同學們，每年的十月十六日是“世界糧食日”，我們國家將“世界糧食日”所在的一週定為“愛惜糧食，節約糧食宣傳週”，你們知道這是為什麼嗎?它是根據我們國家的國情確定的。
我國有十三億人口，佔世界人口的22%，就是世界平均每四個人當中舊有一箇中國人。而我國的耕地面積呢?僅僅佔世界耕地面積的7%——人口多耕地少，吃飯就成為我國的第一大問題。也許有的同學肯定會說：這怎麼可能呢?我們這裡一日三餐講究搭配，講究營養價值，雞鴨魚肉已是平常人家的家常菜。但是隻要你們去查一查資料，多看一些新聞媒介，你們就會知道，在我國的邊遠地區，由於經濟落後，交通閉塞等原因，還有許多人在餓肚子，還有許多像你們一樣大的孩子連溫飽問題還沒有解決，何談讀書上學呢?有人打過這樣一個比方：十三億人的嘴加在一起比世界上最大的廣場——天安門廣場還要大。
也許有同學認為，節約幾粒米沒有多大用場，讓我們一起來算筆帳：如果一個人一天節約一粒米，全國13億人可節約2186萬斤，這麼多米可以救濟4000多災民吃10年，可以給1000多名學生吃60年，所以節約糧食有特別重大的意義。
但是，在我們的同學中，卻普遍存在著浪費糧食的現象。不知道大家注意到沒有：每天早上在咱們校門口的垃圾箱內，有許多同學把吃剩的饅頭、油條、麵包丟在裡面;在學校吃飯的同學，也經常把大碗大碗的飯、菜倒在泔水桶內，這實在令人心痛。據有關部門估計，全國每年浪粉的糧食，足夠5000萬人吃一年，多麼驚人的浪費啊!
我想：在座的每一位同學都會背古詩《鋤禾》吧。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們可以從這首古詩中可以看出糧食的珍貴。據統計，一粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經過20多道工序，這中間包含了農民多少辛勤的勞動，每一粒糧食都浸透了農民的心血和汗水。
目前，我國人均佔有糧食還不足400公斤，剛才我說了還有少數盆困地區還有很多人吃不飽肚子，而且我國耕地面積仍在逐漸減少，人口都在不斷增加，嚴峻的現實告訴我們，中國還是一個缺糧的國家，糧食是不能浪費的。
同學們，我們是中華民族的新一代，要繼承勤儉節約的傳統美德，在“節糧宣傳週”裡，在以後的每一天，要開展愛糧惜糧，節約糧食的宣傳活動，要求人人從自己做起，個個養成愛糧節糧的好習慣。
民以食為天，食以糧為先。糧食是人類賴以生存的寶貴資源，是關係到國民生計的重要戰略物資。我國人口占世界總人口約21﹪，耕地資源只佔世界的7﹪左右，糧食供應在相當長的時期內將處於緊平衡狀態。然而，在如此嚴峻的環境下，我國糧食每年僅儲存、流通、加工環節的浪費總量就高達700億斤以上，相當於2億畝耕地的產量。“舌尖上的浪費”更是驚人，講排場、比闊氣等不良消費方式造成餐桌浪費食物約6000萬噸，價值達20__億元，足夠養活2億人。
滴水成河，粒米成籮。節約糧食，反對浪費應成為我們每個公民的自覺行動。為此，__市糧食局、__市農業局、共青團__市委和__市婦女聯合會共同向全市各行各業以及廣大市民發出如下倡議：
一、廣大市民要自覺弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，加大厲行節約、反對浪費宣傳，努力營造文明用餐、理性消費的良好社會風尚。
二、全市黨政軍機關、企事業單位、人民團體要大力開展“節約一粒糧”活動和建立愛糧節糧示範單位、示範家庭活動，從食堂就餐和家庭用餐做起，率先垂範地堅持厲行節約，嚴格落實各項節約措施，杜絕“餐桌上的浪費”。
三、各餐飲企業強化自律意識，按照“營養、健康、適量、節儉”的原則，自覺抵制過度消費陋習，引導消費者科學消費、理性消費，為文明用餐、節儉消費提供便利，營造良好餐飲文化環境，杜絕“舌尖上的浪費”。
四、爭成為愛糧節糧的踐行者。從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，合理消費。外出就餐以“光碟”為榮，以“剩飯”為恥，打包剩餘飯菜，爭成為愛糧節糧的表率和模範。
一粥一飯，當思來之不易，節約糧食從你我做起。讓我們同心協力，用實際行動參與到節約糧食的活動中來，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者和示範者!
