無手機綠色課堂倡議書【1】
親愛的同學們：
課堂是學校培養人才、傳播知識的重要場所，良好的課堂紀律是學校教學效果的最有力保障。但是，隨著微時代的到來，手機逐漸走進校園、走進課堂，在給我們帶來方便的同時，也帶來了一些困擾。目前，大家在課堂上使用手機上網、簡訊聊天、聽音樂、看小說，甚至接聽電話的現象屢見不鮮。這些行為不僅影響了大家課堂學習的質量，而且嚴重破壞了課堂教學秩序。
今年正值我校“教學質量年”，為營造濃郁的學習氛圍，維持良好的課堂教學秩序，我們發起以下倡議：
1.遵守課堂紀律，不曠課、不遲到、不早退;
2.不將早餐、零食等食物帶入教室，自覺保持教室整潔，營造良好的教學環境;
3.積極參與課堂“淨phone行動”，上課前自覺關閉手機，將手機集中放到手機儲存箱內;
4.上課專心聽講、積極參與討論、認真記好筆記，不影響他人學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質量;
5.學生黨員、各級學生幹部要以身作則，做出表率，做好活動宣傳、組織工作。
為了父母的期盼，更為了夢想的實現，我們都應做一名年輕充滿朝氣、有理想、有志氣的大學生，儘可能的去汲取知識豐富自己，遠離誘惑，健康生活。同學們，讓我們一起行動起來，從現在開始，帶著一顆求知、向上的心走進課堂，還課堂一份原有的寧靜。讓我們以此次“教學質量年”為契機，為營造一個優良的學習環境，爭創文明課堂做出我們的一份努力吧!
無手機綠色課堂倡議書【2】
親愛的同學們：
隨著社會的發展，手機已走進了校園，走進了你我的生活。如今的大學校園，同學們幾乎人手一部手機，這給同學們大學生活帶來了方便、增添了樂趣，同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。在課堂上用手機上網、簡訊聊天、玩qq、玩遊戲、聽音樂、看小說，甚至接聽電話等現象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課，而不少同學卻低頭玩手機，心不在焉!昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“簡訊聲，qq聲，遊戲聲，聲聲不息”。不可否認，對手機的關注已經使相當一部分同學無法專注於課堂學習，這種現象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量，破壞了良好的班風與學風。
為促進學風建設，營造濃郁的學習氛圍，維持良好的課堂教學秩序，我們向各位同學倡議：
1、上課、自習時自覺關閉手機或設成靜音，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、做一個“專心致志、聚精會神”的大學生，自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質量。
3、黨員、學生幹部、入黨積極分子應以身作則，做出表率，帶頭上課關閉手機或者不使用手機，自覺接受老師和同學的監督。
4、自覺成為“無手機課堂”班級，我們要讓手機為我們服務，而不是被手機牽制，班級全體同學上課、自習不使用手機，形成班級公約，同學之間互相督促， 共同形成良好學習習慣。
同學們，我們風華正茂，我們積極進取。我們不應該虛度大學課堂的美好時光，讓我們在自律與他律共同推動下獲得真知，提高個人修養。把手機擱置一旁冷遇它45分鐘，你會驚奇發現有限課堂的無限意蘊。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，讓手機休息，讓課堂迴歸!
