謝與認可，對學校開展工作的關注與支援。
忘不了，鍾麗梅段長像媽媽般愛護著每個孩子們，她帶領著老師，為孩子們開展許多精彩的年段活動，為孩子搭建各種展示才藝的平臺，鍛鍊他們獨立、自信。
忘不了，陳立蘋老師用心的教學指導和溫馨的習慣提醒。讓孩子很快適應了一年級的學習生活，也讓當初緊張不安的家長，深深體會到“家校互動”的重要性。
忘不了，英語科任黃盼老師，生動活躍的教學讓孩子打下了良好的英語基礎，美術科任胡夢婕老師，用美麗的色彩開啟孩子想象的翅膀，深深愛上繪畫。
而嚴謹的卓友紅老師，像是一盞明燈，指引著孩子們探索數學奧祕，克服學習上的馬虎。她更是在這四年裡，帶領著孩子們積極開展假日小隊活動，讓孩子們視野開拓，增長見識。
不能忘，那厚厚的習作本，一行行紅色醒目的批語，一篇篇習作的用心點評，那是楊韓竹老師對孩子的鼓勵與鞭策，讓她愛上語文，更愛閱讀。
剛結束的四年級家長會上，英語陳老師大方地和家長們分享如何引導孩子們學好英語的心得和對策，這份良苦用心，讓我感觸良多;聽最多的課堂分享，要數科學課。新任的莊老師生動的課堂教學，讓孩子產生愉悅的科學體驗，走出課堂，她還興趣濃厚地求知生活中的科學知識，和我分享實驗的樂趣。
學校四年裡，開展新穎的部落活動，精彩的廣場才藝秀，創新的科技節，朝氣的運動……這些讓孩子的校園生活充實與精彩。
昨天放學，孩子興奮地拿出一張“110週年校慶活動”的通知單，讓我認真地簽名，她在身旁自豪地說：
“我是五中的學生，我很驕傲!”
看著臉上洋溢著幸福笑容的孩子，我內心更加篤定，在這座百年曆史的校園裡，孩子會汲取更多的陽光和雨露，勇敢地面對風雨的洗禮，不斷掌握嶄新的知識，健康快樂地成長。
在五中110週年校慶之際，我和孩子在此祝福五中：
學脈傳承，輝煌燦爛!
四年4班
恩施州局領導：
您好!
我叫曾豔，是巴東縣信陵鎮光明國小五年級三班一名國小生的家長。望子成龍，望女成鳳是每個家長的心願。看著孩子一天天長大，內心也一層層糾結，除了擔心他的飲食起居，更擔心的是他的安全和成長。近朱者赤近墨者黑，我的孩子正值青春期，是社會人格形成的初期，一個好的環境，就像健康的土壤，可以長成參天大樹，如果稍有汙染，可能就會枯萎甚至凋謝。可是，這次送孩子上學後，卻特別的放心。因為你們，因為有了校園安全六進校園的活動。回來心情不能平靜，決定寫封信表達這份謝意，你們的行動值得大書特書。
這幾天開學，和往年一樣，拎著大包小包送孩子上學，在路上，他媽媽不停地百般囑咐，注意安全，注意飲食衛生，別亂買垃圾食品，不要跟不三不四的人來往......兒子正直青春期，叛逆的很，不耐煩的說“恩!知道了!”一副敷衍的樣子，讓人擔心。
到了學校，當我看到，隨著新課本發下來的還有你們恩施州局和恩施州教育局編寫安全讀本，並且瞭解到，從這個學期開始，你們將抽調安排警力，還要開展安全走進校園的宣講活動，我忐忑的心終於放下了。我拿著雖然比不上新課本的印刷精美，但卻感覺無比親近的小冊子，一股暖流蕩漾心間。記得很小的時候，我爺爺曾經給我看過他小時候的課文——民國語文。畫風古拙，文字也配的好，十分喜歡，至今還在我們家裡收藏。這次的安全手冊，大有當時民國語文的味道，樸實無華，教授的卻是實實在在的安全知識。
現在教育都講素質教育，不但學會教學大綱裡規定的知識，還有生活的基本常識。有時候，常識往往比那些高冷的知識更重要，每一個家長都希望孩子能順利成長，好好學習，而安全則放在第一位的。說句心裡話，我們也知道，不是每個學生都能考上清華北大這樣的名校，我們對教學質量和考試成績看重;但，我們更看重的是健康和安全。希望我們的孩子能在安全的環境中成長。一句經常掛在嘴邊的話是，身體是“1”，財富、地位、名氣都是那後面的一個個“0”;沒有前面的“1”，後面有多少個“0”都沒有意義。同樣。孩子上學，安全就是那些“成績、名次等等前的”1“。
為此，我們由衷的感謝恩施州局、巴東縣局的領導，能解決我們家長的隱憂，短短的文字無法表達我們的感激之情。但通過這件小事，也重新整理了我對幹警的印象。在影視作品的印象中，幹警都不拘言笑，雷厲風行;但，通過這次面對面的接觸，通過這次活動發現，原來幹警也是跟我們一樣，普普通通，踏踏實實，這才是真實的生活，這才是真實的民警。
再次表示感謝!
此致
《感恩龍源》
那年的你
有幾份頑劣不學
轉徙數校
成績未漲反漸退
偶然間
選擇進入龍源
從任課老師到班主任
直至校長
猶如醫院接到新案例
溝通、會診、方案
從班級倒數7名
屢屢漸進
晨曦中的練跑
不僅僅是鍛鍊了你的身體
風雨中的堅持
更是磨練意志
曾經的弱不經風
體育竟然滿分
讓人欣喜
其實那時候你已經
為勝利做了奠定
今天你的成績
不能僅僅歸功於你自己
更多的是你的母校和老師
在此感恩您――龍源
把你比喻成搖籃
你卻多了堅實的膀臂
把你說成基地
可你有多了
那麼多的柔情
這就是您――龍源
學校中的奇蹟!
值此會考佳績之際，本人(嶽一杭家長)僅注筆以祝賀為感之心!
20xx年7月13日晚
石家莊新東方烹飪學校校長您好!
值此春暖花開之時，作為貴校一名學生家長，謹此向您致以問候，祝您萬事如意、心想事成!並對貴校大廚精英162班劉建國老師提出表揚。
我是貴校大廚精英162班張欣馳同學的家長，我子在貴校就讀期間，得到劉老師的悉心教育。從基礎到理論到實踐，一年來孩子在專業技能等各方面增長很多，對人對事方面成熟很多，讓我倍感自豪。孩子為人處世各方面深受劉老師的影響，讓我們這些家長對新東方各位老師的尊重之感油然而生。
今年初，張欣馳因一些小誤會，被校外小商販拿走身份證，我向劉老師告知此事，經過劉老師的調解，事情得以妥當處理。從這件事上能看出劉老師對學生及家長認真負責的態度。劉老師說：“孩子在這裡上學，您就放心吧!有事您就打電話!”
