各位老師、各位同學：
大家上午好!
書雲“腹有詩書氣自華”、“最是書香能致遠。”。老師們、同學們，讓我們藉助讀書活動強勁的東風，捧起書本，翻開書頁，去領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;去回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!與大師對話，為精神打底，為人生奠基;與經典為友，與博覽同行，開拓視野。正如一首詩所說：“書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者。它敞開的門扉裡，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。”
悠悠書香，點點墨趣，讀書就是一種樂趣。以樂讀書，樂，就在心中;讀書就是一種雅趣，以雅讀書，雅，就在言中;讀書就是一種志趣，以志讀書，志，就在胸中。就讓我們做一個勤奮的讀書人;讓我們做一個快樂的讀書人!
同學們，藉著本次讀書活動的東風，讓朗朗書聲裝點校園，讓書香在每一位的童年中盪漾吧!
倡議人：_
日期：20__年__月__日
各位老師、各位同學：
大家上午好!
書雲“腹有詩書氣自華”、“最是書香能致遠。”。老師們、同學們，讓我們藉助讀書活動強勁的東風，捧起書本，翻開書頁，去領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;去回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!與大師對話，為精神打底，為人生奠基;與經典為友，與博覽同行，開拓視野。正如一首詩所說：“書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者。它敞開的門扉裡，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。”
悠悠書香，點點墨趣，讀書就是一種樂趣。以樂讀書，樂，就在心中;讀書就是一種雅趣，以雅讀書，雅，就在言中;讀書就是一種志趣，以志讀書，志，就在胸中。就讓我們做一個勤奮的讀書人;讓我們做一個快樂的讀書人!
同學們，藉著本次讀書活動的東風，讓朗朗書聲裝點校園，讓書香在每一位的童年中盪漾吧!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
各位領導、同事,
您好!
為了提高從事維修人力資源管理工作人員的工作能力和專業素養，以專業的視角從事維修人力資源管理工作，機務培訓中心在科室範圍內發起成立“空中讀書會”(所謂“空中讀書會”，即在保質保量完成工作的前提下，根據自覺自願的原則，要求成員必須保證在規定的時間內完成一定的學習任務，並通過郵件等比較方便的方式交流閱讀書籍、瀏覽專業網站或日常工作碰到的典型事例等獲得的所思所想)，使每位從事維修人力資源管理工作的人員通過讀書、交流學習人力資源管理、飛機維修、英語等方面的知識，交流學習和工作心得，從實踐中深入理解維修人力資源管理。
目前“空中讀書會”已開始籌備，發起人由王繼營、宋麗成、羅海花、張麗霞、何滿英、丁菲、黃峻組成，科室內部另有多人表示要加入“空中讀書會”，具體協調工作由張麗霞負責。
“空中讀書會”計劃成立一個圖書庫，希望能得到各位領導、同事的支援，請您為圖書庫增磚添瓦，將您的寶貝書籍與我們“空中讀書會”共享(所有權歸主人所有)，書籍種類不限，只要您提供一本共享的書籍，如果您願意可以自動成為讀書會會員，凡是借閱書籍的會員，不用付出任何費用但在書籍還回時希望您提供一篇電子版的文字，內容不限。我們將建立規範的圖書庫管理制度，圖書借閱制度，並設專人管理。
非常希望得到您的支援，非常感謝您的支援!也歡迎您加入我們!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
各位領導、同事,
您好!
