親愛的老師們、同學們：
"書是人類進步的階梯"，一本好書可以改變一個人的命運。
當你閒暇翻開一本課外書的時候，當你在圖書館找尋自己喜愛的小說時，當你輕輕點選滑鼠瀏覽五彩斑斕的網路世界時，你可曾想到，在同一片藍天下，就在偏遠的山村國小，有這樣一群學生：他們沒有自己的圖書室，他們會把一本破舊的書刊當寶貝一樣的呵護;他們坐在簡陋的教室裡，吃的是家裡帶來的鹹菜，住的是窗戶殘缺不全的宿舍。但是物質上的艱苦阻擋不了孩子們對知識的渴求，他們渴望通過與書的對話豐富精神世界，渴望掌握更多的知識來改變窘迫的生活狀態，改變自己的命運!
此時此刻，我們的心怎能平靜!
去年，我們學院的社會實踐隊到達了貧困的青海省湟中縣漢東鄉下麻爾國小，給那裡的孩子們帶去了幾十本圖書，建成了"希望圖書室"。然而那裡的孩子們對知識如此真實的渴望，撼人心絃，所以，我們在這裡發出倡議：用您的力量，為漢東下麻爾國小的孩子們送去精神食糧，豐富他們的生活乃至靈魂。也將我們學院在那裡建立的"希望圖書室"進一步發展壯大下去，為漢東下麻爾國小貧困的孩子們以力所能及的幫助。我們送去的每一本書都是一絲血脈，它們會像血液一樣流動，流動在那些孩子們的知識脈絡中。
這次所捐的圖書將通過組建__學院暑期社會實踐青海小分隊帶到____國小。
我們的捐書地點是__學院團委學生會辦公室，捐書時間為即日起至6月30日每週一到週五上午8：00-11：00，下午3：00-5：00。
贈人玫瑰，手有餘香!
__大學__學院
老師們、同學們：
高校圖書館是大學文化的重要載體，是學校文獻資訊中心和校園文化傳播的重要基地。近年來，__大學圖書館依託學校快速發展的良好機遇，不斷加強自身建設，館藏圖書逐年穩步增長，紙質藏書總量已近160萬冊，為滿足莘莘學子對知識的渴求和廣大教職員工開展教學科研的需要提供了重要的支撐，為推動地方文化建設做出了積極的貢獻。
作為一所發展中的本科院校，我們深知，無論是館藏圖書的總量，還是現藏圖書的分類構成，離滿足師生員工的需求還有一定的差距。值此“__”規劃開局之年，__大學圖書館特向全校師生以及關心成大發展的社會各界人士，發出向我館捐贈圖書文獻的倡議,我們期盼全校師生弘揚成大人愛校傳統，整理自己的書架，將那些凝聚著人類智慧，曾帶給您豐富精神養分的書籍作為一份珍貴的禮物捐獻給學校，使圖書所承載的知識得以廣泛的傳播，用實際行動為學校的發展貢獻一份力量;我們誠望社會各界關心成大發展的人士共襄支援教育、繁榮文化、奉獻愛心的善舉，以你們的行動，讓__大學知識的寶庫中再多一份珍藏。
大廈巍然，樑椽共舉。也許個人的捐贈有限，但涓涓細流，能匯聚成海。您的慷慨定將惠澤師生，同時也使所贈圖書的價值和您的精神境界得到昇華。我們相信，知識傳遞的愛心之花一定會在我們的校園美麗綻放!