無手機綠色課堂倡議書【3】
親愛的同學們：
課堂是開展教學活動、傳播知識的重要場所。昔日“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今“簡訊聲，qq聲，遊戲聲，聲聲不息”。這不僅擾亂了正常的教學秩序，而且影響了學習環境，破壞了良好的學風。美麗師院育桃李英才，優良學風需你我共建。
為加強校園學風建設，營造濃厚的學習氛圍，尊重老師的教學成果，校學生會向廣大同學發出如下倡議：
1.上課、自習時自覺關閉手機或設成靜音，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2.黨員、學生幹部、優秀團員團乾等應以身作則，做出表率，帶頭上課關閉手機或者不使用手機，並對其他同學進行監督和勸導。
3.上課認真聽課，積極參加討論、回答老師的問題。
4.爭做“無手機課堂”班級，全體同學上課、自習不使用手機，形成班級公約，同學之間互相督促，共同形成良好學習習慣。
拒手機課堂，促優良學風，我們在行動!讓無手機課堂成為每個學子修身律己的目標，讓無手機課堂成為每個同學實際的行動。
無手機文明課堂倡議書2019手機倡議書（2） | 返回目錄無手機文明課堂倡議書【1】
親愛的同學們：
青春是人生汲取知識的黃金時期，學校是學生學習知識的公共場所，課堂是老師傳授知識的莊嚴殿堂。“尊師重教”自古以來就是中華民族的傳統美德，建立“文明課堂”不僅是學校構建“文明校園”建立良好學風的重要組成部分，也與你我的學習生活息息相關。
然而，隨著科技的進步，行動網路的發展，手機不僅已經深入到我們的日常生活中，我們的課堂上也隨處可見。不知什麼時候開始，我們已經很難認真完整地聽完大學裡的一節課，我們的注意力總是被手機上各種各樣的應用軟體所吸引。昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。”如今卻是“qq聲，簡訊聲，遊戲聲，聲聲不息。”如果沒有手機，許多人都會感覺焦慮不安、心神不寧，對手機的依賴極大的影響了同學們的學習效率、課堂質量和校園學風。更何況，認真聽課是對老師最起碼的尊重。
此外，從健康角度來講，長期不斷接受手機的輻射，會導致同學們頭痛、記憶力減退和睡眠失調。課堂上低頭玩手機也會導致頸椎變形，年紀輕輕就落下頸椎病病根。
在此我們向廣大同學發出如下倡議：
1.尊師重道：
課堂是學生學習的聖地，還聖地一片寧靜，上課時請自覺關閉手機，這既是對老師的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和課堂的尊重。
2.積極進取：
作為一名醫學生，時刻不能忘記“健康所繫，性命相托”的使命。不能放鬆，要善於學習，上課專心聽講，自覺遵守課堂紀律，維持良好的課堂秩序，保證課堂上學習的質量。
3.嚴於律己：
大學生只有自律，才能更好地塑造自己。我們要給自己設定目標，拒絕拿起手機，要將在課堂上放下手機培養成一種習慣，並且堅持下去。
4.關愛健康：
科學研究表明，始終盯著手機螢幕，不僅視力就會受到嚴重影響，長期下來還會造成記憶力減退。
親愛的同學們，放下手機，可以換回一天高效率的學習。讓我們一起行動起來吧，從我做起，從今天做起，從每一節課做起，讓我們帶著一顆求知、向上的心走進課堂，上課時請自覺放下手機，讓手機遠離課堂，還課堂以寧靜。讓我們為營造一個優良的學習環境，建立文明課堂而努力!
無手機文明課堂倡議書【2】
在課堂上玩手機，你消磨的不僅僅是寶貴的求學時間，還有父母、老師乃至社會的殷切期望。為了對自己負責、還課堂單純的求學氛圍，推動“無手機課堂”活動的長久開展，使之成為廣西青年學子的又一個文明行動，南國早報聯手區內多所院校，在此向全廣西大中專學生髮出如下倡議：
1. 上課前請將手機靜音或關機後放入特製的小袋子中，統一懸掛於教室前方，課後領回;
2. 班團幹部率先垂範，以身作則，上課帶頭不使用手機，營造良好的學習氛圍;
3. 享受生活，主宰生活，在生活中合理使用手機。
生活貴在知捨得。捨得是一種人生智慧和態度，有舍有得，不捨不得。同學們!你能捨掉手機，安心聽老師講一堂課嗎?那麼，請從今天做起，從自己做起，從身邊的點滴做起，在課堂上不攜帶手機、不使用手機。讓校園文明新風，傳遍八桂大地!
你的手機你做主!我們需要你的參與!