自從我家孩子到新東方讀書，我一共到校兩次。一次是去年到校參加家長會、一次是今年處理孩子這件事情。我被校園裡積極向上、勤奮好學之精神感動，為我家孩子能在這樣一所學校裡學習感到自豪!
作為家長，在感動之餘，致書校方以表對貴校培養了像劉老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意。
祝貴校 大展巨集圖、事業興旺!
此致
敬禮
20xx年2月20日
尊敬的幼兒園領導及可愛的老師們：
你們好!
我是中一班瀚文的家長，一直想寫這封感謝信，但忙於工作和照顧孩子們，無暇顧及，值此3.8女神節之際，感覺自己必須要把這封感謝信寫出並寄出，以表達對幼兒園和老師們的謝意。
寫這封信除了表達對老師的謝意，還想感謝幼兒園給瀚文養成了讀書的好習慣。
今天是瀚文“百本繪本親子閱讀活動”的第127天，粗略一算，從20xx年10月23日接到豐老師通知，開始“百本繪本親子閱讀活動”到今天已經接近5個月時間了，這期間，除了過年期間讓瀚文玩了幾天，其他時間我們幾乎沒間斷過閱讀。這127天，不光是瀚文，就連我這個家長也從閱讀中獲得了許多知識和快樂。
記得這是第二次“百本繪本親子閱讀活動”了，第一次是20xx年的3月份，初春時節，我們幼兒園倡導了第一次青西濱海新村幼兒園“百本繪本親子閱讀活動”，當時，老師們每週都會在QQ群裡傳送需要閱讀的繪本的照片，我和瀚文也第一次開始了規律性的閱讀，每天晚上飯後讀書，拍讀書照片，發微信朋友圈，發QQ相簿，忙的不亦樂乎。
由於剛開始沒形成習慣，又是看手機照片讀書，我們的閱讀是隔三差五的，有時還為了完成任務偷懶，用之前的照片，甚至心裡埋怨過老師，搞這種活動要累死家長了，瀚文還因此老鬧著玩手機，為了避免這種情況，我就把每次的繪本打印出來，回去讓瀚文比著手機圖片順序找列印紙再裝訂成冊。這次繪本閱讀活動，老師推薦的《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛，不可以》是瀚文最喜歡的，時隔一年，瀚文2月份過生日，他姑奶奶也送了他這兩套書，瀚文只看書背面封皮就叫出了書名，讓我為之震驚。去年的這次閱讀活動我們一共堅持了91天，發現瀚文的語言表達能力有所提高，順帶著拼圖能力也得到了加強，小眼神倍好用，並且還在小班暑假獲得了“閱讀小明星”稱號，收到了獎品。
從去年6月份結束了第一次閱讀活動，我們就再沒規律性的讀過書，直到10月份又倡導第二次閱讀活動，說實話，我是撓頭的，我本身是個不愛讀書的人，但為了配合園裡的工作，每天硬著頭皮和孩子讀書，拍照、發朋友圈，把家裡的大大小小的書都讀完了，開始讀《成語故事》、《十萬個為什麼》之類他聽不懂的書，直到有一天，晚飯後瀚文提醒我：“媽媽，該讀書啦”，我猛然意識到，讀書已經成了小瀚文的習慣，記得國外一位教育專家說過，：““閱讀”、“戶外活動”、“音樂”對孩子的一生是至關重要的，但閱讀習慣的養成確著實不易”。
第二天我立即到繪本館給瀚文辦理了閱讀年卡，選擇適合他的讀物，現在每晚5本書都不夠瀚文讀的，瀚文從故事中學到了快樂、堅強、誠實、勇敢，認識了侏儒怪、金老爺、擎天柱、巴巴爸爸等角色……我也從故事中學到兒童心理，育兒方法等等，相信，以後即便沒有了閱讀活動，我們也可以把閱讀一直堅持下去，讓閱讀成為孩子一生的寶藏。
絮叨了這麼多，最後還是以一句“感謝”結尾，感謝幼兒園的用心良苦，感謝“和樂”的園風，感謝老師們對孩子們辛苦付出!
四月十九號晚七點多左右，兒子高燒39度，被嚇壞的我匆匆在平行路，盈泰集團南團結村處攔了一輛車牌號為魯D6372的計程車，當時車上有一名乘客，司機師傅在瞭解孩子情況後，又給車上的另一名乘客溝通讓我們先給孩子看，先送我們去醫院為主，當時乘客很痛快的答應了。
後來經過北轉盤路口由於堵車，師傅毫不考慮立馬繞行，但是到了人民醫院卻是收了很少的一點費用，我真的很感動，他們的這種助人為樂的品質讓我看到了世上還是好人多。
另外今天早上兒子又發熱抽搐，也是一個叫馬麗的女計程車司機一路熱情幫助，緊急把我們送到了人民醫院。在這裡我代表我的家人，向這兩天幫助過我們的計程車師傅們致以崇高的敬意，和深深的謝意。
正是有了你們的熱情幫助我的兒子才得以平安脫險，是你們讓我看到了人間的正能量，在此我無以為報，獻上此篇，致以我深深的敬意，謝謝你們謝謝你們了。最後祝願你們好人一生平安，好人有好報!
尊敬的小波老師、磊老師、丹老師，還有我兒子最最喜歡的Amber老師：
你們好!
