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世界讀書日讀書倡議書(精選14篇)

欄目: 倡議書 / 釋出於: / 人氣:3.25K

世界讀書日讀書倡議書 篇1

4月23日,我們將迎來第22個世界讀書日。書籍是人類知識和文化的載體,是人類智慧的結晶。它能夠突破時間和空間的限制,實現不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和資訊的重要手段,是人類吸取精神能量的重要途徑。這一天,是西班牙文豪塞萬提斯的忌日,也是加泰羅尼亞地區大眾節日“聖喬治節”,同時,也是莎士比亞出生和去世的紀念日,又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯•德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日。聯合國教科文組織於1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣。幾年來,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。

世界讀書日讀書倡議書(精選14篇)

在當今浮躁的社會裡,讀書率急劇下降,讀網率飛速上升,生活的符號被娛樂化了。閱讀這樣一種傳承精神與文明的活動已經被放到了最無足輕重的位置了。當物質漸豐時,精神的匱乏便尷尬的凸顯了出來。作為公民、作為光榮的民盟成員是不是更應該博覽群書?不論是休閒娛樂還是學習我們都應該將閱讀作為一種生活習慣。每一天都是讀書日,4.23不過是個警醒,提醒我們反思自己到底多久沒有好好看過一本書了?

在20xx年4月23日這樣一個特別的日子,讓我們把它變得更有意義吧:

這一天,請從來不進張家口圖書館的,到圖書館借一本自己喜歡的好書,認真的讀一遍,

這一天,請陶醉於網路的盟員找一本紙質的優秀書籍開始閱讀,

這一天,請盟員一定抽出時間陪著孩子,走進張家口的圖書館和新華書店,

請從這一天開始,為自己準備一本好書,培養隨時閱讀的習慣,哪怕只讀一頁……

盟員們開始行動吧,讓我們自己感受我們讀書的快樂吧!

世界讀書日讀書倡議書 篇2

親愛的讀者:

你們好!

在這春暖花開、生機勃勃的季節裡,我們迎來了第21個“世界讀書日”。1995年,聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”,要求社會成員人人讀書,讓讀書成為人們日常生活中不可或缺的部分。

書籍是人類進步的階梯!“腹有詩書氣自華”! 閱讀對人的成長,影響是巨大的。一本好書,往往能改變人的一生。人的精神發展史,應該是他本人的閱讀史。而一個民族的精神境界,在很大程度上,取決於全民族的閱讀水平。未來最具有競爭力並最終能勝出的民族,一定是閱讀能力最強的民族。崇尚讀書,才能使民族發展,保持旺盛的生命力。

作為擔負社會復興重任的當代大學生,其閱讀水平事關祖國的未來、民族的興衰,我們應該熱愛閱讀並推廣閱讀,將閱讀作為一種良好的生活習慣,積極加入到閱讀達人的隊伍中來。

在“4.23”這個特別的節日裡,大理大學圖書館向讀者倡議:

輕鬆閱讀,快樂閱讀,分享閱讀!

點燃讀書激情,共建書香校園!

親愛的讀者,站在巨人的肩上我們可以看得更遠;以書作為墊腳石,我們可以攀登更高的山峰。讓我們與書為友,以書為伴,讓書香溢滿理大美麗的校園!

世界讀書日讀書倡議書 篇3

親愛的老師們、同學們:大家好!

今天是一個特別的日子,攜著爽爽的秋風,我們走進了金色的九月,也走進了春蕾讀書活動,我們在這裡舉行春蕾讀書活動啟動儀式,我們迎來了星村國小首屆讀書活動。

親愛的同學們,我們正處在一生之中記憶的黃金季節,總是可以很輕鬆地記住很多東西。如果選擇以書為伴,你將會發現:那一本本好書,如同在我們面前打開了一扇扇認識世界的窗戶,帶給我們驚喜、帶給我們力量,那份快樂是無法替代的。 親愛的同學們,讓我們在20xx年的這個金秋裡相約,一起走進書籍、沐浴書香。讓我們捧起一篇篇經典美文,大聲地誦讀;捧起一本本心儀的書,細細地品味。讓我們的內心因為讀書而充實,讓我們的雙眸因為讀書而閃亮,讓我們的每一天因為有書的相伴而意義非凡。一起讀吧,何時開始並不重要,重要的是我們現在已經開始,每天都在堅持!在此我代表星村國小少先隊大隊向所有星村國小的同學倡議:

