網站首頁 工作範例 辦公範例 個人範例 黨團範例 簡歷範例 學生範例 其他範例 專題範例
當前位置:三優範文網 > 書信 > 倡議書

保護公共設施倡議書

欄目: 倡議書 / 釋出於: / 人氣:2.39W

國家為增進人民福祉廣設公共設施,但損害亦相隨而來。下面本站小編為大家精心整理了保護公共設施倡議書,希望能給你帶來幫助。

保護公共設施倡議書
保護公共設施倡議書篇一:

愛護公共設施、保護校園環境倡議書

親愛的同學們:

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?

那麼讓我們攜手同行,愛護公共設施、保護校園環境,為自己營造一個和諧美好的家園。

優美的校園環境,會使我們在學習時,心情舒暢;

優美的校園環境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;

優美的校園環境,彰顯每個人的素質,體現整個學校的道德風貌; 然而,走在校園裡,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室裡,遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運,遭到大家肆意踐踏,散落在場地的垃圾,翻閱柵欄的身影,塑膠跑道上的傷痕„„這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環境的願望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境,那麼就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,真正做到“熱愛學校”。在此,向全校學生發出如下倡議:

1.愛護我們的運動場,不亂扔垃圾,不汙損跑道,穿標準運動鞋進入場地,不翻躍圍欄。

2.以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣,不隨意亂扔果皮紙屑、菸頭,不隨地吐痰。

3.支援和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,儘量減少生活垃圾。

4. 清除白色汙染,隨手拾撿紙屑。

5.不將食物帶進教室,自覺清理教室垃圾。

6.勤儉節約,愛護公物。

7.遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衛生。

8.各輔導員、班主任要召開班會,對學生進行愛校教育,引導學生愛護公物,保護校園環境。

倡議人:XXX

時間:XXXX年XX月XX日

保護公共設施倡議書篇二:

倡議書

尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們:

近年來,隨著團場建設步伐的加快,五團黨委傾力打造現代軍墾城鎮,將淨化,綠化,美化,亮化,硬化與文化融合起來,實現了300米一片綠地, 500米一個公園,800米一個遊園,1000米一個水面,居民生活環境發生了巨大變化,團區面貌煥然一新。生活在文明城鎮,是我們共同的榮耀!作為五團的一員,我們既是城鎮文明的受益者,更是城鎮文明的創造者,我們有責任、有義務踐行文明一言一行,來推進團場城鎮化的建設步伐。

然而,我們卻經常看到一些不文明行為:路燈、健身器材等被人為破壞;綠地裡的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設„„這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便,也有損城鎮文明和諧形象。為此,五團中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的教育,以養成學生良好的文明行為習慣,從而達到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響一個社群,文明整個社會”的目的。但僅依靠學校的力量是薄弱的,現開展“小手拉大手”活動,面向全社會、全體家長髮出以下倡議:

一、開展“公德比賽,現在開始”活動。全體居民及孩子家長以身作則,從自身做起,從言行舉止的細微之處做起,愛護公用設施,保護身邊環境。從現在做起,自覺增強文明意識,自覺遵守公共道德,帶頭維護整潔的城鎮形象,以自己的行為帶動身邊人,以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二、實施“愛護設施、文明使用”行動。愛護公共設施,不在樓道牆壁、宣傳牌等公共建築物上塗抹刻畫;不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱,不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅、燈具等公共設施等。

三、實施“保護環境、綠色先行”行動。保持公共區域的衛生整潔,不踩踏綠地田埂,不攀折樹木、花草,不採摘路邊的果實,不在草坪內玩耍、騎車,做到不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,不往景觀渠、花圃內亂扔雜物等,養成垃圾進箱的習慣。

四、實施“遵守交規、文明出行”行動。自覺遵守交通法規,養成文明出行的良好習慣,不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走,文明乘車,文明騎車,文明遊玩,形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

五、實施“文明用語,禮貌先行”行動。自覺遵守文明禮儀,誠實守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當,管住我們的嘴,不說髒話,告別汙言穢語。談吐斯文,禮貌大方,自覺使用禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見等,讓禮貌的話語像春風般和善悅耳。

六、 實施“傳遞微笑、傳遞文明”行動。以微笑傳遞文明,語言傳遞文明,和別人接觸時,面帶微笑,以適宜的方式,主動和別人打招呼,讓微笑拉近人與人的距離,體現文明內涵,彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象。 親愛的居民們、孩子家長、學生朋友們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜身邊的環境。美好心靈是文明行為的前提,文明的行動是美好心靈的外化。播種行為,收穫習慣;播種習慣,收穫性格;播種性格,收穫命運。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物和破壞環境的行為。愛護公物,保護環境,從我做起,從小事做起,從身邊做起,攜手努力,共創文明五團,讓五團的天地更潔淨,讓五團的環境更美好,讓五團的氛圍更和諧!

倡議人:XXX

時間:XXXX年XX月XX日

保護公共設施倡議書篇三:

保護花草樹木及公共設施活動倡議書

各位老師,同學們:

綠色是大自然賜予我們人類的寶貴財富,也是人類文明的搖籃。沒有花草樹木,空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木,怎能感受到鳥語花香?種一棵樹,愛護一草一木,便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。我們的生活在發生著日新月異的變化,當校園綠化美化直接作用於我們的學習生活之中,成為不可分割的一部分時,愛護和保護環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式。為了全力爭創“全國綠化模範縣”,教育學生養成良好的行為習慣和道德品質,加強對花草樹木及公共設施的保護,鞏固城鄉園林綠化及花園彬縣建設成果,縣委、縣政府安排在全縣廣泛開展了保護花草樹木及公共設施活動,這就要求我們要有良好的自身修養和素質,需要全體師生的一腔熱忱,一份認真。我們要從不隨地吐痰,不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節約每一滴水,珍惜每一棵樹做起;從愛護花草,綠化環境做起。人人爭做愛護綠色愛護潔淨環境的天使,從我做起,用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個清潔,溫馨,健康向上的學習、生活環境,為此學區向全體師生提出以下倡議:

一、樹立綠色文明觀念,自覺關心生活環境狀況,遵守環境保護法律法規,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分

二、愛護綠化成果,立即行動起來,都來關心支援和積極參與綠化建設和管理,愛護花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

三、養成良好的衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一隻廢塑料袋、一個菸蒂,為家鄉環境美化獻出你的愛心。

四、支援和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,儘量減少生活垃圾。

五、遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衛生,保護自己和他人的健康,倡導師生和諧,同學友好,語言文明,行為規範,共建環境幽雅,和諧文明的新彬縣。

老師們、同學們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,一舉一動見品行;花紅草木青,德高心靈美;一塊綠洲,一片詩意,一種希望。同學們!讓我們從身邊小事做起,從我做起,讓我們的彬縣更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優雅。

倡議人:XXX

時間:XXXX年XX月XX日