我是安妮花銀泰花園館Amber老師班William的媽媽。最近，都在關注安妮花八點故事會以及各位老師分享到班級群和朋友圈的幫助孩子發展和成長的知識。我突然睡不著了。不是因為我失眠，而是因為我感動。我感動於你們對教育的專注與付出，我也感動於兒子對學習的喜愛與堅持。於是，穿起睡衣，決定寫點什麼，來表達我對你們，和對整個安妮花團隊的感謝。有些冗長，但全是孩子點滴的進步，以及我發自內心由衷的謝意。
由於兒子來我這邊讀大班前，一直不是在我身邊由我陪伴，疲於奔波，一直未給兒子報任何的學習班。到了這邊後，我覺得，我還是應該讓一直“放養”的兒子學點什麼，於是，我帶他去了跆拳道館、鋼琴班，還有安妮花銀泰館。安妮花，是這三站的最後一站，因為前兩站都被我兒否了，他不學。我很焦急，我擔心這站又讓娃否了，他又要繼續“被我放養”。在安妮花銀泰花園館和小波老師很短暫的交流後，我接受了小波老師的邀請，讓兒子儘快參與試聽課，安排在一天後，也就是週末下午。我很清楚的記得，試聽的那節課上，平時並不算活躍和健談的兒子，在短短10分鐘內，就進入到了氛圍，和老師一起“漫步叢林”。對於一個ABC都不會的娃娃，他能在如此短的時間，去大膽嘗試，模仿老師說monkey，crocodile等動物詞彙，我的心瞬間就定了。試聽結束後，我看到的是兒子欣喜的笑容，沒等我開口，兒子說：媽媽，我就要學這個。我心裡高興極了。立馬下樓，找小波老師。我們又進行了短暫的交流，交流內容我就不贅述了。因為我這人也很乾脆，既然選擇了，就沒得那麼多廢話和顧慮。但清楚的記得，小波老師說：“安妮花總部的要求，學費都統一了，漲了些哈。但是，我想請你相信，將這些投資在孩子的教育上，一定比投資在買車和買房上更有意義。”我說：“是的，我相信你這句話，我更相信你，和你的團隊”。我們很快選擇好了娃兒的學習時間，次週二的晚上，我來繳費了，毫不猶豫地繳費了。熟悉我的人都知道，我是十分節約的一個女人。我從來捨不得買一個上千的包包。但是我相信小波老師說的，投資教育，不會讓我後悔。
果不其然。第一週三次課後，我就發現了驚喜。一到要學安妮花的時候，兒子總是催著我：媽媽我們快點，今天我要學安妮花;媽媽，你不用在樓下等我，我下課你再來，你不要早來，我喜歡這裡……這段時間，我也常和先生交流娃娃學習的情況，我說“老公，兒子會講小狗的單詞了，兒子會模仿英文繪本歌曲了……”，當然，這些都還不是最大的驚喜。最大的驚喜，是大約學習快到4周時，他們學了I can count…，在回小區的路上，外面一輛藍色大巴開過，兒子突然說：媽媽，I can count one bus,我說，兒子，你好棒，接著，又來了，媽媽，I can count one blue bus.(他居然會遷移了，此處多激動呢)還不等到家，我就給老公打電話，說了這個讓我當晚激動半天的事情。次日上課，磊老師在門口，和我交流兒子的情況，我給他講了此事，磊老師說：不錯哦，William。兒子很開心，笑得超級甜。磊老師又問“William，你能告訴朱叔叔你為什麼這麼開心嗎?”兒子說“我喜歡這裡呀”。是的，我告訴磊老師，“一到週二週四就激動，不到6點，就開始催我快點快點。”
我想說，只有娃娃真心喜歡一個地方，他才會催促著要來，只有娃娃真心喜歡這個老師，他才樂意去信任和學習。到目前，兒子學習安妮花四個月(每週三次課)，即使發燒他都不願落下一節課(但是考慮到怕傳染其他寶貝，上月發燒，還是被迫讓我給請了兩次假。)隨時隨地，我都會聽到他給我分享他學習到的知識，雖然，有時他的發音還不標準，讓我判斷不出他到底說的什麼，但是，他從不放棄他的模仿，想到就說。堅持點讀，也成了他睡覺前一定要做的事情。回到鄉下，他還會當個小老師，去教爺爺婆婆學英語，那一刻的他，充滿自信。他經常會自己給他的Amber老師做卡片，畫畫，然後帶去送給老師(有一次做的卡片，居然不給我看，說那是他給老師的，是她們的祕密，媽媽不能偷看。後來，才從Amber老師那裡得知，他送了老師一張“藏寶圖”，哈哈，此處，我笑淚了)，還畫卡片送給他一起學習的小朋友們……這些點滴，我想表達的，是一個娃娃對你們的信任和喜愛，他把老師，方叔叔，朱叔叔當成了他最好的朋友，這裡必須插個橋段。就是安妮花聖誕嘉年華的自助餐時間，兒子吃完飯，自己要去找方叔叔，朱叔叔和Amber老師，我說“兒子，這裡好多人，你別跑丟了”。“媽媽，不得跑丟，我就是去給方叔叔，朱叔叔他們說新年快樂”。幾分鐘後，兒子回來了，“媽媽，我只找到了方叔叔，我還給一桌子的安妮花老師問了好，但是，我沒找到我的朱叔叔，和Amber老師”。孩子有些沮喪。後來，在離開之前，終於還是見到了朱叔叔。
興趣，是孩子最好的老師，信任，是讓孩子能堅持的力量。感謝你們，讓學習成了他的樂趣，感謝你們，讓孩子享受學習的快樂。我從不奢望他能學得多麼優秀，因為這也與天賦有關，但我很開心，他能如此快樂地去享受學習的過程，並與我們分享。因此，在我的心裡，這，就是最好的收穫。感謝安妮花，感謝你們帶給孩子的每一次精彩，感謝你們讓我的兒子在快樂中學習，在學習中進步。
今天就先寫到這裡吧，後續還會和老師們分享他的變化。
晚安!祝福安妮花，祝福可愛的你們，也祝福我的兒子，祝福天下所有的娃娃!
感謝信
尊敬的校領導、各位老師：
您們好!
歲月匆匆，時光飛逝，轉眼間20xx屆孩子們的國中生活即將結束。追思過去，展望未來，不捨之心，感激之情愈發濃烈。
毫無疑問，愛知中學是一所眾所周知的好學校，有幸能進入愛知中學學習是孩子們的福氣。但是，好學校的競爭和壓力也同樣要家長和孩子面對。特別是剛剛進入九年級階段，因各方面原因，20班的班情不盡人意。愛知中學的領導、老師們積極動腦筋、想辦法，特別是班主任張向峰老師和各科教師團隊，以他們多年來豐富的九年級教學經驗，用他們各自獨有的方式，潛移默化，將夢想的種子深深埋在孩子們的心中，生根萌芽。最讓我們感動的，是各科老師不拋棄、不放棄，因材施教，對每個學生都給予針對性的指導和點撥，幫助學生克服自身弱點，樹立自信，讓不同層次的學生都有所得、有所悟、有所獲。在老師們的激勵下，孩子們為自己的夢想和目標自發地去努力、去奮鬥。作為家長，我們常常感到：老師們對孩子的瞭解和幫助遠遠超出了父母。當孩子們迷惘困惑的時候，老師的鼓勵讓他們撥開迷霧，重拾信心，在追尋夢想的道路上勇敢前行。
三年的國中生活，特別是九年級這一年，孩子們的進步有目共睹，全班成績飛躍至年級前列。我們欣喜的看到孩子們不僅在學習上有了突飛猛進的進步，更重要的是他們養成了堅持不懈、吃苦耐勞的堅毅品質，這些在他們今後的成長中彌足珍貴，將會受益一生。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳。只有刻在人們心靈上的名字才能永存。三尺講臺方寸有限，卻承載著老師們的崇高理想!尊敬的各位老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤!全班的點滴進步和成績全都凝聚著您辛勤的汗水，不論何時何地，我們都由衷的感謝每一位艱辛付出的老師!
再一次感謝老師們對20班學子的悉心栽培!