1、人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書,進一步充實完善各班自己的圖書角,把自己的書本跟別人分享,享受助人為樂的快樂。

2.認真讀好每一本好書。學校讀書計劃為我們提供了古今中外名著篇目,我們在計劃的指導下,讀好每一本書。

3.人人設計一張書籤。書籤是我們的好朋友,書籤既可以提醒我們書讀到哪裡,又可以督促我們該讀書了。

4.認真寫好讀書筆記。俗話說:“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操,提高你的鑑賞水平,增長你的寫作能力。

5.建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動;

6.開展一次以讀書為主題的班級活動,如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、書伴我成長等。

7.出刊一期讀書為主題的黑板報,通過黑板報,同學們可以更好地瞭解讀書方面的知識。

8.進行一次“班級十佳讀書之星”和校園“書香班級”評比。

同學們,為了自己的未來,讓我們讀書吧!讓我們捧起書本,與書為友,與經典為友,讓我們靈動的心自由地翱翔於“學海”、“書山”之間,讓讀書成為習慣,讓學習成為樂趣!讓好書盪漾我們每個人的心,讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園„„祝願同學們多讀書,讀好書,爭做讀書小明星,成為品行高潔,學識淵博的讀書人。

xx年x月x日

世界讀書日讀書倡議書 篇4

倡議書

親愛的同學們:

讀書是一種享受,讀書是一種快樂。書籍點亮人生,書香飄逸生活。

為了響應第xx個“世界讀書日”,為了讓更多的人知道讀書的重要性,為了更多的人讀更多更好的書,我校發起以下倡議:

我們要愛讀書、勤讀書!把讀書作為自己追求的目標,豐富自己的學識,陶冶自己的情操,促進自己全面發展。從愛書開始,培養讀書的興趣,人人養成愛書、愛讀書的好習慣。每天都要利用並安排好時間讀書,時間不少於1個小時。時間是擠出來的,古人讀書提倡三餘,今天我們更要珍惜時間讀書,要知道學習不見有所增,但日有所長。

我們要讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書,和好書為友,與知識同行。在讀好書中體味人生,感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中成長成才。古人云:行萬里路,讀萬卷書。我們倡議互助共學,廣泛開展讀書交流活動,以文會友,互幫互學,共同進步。讓我們將讀書與思考相結合,與寫作相結合、與做讀書筆記相結合、與實際生活相結合,每週寫一篇讀書筆記,每週背誦一篇經典詩詞,每月讀一本文學名著,每讀一本書後寫一篇讀後感。令自己都能切實感受到從讀書中汲取的東西。

同學們,讓閱讀引領我們成長;讓知識為我們導航。讓我們攜起手來,與好書為伴,營造書香校園,共享讀書樂趣。

最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行。

xx年x月x日

世界讀書日讀書倡議書 篇5

廣大讀者朋友們、公共圖書館同仁:

在春光明媚、鳥語花香的四月季,“4·23世界讀書日”又悄然來到了我們的身邊。閱讀量的增加是社會進步、文明程度提高的重要標誌,為構建“書香社會,全民閱讀”的濃厚讀書氛圍,繼承 “讀萬卷書、行萬里路”的傳統,發揚中華民族熱愛學習、勤奮讀書的民族精神。腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。為此,哈密地區圖書館真誠向全社會各界讀者朋友們發出倡議:

