尊敬的家長：
您好！為滿足中國小生課後服務需求，增強教育服務能力，促進學生健康成長，辦好人民滿意的教育，根據xx省教育廳《關於做好中國小生課後延時服務工作的指導意見》、xx市《關於規範開展課後延時服務工作的通知》、xx縣教育體育局《關於開展中國小課後延時服務工作的通知》等檔案精神，結合我校實際，現將我校課後延時服務工作進行告知並徵求意見。
一、目的意義：
課後延時服務是利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，在規定教學任務之外開展的便民服務，是減輕學生過重課外負擔、促進學生健康成長、積極迴應廣大家長對學生課後服務的迫切需求、幫助家長解決後顧之憂的重要舉措，是教育為民服務、政府為民辦實事的民生工程。
二、服務物件：
正常放學後按時離校有困難的本校在讀學生。優先保障留守兒童、外來務工人員隨遷子女、困難家庭子女等特殊群體。
三、服務時間：
週一至週四下午放學後，每天2課時（16：25—17：05；17：15—17：55），週五因全體教師參加政治、業務學習，不組織課後延時服務。學生離校時間如下：
四、服務內容：
一是提供延時託管，學校安排語數英教師照管，學生在指定場所自主進行復習、作業、預習或課外閱讀等，可進行學生作業個別答疑，對學有餘力的學生給予指導；二是開展集體活動，學校安排有特長的教師根據學校辦學特色和學生愛好，組織學生集體進行閱讀交流、音樂、美術、體育運動、勞動實踐、娛樂遊戲、拓展訓練等興趣小組活動，發展學生興趣與愛好，增強學生體魄。結合我校實際，週一至週四每天2課時，一節託管服務，一節集體活動。
五、收費標準：
根據xx市教育局、xx市發展和改革委員會關於《全市中國小課後服務收費有關事項的通知》，課後服務收費按每課時每生4元的標準收取，並實行最高限價管理，每學期每生收費不超過400元。學校在保證課間休息時間的前提下，週一至週四每天下午放學後增加2課時（每課時40分鐘）。本學期預計從xx月xx日開始延時服務，截止到xx月xx日止，合計120課時，以一學期為一個固定週期，每課時每生4元，對中途退出的學生按實際服務課時資料實結算，本學期每生預收費400元。
六、服務程式：
學生自願——家長遞交“課後延時服務”申請書——班主任、教導處依次稽核——稽核通過的家長簽訂學生“課後延時服務”安全承諾書——學校統一組織開展延時服務。
參考檔案請在學校公眾號、各班級微信群查閱。
承諾人：
日期：
尊敬的家長：
您好！
“雙減”政策落地已經一個學期，為切實減輕學生負擔和家長的壓力，進一步增強教育服務能力，提高教育教學質量，根據相關檔案精神，20xx年季我校將繼續實施課後延時服務，為確保我校課後服務工作有序有效開展，現將有關事項告知如下：
參加原則
堅持自願有償、公益普惠、安全第一原則，由學生家長自願報名，學校受託助學；學生自主完成作業，教師輔導助力；學生自由多元成長，“博雅”社團助力。
服務物件
xx國小一至六年級家長接送有困難、作業輔導有需求的學生。
服務時間及課程安排
1、服務時間
每週一至週五學習日（法定節假日、寒暑假除外）。
2、課程安排
服務內容
堅持科學性和安全性相統一，遵循教育規律和學生成長規律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件確定課後服務模式：
（1）集中完成作業。學校安排學生在教室等地自主完成作業，對學生作業個別答疑，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。
（2）自主閱讀。利用學校圖書資源或學生個人自帶書籍，組織學生開展讀書活動，提高學生讀書的興趣和熱情，幫助學生培養良好的讀書習慣。
（3）根據學校實際因師制宜開展體育、藝術、科技、勞動實踐、主題教育等素質拓展活動，培養“五雅”少年。
收費標準
課後服務屬於社會服務行為，不屬於免費義務教育範疇。開展課後服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，每生每課時服務費2元，中午和下午課後服務各計2課時，每月收取一次；建檔立卡的家庭經濟困難學生經學校審批後，可免費參加課後延時服務。
課後服務這項舉措是國家推出的重大惠民措施，我校將根據上級要求，以合理的師資配置，科學規範的管理，確保課後服務這項工作落到實處，真正做到提升學生素質，減輕家長負擔，培養全面發展的“博雅少年”，建設生機勃勃的“博雅校園”，感謝家長們的配合和支援。
承諾人：
為積極落實教育部、省教育廳、及xx市教育局關於做好中國小課後服務工作相關檔案精神及規定，有效解決部分家庭孩子放學無人接送、在家無人照料、作業無人輔導等社會難題，進一步增強教育服務能力，促進學生全面健康成長，辦人民滿意教育，學校將於20xx年秋季開始全面實施課後延時服務工作。現將部分工作事宜告知如下：
一、參加原則
學校將堅持自願、有償原則。學生是否參加課後服務，由學生和家長自願選擇，不作統一要求。
二、服務物件
xx國小一至六年級接送困難並且有需求的學生。
三、服務時間
課後服務時間分為“中午延時服務”（上午放學至下午上學前）、“下午延時服務”(夏令時下午放學後至18：00，冬令時下午放學後至17：30，各年級實行錯峰放學，對有特殊需要的學生，可另行申請)。未參加課後延時服務的學生按原放學時間放學。