為了提高從事維修人力資源管理工作人員的工作能力和專業素養，以專業的視角從事維修人力資源管理工作，機務培訓中心在科室範圍內發起成立“空中讀書會”(所謂“空中讀書會”，即在保質保量完成工作的前提下，根據自覺自願的原則，要求成員必須保證在規定的時間內完成一定的學習任務，並通過郵件等比較方便的方式交流閱讀書籍、瀏覽專業網站或日常工作碰到的典型事例等獲得的所思所想)，使每位從事維修人力資源管理工作的人員通過讀書、交流學習人力資源管理、飛機維修、英語等方面的知識，交流學習和工作心得，從實踐中深入理解維修人力資源管理。
目前“空中讀書會”已開始籌備，發起人由王繼營、宋麗成、羅海花、張麗霞、何滿英、丁菲、黃峻組成，科室內部另有多人表示要加入“空中讀書會”，具體協調工作由張麗霞負責。
“空中讀書會”計劃成立一個圖書庫，希望能得到各位領導、同事的支援，請您為圖書庫增磚添瓦，將您的寶貝書籍與我們“空中讀書會”共享(所有權歸主人所有)，書籍種類不限，只要您提供一本共享的書籍，如果您願意可以自動成為讀書會會員，凡是借閱書籍的會員，不用付出任何費用但在書籍還回時希望您提供一篇電子版的文字，內容不限。我們將建立規範的圖書庫管理制度，圖書借閱制度，並設專人管理。
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倡議人：_
日期：20__年__月__日
尊敬的各位家長：
你們好!
伴隨著春天的腳步，在4月2日第四十三個“國際兒童圖書日”來臨之際，嶗山區實驗幼兒園讀書節啟動儀式暨“書香潤童年，好書伴成長”讀書活動正式拉開帷幕了。
書是人類的朋友，在生動有趣的圖書王國裡，讓我們帶著發現的慧眼，和孩子一起感受快樂的閱讀之旅吧!本次活動是為了營造“書香校園”、“書香家庭”的濃厚氛圍，引導幼兒多讀書，讀好書，從小培養良好的讀書興趣和習慣。在此，我代表幼兒園向全體家長髮出如下倡議：
1.開展親子閱讀活動。給孩子提供良好的閱讀環境和優秀的兒童圖書，並堅持每天進行15分鐘的親子閱讀。
2.參與“流動小書包”活動。幼兒園為每個班級贈送了一批經典的繪本書，各班將開展“流動小書包”活動，希望家長能引導孩子愛惜圖書，養成愛讀書的好習慣。
3.積極參與其他活動。幼兒園將進行“書香寶貝”、“書香家庭”的評選，舉行“新書介紹會”、“親子閱讀”徵文、“自制圖書”展覽等活動，希望家長和孩子積極參與。
各位家長，讓我們行動起來：
在4月2日這一天，請您牽著孩子的手，走進圖書館、走進書店，一起感受書香給我們精神帶來的愉悅和溫暖;
在4月2日這一天，請您送給孩子一本書，給未來一個美好的祝願;在4月2日這一天，請您全家關閉電視一小時，在安靜、溫馨的環境裡，和孩子共同享受閱讀的快樂吧!
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!讓我們用滿懷的熱情來感染身邊的孩子，把他們帶進書的海洋，一起暢遊，一起成長!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
尊敬的各位家長：
你們好!
伴隨著春天的腳步，在4月2日第四十三個“國際兒童圖書日”來臨之際，嶗山區實驗幼兒園讀書節啟動儀式暨“書香潤童年，好書伴成長”讀書活動正式拉開帷幕了。
書是人類的朋友，在生動有趣的圖書王國裡，讓我們帶著發現的慧眼，和孩子一起感受快樂的閱讀之旅吧!本次活動是為了營造“書香校園”、“書香家庭”的濃厚氛圍，引導幼兒多讀書，讀好書，從小培養良好的讀書興趣和習慣。在此，我代表幼兒園向全體家長髮出如下倡議：
1.開展親子閱讀活動。給孩子提供良好的閱讀環境和優秀的兒童圖書，並堅持每天進行15分鐘的親子閱讀。
2.參與“流動小書包”活動。幼兒園為每個班級贈送了一批經典的繪本書，各班將開展“流動小書包”活動，希望家長能引導孩子愛惜圖書，養成愛讀書的好習慣。
3.積極參與其他活動。幼兒園將進行“書香寶貝”、“書香家庭”的評選，舉行“新書介紹會”、“親子閱讀”徵文、“自制圖書”展覽等活動，希望家長和孩子積極參與。
各位家長，讓我們行動起來：
在4月2日這一天，請您牽著孩子的手，走進圖書館、走進書店，一起感受書香給我們精神帶來的愉悅和溫暖;
在4月2日這一天，請您送給孩子一本書，給未來一個美好的祝願;在4月2日這一天，請您全家關閉電視一小時，在安靜、溫馨的環境裡，和孩子共同享受閱讀的快樂吧!