閱讀吧!讓閱讀成為一種習慣。人生與書為伴,好書伴君成長,讓崇尚閱讀成為當下生活的新時尚。積極參加公益閱讀活動,用我們的愛心讓大家共享閱讀。

閱讀吧!讓每個家庭都參與到閱讀中來。讓一排書架、一份報刊、一張借書卡成為家庭的一員;讓品鑑好書成為每個家庭閒暇時的熱聊話題;讓書香充溢每一個家庭和城市的每一個角落,書香則家和,家和則國興。

閱讀吧!讓我們圖書館的同仁們都行動起來。用心為廣大市民提供良好的閱讀資源,精心組織內容豐富、形式多樣、貼近群眾的讀書活動,為廣大群眾愛讀書、多讀書、讀好書提供良好的氛圍和保障。

非學無以廣才,非志無以成學。在這萬物生長的季節,全民閱讀活動又是一次新的耕耘與播種。只問耕耘,不問收穫,讓閱讀成為習慣,讓閱讀成為生活樂章動人的音符!

世界讀書日讀書倡議書 篇6

尊尊敬的老師們、同學們:

今天,是第xx個“世界讀書日”。

這一天,請告訴親人和朋友,一起去體會讀書的快樂。 這一天,請誠邀三五同窗,花香綠茵旁品茗論書。 這一天,請手捧書籍,汲取人類文明的精髓。

這一天,讓我們堅定人生的信念,博覽群書,抒寫生命不朽的篇章。

培根說:讀書足以怡情,足以博彩,足以長才。其怡情也,最見於獨處幽居之時;其博彩也,最見於高談闊論之中;其長才也,最見於處世判事之際。

讀書,是我們不竭的精神動力。讀書,可以提高我們的閱讀能力,養成良好的學習習慣;讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,還會使我們明理,做個有修養的人。一本好書,就是一艘航船,引領我們駛向成功的彼岸。

餘秋雨曾說:閱讀的最大理想是擺脫平庸,早一天閱讀就多一份人生的精彩,遲一天閱讀就多一天平庸的困擾。

腹有詩書氣自華,看到的決定了我們的高度,思考的決定了我們的胸懷,做到的決定了我們的精彩。我們的人生征途可能依舊平凡,但讀書會讓我們拒絕平庸;我們的生活空間可能依然狹小,但讀書卻可以讓我們放眼未來。

與經典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈。

同學們,在這個春意盎然、萬物生長的季節,讓我們緊扣“熟讀精思,全面發展,博學篤行,面向社會”的主題,把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種,讓讀書成為生活的一種習慣,讓濃濃書香飄溢在我們的校園,讓我們在書香中成長,成人,成才!

xx年x月x日

世界讀書日讀書倡議書 篇7

尊敬的各位領導老師,親愛的同學們:

早上好!

在這春暖花開,萬物生長的季節裡,我們即將迎來一年一度的世界讀書日。圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。

四月,綠柳拂堤,春煙迷醉。在這美麗的季節裡,濟寧市第十三中學第x屆讀書節也隆重地拉開了序幕!

讀過《鋼鐵是怎樣練成的》同學,應該能夠記得其中最有名的幾句話:人最寶貴的東西是生命,生命屬於人只有一次。人的一生應該是這樣度過的;為了十幾年後甚至幾年後我們回首中學時光,不因虛度年華而悔恨,從現在開始我們要不停地閱讀;為了我們將來不因碌碌無為而羞恥,在中學時光我們就要養成良好的閱讀習慣;為了能夠養成良好的閱讀習慣,我們必須真讀書,讀好書,真正把讀書學習當成一種生活態度、一種精神追求、一種行走方式。

本屆讀書節將歷時一個月,以“相約經典,暢想中國夢”為主題。學校已經圍繞主題開展了“經典積累和閱讀能力測評”、“閱讀之星”、“書香家庭”“書香班級”的評選等活動。我們還利用板報、櫥窗、經典誦讀、標語等形式宣傳介紹讀書節。通過舉辦讀書節,不斷豐富學校人文底蘊,拓寬語文學習空間,營造書香校園,使讀書成為同學們的習慣,樂趣,生活常態。