__大學圖書館
20__年__月
捐贈提示：
我們將珍惜、珍藏您捐出的每一份愛心，也衷心的希望您捐贈的圖書儘量符合以下條件：
1、國內外正式出版物;
2、品相基本完好;
3、適合師生閱覽(不含教材及一般教輔資料);
4、社會科學類圖書以近__年內出版，自然科學類圖書以近__年內出版，計算機類圖書應以近5年內出版為宜;經典作品、古籍善本和外文圖書不限出版時間。
對於您的捐贈，請首先接受我們真誠的謝意，同時，按《__大學圖書館接受圖書捐贈條例》的有關規定：
1、捐贈圖書碼洋總額達到一萬元以上者(含一萬元)，將由學校舉行集中捐贈儀式，並頒發受贈證書;
2、個人捐贈紙質圖書達到100冊(含100冊)以上，可按捐贈者意願刊刻專門受贈印章蓋於書名頁，並協商典藏辦法，個人或單位捐贈圖書500冊以上(含500冊)或捐購的大型叢書，可安排在圖書館專架陳列，並在該書庫外張掛銘牌留念。
3、其他捐贈的圖書，由圖書館進行清理、登記，加蓋受贈印章後納入圖書館統一分編典藏入庫，並公佈清單和捐贈者。
誠謝!
當我們和孩子在書的海洋裡暢遊，盡情享受書給孩子帶來的快樂，帶來的知識和智慧。我們可曾想過，有這樣一群孩子，他們的生活中缺少白雪公主和七個小矮人的陪伴，他們正在把一本看過無數遍的故事書一遍遍的傳閱。可他們同樣渴望通過閱覽書籍來豐富生活，同樣有對知識的渴求……
根據XX市教育局關工委的倡議，按“積極動員、堅持自願”的原則，發動全園師生(包括離退休老同志)，捐贈自己讀過的深受教育的圖書1--2冊。
在天妃幼兒園“第五屆閱讀藝術節”來臨之際，我們向全體老師、家長、小朋友發出倡議:請，伸出您溫暖的雙手，整理出孩子的圖書，捐給需要圖書的那些孩子們，讓他們能夠與我們同享讀書的快樂，與更多喜愛的書籍相伴。
“授人玫瑰，手留餘香”。親愛的老師、家長、小朋友們，趕緊加入到愛心捐書活動中來吧，送出一本書，開啟一扇窗，傳遞一份愛!成就一個夢想!在此衷心期待大家的參與!
具體事宜:
1.捐贈書籍最好在六成新以上，具有一定教育意義，適合學前兒童閱讀。舊圖書要求封面、封底完好、無缺破頁及明顯勾畫。
2.捐贈時間: 20xx年4月23日-4月26日
3.捐贈方式:圖書捐贈以自願為原則，數量1-2冊。圖書捐贈到各班級老師處，教師在幼兒捐贈的圖書扉頁上寫上幼兒所在的幼兒園名稱、班級、幼兒姓名。教師填寫“愛心”捐贈圖書清單(書面與電子文件於4月28日交蘇美虹老師處)，並將圖書整理後於4月28日前交到蘇翠華老師處。
XX市乍浦XX幼兒園關工委
20xx年4月22日
親愛的老師、同學們：
你們好!高爾基曾說過：書是人類進步的階梯!書讓我們的精神得到滋養，讓我們的靈魂得到昇華。
老師、同學們，在你們擁有的許多書中，你們是否願意把好書捐贈，讓更多的人們與之共享書中引人入勝的情節、優美的語言和典型的人物，與我們一起探索書中的奧祕與智慧，一道舉書評天下。
捐贈書籍，對社會，對他人，對文化的保護與傳承都具有非凡的意為了進一步促進文明社群建設，我校與平頂山社群以資源共享、共駐共建為原則，以社群活動為載體，開展校區文明共建活動。
現藉助我校師生這一群體，開展捐贈圖書活動。
也許現在，你們手中正有幾本已經看完的書;也許，你們有幾本封存已久的書;也許，你們正有成堆的書籍需要處理……那麼，來吧，請捐獻你們的書，給予渴求知識的孩子、兄弟姐妹們吧!讓知識從書籍中甦醒，讓心靈在關懷中成長!在書的扉頁中，請老師和同學們，寫下真誠的祝福或人生感言，讓老師與孩子愛的火苗，透過書籍的流動，傳遞到更多人的心中。