無手機文明課堂倡議書【3】
各團總支、全體同學：
隨著資訊科技的發展，智慧手機日益普及帶來通訊便捷和娛樂體驗的同時，我們不禁發現同學們中間出現了大量隨時隨地聊qq、發微信、刷微博、玩遊戲的手機“低頭族”，上課、吃飯、走路玩手機的現象日趨普遍，青春的大好年華就這樣在低頭和指間慢慢流逝。不可否認，對手機的過多精力投入已經使相當一部分同學無法專注於課堂學習，這種現象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量，破壞了良好的校風與學風。
手機的出現，本來是為了讓溝通便利，現在卻使人變得更加孤獨。大家沉溺在網際網路的虛擬世界中，為多贊、多轉發量、多留言、多互動而欣喜，卻在現實世界裡忽略了身邊的美景，忽視了周圍的好友，錯過了精彩的課堂學習。為此，團委、學生會向全體同學發出無手機課堂倡議，從課堂做起，逐步減少手機在大家生活中的佔用時間。
一、消除課堂陋習，提高學習效率。上課儘量不帶手機，帶手機的同學將手機關機或調成靜音，交班幹部保管，同學之間互相督促，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
二、養成良好習慣，合理使用手機。主動培養合理的生活習慣，理性看待智慧手機的功能與用途，避免過度依賴和使用手機，走下網路、走出宿舍、走向操場，向“低頭族”說“不”，健康生活，與親人、老師、朋友多交流。
三、發揮榜樣作用，引領清新風氣。黨員、學生會成員、班團幹部應率先垂範，以身作則，自覺接受老師和同學的監督，發揮學生骨幹的榜樣示範作用，積極配合老師的每一項教學活動，營造一個積極向上、嚴肅活潑的課堂環境。
四、開展教育活動，營造學習氛圍。各團總支、團支部要積極開展“建立無手機課堂”主題活動，加強宣傳，營造氛圍，以班級為單位，發揮自主性和創新性，形成無手機課堂的班級共識，使學生逐漸養成上課無手機的自覺習慣。
同學們，相信大家都不甘心讓自己成為手機的奴隸，要對自己的未來有明確的選擇。我們要踐行“修德敏行博學多才”的校訓精神，認真學習、努力實踐，不辜負大好的青春年華。請大家一起行動起來，讓手機課堂休息!
關於課堂關閉手機的倡議書2019手機倡議書（3） | 返回目錄拒絕手機倡議書
各位老師、同學：
隨著科學技術的迅速發展，手機已成為我們的重要工具，在手機給我們提供越來越多便捷的同時，你想過它也正在影響我們的生活嗎?
課堂上，許多未完成的遊戲，未聊盡興的天、未看完的小說，不僅影響了自我們的聽課效率、聽課質量，整蠱搞笑的鈴聲也影響正常的課堂教學秩序，破壞了班級良好的班風與學風。
為此，為了促進學風建設，營造良好的學習氛圍，保證良好的課堂教學秩序，幫助學生養成良好的學習習慣，提高上課效率，夯實學習基礎，提高學習成績，我們向各位老師和同學建議：
每堂課前，提醒自己和同學用十秒鐘時間關閉手機，減少手機的使用對課堂教學秩序的衝擊!