愛知中學初20xx屆20班全體家長
致紅黃藍幼兒園老師們的感謝信
致幼兒園老師們的感謝信：
我是貴園紅一班崢崢、粉四班567小朋友的媽媽!我們是紅黃藍幼兒園的“鋼”杆粉絲，孩子很幸運，兩個孩子在園裡都遇見了良師益友。我想這是孩子的整個人生中一個幸運的起步——心中充滿感謝!提筆寫下感謝信，孩子在幼兒園學習這段時間裡，我們都覺得他們長大了，懂事了，獨立了，各方面都有了很大的進步，這是我們一家人最開心的事，而這裡邊凝聚了老師們的汗水和愛心!由衷地感謝幼兒園老師們對孩子關懷和辛勤。
老師們，感謝你們用心對孩子們的默默付出，咱們的老師有思想，有方法，有能力，有愛心。作為家長我們對老師們為孩子的辛苦付出更是心存感激!孩子的成長離不開你們的辛勤付出!同時也再一次感謝幼兒園的領導，謝謝你們培養出這麼優秀的教師!有這樣優秀的領導和教師，相信紅黃藍幼兒園也一定會越辦越好!
20xx.6.19
南大附中國際部全體老師：
我是戴明峰同學的家長，戴明峰同學此次順利被多倫多大學錄取，這些都是在南大附中國際部全體老師，特別是學校校領導、班主任董老師辛勤培養教育下取得的結果。從校領導、董老師身上，讓我們做家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。
孩子的學業是成長的一個重要環節，能夠被理想學校錄取，是我們家長和孩子的共同心願，我們家長由衷地感謝南大附中國際高中的全體老師，因為有你們的幫助與指導，才架起了家長和孩子與學校的橋樑，為孩子的成長鋪設了道路。以書信方式進行感謝，僅表達了家長部分的感謝之情，我們將鼓勵孩子用心學習，學業有成，用優異的成績回報您們!
20xx年5月21日
福建新東方烹飪學校：
尊敬的校長：
我是貴校經典班新生宋莉同學的家長。本來我還擔心很多問題，還不讓女兒報考貴校呢。由於女兒的堅持，最終我還是讓女兒選擇貴校就讀。
我跟班主任王老師只見過一面，但給我的印象她是一個辦事認真負責，會關心照顧學生的好老師。有一次，天氣很熱宿舍空調壞了。當晚我的女兒沒睡好第二天告訴了王老師，王老師馬上聯絡師傅修好了空調，使孩子免受炎熱之苦。學校剛開學一個月，我的女兒就學會了洗衣服疊被子，這都是王老師親手幫教的結果。孩子的生活自理能力明顯增強。另外，我的女兒學會了做月餅，親手做月餅讓一家人和同事品嚐，這都是王老師和各位老師關心教育的結果。
為此，作為家長，對校長、王老師及各位任課老師對我女兒的關心、照顧和教育，表示衷心的感謝。特別是王老師，更表示感激之情!
20xx年9月27日
感謝信
敬愛的歡樂幼兒園小小2班全體老師：
你們好!我是小小2班郭嘉銘家長。藉此學年即將結束之際，我謹代表孩子的親友向你們致以最誠意的祝願，祝你們身體健康，工作順利!
郭嘉銘不滿三歲入園，經過近一年的時間，榮幸地接受老師們的教育，在你們辛勤的培養和備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，高興和感激在心中。入園一年，嘉銘各方面都有長足的進步：
初入園時，嘉銘還是一個牙牙學語的幼兒，現在已能很順利地與人溝通，伶牙俐齒，口甜舌滑。有時還會給大人們講個小故事什麼的。
那時的他大小便還不能自理吃飯也是靠大人喂，在老師們的精心培訓下，現在自己能搞定大小二便，還能自己吃飯，收拾玩具和書籍，刷牙洗臉沒問題。
嘉銘原來很不講禮貌，特別不喜歡跟人打招呼，不喜歡向長輩問好，經老師們的多方引導和鼓勵(家長也配合一下)，現在的他很自然的會叫叔叔阿姨好，老師早上好，等等。還學會了說謝謝。
嘉銘原來的身體素質不太好，易感冒發燒，老師們都非常關心和體貼，經常跟家長溝通，給孩子勤擦汗、換墊布和衣服，原先彈跳和投擲等都不及格，經你們的訓練後身體素質有很大提高。
在你們的教導下，孩子還學會了關心和分享。有一次，嫲嫲忙了一整天，接他放學回家後，累得不行，就對他說，嫲嫲累了，幫忙拿一下眼鏡好嗎。他很樂意的說，我知道你的眼鏡在哪兒，然後蹬蹬跑上樓把眼鏡拿下來，還說嫲嫲你累了，躺下休息一會，讓我來照顧你。她聽了覺得很暖心。有一回他媽媽感冒挺嚴重的，怕傳染給家裡人，週末就不回來了，他知道後就在微信裡對媽媽說，媽媽你好點了沒，要多休息。爸爸你要照顧好媽媽。我聽了都覺得好感人。這段錄音現在還儲存在手機裡。
在你們的培養下，他對學習也產生了濃厚的興趣，經常向我提問題，想象力也豐富，有時我都答不上來。
嘉銘以前很挑食，不喜歡吃葉菜，老師會對他說一些鼓勵的話，比如說吃菜會快高長大，銘銘今天很棒，有吃菜。這樣引導他。現在他不那麼偏食了。
孩子的改變和進步是全方位的，令我們驚喜不已，這些都凝結著各位老師的心血和汗水。
嘉銘父母一直在廣州工作，現在安定下來，房子也買好了。嘉銘將跟隨父母前往廣州居住和入學。依依惜別之際，借這封信獻上我們衷心的謝意和無上的敬意，祝老師們工作順利，小朋友們健康快樂!特別鳴謝班主任林老師!
此致
敬禮!
小小2班郭嘉銘家長
感謝信
尊敬的交大附中領導：
你們好!我是七年級10班王星皓的家長，今天我懷著感激之心寫下這封信。作為一名家長，我為老師們關愛學生的行為表示感謝，也為老師盡職盡責的態度點贊叫好。
20xx年3月3日上週五下午， 我的孩子在上體育課時不小心受傷，老師們看到後，一邊幫孩子做緊急處理，一邊聯絡我，由於我是一名軍人，沒能及時接到電話，兩名老師就立即把孩子送到了醫院，並協調權威骨科專家幫孩子看病，午飯都沒來得及吃。在我妻子趕往醫院期間，兩名老師忙前忙後，問寒問暖，盡職盡責，像關心自己的孩子一樣照顧王星皓。馬老師怕孩子渴了，給孩子買來飲料;陳杰老師怕孩子餓了，讓愛人買來快餐當晚飯。孩子在醫院包紮的時候，學生髮展中心蘇曲光主任、班主任徐薇老師等也紛紛打來電話詢問病情，無微不至的關懷讓我們全家倍感溫暖。
在老師的關心啊呵護下，孩子的身體已無大礙，只需要靜養休息一段時間，就可以回到他熱愛的校園。
雖然這件事情已經過去了，可是我的心久久不能平靜，當時的情景在腦海中揮之不去，尤其是老師們奔波忙碌的身影讓我感激又敬佩。事發當天下午，陳杰、馬思聰兩位老師都有重要的工作安排，可他們為了照顧我的孩子，只好將手頭的工作交給其他老師，一直到晚上都在醫院陪伴我們，彼時彼刻，陪伴就是最大的愛!