在此，現向全體師生提出倡議：請在藏書中精心挑選出關於文學方面的書籍捐贈給平頂山社群，讓書籍承載的知識得以更廣泛地傳播。
您的慷慨捐贈會讓他人受益，也會讓書的價值和您的精神得到昇華。
請大家伸出溫暖的手，送出一本書，傳遞一份情!讓我們踴躍參加共建文化社群的捐書行動活動目的：通過捐書、贈書、贈作業本、橡皮、尺子、鉛筆等活動，為平頂山社群更多沒有經濟條件的學生提供課外讀物及學習用品，逐步提高學生的學習能力，激發學生讀書興趣，增強奉獻精神和愛心意識，使學生在讀書活動中相互體驗、共同提高、健康成長。
活動物件：希望有藏書的師生們都積極參與活動時間：即日起至3月24活動地點：國小樓二樓少先隊辦捐書範圍：故事類、科普類、文藝類、工具書等健康書籍皆可(每班至少捐五本八成新的圖書、作業本、橡皮、尺子、鉛筆等數量不限)。
贈人玫瑰之手，經久猶有餘香，讓我們踴躍參加共建文化社群的捐書行動吧!
親愛的同學們，可能你們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落裡，等著你再次去喚醒曾經的記憶。花點時間把存放在記憶裡的書找出來，讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，我們開展愛心捐書活動，併發出倡議，讓你的愛心為我校共建社群——登雲社群的孩子們帶去一片天空吧!同學們，請熱忱、充滿愛心的你，在春意正濃的三月，學習雷鋒，發揚我們奉獻、友愛、互助、進步的精神，伸出溫暖的雙手，參與到愛心捐書的隊伍中來!捐贈要求：
1、所捐圖書(音像製品)須是健康向上的正式出版物。
2、捐贈書籍應無汙漬、無破損。
3、捐贈時間:__月__日至__月__日。
4、捐贈圖書由各班班長統一收齊，並做好登記，於__月__日交至學校圖書館。
同學們，請將手中的書拿出來，捐出一本書，傳遞一份愛，鑄就一個夢想，為登雲社群建起一個“社群圖書室”吧。讓這一本本圖書傳遞你們曾經擁有過的美好回憶，讓知識和愛心繼續流淌。
春風徐徐，春意盎然，我們走進了新的學年，處在同一片藍天下的我們一起學習、成長。然而，你可知道在偏遠的農村有很多孩子因為生活困難而壓力重重，你可曾想過用自己的愛心去幫助他們，用手去拉他一把?
同學們，我們時時刻刻都盡享著知識的沐浴，我們時時刻刻貪婪地吮吸著知識的甘露，然而偏遠農村學校的孩子們，卻無法同我們一樣盡享知識的沐浴，吮吸知識的甘露，就連課外看書的機會也微乎其微。他們學校條件都比較差，沒有圖書館，家裡條件差，也不可能自己買課外書，除了課本幾乎無其他的書可讀。他們多麼希望能讀到各種各樣的課外書，他們多麼希望能在知識的海洋中遨遊呀!同學們，請將手中的書拿出來，捐出一本書，傳遞一份愛，成就一個夢想，為他們建起 “愛心書屋”吧。
活動要求如下:
1、在捐書的扉頁寫下你對手拉手小夥伴的一句贈言(可以是激勵、祝福或者共勉的話，並寫上你自己的學校、班級和姓名)。
2、捐書的範圍為輔導書、科普、文藝、課外讀物和中外文學名著等方面的圖書，新書舊書皆可。(不捐雜誌、漫畫等期刊類書籍)
3、請各年級中隊長於x月xx日(週二)將班級所有捐得的書交至圖書室。
同學們，請熱忱、充滿愛心的你，在春意正濃的三月，學習雷鋒，發揚我們奉獻、友愛、互助、進步的精神，伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書吧。讓我們一起努力!讓愛傳遞!讓夢想飛揚!
