尊敬的校長：
您好!
誰是生命之源?在生活中，有許多浪費水資源的現象。
有一些同學在水池洗手，不關緊水龍頭，水嘩嘩的流向下水道去。如果一個水龍頭一天浪費一立方水，那麼三個呢?五個呢?一百個呢?------，這些數加起來，可以讓哪些沒有水的人喝到水，也不用白白浪費。
甚至有同學浪費水，在家裡、在學校裡，弄的地上水一片一片，玩水的同學會想沒事，只不過花幾個水錢------。
水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡，用之不完的。事事不能順從人的意思，水是能用完的。許多同學不顧後果的濫用水，沒有節制的用水。如果沒有水人就會滅絕，可見水有多重要，多麼可貴啊!
因此，我建議學校:
1 .多給同學宣佈水的重要性。
2 .不顧後果濫用水的後果。
3 .給同學嘗試一天沒有水的生活。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為建立節約型校園儘自己的一份責任!
節約用水倡議書到這裡就結束了，大家一定要認真閱讀，節約用水，從我做起!
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