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經典國中師德承諾書(通用5篇)

欄目: 承諾書 / 釋出於: / 人氣:2.87W

經典國中師德承諾書 篇1

我是光榮的人民教師,為認真履行教書育人職責,嚴格遵守我市中國小教師職業道德規範,特向校長、學生和家長作出鄭重承諾,內容如下:

經典國中師德承諾書(通用5篇)

1、依法執教。認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,擁護黨的基本路線,堅持四項基本原則,自覺遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規。宣傳先進文化,普及科學知識,自覺抵制封建迷信和邪教活動,不傳播有害學生身心健康的思想和觀念。

2、愛崗敬業。熱愛教育,熱愛學校,盡職盡責,教書育人。全面貫徹黨和國家的教育方針,面向全體學生,以培養創新精神和實踐動手能力為重點,全面提高學生綜合素質和創新能力,造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的中國特色社會主義建設者和接班人。

3、熱愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,不侵犯學生上課學習的權利,不公開排列學生考試名次,不單純以學習成績評價學生,不按成績排座、排號,不用罰款或變相罰款的方式教育學生。保護學生的合法權益,建立和諧融洽的師生關係。對學習、生活上有困難的學生給予關懷和幫助,做學生的知心朋友。

4、嚴謹治學。遵守學校規章制度,按照教學要求備課、上課、輔導、批改作業和進行學業考核。不擅自調課、缺課,不給學生留超量和機械重複作業。向課堂教學要質量,不斷改革教法和學法。課堂教學要盡心盡力,把教學問題全部解決在課堂上,杜絕課堂授課不認真,課後通過誘導、暗示、強迫的辦法把學生拉到家裡從事有償家教的做法。以複合型教師為自身進取目標,勤奮刻苦,積極探索,善於實踐,樹立終身學習觀念,嚴謹治學,繼續進修,努力提高學識水平和整體素質,進而提高教育、教學水平和研究能力。

5、團結協作。謙虛謹慎,尊重同事,相互學習,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信。關心集體,維護學校榮譽。團結同事,與同事和睦相處,不做有損於集體榮譽和不利於同事團結的事。

6、尊重家長。主動與家長保持聯絡,認真聽取家長的意見和建議。每學期均要通過家訪、電話、書信等方法與家長溝通並向家長反饋學生的表現。妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責學生家長。

7、廉潔從教。堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺地抵制社會不良風氣的影響。不利用職責之便謀取私利,不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品,不利用職務之便讓家長辦私事。

8、為人師表。舉止文明,作風正派,遵紀守法,以身作則。要求學生做的自己先做到,禁止學生做的自己首先不做。不賭博,不酗酒,不吸毒,不在教學區內或學生面前吸菸。講究儀表美,衣著整潔得體,高雅大方。不在學生面前佩帶影響學生注意力的飾物,不帶傳呼機與手機進課堂。不做和教師身份不相符的任何活動。

以上承諾請學校、家長、學生監督檢查。

承諾人:

時間:X年XX月XX日

經典國中師德承諾書 篇2

作為一名人民教師,作為人類靈魂的工程師、現代文明的傳播者,必須始終嚴格履行教師職業道德規範,要有熱愛教師職業、獻身教育事業的崇高理想;師德素養關係到孩子的前途,關係到祖國的命運。為了切實做好本職工作,履行人民教師的職責,特做承諾如下:

1、不體罰或變相體罰學生,不歧視、排斥“差生”,不用惡俗語言侮辱學生。

2、不說粗話、髒話、落後話,不在學生面前打鬧、開低階玩笑。

3、不坐著講課,不隨意停課、調課、離崗,不在上課時打手機。

4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園,不隨地吐毯,不隨地棄廢棄物

5、不在工作時間打牌、上網玩遊戲,不做與工作無關的事。

6、自覺執行教學規範,積極參加學校的政治、業務及各項公益活動,自主參與學校民主管理。

7、樹立全心全意為學生服務的思想,關心學生的生活、學習和安全、健康,處處做學生的表率,以師者、長者的形象出現在學生面前。潛心鑽研,精益求精。邊實踐邊教學,邊教學邊反思,使自己的教學觀念不斷更新,教學水平不斷提高,努力形成自己獨特的教學風格。

8、為人師表,廉潔自律。遵守教育教學常規制度,認真履行職責,以身作則,不遲到、不早退。不從事有償家教,不向家長索要財物;堅決抵制社會不良影響。

承諾人:

時間:X年XX月XX日

經典國中師德承諾書 篇3

我是光榮的人民教師,為努力踐行社會主義榮辱觀,積極推進和諧校園建設,做人民滿意的教師,我將嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》和〈中國小教師職業道德規範〉的有關規定,並鄭重承諾:

1、愛國守法,愛崗敬業,關愛學生,教書育人,為人師表,做終身學習的模範;

2、不說有違背黨和國家方針政策的言論;

3、對本職工作盡職盡責,不敷衍塞責;

4、不以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學秩序,損害學生利益;

5、不對學生進行挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害和其他侮辱學生人格尊嚴的行為;不體罰或變相體罰學生;

6、不加重學生的課業負擔,不以分數作為評價學生的唯一標準;

7、言行舉止、儀表裝束符合教師的職業形象,不在課堂上使用手機,在崗時間不做與工作學習無關的事;不說、不做有損於學校、教職工形象的話和事;

8、不以任何方式利用職務之便接受學生、家長給予的現金、禮品、有價證券等實物以及旅遊、娛樂等服務消費;

9、自覺抵制有償家教,不利用課餘時間強制或變相強制學生參加有償補課等活動;

10、不舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、提高班等有償培訓,不組織加重學生課業負擔的大面積補課;

11、作為 (中共黨員教師、特級教師、高階教師、區局學科帶頭人及中青年骨幹教師、園丁獎、“駿馬獎”、“耕耘獎”、“育人獎”等區以上先進稱號獲得者),能做到不到以課業知識補習為內容的社會辦學機構從事兼職兼課。

12、不出現其他違背教師職業道德的言行。

承諾人:

時間:X年XX月XX日

經典國中師德承諾書 篇4

一、 遵紀守法,共建和諧。踐行社會主義核心價值觀,不組織或參與非法集會遊行示威、違法上訪活動,自覺維護社會穩定。自覺遵守教育法規,不違反規定在校外兼課、兼職,不搞有償家教、有償補課。

二、 教書育人,為人師表。正確、健康運用現代網路手段,不利用資訊科技和現代通訊工具,故意捏造、虛構、歪曲事實進行惡意詆譭、中傷、誹謗、威脅,努力構建友好和諧、積極向上的人際關係。

三、 關愛學生,教學相長。平等對待每一個學生,滿腔熱情關愛學生健康成長,不體罰、變相體罰學生,或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生,建立友愛融洽的師生關係,積極營造溫馨的教育環境。

四、 愛崗敬業,創新創優。自覺服從學校工作安排,積極完成各項教育教學工作任務,不擅自缺課、調課或離開教育崗位,不在課堂上用手機等。

五、 嚴謹治學,廉潔從教。不向學生推銷教輔材料及其他商品,不巧立名目亂收費。自覺維護人民教師的良好形象,不利用節日、招生、或職務之便等索要、收受學生家長錢物,或要求學生家長為其謀取利益。

六、 確保安全,促進健康。為學生生命美奠基,切實維護學生合法權益,盡職盡責保障學生安全和健康,不因失職、瀆職造成學生安全事故。

七、崇尚文明,追求進步。不參與封建迷信、淫穢、賭博活動。

承諾人:

20xx年x月x日

經典國中師德承諾書 篇5

為了規範教育行為,進一步明確教師在師德師風建設中應負之責任,切實提高師德師風建設的整體水平,提高教育的社會形象。特承諾如下:

一、忠誠於黨和人民的教育事業,愛崗敬業,工作勤奮,求真務實,樂於奉獻,不敷衍塞責。

二、廉潔從教。不搞有償家教,不亂收費、亂辦班、亂補課。

三、依法從教,遵紀守法,自覺抵制封建迷信和邪教活動,不傳播封建迷信和低階庸俗的文化,不參與賭博。

四、為人師表,以身作則。衣著得體,舉止端莊,言行規範,樹立良好的人格形象,不在教室吸菸及使用通訊工具。

五、關愛學生,尊重學生人格,與學生平等、民主,做學生的知心朋友,不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。

六、尊重學生家長。主動與家長保持聯絡,認真聽取家長的意見和建議。妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題與矛盾。

七、嚴謹治學。遵守學校規章制度,按照教學要求備課、上課、輔導、批改作業。遵守工作紀律,準時參加會議,有事請假,不擅自調課、缺課,停課。

八、團結協作。謙虛謹慎,尊重同事,相互學習,相互幫助。關心集體,維護學校榮譽。團結同事,與同事和睦相處,不拉幫結夥、打架鬥毆,不傳謠、造謠,不以個人好惡評判他人,不搞人身攻擊。不做有損於集體榮譽和不利於同事團結的事。