20xx年XX月XX日
畢業季來臨，往年的這個時候，正是畢業生甩賣書籍和生活用品的時候。而今年，山西財經大學的畢業生們沒有將書本論斤賣，而是捐給了介休市連福鎮中學。
今年畢業季，山西財經大學的青年志願者服務隊面向全校發起了“義務捐書”的號召，讓畢業生輕簡踏上就業路，將那些曾經陪伴他們的圖書捐贈給更加需要的人。倡議在6月初發出後，立刻得到了畢業生們的支援。在短短的十幾天內就募集到了300多本圖書。
得知這些圖書將要捐贈給山村的孩子們，很多畢業生慷慨地捐出一些文學類書籍，有些書籍的扉頁上甚至還有名人的簽名。“我覺得捐書這個活動特別好，既幫我們畢業生解決了行李多的難題，還節約了資源，更重要的是將愛心傳遞了下去。”一位捐書的畢業生說。
6月17日，第一批書籍被打包快遞給了介休市連福鎮中學。這些書籍將為這裡的孩子送去一份愛心。
其實，山西財經大學號召畢業生捐書捐物活動已經舉辦了好幾年。開始時，捐贈物品會進行大量的宣傳，學校團委和青年志願者也會每個學院挨個去聯絡做工作，然後再利用兩個星期的時間接受捐贈物品。近年來，這項活動已經逐漸走向正軌，快到畢業季時，很多學生會主動來打聽畢業捐贈的事情，活動結束後，仍有很多學生將物品捐贈到團委辦公室。低年級學生在高年級學生的潛移默化中也接受了這項捐贈活動。
青年志願者表示，現在每到這個階段，不需要太多的宣傳，就會收到大量的愛心物品和書籍，他們將這些書籍分門別類，送給需要的學校，幫助鄉村孩子開闊視野。畢業生捐贈活動還將繼續下去。
時間:20xx年XX月28日-20xx年1月31日
位於黔桂交界三江侗族自治縣境內的大順國小，是三江縣海拔最高的苗寨國小，全校共337名學生。由於經濟落後，從國小一年級至六年級，都沒有自己的圖書閱覽室，孩子們渴望通過圖書來豐富視野、改變命運，但卻因為地處偏僻，遠離交通要道，與外界少有往來。
當你在書的海洋裡暢遊時，當你輕點滑鼠瀏讕五彩斑讕的網路世界時，可曾想過，有這樣一群孩子，渴望閱覽到除課本以外的書刊來豐富生活;有這樣一群家庭，為每學期僅XX0多元的學雜費而勞累拼命。。。。。。
朋友們，趕緊行動起來吧，讓我們共同築起愛的長城!收集、整理身邊適合國小一到六年級圖書(如漫畫、童話、輔導書、科普、文藝等課外讀物)，或省下一杯奶茶、一包香菸的錢，為大山裡的孩子們獻出自己的一片心意。
一、活動名稱、主題:
用書本傳遞愛心，讓渴望的眼睛看到希翼的曙光，與人玫瑰、手有餘香，分享知識，傳遞愛心，畫出一片藍天，繪製一份夢想。
愛心接力,只是一本書的距離
宣傳語:讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。
二、活動背景 :
大順國小位於黔桂交界三江侗族自治縣境內的大鬧山下海拔XX00米以上的高山上，是三江縣海拔最高的苗寨國小，目前全校有337名學生。在校學生都是國小生。從國小一年級到六年，每個年級一個班，共六個班。都柳江從北面擦過，整個山系跨越廣西貴州的三江、融水、從江三個縣，經濟相對落後。全村都屬於苗族，熱情，好客。由於地處偏僻，遠離交通要道，與外界也就少有往來。民族文化儲存完好，民風純樸。
三、活動地點:
四、活動意義:
1、捐閒置的書籍為大順國小學生建立自己的圖書館;
2、書這一社會資源得到迴圈利用，為建立節約型社會做一點力所能及的事情;籌集的錢將全部用於購買書籍，贈送給三江縣大順國小的孩子們。
捐助活動結束後，我們將走訪大順國小，帶去對孩子們的關懷，送上精心準備的書籍和真誠的祝福，並在大順國小開展豐富多彩的活動。