讓我們帶著一顆求知、向上的心來學校讀書，為營造一個優良的學習環境，提高教育教學質量而“舉手關機”。
無手機課堂倡議書
各團總支、全體同學：
隨著資訊科技的發展，智慧手機日益普及帶來通訊便捷和娛樂體驗的同時，我們不禁發現同學們中間出現了大量隨時隨地聊qq、發微信、刷微博、玩遊戲的手機“低頭族”，上課、吃飯、走路玩手機的現象日趨普遍，青春的大好年華就這樣在低頭和指間慢慢流逝。不可否認，對手機的過多精力投入已經使相當一部分同學無法專注於課堂學習，這種現象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量，破壞了良好的校風與學風。
手機的出現，本來是為了讓溝通便利，現在卻使人變得更加孤獨。大家沉溺在網際網路的虛擬世界中，為多贊、多轉發量、多留言、多互動而欣喜，卻在現實世界裡忽略了身邊的美景，忽視了周圍的好友，錯過了精彩的課堂學習。為此，團委、學生會向全體同學發出無手機課堂倡議，從課堂做起，逐步減少手機在大家生活中的佔用時間。
一、消除課堂陋習，提高學習效率。上課儘量不帶手機，帶手機的同學將手機關機或調成靜音，交班幹部保管，同學之間互相督促，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
二、養成良好習慣，合理使用手機。主動培養合理的生活習慣，理性看待智慧手機的功能與用途，避免過度依賴和使用手機，走下網路、走出宿舍、走向操場，向“低頭族”說“不”，健康生活，與親人、老師、朋友多交流。
三、發揮榜樣作用，引領清新風氣。黨員、學生會成員、班團幹部應率先垂範，以身作則，自覺接受老師和同學的監督，發揮學生骨幹的榜樣示範作用，積極配合老師的每一項教學活動，營造一個積極向上、嚴肅活潑的課堂環境。
四、開展教育活動，營造學習氛圍。各團總支、團支部要積極開展“建立無手機課堂”主題活動，加強宣傳，營造氛圍，以班級為單位，發揮自主性和創新性，形成無手機課堂的班級共識，使學生逐漸養成上課無手機的自覺習慣。
同學們，相信大家都不甘心讓自己成為手機的奴隸，要對自己的未來有明確的選擇。我們要踐行“修德敏行博學多才”的校訓精神，認真學習、努力實踐，不辜負大好的青春年華。請大家一起行動起來，讓手機課堂休息!
關於建設無手機課堂倡議書
親愛的同學們：
隨著社會的發展，手機已走進了校園，走進了你我的生活。如今的大學校園，同學們幾乎人手一部手機，這給同學們大學生活帶來了方便、增添了樂趣，同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。在課堂上用手機上網、簡訊聊天、玩qq、玩遊戲、聽音樂、看小說，甚至接聽電話等現象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課，而不少同學卻低頭玩手機，心不在焉!昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“簡訊聲，qq聲，遊戲聲，聲聲不息”。不可否認，對手機的關注已經使相當一部分同學無法專注於課堂學習，這種現象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量，破壞了良好的班風與學風。
為促進學風建設，營造濃郁的學習氛圍，維持良好的課堂教學秩序，我們向各位同學倡議：
1、上課、自習時自覺關閉手機或設成靜音，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、做一個“專心致志、聚精會神”的大學生，自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質量。
3、黨員、學生幹部、入黨積極分子應以身作則，做出表率，帶頭上課關閉手機或者不使用手機，自覺接受老師和同學的監督。
4、自覺成為“無手機課堂”班級，我們要讓手機為我們服務，而不是被手機牽制，班級全體同學上課、自習不使用手機，形成班級公約，同學之間互相督促， 共同形成良好學習習慣。
同學們，我們風華正茂，我們積極進取。我們不應該虛度大學課堂的美好時光，讓我們在自律與他律共同推動下獲得真知，提高個人修養。把手機擱置一旁冷遇它45分鐘，你會驚奇發現有限課堂的無限意蘊。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，讓手機休息，讓課堂迴歸!
無手機課堂活動倡議書2019手機倡議書（4） | 返回目錄建設無手機課堂倡議書
各年級同學們：
隨著科技的進步，具備上網功能的手機在學生中的普及率已達100%。手機的普及首先極大地方便了同學們獲取資訊及人際交流，但其同時帶來的負面影響亦日益突出：越來越多的同學對手機產生了依賴心理，其中在課堂上玩手機致注意力不集中、聽課效率降低的現象尤為明顯。據調查顯示，全院約有93%的學生曾在課堂上使用手機，接近70%的學生表示在課堂上使用手機曾影響自己的聽課效果。
我院素來以學風優良淳厚、學生勤學明辨聞名大工，近XX年共9次獲得學校"優良學風建設先進單位"榮譽稱號。為沿承學院傳統，進一步提升學院整體學風，提高同學個人成績，學院現面向全體同學發出共建“無手機課堂”倡議，並實施具體措施如下：
1、實行“無手機課堂”解決方案。為每個班級提供手機收納袋一個，每次課前供同學們自願放置個人手機，並設學生幹部看管以保證手機安全，課間休息或下課以後同學可自行取回。(本方案已在XX級大珩班中試行，參與率近90%，效果突出)
2、科學跟蹤分析方案效果並實時調整方案。學院將對學生參與“無手機課堂”情況開展實時記錄並結合學習成績進行資料對比分析，針對方案效果趨勢進行方案修正。
同學們，當今時代人才競爭的激烈程度前所未有。“功崇惟志、業廣唯勤”，非勤學篤行無以脫穎而出。讓我們秉承物理與光電工程學院優良學風傳統，共同擺脫手機依賴，讓課堂聽講的高效成為紮實學習成績的基礎。讓我們從自己做起，從今天做起，從這一堂課做起，放下手機，專注學業，以高遠之志，揚夢想之帆!