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!讓我們用滿懷的熱情來感染身邊的孩子，把他們帶進書的海洋，一起暢遊，一起成長!
倡議人：_
日期：20__年__月__日
老師、同學們：
4月23日是世界讀書日，提出“倡導全民閱讀，建設書香社會”，學校每年四月舉辦讀書月活動。書香潤澤校園，閱讀豐富人生。建校初，我校就被確定為縣讀書活動試點學校;20xx年，我校被評為省級書香校園，讀書活動、國學教育活動有序開展。我校第十三屆讀書月系列活動——讀書演講、徵文比賽、讀書講座、傳統文化知識競賽、好書薦讀、書香學子評選等即將開展，特向全校師生髮出如下倡議：
一、崇尚讀書。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，選擇好書，並堅持閱讀。每天讀書半小時以上並持之以恆，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。在讀書中陶冶情操、健全人格，在讀書中提高品位、成人成才。
二、品讀經典。“讀書好，多讀書，讀好書”，與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從聖賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴絃，豐滿人生的羽翼!
三、博覽群書。“讀史使人明智，讀詩使人靈透，數學使人精細……”,只有廣泛閱讀才能吸取更多的養分，才能開闊視野，才能登高望遠。
四、 讀以致用。“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”，將讀書、做人、做事統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，實現知行統一。
五、讀寫結合。不讀書的寫作是缺乏根基的，沒有寫作的讀書是無生命力的。讀寫結合才能更好地理解經典，更好地提升人文素養和寫作水平。
六、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，“讀”出人生的充實與美麗。 從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。
“立身以立學為先，立學以讀書為本”，讓我們與書為友，浸染書香，在閱讀的寥廓天地裡自由徜徉;讓書香飄溢校園，讓讀書成為時尚，終至成為與我們的生活息息相關的終身習慣!
X年XX月XX日
敬愛的老師、親愛的同學們：
天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地;
廣土眾民，毓秀鍾靈，創造出燦爛的五千年文化。
國學經典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內涵深厚，是人類知識的結晶和智慧的源泉。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳!經典中包涵著“天下興亡，匹夫有責”的強烈社會責任感;“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高抱負;“自強不息、厚德載物”的意志和胸懷;“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣;“以天下為己任”的遠大理想;“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無為而無不為”的聰明智慧。
風乍起，吹皺一池春水。傳統經典的誦讀活動現正在海內外蓬勃興起，大江南北書聲朗朗，長城內外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復興的腳步不可阻擋!踐行《弟子規》，與古人居;誦讀《三字經》，與老子謀。為此，少先隊發出倡議：
一、熱愛國學，親近經典。在國小階段系統接觸影響中國文化最為深遠的經典著作，包括成語接龍、百家姓、弟子規、三字經、增廣賢文、千字文等美文名篇，通過多種方式學習、薰陶、誦讀、理解，從而在少年時期就站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上，長大之後就可以領略“一覽眾山小”的精神境界。因此在本學期裡背誦至少5篇喜愛的優秀經典詩詞，寫一篇讀後感。
二、讓讀經典，誦經典成為我們學習的一部份,堅持與同學,家長分享交流讀經典的快樂與心得。
三、做到儲蓄經典國學，培養文明行為。從自己開始講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓經典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社群紮根、生長、開花、結果，傳頌在校園和社會每個角落。
同學們，積極響應我們的倡議，積極投身到經典書籍的誦讀活動中來吧!讓我們行動起來，與經典同行，以聖賢為師，誦讀經典美文，塑造金色童年，傳播中華文化，為中華民族的偉大復興而堅持不懈!