讀書節活動的開展,同學們將是最直接的受益人。值此活動之際,我們八年級年級全體語文教師向同學們發出倡議:

1、走進圖書館,借一本自已喜愛的.書,並開始閱讀。

2、向你的親人、朋友、同學推薦一本好書。

3、從這一天開始,讓閱讀成為一種習慣,成為一種時尚,終身學習,畢生閱讀。

讀書的孩子最美麗!不僅通過閱讀增長知識、開闊視野,而且心靈也會在閱讀中變得更美了。有人說:每個孩子都是失去翅膀、落入凡間的天使。如何讓每個孩子重新變回天使呢?閱讀,將讓書籍重新長上心靈的翅膀,讓同學們重新變成我們身邊真正的天使。

同學們,讓我們開啟書本,共同閱讀吧!

世界讀書日讀書倡議書 篇8

親愛的市民朋友們:

幾場雨過後,陽光漸漸有了溫度,江水不露聲色地淹沒了裸露的河床,粉的黃的花兒也爬上了枝頭競相爭俏,“春日遲遲,卉木萋萋。倉庚喈喈,采蘩祁祁。”彷彿在一夜之間,整個四月已經花團錦簇、春潮湧動。在如此美妙的春色中,第____個“世界讀書日”悄然而至。“春讀書、興味長”,你看,就算是年年歲歲花相似,可畢竟歲歲年年書不同啊。

________這座城,倚江而成、底蘊深厚,屈原、李白、範縝、杜甫、白居易,都曾在這裡留下了美麗的雄文詩篇。因為無以複製的山山水水,更因為長江和清江的奔流不息,讓生於斯長於斯、或是僅與________邂逅的文人墨客,都情不自禁要將心中的念想潑於筆端,吟唱於天地之間。如此,方能不愧對長江的`氣魄、清江的俊秀,和這座城市本身。

是的,即便不是人人都能寫下美妙的文章,但至少可以當一個熱愛閱讀的普通人——讚美一座城、歌頌一條江、謳歌一個民族,有人寫,有人讀,傳誦才顯得有意義。

“人心如良苗,得養乃滋長。一日不讀書,胸臆無佳想。”可見,讀書能成長,讀書能養氣,讀書讓人耳聰目明、智慧從容。一群熱愛讀書的人們會讓一座城市擁有與眾不同的氣質,一個熱愛讀書的民族才會充滿力量和生機。為此,我代表________市全民閱讀活動領導小組辦公室,向________的市民朋友們發出以下倡議:

放下手機,拿起書本吧。當你開始閱讀時,便會進入一個無與倫比的全新世界;當你熱愛閱讀時,平凡的生命會在書本的浸潤下絢爛發光;當你享受閱讀時,恭喜你,你已經不再是最初那個懵懂無知的自己了——你深知腳踏大地和仰望星空的意義,你更知這世間存在的一切自有其道理。你擁有了更寬容的心態、更開闊的眼界。

開始閱讀吧,孩子們。一本書就是一艘遠航的船隻,一本書就如一匹奔騰的駿馬,當你們登上船、揚起帆,在知識的海洋裡翱翔;當你們騎上馬、舉起鞭,賓士在智慧的草原上,未來必將在你們的掌控之中。而“少年智則國智,少年強則國強”將不再只是一段文字,被寫於書本,更會成為現實,讓世人所知。

開始閱讀吧,父母們。在這熙熙攘攘的紅塵和嘈雜紛擾的生活之中,“盛年不再來”的你們該如何把握?世界如此之大,而人們又是如此渺小,唯有不斷地閱讀,才能擁有足夠的智慧去應對這些難題和迷惑,要相信“書可以醫愚”。更何況,孩子能夠成長,父母皆是榜樣,良好的教養從來都來自於父母和家庭。為人父母者更需要持續的閱讀,從書本中汲取更多的知識,當孩子被這個世界所困擾、所迷惑,才能牽住他們的手,從容淡定地直視真相、不畏困難。