“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恆念物力維艱。”堅決制止餐飲浪費行為，使“厲行節約，反對浪費”成為從孩子做起的自覺行為，__幼兒園向全體家長及小朋友們發出以下倡議：
1.珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2.不攀比，以節約為榮，浪費為恥。
3.吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4.看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。
5.做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費的可怕後果。
6.飲食均衡，不偏食，不挑食[]。
7.到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩餘的要帶回家。
8.積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。
愛糧節糧，從我做起。
愛糧節糧，從孩子抓起。
我們一起來看看如何培養孩子珍惜糧食、勤儉節約的好習慣。
1、以身作則，為孩子做好勤儉節約的表率
家長是孩子的第一位老師，想讓孩子養成勤儉節約的好習慣，家長首先要給孩子樹立這樣的榜樣，不能有一點一滴的浪費。比如帶孩子外出就餐，家長要少點餐，剩飯菜要打包。家長的勤儉節約，會潛移默化的影響孩子。家長要以身作則，樹立好榜樣。
2、設立規則，讓孩子沒有機會浪費糧食
浪費的習慣是慢慢養成的，孩子沒有把碗裡的食物吃淨，家長就把碗洗淨了;孩子不愛吃菜時，家長就會倒掉。這樣就給孩子留下了浪費的機會。所以家長和孩子制定好飯桌規則，根據孩子的需要盛飯，吃不完不可輕易倒掉。
3、閱讀學習，讓孩子明白勤儉節約的道理
有很多兒童讀物都是關於節約、不浪費的內容，可以讓孩子通過閱讀，瞭解勤儉節約的道理。比如大家耳熟能詳的的古詩《憫農》，可以引導孩子節約糧食不浪費，珍惜農民伯伯辛勤勞作的成果。
4、勞動體驗，讓孩子懂得糧食來之不易
家長可以經常與孩子進行勞動體驗，讓孩子在勞動中體會工人和農民的辛苦，對糧食的由來有所領悟。孩子明白了一餐一飯都來之不易，會更加懂得珍惜，進而形成了節約的意識，不再浪費食物。
“珍惜糧食，杜絕浪費”不僅僅是一句口號，更是一種行動。讓我們同心協力，拿出實際行動，從我做起，從現在做起，從點滴做起，讓節約每一粒糧食而努力!
親愛的同學們：
勤儉節儉、禮貌禮讓是中華民族的傳統美德，珍惜糧食、尊重勞動成果是社會禮貌的重要體現。為將節儉、禮貌落實到實處，做禮貌學校的開拓者、建設者、實踐者，我們向全校同學發出如下倡議：
一、勤儉節儉，倡導“光碟行動”。一粥一飯當思來之不易，就餐時按實際飯量購買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕浪費。
二、禮貌就餐，自覺回收餐具。就餐後自覺收回餐具，清理雜物，方便他人用餐。
三、謙遜禮讓，視窗排隊買飯。在視窗買飯時謙遜禮讓，不擁擠、不吵鬧、不插隊，堅持良好秩序。
四、講究舉止，愛護餐廳設施。自覺愛護餐廳公共設施，做到“不蹬踏、不塗刻、不損壞、不丟失”，不將餐具帶出餐廳。
五、禮貌待人，尊重工作人員。體諒工作人員辛勞，不為工作人員增添勞動負擔，禮貌禮貌，以平和心態、微笑臉龐應對他人。
__是我家，禮貌靠大家。同學們，“勤儉節儉，禮貌就餐”不是一個口號，而是一種具體行動。讓我們進取行動起來，切實增強職責意識和主人翁意識，從我做起，從一日三餐做起，勤儉節儉，反對浪費，攜手共建禮貌、和諧、溫馨的美麗學校。
學生會
20__年__月__日
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