老師們充分詮釋了為人師表的含義，熱心周到、盡職盡責，讓孩子在老師的關愛中成長，也在幸福中成長。
一筆一劃，出自肺腑;一言一語，飽含感激。感謝老師們的辛勤付出。把孩子交給你們，我們做家長的，放心!孩子在交大附中成長必定幸福!必定充滿正能量!謝謝!
此致
敬禮
尊敬的校領導：
我是貴校一年級(15)班學生劉若天的家長，我兒子由於不慎在課間摔破了膝蓋，得到了班主任及各位任課老師無微不至的關懷，老師的愛崗敬業、愛生如子的高尚情操讓我們家長萬分感激!師恩深似海，請允許我向貴校領導和老師
表示最誠摯的謝意和最真摯的祝福!祝我們的學校蓬勃發展!祝我們的老師幸福安康!
尊敬的頤和智慧熊牛園長及各位老師：
你們好!
我們是20xx年畢業大班張語宸的爸爸媽媽，在此我們對貴園的全體老師表示最真誠的感謝!
因家庭原因，20xx年6月1日語宸在22個月就進入智慧熊大家庭，當初因年齡比較小不符合入園規定，但在試園後孩子能適應，就被破格錄取了。歷經四年，幼兒園幾乎所有的老師都給過她無微不至的關懷!
最九年級個月，孩子跟隨徐老師、杜老師，班裡差不多20多個小朋友，雖然語宸能夠表達簡單的入廁、喝水等，但有時候一天也會尿好幾次褲子，老師不厭其煩的照顧，甚至也幫忙把換洗的衣服都洗好晾乾了。或許這些事老師不記得了，但作為家長由衷的想道聲“謝謝”!
20xx年9月份分班了，只有語宸被分到了小小班，從那開始的一段時間，她享受到了VIP待遇——張老師一對一的看護語宸。很長一段時間語宸都是班裡唯一的女生，經常回家說自己是“班花”;於老師是全園唯一的男老師，親切的喊語宸是“小棉襖;從中班到大班一直跟隨的王老師，都被我們當成私人醫生了，平日需要給孩子做中藥敷貼，我只要把穴位發給王老師，她就能很準確的給孩子貼服上，很專業很有耐心;大班的姜老師，一位美麗可親，有原則很嚴格的老師，俗話說：嚴師出高徒，語宸的一些不良習慣，在大家的靜心培育下，都一點點改正。孩子在進步，做家長的非常欣慰，在此，對每一位給孩子無微不至關懷的老師，真心的說一聲：謝謝!
幼兒園很多手工活動、親子活動等鍛鍊了孩子的獨立性，讓孩子學會了分享、感恩。一天天的成長，讓我們倍感自豪和欣慰，感謝幼兒園這麼多年對孩子的精心照顧和培養，千言萬語也表達不完此時此刻的心情，只能再道一聲“感謝”!
幼兒園畢業啦!有著告別幼兒園生活的惆悵，也有著多對昔日小夥伴的留戀，有著對新的學習環境的期盼，希望語宸帶著這份感恩的心在新學校努力學習，以報答師恩。感謝老師們辛苦的工作，感謝你們對幼教工作的熱愛與投入，感謝你們給孩子們帶來豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活，為他們的人生道路構建起一條美麗的起跑線!
衷心祝願智慧熊頤和幼兒園在各位辛勤老師的努力下越辦越好，更加受歡迎!
我的兒子kyle是剖腹產出生的。五歲前男生普遍擁有的一切特質他都有——聰明活潑、頑皮好動、喜歡搞怪等等。除了學滑冰時經常“故意摔倒”、幼兒園喜歡上課小聲聊天，跟他說話總是突然插嘴提問這些“小毛病”之外，沒其他特別大的缺點。
在孩子五歲半的時候，我給孩子一口氣報了好幾個班：畫畫、拼音、籃球。奇怪的是，每個老師都向我反映你們家孩子上課老走神，沒集中注意力也就罷了還影響別人——要不就是喜歡去動動手指頭捅捅鄰座的同學，要不就是很愛插嘴打岔。半年過去了，興趣班的學習成效一直都不太明顯。
我和爸爸特別的不解和懊惱：明明孩子頭腦很聰明啊，反應也很快。怎麼一旦坐進教室或者有讓他覺得興奮的人和物出現就第一個走神呢?是父母家庭教育出了問題?還是老師能力不濟?一個個的因素都排除了，還是無解……無意中遇到了一位兒童教育心理學老師，接觸孩子後告訴我：你家小朋友可能感統失調。什麼是感統失調從來沒聽過!
百度的結果是：感覺統合是大腦的功能，感覺統合失調是大腦功能失調的一種，也被稱為學習能力障礙。這不是一種真正意義上的病症。感統失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。通常兒童在12歲之前通過感統訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，很難改變。這就是為什麼有的孩子小時候很聰明，但長大後卻很一般了。感統失調的表現——很難安靜，注意力不集中，走路容易跌倒，常出現讀書漏讀或者錯讀。
“晴天霹靂，平地一聲雷”這些感受在看完度娘對感統的解答後在我和爸爸心裡都感受到了。怎麼辦?怎麼辦?怎麼辦?花錢治?去哪裡治?正當我們全家人陷入迷茫困惑的時候，一個偶然的機會，讓我們接觸到了多特兒童專注力。
走進多特兒童專注力中心，講究的場地空間格局設計，不同教室設定不同功能，充滿童趣多彩的裝修配合原木的桌椅，寬敞、整潔是我們對多特的第一印象。“專業嗎”?是腦子裡對優美環境之下的考慮。接著“中國社科院研究三十多年的感統訓練測評系統”，又把我給擊中了——孩子第一次來測評能力的電腦問卷和評價結果給我們就一個感覺：終於找到專業機構了!
報名當天，伍老師在孩子進教室後，與我和爸爸進行了一個半小時的交流!中心接下來一週二次針對性的專注力訓練和感統配合課程，持續了半年。半年後，Kyle從一年級的後進頑皮頭疼生，進到二年級的語文期末第一。多次獲得班主任和各任課老師誇讚。所有的這些，對我們全家來說，簡直是不可能達到的高度!這段時間，堪稱夢之旅!!!
一年半前，從我焦慮地追問Kyle“十萬個為什麼”階段，他那一副生無可戀的冷漠臉，到今天的全班第一。我的感覺就是：感恩感恩，再感恩……
感恩多特兒童專注力專業敬業的愛心教育團隊，更加感恩每次不厭其煩回答、開導焦慮的我們“十萬個為什麼”的伍主任!Kyle成長的路上有你們，無盡感恩……蒙恩的我們，會繼續努力!