開始閱讀吧,就從我們自己做起。重新拿起書本,開啟扉頁,近距離地感受文字所帶來的美好——領略每一段歷史的風采,尋覓每一個國家的過去,探尋每一顆星球的奧祕,思索每一個生命的奇妙。這浩瀚無邊的書海,猶如一個取之不盡的寶藏,隱藏著世間的真理、真相和一切神祕所在。“讀書滋味長”,讓我們開始閱讀,從現在、從此刻,在閱讀中感受世間萬物、時光流轉,在閱讀中遇到更美好、更睿智的自己。

20____年,你們都準備好讀書了嗎?——在爛漫的春色和時光中,每天閱讀一小時,讓書本和空氣一樣成為人們的必需,讓閱讀就如這四季輪換一般亙古不變、永久持續。

倡議人:

日期:

世界讀書日讀書倡議書 篇9

尊敬的廣大市民朋友:

書籍是人類智慧的結晶,是人類進步的階梯。貧者因讀書而富,富者因讀書而貴;愚者因讀書而智,智者因讀書而美。在浩瀚的書卷裡,在朗朗的書聲中,綿長的歷史得以延續;燦爛的文明得以彰顯;博大的精神得以匯聚;厚重的文化得以傳承。

今天,正處在轉型升級的關鍵時期,更離不開深厚的人文力量支撐。閱讀不僅是每一個xx人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途徑,也是夯實文化軟實力,增強核心競爭力、促進和諧社會建設的重要內容。

在第二十二個“世界讀書日”即將到來之際,我們誠摯地向全社會發出倡議:

——倡導廣大機關幹部率先垂範,與書相約,以書為友,引領閱讀風氣。少一些浮躁喧囂、多一些筆墨書香,為營造全民閱讀氛圍和建設學習型政黨、學習型社會貢獻自己的力量。

——倡導廣大企業員工讀書,學習先進文化,掌握先進技能,既要有“一技之長”,更要一專多能,既提升自身的業務素質,又豐富企業的文化內涵。

——倡導廣大農民朋友多讀書,增長知識,開拓視野,提升致富本領,爭做懂科技、善經營、會管理的新型農民,積極投身新農村建設。

——倡導青少年愛讀書、讀好書、善讀書,繼承中華民族優秀傳統文化,弘揚國學,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,在讀書中學習,在讀書中成長,在讀書中成才。

——倡導社群居民讀書,提高思想道德素質和文化修養,增強和諧理念和文化品位,為建立“文明社群”打下堅實基礎。

——倡導特殊人群讀書,增強自信,自強不息,豐富精神文化生活。

朋友們,書香,貴在閱讀,請積極參與到全民閱讀活動中來,讓我們從自己做起、從現在做起,樹立讀精品圖書的意識和形成精閱讀、細閱讀、勤閱讀和善閱讀的習慣,努力提升科學文化素質,為我市構築“精神高地”,衝出“經濟窪地”,與全省同步實現全面小康,為我市實現富裕文明和諧美麗的奮鬥目標提供精神力量和智力支撐!

世界讀書日讀書倡議書 篇10

今天,就在今天, 我們不停的趕路,不斷的向前走 生怕被某種速度或者事物趕上 忙忙碌碌的人們追逐著金錢,追逐著名利,追逐著玄機……我們不停的歡喜又不停的悲傷,不斷地失去又不斷的追逐 在車水馬龍聲相喧囂的世界裡,我們變得淺浮、庸俗、無知 日日夜夜緊繃的神經緊蹙了我們的歡顏以至我們沒有時間,靜靜地坐在窗前欣賞人生,閱讀生命?