X年XX月XX日
廣大市民朋友：
書籍，是人類進步的階梯。讀書對於個人而言，能夠陶冶情操，啟迪智慧，塑造品格，美化心靈;對於一座城市而言，能夠激發活力，凝聚正氣，促進和諧，走向文明。 值4月23日第21個“世界讀書日”之際，我們在全市範圍內深入開展“和睦家園”讀書活動，併為此倡議：
一、熱愛讀書，提升自我
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。真正的人生需要文化作為底色，書是良師，書是益友，在讀書中陶冶情操、豐富自我，在讀書中感悟人生、提振信心，在讀書中增長知識、增強本領，在讀書中淬鍊人格、提升境界，在讀書中正心、誠意、修身。
二、誦讀經典，涵養文明。
“雅言傳承文明，經典浸潤人生”。中華經典中有哲學、有智慧、有道德，你不辜負經典，經典不會辜負你。一部經典讀百遍勝讀百部經典，堅持深讀、細讀、研讀經典，日日與經典為伴，與古聖先賢對話，從經典中汲取正能量，開啟我們的心智，昇華我們的境界，豐盈我們的人生，從而齊家、治國、平天下。
三、勤於讀書，終身學習。
“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”。讀書貴在堅持，學習是終身的事業，每個人、每個家庭都行動起來,多讀書、讀好書，涵養性情，陶冶情操。多去書店、圖書館，親近圖書，親子共讀，在讀書中分享精神的愉悅，讓醉人的書香淨化每個人的心靈，讓閱讀成為每一個家庭共同的精神享受。
四、知行合一，學以致用。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讀萬卷書也要行萬里路，將讀書、做人、做事有機統一起來，結合工作讀書、聯絡實際讀書、帶著問題讀書，學以致用、學用結合，努力把書本知識轉化為實踐能力，做到創新上有新思路、服務上有新作為、事業上有新成就。
開卷有益，益己、益人、益民族;讀書有利，利民、利國、利天下。全民閱讀活動是“全民功德”，也已納入黨的內容之中，讓我們攜起手來，凝聚思想共識，珍視寶貴機遇，積極參與到“和睦家園”讀書活動中來，用閱讀點亮夢想，用智慧創造未來!
X年XX月XX日
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
你們好!
春回人間，在這一年中最美好的季節裡，我們迎來了翰林康樂幼兒園“書香伴我成長”第三屆讀書節。在生動有趣的圖書王國裡，讓我們帶著發現的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅，述說春天的故事。“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”本次活動旨在“以兩會提出推動全民閱讀”為契機，促進營造書香校園，讓每一個家庭、每一個孩子參與進來，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。在此，我園向全體幼兒、教師、家長髮出倡議:
(一) 倡議孩子們：
1.人人獻出自己的好書。進一步充實完善各班的閱讀區域，能和小夥伴一起分享好書，體驗閱讀的快樂。
2.每天與爸爸媽媽共讀一本繪本，並說說自己的感受。
3.請小朋友們參與各種圖書活動：小班小朋友能和小夥伴進行圖書分享;中、大班的小朋友能進行圖書漂流。
(二)倡議老師們：
1.營造良好的書香環境，各班創設閱讀區域、讀書專欄。
2.開展一次以讀書為主題的教育活動，如新書介紹會、我與好書交朋友、好書伴我成長等。
3.各班教師自選繪本內容排練繪本劇一個。
4.配合幼兒園積極開展各類讀書節活動，讓孩子們在“悅讀”中健康快樂地成長。
(三)倡議家長們：
1.給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書，爭創幼兒園“書香家庭”。
2.每天和孩子共同閱讀一本繪本，並把你的感受寫出來，貼於讀書專欄分享。
3.故事媽媽義工團的家長每週輪流進課堂分享繪本故事一次。
4、分享閱讀快樂的同時進行親子製作活動：小班幼兒製作剪貼書、中班幼兒人人設計一張書籤。大班幼兒自制圖書。
老師們、孩子們、家長們：“家有讀書子，國有棟樑才”，為了孩子們的健康成長，為了每個家庭的美好心願，倡議大家：讓我們以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
老師、同學們：
讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息；讓年輕心靈徜徉書海，積澱智慧金砂！
讀書能增長知識，開闊眼界，陶冶情操，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，她會變得落後。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象徵。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”古人云：“讀書足以怡情、足以博採、足以長才。”同學們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友；用我們對書的渴求裝扮天商，讓讀書成為天商每一個同學的習慣，讓我們的校園處處飄溢著書香，讓書香在每一個學子心中盪漾；讓我們一起在書海中揚帆、成長！
