在實習過程中，認真備課用心參與各項活動，指導老師和校領導給予了幫忙和指導，指出不足和學習經驗。
光陰似箭，歲月如梭。實習生活中，我緊張過、難過過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些難能可貴的經歷敦促我進步、成長;收穫了許多在學校從未學過的知識，在此我向實習學校的領導和老師以及學生致以我深深的感謝。期間，但也有著苦澀和教訓。成功的經歷將激勵著我在以後的人生路上取得更大成績，失敗的經歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以後的日子裡奮發向上，這一切都將成為我生命中最寶貴的財富。
在教學方面，透過實習，我將書本學到的知識運用到教學實際中，發現了自己在教學工作方面的優缺點，積累了實踐的經驗。並爭取在以後的教育實踐中發揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改善自己的教學，提高教學質量，使我更好地勝任教師這個主角。透過與學生的接觸，逐漸地認識了他們，瞭解了他們的學習狀況以及家庭狀況，使自己的工作效率和質量得到提高。這一切讓我深深體會到“一分耕耘一分收穫”，只有盡了自己最大的努力，才能將工作做紮實，才會收穫成功的喜悅。
在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。期間，我認識到以下幾點：
1、善於學習、樂於學習
教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬於自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善於與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
2、吃透教材，把握好教學資料和教學重難點，做好備課工作
備課時，要明白這課教學資料是什麼，教學的重難點又是什麼，結合教學參考書和學生的實際與練習再來備教材，挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學時才會有清晰的思路。對於在教學過程中無法串起來的部分能夠請教一些有經驗的老師。
3、及時鞏固，查缺補漏
在國小低年級段，教學資料並不多也相對較容易，大部分的學生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現學生一知半解的現象，學生會很快地遺忘，透過練習與作業及時鞏固，查缺補漏，是十分有必要的，而每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。
這次的實習生活讓我獲益匪淺，並使我愛上了教師這一光榮的職業。實習，不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。此刻，實習結束了。期間我認識到了自身的不足，我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向實際。作為一名即將畢業的師範生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質，時刻為成為一個好老師而努力。
教學是實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預備階段。透過指導老師先熟悉實習班級的資訊科技上課狀況，認識班上的每個學生以及瞭解他們對於資訊科技課知識的掌握狀況。然後，認真聽指導老師以及其他同學上課。此刻的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;此刻聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，此刻注意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。之後，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。
在經過了前兩週的聽課、試講後，第三週我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要資料——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課(寫教案)——試講——上課——理解學生反饋的資訊——評講”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一向在探討的“課堂教學”。
由於教育學學科的理論性，學生難以集中精力。
在教學設計中，首先我能夠注重情景的設計。
在所上的幾節課中，有兩節課我都創設了情景，而且情景設計的都比較貼切，學生都很感興趣。個性是在匯入時引用情景能使學生在一開始就持續高的興趣。
其次注重對任務的設計。
在設計情景的同時，我還在情景中設定了不同的任務。這些任務都是圍繞情景展開，任務環環相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發學生的成就動機，更好的調動了學生的用心性。
在教學過程中，我始終體現以學生為主體的教學模式，並努力探索在網路環境下學生的自主學習。網路環境下，教師與學生之間主角關係發生了本質的變化;其有利於學生自主的、個性化的學習，有利於培養學生解決問題的潛力。我認為最最重要的還是要引導學生樹立自主學習的意識。
尊敬的醫院領導：
您好!
在遞交這份辭職時，我的心情十分沉重。現在醫院的發展需要大家竭盡全力，現在由於我的一些個人原因的影響，無法為醫院做出相應的貢獻。因此請求允許離開。
以下是我的每日工作流程，希望能給接手的人減少麻煩。
主班：(上午8am-12m)(下午2pm-5pm)
1、參加早會，聽交班，巡視病房，交接物品及毒麻藥品。2、更換無菌盤及持物鉗，更換體溫計浸泡液，送取消毒物品。3、轉抄及錄入醫囑，取臨時藥及中藥記賬。4、準備標本瓶，通知病人做檢查前準備。5、負責辦理出、入院手續，並作好登記。6、負責急救工作及危重病人病情觀察、護理，按醫囑測生命體徵，尿量，並記錄。7、巡視病房，瞭解病情，協助其他班工作。8、書寫護理記錄，負責交接班。
護理班：(上午：8am-12m)(下午2pm-5pm)
1、參加早會，聽交班，巡視病房，派發清單。2、送血，尿，糞等標本至檢驗科，取回備用標本瓶。3、整理床單位，進行溼或掃床，更換被服，保持病床清潔，整齊乾燥。4、執行基礎護理，如：口腔護理，預防褥瘡，膀胱沖洗，更換尿管，尿袋，胃管，灌腸等，協助生活護理。5、接待新入院病人(測生命體徵，體重)，交待注意事項，介紹主管醫生及護士，介紹住院環境。6、完成周程工作，並登記。7、查對醫囑，執行當日臨時醫囑治療。8、搞好治療室衛生，準備次日長期醫囑治療藥物，查對次日長期口服藥及當日臨時口服藥。9、完成下午治療工作，發4pm口服藥。10、回收出院病人被服，搞好傳染病人出院及死亡病人房間的終末消毒處理，床鋪備用。
中班：(8am-4pm)
1、參加早會，聽交班。2、查對滴注單，執行長期醫囑治療及當日臨時醫囑治療。3、查行醫囑並登記。4、巡視病房，觀察病情及輸液情況。5、11am發口服藥。6、接待新入院病人，執行新病人醫囑。7、測4pmT、P、R、BP詢問大便次數，畫至體溫單上。8、病情交班。
上夜：(5pm-1：00)
1、接班，清點物品及毒麻藥品，巡視病房，危重病人床邊交接班。2、查對次日肌注，靜脈輸液藥物並登記。3、測8pmT，P，R，BP執行夜間醫囑，記24小時出入水量。4、做好晚間護理(口腔護理，預防褥瘡)，協助病人掛蚊帳10pm清點病人。5、巡視病人，觀察病情，書寫護理記錄。6、接待新病人，完成新病人治療和護理。7、消毒治療室及新生兒監護室，並登記。8、填寫工作日誌表，1：00交班。
下夜：(1：00-8am)
1、接班，清點物品及毒麻藥品，巡視病房，危重病人床頭交接班。2、接待新病人，完成新病人治療和護理。3、測4amT，P，R，BP執行夜間醫囑。4、搞好辦公室檯面衛生。5、測8amT，P，R，BP，發8am口服藥。6、採集各種標本，作檢查前準備。7、做好晨間護理，列印病區病人每日清單。8、巡視病人，觀察病情，書寫護理記錄，負責總交班。
我希望醫院領導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。本人在20__年x月xx日申請離職，請領導諒解!
辭職人：
20__年xx月xx日
三優範文網