我們迷茫,我們彷徨,我們無所適從 我們思考,我們審視,我們還可以做些什麼呢 我想唯有守住心中那份淨土吧何處尋淨土?處處是淨土!心靜則已!心不已又何處尋 清閒午後,落日黃昏,一杯香茗,一本古書足矣 今年的“世界讀書日”來臨之際,讀者協會向廣大師生提出倡議:告訴你的親友:今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂 在這一天,邀三五同好,走進圖書館,借閱一本書,開始閱讀在這一天,走進書店,給你的朋友、戀人買一本她(他)最喜愛的書 在這一天,向你的親人、朋友、同事、同學推薦一本書 在這一天,對你周圍的人談論書以及關於書的故事從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”從這一天開始,確立一種信仰:“閱讀是生命不可缺少的一個組成部分,閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生,要使工作生活成為閱讀學習的過程,讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚,成為一座城市的風景與文化”

讓我們記住:閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始 讓我們記住:4.23——世界讀書日——我們的節日! 我們深知:讀書,不止在讀書日。

世界讀書日讀書倡議書 篇11

在第20個世界讀書日到來之際,讓我們暫時放下手中的智慧手機,靜下心來享受一下讀書的樂趣吧!

從爸爸媽媽拿著幼兒書籍教我們認字、認圖開始,我們就已經開啟了人生的讀書旅程。那時候,書是香的,是甜的,讀書宛如遊戲,興趣伴隨著快樂,我們在好奇、探索與想象中自由翱翔。

可惜,待到我們入了國小,讀書卻慢慢變成了一種責任。伴隨著一次次升學的壓力,讀書的樂趣悄然變淡了。到中學、大學,甚至畢業之後,讀書日益成為一種謀生的手段,無論你願意不願意,讀書的任務就在那裡。親愛的,當你“三更燈火五更雞”、“頭懸樑,錐刺股”地讀書的時候,你最初的快樂和感動還在嗎?

我們讀書,讀了那麼久的書,卻很少進入真正的閱讀。真正的閱讀,是有如“出淤泥而不染”的蓮花,是有如鮮潔生動的嫩芽,是有如露珠一樣清亮的眼睛,是有如小溪一樣愉悅的心情,是有如駿馬一樣奔放的熱情,是有如蝜蝂載物一樣的貪心和決心,是有如星空暢想一樣的自由和寬廣。

快樂讀書,不要被誘惑牽入泥潭。小說的世界不大,卻也足夠讓人沉淪。長久沉迷在虛幻的網路小說中,雖說整日讀書,卻也不過是井底之蛙。古人說:“金鯉不是池中物,一遇風雲便化龍。”但請謹記:即使你是龍,在池中待得太久,也會變成泥鰍。即使你是參天大樹的根苗,如若種在盆裡,也只能是盆景。即使你是雄鷹,心甘情願把自己拴在架子上,也不過是供人玩賞的玩物。親愛的,走出狹窄的小說世界,你將會發現,原來世界如此廣袤,空氣如此新鮮!

快樂讀書,也不要被功利心矇住了眼睛。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,是功利讀書的典型說法。“腹有讀書氣自華”,若是讚美之辭,倒也均可厚非;若是讀書的目的之一,卻也並不值得推崇。讀書,難道是為了有個好氣質?雖然讀書確實能給我們帶來很多實際的好處,雖然“知識就是金錢”、“知識就是力量”也是很有道理的,但是,請不要帶著太多的功利心來讀書。

我們讀書,不是為了考個好成績,不是為了面試求通過,不是為了在人前炫耀自己的博學多識,不是為了賺錢,更不是為了評職稱!我們讀書,是因為我們喜歡,是因為我們有好奇心,是因為我們確實有惑要解。我們讀書,為求真知,求真理,求真相;我們讀書,獲得慰藉,獲得啟迪,獲得希望,獲得美好!