五、捐書型別
適合國小一到六年級看的:漫畫、童話或科幻類書籍、輔導書、科普、文藝等課外讀物(贈書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈言和自己的名字)。
20xx年XX月XX日
親愛的老師、同學們：
時光如白駒過隙般悄然而逝，轉眼間，又到了畢業季。你們對母校戀戀不捨的時候，同學們，你們可曾想過有一種方式，可以將這份眷戀定格，將愛心傳承。為了給廣大具有社會責任感的畢業生提供一個回報母校的平臺，同時為了進一步豐富館藏資源、建設互助和諧的校園，圖書館將於7月7日至7月9日舉辦“感恩母校、捐獻愛心”的大型捐書活動。捐出你的藏書，減負你的行囊，奉獻一份愛心和力量，我捐贈我光榮。你的藏書價值在流轉、在增值，會有更多的讀者來與你一起分享書中的精彩情節，與你一起探索書中的奧祕和智慧， 而你們的捐贈舉動會在一屆又一屆的畢業生中傳承下去。學院發展靠大家，女院的美好明天有你們的一份力量!
一、圖書館接受捐贈圖書範圍：
1、屬於圖書館館藏範圍的圖書均可捐贈，包括：A馬列、B哲學、C社會科學、D政治和法律、F經濟、G教育、H英語、I文學、J藝術、R衛生、TP計算機、TS服裝、TU建築、Z綜合類(字典、詞典);學生教材、學生手冊、言情武俠類小說、期刊雜誌不在接受捐贈範圍之內。
2、所捐圖書內容積極健康向上。
3、有ISBN號的正式出版社出版的圖書。
4、封面清潔，內容保持完整無損、字跡清晰。
5、內容不少於100頁。
二、捐贈原則：自願無償捐贈
三、捐贈方式：
1、現場接受捐贈。20xx年x月x日，上午地點在餐廳西門，下午地點在三號和四號學生公寓連廊前，有圖書館工作人員現場辦理捐贈手續。
2、學生捐贈者也可以直接將圖書送至圖書館採編部。(圖書館B區108)
3、凡是學生捐贈符合我館以上要求的圖書累計超過3冊者，我館頒發捐贈證書。圖書館將所有捐贈圖書登記在冊(捐贈者、書名、冊數、捐贈時間)。並對捐贈圖書比較多的學生個人及二級學院在校園網及館內LED屏上予以公佈，以示感謝。
四、捐贈聯絡方式：
現場捐贈：某老師：(手機號碼)
其他時間捐贈：圖書館採編部：(電話號碼)
圖 書 館
20xx年x月x日
親愛的畢業生同學們：
光陰荏苒，歲月如梭，你們即將離開親愛的母校，就要開啟新的人生旅程。那些曾經見證你在母校生活的點點滴滴，陪伴你走過三年高中生活的圖書是寶貴的精神食糧。為了不讓這些寶貴的精神食糧因你的離開，而被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購站。請你們把帶不走或不想帶走的曾經讀過的好書，留給母校的圖書館吧。圖書館將為你搭建一個愛心傳遞平臺，把這些好書提供給那些需要它們的學弟學妹們，繼續發揮它們的作用。
書籍是人類進步的階梯，更是你們奉獻愛心，點亮希望的有力武器!還猶豫什麼呢?你只需舉手之勞，就能讓經典的圖書在學弟學妹的手中發揮更大的價值!同時，舊書再利用可以節約資源減少汙染，你的愛心更能為人類的環保事業做出偉大的貢獻，維護美麗的大自然。大廈巍然，樑椽共舉，或許一個人的捐獻有限，但我們堅信涓涓細流，永不停息，必能匯聚成海，有你的踴躍參與和大力支援，一定會變成愛心的海洋。送人玫瑰，手留餘香;資源節約，環保和諧。你的慷慨捐贈會讓他人和社會受益，也會使書的價值和你的精神境界得以昇華。讓我們趕快行動起來吧!