尊敬的青年路幼兒園領導，尊敬的小四班三位老師們：
你們好!
我是貴園小四班翁琛原(小名多寶)的媽媽。在此，我懷著一份激動與欣喜，表達對貴園以及小四班三位老師的感謝。自從多寶入園到現在，已經2個多月的時間了。在這個期間，作為媽媽有過擔心，有過焦慮，還在送完孩子第一天的早上掉過眼淚。至愛的寶貝第一次邁出離開父母的腳步，心裡很多的感受是做了再多的思想準備也無法排解的。
然而幸運的是，在這期間，遇到了青幼，遇到了三位好老師，秦雯老師、黃翠英老師、邢浩老師。每天送孩子的時候三位老師的微笑，不僅給孩子安慰，也給家長更多的信心。在班裡第一次的家長會上，開朗外向直爽的秦老師給到會的家長留下了深刻的印象，侃侃而談，大方真誠，一下子覺得和老師的距離拉近了很多。同時見到了在青幼屬於前輩級的黃老師和細膩溫柔、肢體會說話的邢老師。我之前的擔心和陰霾一掃而光---開課沒幾天，翁琛原小朋友就開始模仿各個老師：
他在家裡經常指揮我們：我是秦老師，你們是小朋友，分配完角色就跑到自己的玩具鋼琴旁邊，有模有樣的彈唱：“小朋友們好，小朋友們好---小朋友們，你們得唱啊：你好，你好，黃老師你好~~~女孩子們好，女孩子們好---(我和他爸必須接唱)你好，你好，邢老師你好~~~男孩子們好，男孩子們好---(每次都必須是三段)你好，你好，秦老師你好~~~”除了唱歌，翁琛原喜歡把學校玩的各種遊戲帶回家，睡覺前讓我拉著他的衣服在床上跟著跑圈：“拉個圓圈跑跑，拉個圓圈跑跑，跑跑跑跑跑跑跑跑，看誰先站好!”在小區裡看到貓咪，還會要求我：“走路要像小貓咪，不吵不鬧聲音低”---然後特別溫柔的學貓咪叫。我們問他這些都是誰教的啊?小傢伙總是自豪的說：“秦老師唄!黃老師唄!邢老師唄!”
三位老師真是魅力無窮，短短兩月，就成了翁琛原的偶像。當他不聽話的時候，做家長的就偷偷的冒老師之名說：“秦老師說了，洗手要認真; 邢老師說了，吃飯不說話;黃老師說了，每天要刷牙”---特別好使啊!偶像與榜樣的作用真是無限大。
最讓我感動的還是老師眼裡的一件“小事”：翁琛原生病，拉稀鬧肚子，在幼兒園把褲子弄得一團糟。在家還得挨說的事情，老師們一點兒都沒有嫌棄，給換了乾淨的褲子，邢老師還特意把臭臭的髒褲子洗了，包在袋子裡。黃老師還在百忙之中，打電話讓我給翁琛原帶一條厚一點的褲子來，怕他在回家的路上著涼。秦老師還特意叮囑我，孩子的這種情況很可能是腸胃感冒。之後事實證明，果真如秦老師所說，是腸胃感冒。我真的深深為老師的經驗和專業折服!做為家長真的是特別感謝老師的細心照顧和眾多叮囑。但是其實我知道，這樣的事情不止發生在多寶一個人身上。正是老師們用如此無私的愛心和責任心，為孩子們築起了一道愛的橋樑，也為青幼的口碑樹立了不可撼動的NO.1形象。而我們家長要做的，就是感謝、珍惜這份愛，更加地配合老師們的工作，做一個好家長。
之後的那個星期，在進教室之前，我讓翁琛原上廁所，被拒絕，於是就嚇唬他：“快去上個廁所吧，要不尿褲子，老師該揍你屁股了!”沒想到，小傢伙一臉不屑地說：“才不會，老師多好啊!”都說小孩子不會撒謊，看著他一臉鄙夷的表情，當媽媽的心中更多的是對於老師的感激和認可!
除此之外，三位老師積極營造了班級家長之間的互愛、互助的大氛圍。這是特別難能可貴的。老師們建立了小四班的家長微信群。在群裡，老師們總是不厭其煩的解決家長的各種疑問，分享許多育兒經驗，還自己錄製故事音訊供寶貝們家庭學習，為家長的科學育兒提供了價值方向。同時組織成立家委會，讓家長也主動參與進來，參與班級的共同事務，並且也逐漸形成了很好的互動分享氛圍。省醫院的張逸文爸爸為了全班小朋友的健康，極力促成了淨化器的使用;張心怡的媽媽先把自己家的淨化器拿給孩子們用;劉奕彤的媽媽每天發天氣預報，定期組織活動，給孩子們熟識的機會，教給孩子們節日文化，並在班級活動時給大家拍照;申昊達的爸爸媽媽給孩子們送去新鮮好吃的水果!還有甄雨辰、宋天歌、韓曜陽、曹熙雯、趙澤陽、劉以晴、王妍熙以及還有好多我還沒有認全的寶貝爸媽們，在群裡發了孩子們的表演視訊，讓孩子們互相學習!家長們的熱心讓我倍感溫暖，同時我也深知，正是青幼領導的精心組織和三位老師的用心付出澆灌了這片熱土，營造了無比溫馨的班級氛圍。
現在，翁琛原每天一聽說去小四班就興高采烈，就連我這個當媽媽的也都是興致盎然。忙碌不能送娃的時候會感到失落，想念大家，送完娃捨不得走，總想再跟老師打打招呼，跟認識的不認識的家長、小朋友聊聊天……
寶貝第一次離開家門，就能遇到這樣好的班級，這樣好的家長，這樣好的小朋友，真的很幸福很幸運!再一次謝謝青年路幼兒園提供這樣好的平臺，謝謝三位老師用心呵護、傾心培育，同時也祝願老師們工作順利，身體健康。祝願青年路幼兒園越辦越好，更上一層樓!
愛心青幼，滴滴汗水誠滋桃李芳天下;
良師益友，點點心血勤育英才澤神州!
此致
敬禮
尊敬的園長：
您好!
我是貴園小四班家長，首先感謝小英豪幼兒園中的全體工作人員以及老師對孩子的照顧與幫助。在此要特別感謝的是莫老師與袁老師，在她們兩位老師的細心呵護下，我家寶貝在各方面都有了很大的進步，包括性格上以及生活中的點滴都讓我們很欣慰!