世界讀書日讀書倡議書 篇12

——寫在第__個“世界讀書日”來臨之際書籍是人類共同的精神財富,閱讀是與聖賢智者在時空上進行的談話。

一本好書往往能改變人的一生。一個人的精神成長,與他的閱讀息息相關;而一個民族的精神境界,在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。

讀書鑄就一個國家的文化根基。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀,是否有樂於讀書的社會風尚,決定了這個國家能否富強和騰飛。

社會進步必然要以知識凝聚力量,而讀書是知識的重要來源。在知識經濟時代,讀書是創造力和活力的起點,是文化底蘊的基石。

世間萬物都會枯竭,唯有思想生生不息。而思想總是藉著書籍來傳播的。

讀書,使我們的精神不再貧乏,思想不再蒼白,生命不再孱弱,人生不再孤獨,讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過:“一所學校也可能缺少很多東西,可能在許多方面都很簡陋貧乏,但只要有書,有能為我們經常敞開世界之窗的書,那麼,這就足以稱得上是學校了。”

春天正是讀書天!在這萬物復甦,春意盎然的季節,我們向全校師生髮出倡議——讓我們盡享閱讀樂趣,共建書香校園。讓我們把閱讀變成一種習慣,在潛移默化的滋養中,吸收營養,提升素質,營造文明氛圍,引領先進文化!

我們期盼著閱讀春天的來臨!

校圖書館

20__年4月22日

世界讀書日讀書倡議書 篇13

尊敬的廣大讀者:

在世界讀書日來臨之際,圖書館倡議全院讀者:廣泛而深刻地閱讀。因為閱讀是獲取知識的基本方式,也是一個國家,一個民族傳承發展的基本途徑。閱讀是力量,一個人的閱讀力量,決定一個人學習的力量、思考的力量、實踐的力量,所有人閱讀的力量,決定國家文化的力量、精神的力量、創造的力量。這種力量越大,中國夢航船的動力就越足,航速就越快,距離目的地就越近。黨和政府高度重視開展全民閱讀活動,我院校領導率先垂範,做專題講座,倡導“閱讀,為中國夢加油”。

我們倡議讀書,不是為了更詩意地生活,而是為了更智慧地思考。讀書,可聽先賢之言,識前車之鑑,知塵世良緣。書是良友,書是階梯,書是財富,書也是食糧。美麗的詩歌,優美的散文,跌宕的小說,抑或是專著、研究,讓你看懂這個世界,更加冷靜地思考。

尊敬的老師,親愛的同學們:讀書吧,讀書將給你一種全新的欣賞自然、觀望世界的方式;讀書將給你強大的心靈、堅強的支撐;讀書將給你多彩的精神世界、積極向上的生活態度。讀書,讓我院能夠“挑戰一流,走向世界”;讀書,讓中國復興夢,不再是夢想!

世界讀書日讀書倡議書 篇14

各位_幼兒園的小朋友家長:

4月23日是是世界文學的象徵日,這一天,西班牙文豪塞萬提斯的忌日,也是加泰羅尼亞地區大眾節日“聖喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主,並獲得了公主回贈的禮物——一本書,象徵著知識與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書,男人們則會回贈一枝玫瑰花。實際上,同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日,又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日。聯合國教科文組織於1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣。幾年來,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。

在當今浮躁的社會裡,讀書率急劇下降,讀網率飛速上升,生活的符號被娛樂化了。閱讀這樣一種傳承精神與文明的活動已經被放到了最無足輕重的位置了。當物質漸豐時,精神的匱乏便尷尬的凸顯了出來。作為擔負社會復興重任的當代大學生是不是更應該博覽群書?不論是休閒娛樂還是學習我們都應該將閱讀作為一種生活習慣。每一天都是讀書日,4.23不過是個警醒,提醒我們反思自己到底多久沒有好好看過一本書了?

在20_月23日這樣一個特別的日子,讓我們把它變得更有意義吧:

這一天,請從來不進圖書館的,到圖書館借一本自己喜歡的好書,認真的讀一遍,

這一天,請陶醉於網路的方便快捷的找一本紙質的優秀書籍開始閱讀,

這一天,如果你逛街的話請順便去看看從來不曾進過的書店,

這一天,如果你想購物的話,去買一本好書吧,

請從這一天開始,準備一本手邊書,培養隨時閱讀的習慣……

讀書好,讀好書,好讀書!

_幼兒園家教指導組

20_年4月