四、服務場所
學校開展課後延時服務的主要場所為本班教室、學校操場、圖書閱覽室以及其它功能教室。
五、服務內容
堅持科學性和安全性相統一，遵循教育規律和學生成長規律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件確定課後服務模式：
1、作業輔導：學校安排學生在教室完成老師佈置的書面作業、實踐作業幫助學生解答疑難困惑。
2、安排學生自主閱讀，利用學校圖書資源和班級圖書角，組織學生開展形式多樣的閱讀活動，增強學生閱讀的興趣和熱情，幫助學生培養良好的閱讀習慣。
3、開展棋類、體育類等活動，增強學生的身心健康。
六、服務流程
按“摸底調查——家長申請——班級初審——學校核準——統籌安排”的程式進行。
七、收費標準
學生課後服務屬於社會服務行為，不屬於免費義務教育範疇。開展課後服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施。學校將嚴格按照xx市發展和改革局、xx市教育局相關檔案執行（上述部門將於近期公佈收費標準）。
八、安全提醒
家長要積極配合學校做好學生安全教育和接送工作。學生接受課後服務期間，家長必須保證電話暢通。如遇學校組織重大活動或有極端天氣，離校時間有調整時，家長要隨時關注學校通知，保證在規定時間內親自到校接走孩子。如遇特殊情況，孩子不能參加當天課後延時服務的，家長鬚提前向班主任請假。
家長朋友們，學生課後服務是一項涉及千家萬戶、惠及廣大學生、政策性很強的民生工程。您的需求和願望就是我們努力的目標，您的信任和理解就是我們工作的動力。
特此告知！
承諾人：
日期：
尊敬的家長：
您好！為滿足學生課後服務需求，從根本上解決廣大家長實際困難，促進學生健康成長，本學期繼續開展課後服務工作，現將相關事宜告知家長：
一、服務物件
學校本著“立足需求、積極服務、家長自願”的原則”，家長根據家庭實際情況於xx月xx日—xx日向學校提出書面申請，並填寫《課後延時看管服務申請書》和《課後延時看管服務安全責任書》，經學校稽核通過後，方可參加課後服務。
二、服務內容
遵循教育規律，組織開展有利於學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動。包括作業輔導、自主閱讀、實踐操作、拓展訓練、社團活動等。
三、服務組織
學校根據參加課後服務的學生數量、年齡結構，合理安排班級，任課教師主要由本校教師擔任，涉及學生特長培養的活動課將聘請專業教師擔任。
四、服務時間
每週一至週五下午16：40—18：00，學校遇到特殊情況，彈性調整服務時間。
承諾人：
日期：
尊敬的家長朋友：
為切實解決部分家庭孩子放學接送困難、在家無人照料、安全存在隱患的社會難題，更好地為學生和家長服務，讓家長的'“操心事”變成“暖心事”。北海學校結合學校實際，繼續深入開展“延時服務愛在校園”活動。
一、服務物件
校內延時看管服務主要針對家長無法按時接送或有看護需求的國小在校生。
二、服務時間
校內延時看管服務時間為學校工作日下午放學後，國小原則上夏令時段不超過18：00，其他時段一般不超過17：30，延時服務時間不超過2個小時。
三、服務主體
校內延時看管服務工作，主要由學校安排教師直接看管；同時學校會聘請熱愛教育事業、有責任心的專業教師、教育志願者參與。
四、內容與形式
結合我校實際，本學期將提供課業諮詢、非遺傳承、素養提升三種不同形式的延時服務課程，學生可根據自己的實際需要，自願選擇是否參與；如參與，可自願選擇參與形式。
A、課業諮詢課程（該課程針對三至六年級開設）
學校安排優秀語、數、英老師按時段看護，隨時接受學生課業學習方面的諮詢答疑。學生利用延時服務兩個課時的時間進行課業自修，以自主完成作業為主要內容。
B、非遺傳承課程（課程介紹及學具準備見附件1）
學校安排學科教師或非遺傳承人等專業教師共同實施。該時段共兩個課時，分兩個內容。
內容一：非遺傳承課程。學校開設麵塑、快板、剪紙等非遺傳承課程，根據學生報名情況組成固定的延時服務班，學校提前制訂計劃，排好課表進行授課。原則上每種課程每學期開課時長為5-6周。例：學生A在該班接受5周的麵塑課程後，第6周開始進入快板課程學習，第11周開始進入剪紙課程。學生按要求上課達到學科要求標準，可頒發課程結業卡。
內容二：課業自修。學生完成內容一後，自主寫作業，教師接受學生課業學習方面的諮詢答疑。
C、素養提升課程（課程介紹及學具準備見附件2）
內容一：素養提升課程。學生在專業教師帶領下學習衍紙、英語口語、數學思維、國學誦讀、低年級硬筆書法、中年級硬筆書法、創意設計、羽毛球訓練、優思體能等學科素養提升課程，學生可從中任選一項進行專項學習，提升專項素養。
內容二：課業自修。學生完成素養提升課程內容後，自主寫作業，教師接受學生課業學習方面的諮詢答疑。
備註：羽毛球、優思體能等室外課程考慮到運動課程的連續性，實行隔天上課，如週一週三兩課時都上室外，週二週四兩課時都上室內，週五統一上室內。
以上事宜如有不明之處，可諮詢學生班主任老師。
承諾人：
日期：
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