有人說師傅領進門修行在個人。然而對於還不懂事的小朋友來說，一個好的師傅是多麼重要。家庭的教育是一方面，小朋友更多接觸到的還是學校教育更多一點。
在寶貝入園將近半年了，他改變了很多。猶記得剛開始上幼兒園的他每天都不想起床，基本每次都是連哄帶騙的拉他去上學，但是最近的他對於幼兒園的認同感逐步強烈，平時不愛和陌生交流現在也變得健談起來。在生活自理方面也有了很大的進步，開始試著自己穿衣洗刷，這對於一個他這個年紀的孩子來說並不算一件簡單的事情。
看著寶貝的進步，作為家長的我們感動滿滿，當然除了孩子自身的努力和兩位老師的辛勞付出是分不開的。老師們寓教於樂，讓孩子在遊戲中明白了很多道理，在遊戲中學到了很多的知識。
在每天來接孩子回家的時候總是看到孩子滿心歡喜的在班裡玩耍，或和老師做遊戲或在聽老師講故事或在跟著老師唱歌，即使到了回家的時間也並慌著離開，而是強烈要求玩一會再走……點點滴滴都見證了老師們的關懷，每一點滴進步進步都凝結著老師們的愛心。
雖然入園時間並不長，但是袁老師和莫老師的付出家長們都看在眼裡。尤其是下班晚不能按時點去接寶貝的時候但是袁老師和莫老師的付出陪伴孩子玩耍的身影，這樣的無償付出並不是所有人都能夠做得到的。寶貝喜歡這樣的老師，因為老師對他的用心他能夠真切的感受到。作為家長在此檢討一下，或許對於老師有些或許依賴，也會在以後的工作中多抽出時間陪伴孩子。
畢竟對於孩子來說家庭的溫暖也是不可缺的。對於每次接孩子遲到的我，也懇請兩位老師的諒解，以後會盡量避免這樣情況的發生。
如今幼兒園虐童事件頻發讓很多家長揪心不已，但作為小英豪幼兒園的一名家長我是幸運的，因為有袁老師和莫老師這樣的師長教育寶貝，我很放心。幼兒園教育是孩子的最重要的啟蒙教育，對於每個孩子來說有一個好老師都會是一大幸事。
微笑，掛在孩子們的臉上感激，流進家長的心窩，再次感謝小四班的老師們以及關心幫助寶貝的老師，謝謝老師們用愛心滋潤著幼小的嫩芽，賜予他智慧，開啟他的心扉，點燃他的心靈之火，照亮了他的世界。在這裡我要對小英豪園長和小四班的兩位老師深深鞠個躬;你們辛苦了!有了你們的教育，我們放心了!也希望小英豪幼兒園堅持新的教育理念和宗旨，把幼兒園辦得越來越紅火，成為孩子們快樂的家!
祝你們幸福安康!
此致
敬禮
小英豪幼兒園
小四班全體家長
學子夢圓，齊躍龍門鵬程千里;家長振奮，共謝師恩潤澤萬家。
回首三年前，20xx年的會考揭榜時，本縣上霞浦一中正取線新生流失近60名，其中前10名流失5人!面對前所未有的質疑和困難，霞浦一中全體師生毫無怨言、不懈努力、奮鬥三年，終於在20xx年大學聯考中喜獲佳績，再傳捷報!
本屆霞會考生中超600分以上的高分人數達75人，莊梓同學以678的高分躋身全市理科第三。全校本一上線429人，上線率52.3%，本科上線785人，上線率95.6%。
更令我們欣慰的是，20xx年351名會考保送生和正取生(最低錄取線407分)的大學聯考本一錄取率高達98.9%;70名保送生上600分達60人;侯植文同學在20xx年會考中以424分錄取霞中定向生，本次大學聯考喜得652高分!霞浦一中不負眾望，又一次以她嚴謹的教風、優良的學風和深厚的積澱實現了我們孩子的大學夢，實現了我們的殷殷期盼!
桃李不言，下自成蹊。百年霞中和她的廣大教師默默奉獻，不求回報，不慕虛贊，哺育了代代霞浦學子。在此，我家長委員會謹代表全體家長向霞浦一中獻上我們最熱烈的祝賀!向無私奉獻、辛勤耕耘的霞中領導和20xx屆全體高三教師道一聲衷心的感謝!祝願霞中教育事業蒸蒸日上，再創輝煌!
霞浦一中20xx屆高三家長委員會
20xx年6月26日
親愛的幼兒園領導、ICKC2的全體老師們:
你們好!
我是ICKC-2 Andrew 的家長, 不知不覺孩子在幼兒園度過了一年半時間, 在這一年半時間裡, 孩子發生了很大的改變, 進步特別明顯, 學到了 很多知識, 更收穫了很多很多的愛, 有老師的愛, 同學的愛, 還有同學家長的愛, 在此對幼兒園及孩子的全部老師表示深深的感謝。
Andrew是一個比較調皮的孩子, 特別愛動, 而且屬於走路不看路, 抬頭往前衝那種，因此跟他在一起作為父母的我們都是提心吊膽的, 可想而知老師們跟他在一起壓力多大。但這一年多下來, 孩子的安全意識強了很多, 做事情也穩重很多, 經常說的一句話是"老師說了, 要慢慢來, 不要著急。”學會了保護自己, 讓我們放心了很多。 因為性子急, 耐心就欠缺一些, 為了鍛鍊他的耐心, 班主任Mr.黃會利用中午午睡前的時間, 跟孩子一起在地板上靜坐一個漏斗的時間, 以此磨鍊孩子的心性, 感謝老師, 用行動來感染孩子。
作為一個在國際幼兒園讀書的孩子, 生活中最大的改變應該是說話喜歡帶英文, 沒事就蹦出幾句英文, 每次好吃的東西吃完都會說一句：“yummy, I like it.”看到什麼都喜歡問：“這是什麼? 英語怎麼說的?” 有些生僻的單詞當我卡住的時候, 他還會告訴我怎麼說, 還喜歡做做小老師糾正我的發音, 還喜歡唱英文的歌曲。每每這些時候, 眼前彷彿呈現了學校的一幕幕, 老師帶領孩子唱歌跳舞, 那麼歡樂。 感謝老師, 真正做到興趣就是最好的老師, 讓孩子愛上英語, 愛上主動學習。
讓我最喜歡的是老師們善於聆聽孩子的聲音、 很好的保護了孩子的個性。 孩子從小思想比較獨立, 在很多人看來 “想法很多”, 喜歡按照自己的想法做事情, 接受和自己不想做的事情的前提是得讓他明白為什麼不可以, 需要給予很多的耐心。我們想這樣的孩子在很多地方很多時候收穫的回答是“NO”, 或者“不可以”, 但是Andrew的老師會很耐心的聽這個話癆說怎麼了,會告訴他為什麼可以為什麼不可以, 他們尊重孩子, 不是簡單粗暴的來對待, 在教育孩子上也會及時跟做家長的我們溝通, 做到一切從孩子出發。真心感謝老師們, 讓他慢慢成長為自己的樣子。
孩子每天回家, 會繪聲繪色描述學校發生的事情, 還經常問我：“搞不搞笑?” 然後自己在那裡哈哈大笑, 可見他在學校是多麼的開心。 放假超過一天就會說：“明天要去上學嗎? 又可以見到 Mr.黃、Miss陶、Miss 馬還有Miss Tasnim 了。” 經常帶著我到幼兒園畫報前驕傲的指認老師的照片, 孩子的愛從來都是最真實又直接的, 從他身上我看到的是老師們對他的滿滿的愛與教育。感謝Mr.黃, 讓他更有自信更好的控制自己。感謝Miss陶, 讓他學會好多歌曲。感謝Miss Tasnim, 讓他英語更好更愛說英語。感謝Miss馬, 讓他學會自己洗澡刷牙自己穿衣疊衣。感謝幼兒園培養了這麼好的老師, 讓作為家長的我們這麼安心將孩子放在這裡。
尊敬的南高學校領導、老師：
您們好!