在舉辦“書香天商。浸潤成長”讀書活動之際，天津商業大學團委向全體同學發出如下倡議：
一、要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長成才。
二、要品讀經典。與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從聖賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴絃，豐滿人生的羽翼！
三、要博覽群書。時代的發展需要高素質、複合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜複雜的社會環境中認清真理和謬誤，以紮實的知識儲備駕馭人生。
四、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行統一。
五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。
同學們，“立身以力學為先，力學以讀書為本。”讓我們共同讀書吧！為生命閱讀，構建智慧家園！現在，就讓我們邁進書籍的殿堂，讓書香永遠飄蕩在天商！
“知識改變命運，閱讀點亮人生”。 一個對閱讀充滿熱愛、渴望並孜孜以求的民族，是充滿智慧和希望的民族。
閱讀，悅心，約未來。由自治區黨委組織部、自治區黨委宣傳部，自治區新聞出版局共同舉辦的慶祝新中國成立60週年暨全民閱讀活動啟動儀式，吹響了全民閱讀的嘹亮號角。
在浩瀚的書卷裡，在朗朗的書聲中，博大的文化得以匯聚，光輝的民族精神得以傳承，燦爛的文明得以延續。為此，我們倡議：
一、全區各族人民行動起來養成良好的閱讀習慣，讓閱讀伴隨我們的生活，讓讀書成為我們快樂的生活方式。
二、每一個家庭行動起來多讀書、讀好書涵養性情，陶冶情操，讓閱讀成為每一個家庭共同的精神享受。
三、社會各界行動起來廣泛開展豐富多彩的讀書活動，激發人們的閱讀熱情讓書香飄逸草原的每一個角落。
“書香內蒙古，魅力大草原”。讓我們大家從我做起、從現在做起，品書香盛宴，建精神家園，為內蒙古更加美好的明天而努力奮鬥!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
在這春暖花開，萬物生長的季節裡，我們迎來了一年一度的世界讀書日。
1995年，聯合國教科文組織宣佈將4月23日定為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
X年來，已有100多個國家和地區參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度裡，人們集會演講，設壇對話，比賽作文，相互贈書，已經把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節慶。但是，在我國，這個世界性的讀書節還未被真正重視起來。據中國出版科學研究所所作的抽樣調查，5年來中國國民的讀書率持續走低，有讀書習慣的人僅佔5%，有近半數的國人基本不讀書。隨著國民經濟的持續走高，而國人閱讀率卻持續走低，這不能不令人心痛。面對這一現狀，我們可以繼續譴責應試教育剝奪了人們閱讀的時間，也可以譴責時下人們浮躁的心態和急功近利的生活方式。問題在於，每一個人都在指責，同時卻都在心安理得：大環境如此，我們無能為力。難道，我們真的無能為力嗎?捫心自問，其實每一個人，都應當或多或少地為書香的漸漸消散，承擔一份責任。我們不是沒有時間讀書，就是沒有動力讀書;我們不是缺少讀書的興趣，就是沒有養成讀書的習慣。
書是人類進步的階梯，正是一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。作為千年文明古國，讀書的傳統早已沉澱在民族性格的深處。懸樑刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪......一個個關於讀書的動人故事，形象地體現出中華民族對讀書的酷愛。古人云：積財萬千，無過讀書。讀書可以修身養性，可以明理得道;讀書使我們思接千載，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書中綿延不絕，久傳於世。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。對一所高校而言，讀書的身影應當成為校園裡一道最美麗的風景。每一位老師和同學，都能夠為建設書香校園，營造濃郁的校園文化氛圍，貢獻一份力量。
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
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