圖書館接受捐贈的書籍要求為正式出版、內容健康、儲存完好的各類圖書。捐書範圍不限，工具書、輔導書、小說、科普圖書、教材等均可。請你在書名頁上寫上自己的姓名和畢業寄語等良好祝願。
我們鄭重承諾所捐圖書將用於有益的事業、所捐圖書將得到專業的管理、所捐圖書將得以流通和閱覽。
每一冊捐書，都代表著您對學校的一份真心，一份情懷!圖書館誠摯地歡迎您前來捐書!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
親愛的同學們：
書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進我們國小生的可持續發展，豐富學生的課外閱讀，彌補學校和圖書資源的不足，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，奏響我們自信、充實的音符！本著“資源共享，好書共賞”的理念，決定向同學們提出如下倡議：
1、每位同學至少向學校和班級分別捐獻2本圖書。圖書新舊不限，條件許可的可以捐獻新書，如果是舊書須頁面乾淨、完好無缺。圖書內容必須健康、適合學生閱讀，主要為有關課內、外知識的書籍，用以拓展青少年兒童視野，培養其情趣，陶冶情操，鍛鍊其能力。
2、收集讀書名言五條以上，並將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上，並張貼在房間，激勵自己。
3、建立班級圖書角，選1-2名學生為班級圖書管-理-員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。
4、家裡設定書架或書櫃，並將已讀完的書放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書店，添幾本好書。
5、養成閱讀的習慣，每天充分利下午大課間的閱讀課和平時的閒暇時間閱讀有益的書籍報刊。堅持每天至少讀三十分鐘書！
5、養成讀書做筆記的習慣，一、二年級的可以摘抄一些精彩的詞句，三-六年級可以寫寫自己讀後的感想，也可以作一些摘抄。
6、開展中華經典誦背活動：每週至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。
7、親子共讀：與家人（爸爸或媽媽）共讀一本書，談談各自的感想。
8、與同學分享讀書樂趣：學校將舉行不同主題的讀書節，期間我們將開展豐富多彩的讀書活動，並組織評選“書香小博士”、“書香小碩士”、“書香班級”、“書香家庭”。
親愛同學們，一本本書可以築成一座知識的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋，請伸出您的雙手，奉獻您的愛心，加入到捐書活動中來吧。授人玫瑰，手留餘香，讓更多的學生，同學從中受益，讓圖書發揮更大的價值！讓我們一起走進書香芳草地，運用科學的讀書方法，養成良好的閱讀習慣，領略書中神奇瑰麗的風光；讓我們共同努力，建立和-諧美好的閱讀社會，溫馨和愛的閱讀家庭，爭優創先的閱讀班級。
親愛的老師、同學們：
時光如白駒過隙般悄然而逝，轉眼間，又到了畢業季。你們對母校戀戀不捨的時候，同學們，你們可曾想過有一種方式，可以將這份眷戀定格，將愛心傳承。
為了給廣大具有社會責任感的畢業生提供一個回報母校的平臺，同時為了進一步豐富館藏資源、建設互助和諧的校園，圖書館將於7月7日至7月9日舉辦“感恩母校、捐獻愛心”的大型捐書活動。捐出你的藏書，減負你的行囊，奉獻一份愛心和力量，我捐贈我光榮。你的藏書價值在流轉、在增值，會有更多的讀者來與你一起分享書中的精彩情節，與你一起探索書中的奧祕和智慧， 而你們的捐贈舉動會在一屆又一屆的畢業生中傳承下去。學院發展靠大家，學院的美好明天有你們的一份力量!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
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