我是南高初20xx級的一名學生家長。三年前，孩子幸運地進入南高國中部學習，三年後的今天，孩子離開國中部進入高中部，開始了人生的新旅程。
同向同行南高人：
一名學生家長三謝南高以表心意!
01
一謝!
學校富於創新的教育理念，求真務實的領導班子。學校國中部精細管理為本，素質教育為魂，有著“高中教育試驗田、素質教育視窗校”的高目標，有著培養良好習慣、提升綜合能力、培育完全人格、實現全面發展的路線圖，有著把素質教育落實到國學、創新、書法、英語口語、心理健康教育等校本課程的執行力，有著把紅色經典教育、傳統文化教育、國防軍事教育、社會大課堂實踐等活動化的好創意……讓孩子們將 “弘揚誠勇，追求卓越”的校訓銘刻於心，把“知榮辱，明禮儀，會感恩，成大器”的精髓融進骨血。卓越班的成立，蓬髮著勃勃生機勢如破竹!孩子沐浴著卓越的陽光茁壯成長!
02
二謝!
南高的國中教師團隊。他們德高為師，身正為範，他們愛崗敬業、素質優良。 三年來，老師們以高尚的奉獻精神投入到每日的工作中，他們對孩子在學習上循循善誘，在心理疏導上無微不至。班主任老師教有方，管有理，嚴有序，寬有度!南高初20xx級熠熠發光!初20xx級所有老師的奉獻與敬業讓充滿期待的家長感動，讓有情懷的教育者仰望!他們的身上折射出南高所有老師的光芒!
正是以他們為代表的老師們真誠無私的付出，孩子一直在進步和成長，這種進步不止於分數和知識，更多的是體驗到學習的快樂、對生活與社會的關注、對理想與人生的規劃……孩子們豐富了心靈，開發了智力，開闊了眼界;是老師們真誠無私的付出，家長安心放心有信心，家長感激感動又感恩!
03
三謝!
南高家長學校。是緊密的家校聯絡使我們彼此瞭解、相互合作，共同守護孩子的成長;是良好的家校氛圍使家長們精誠團結，友好協作;是優質的家長課程讓我們面對青春的叛逆教有方，不慌張，靜默守望!
感謝的話語太多太多，感恩的情懷一直都在。感恩南高，為你驕傲，以你自豪!驕傲南高今年大學聯考再創輝煌，更自豪南高國中20xx級畢業的學生在20xx年大學聯考中，蔣卓君、何封越、呂宜然、張力、幸鄭雨5人被清華大學錄取，陳博文、胡睿欣、黃皓蕾3人被北京大學錄取!這是多麼的了不起，南高國中部通過素質教育提升了學生綜合素質，畢業學子在高中階段具有多麼強勁的後續爆發力!
孩子們在南高國中部的生活雖然結束了，但我們相信，這三年時光已在他們身上打上深深的南高“烙印”：弘揚誠勇、追求卓越!知榮辱、明禮儀、會感恩、成大器!
無論今後他們去往何方，情繫何處，也必定不會忘記南高國中部師長們給予的教導、啟迪、關懷和愛，一定不會忘記南高國中部的可敬的領導和老師們!
最後，請讓我代表所有的家長衷心祝願百年南高，山高水長，桃李滿天下!
衷心祝願各位領導和全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福!
尊敬的大連外國語大學校領導：
我是應用英語學院一年級學生的家長。清明節的晚上，女兒和兩名同學訂的返程火車票到大連的時間太晚了，末班校車的發車時間已經過了，當我發現這個問題改簽車票時，已經沒有適合的車了。火車開走後，想到三個女生深夜趕往偏遠的校區以及頻繁發生的大學生失聯事件，我十分焦急、坐立不安，擔心孩子到大連後的安全問題。後來，通過查詢學校的微信公眾號我聯絡到了大連外國語大學校車聯絡人王先生，他聽到這個情況後，沒有一句怨言，馬上為她們專門安排了加班車。校車司機田師傅不顧一天的疲勞，連晚飯都沒吃，早早在班車點等候，三個女孩下火車就順利地登上了校車，安全到達學校。事後我們才知道王先生是校車的領導人。我們作為學生家長十分感謝王先生和田師傅的幫助。同時，我們對學校領導能夠與這樣好的校車公司合作感到欣慰，對孩子能夠在這樣一個充滿關愛的環境中學習、生活感到幸運。孩子在這樣和諧的氛圍中，不僅學到了知識，更學會了如何做人，為將來走向設會奠定了堅實的基礎。
20xx年4月
前黃國際分校的校長您好：
我兒黃宇峰是20xx年高復(1)班的一位文科生，當時復讀時，成績比較靠後，苦苦地追也追不上。因為基礎差，復讀了一年，成績也沒提高多少，最後唸了一個三本。
成績雖然沒有上去，(但)他帶走了前黃中學先進的教育理念，上了四年大學，在大學裡刻苦努力，勇加(原文如此)前黃中學教育的先進理念。在大學裡學習優秀，不光學習好，各方面都很優秀。在大學二年時，就光榮地加入了中國共產黨員(原文如此)。
考慮到家裡的經濟條件，他放棄了考研，選擇了參加公務員考試。在20xx年時，他報考的崗位，他考了第二名，順利地進行了面試，但面試時被刷下來了。20xx年他報考的崗位，位列第二名，可面(試)又打下來了。20xx年他報考的崗位他考了第一名，順利進了面試，面試也通過了，他終於成功了，如願(以償)。
(他)報考的崗位是武進區市場管理監督局，這不僅是他我的自豪，也是您們前(黃)中學的自豪。謝謝各位老師和學校領導。
寫這封信並不是顯耀(炫耀)，真心想告訴在讀學習(成績)比較差的學生，不要自卑，只要努力(再)努力，一切皆有可能。黃宇峰就是一個成功的典範。
在讀的學生。馬上就要大學聯考了，特別(是)成績靠後的學生，不要氣餒，一時不成不等於一世不成。只要努力努力再努力，這一次不成，總會有成的一天。
最後，衷心祝願考生們輕裝上陣，考出自己最好的成績。願每一位考生都如願，考上自己心怡(儀)的大學。
再一次謝(謝)各位老師和領導。
20xx.5.26
三優範文網