祝各位同學學業進步!
無手機課堂倡議書
同學們：
伴隨著智慧手機的發展與普及，手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發展。在大學校園裡，智慧手機在方便和豐富同學們業餘生活的同時，也在不經意間走進了我們的課堂，這讓大學課堂的學風悄然間發生了變化。
為嚴肅課堂紀律，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，營造良好學風，學院向全體學生髮出如下倡議：
消除課堂陋習，提高學習效率。上課前請將手機關機或調成靜音，並放進手機收納袋，以寢室為單位交由班級學風督查值班員進行統一保管，下課後以寢室為單位集體取回。或者，手機由自己妥善保管，但堅決不在課堂上打電話、發簡訊、發微信、玩遊戲，時認真聽講，積極思考問題，踴躍參與課堂討論，認真做好筆記，提高學習效率。
養成良好習慣，合理使用手機。主動培養合理的生活、學習習慣，杜絕沉迷於手機聊天、手機閱讀、手機遊戲等，堅決抵制不良資訊的干擾和誘惑;理性看待智慧手機的功能與用途，避免過度依賴和使用手機，倡導“走下網路、走出宿舍、走向操場”，多參加有益於身心健康的集體活動。
發揮榜樣作用，營造新風正氣。黨員、學生會成員、班團幹部應率先垂範，以身作則，自覺接受老師和同學的監督，發揮學生骨幹的榜樣示範作用，積極配合老師的每一項教學活動，營造一個積極向上、嚴肅活潑的課堂環境。
同學們，尊師重教、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名大學生應該具備的基本素質，也是身為新時代青年應該謹記的道德行為規範。從現在起，讓我們從“無手機課堂”做起，讓良好的學風傳遍校園的每個角落。
無手機課堂活動倡議書
如今的大中專校園，同學們幾乎人手一部手機，老師在講臺上認真授課，而不少同學卻低頭玩手機。移動網際網路時代，很多人成了“低頭族”。
毋庸置疑，手機為生活提供了各種便利，讓同學們神遊四海，但在課堂上玩手機，你消磨的不僅僅是寶貴的求學時間，還有父母、老師乃至社會的殷切期望。如今，越來越多的學子意識到這一問題的嚴重性。為對自己負責，還課堂單純的求學氛圍，廣西師範學院、江蘇鹽城師範學院城市學院、電子科技大學中山學院等區內外的院校，目前正悄然試水開展“無手機課堂”活動，取得良好的社會反響。星星之火，可以燎原，為推動“無手機課堂”活動的長久開展，使之成為廣西青年學子的又一個文明行動，南國早報聯手區內多所院校，在此向全廣西大中專學生髮出如下倡議：
1.上課前請將手機靜音或關機後放入特製的小袋子中，統一懸掛於教室前方，課後領回;
2.班團幹部率先垂範，以身作則，上課帶頭不使用手機，創造良好的學習氛圍;
3.享受生活，主宰生活，在生活中合理使用手機。
生活貴在知捨得。捨得是一種人生智慧和態度，有舍有得，不捨不得，大舍大得，小舍小得。同學們!你能捨掉手機，安心聽老師講一堂課嗎?那麼，請從今天做起，從自己做起，從身邊的點滴做起，在課堂上不攜帶手機、不使用手機。讓校園文明新風，傳遍八桂大地!
你的手機你做主!我們需要你的參與!
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