篇一：教師節學生感恩活動倡議書
親愛的同學們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節，迎來我們每個人都感恩的日子——教師節。尊師重道是中華民族的傳統美德，西周時期即有“弟-子事師，敬同於父”的做人準則，譚嗣同所言的“為學莫重於尊師”更是強調了尊師重道的重要意義。育英才，諄諄教誨似慈母；授知識，千絲萬縷如春蠶。老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。我們成功時，他們會為我們微笑鼓掌；我們受挫時，他們會為我們撫慰心靈的創傷……
教誨如春風，師恩似海深。在教師節之際，讓我們懷著感恩的心，用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，校學生會向全校同學發出教師節活動倡議：
一、祝福老師——從點滴做起。讓我們給曾經和現在的老師用簡單、節約、環保而又溫暖的方式送上一份祝福。可以是一句問候、一條簡訊、一個電話、一封書信、一張賀卡、一枝鮮花、一則微博、一首歌曲，道出心裡話，抒發真感情，往往最樸實的話語最溫暖人心。
二、感恩老師——從細節做起。細微之處最顯貼心，讓我們以文明規範的學習狀態尊重老師的辛勤勞動，在課前擦好黑板，課上認真聽講，課間為老師接一杯水，路上主動向老師問好，全班同學對老師說一句最真心的謝謝，並讓這些舉動和細節成為一種自覺和習慣。
三、尊重老師——從小事做起。希望各級學生會組織繼續深入開展向學校離退休老教師、老黨員志願服務活動，積極行動起來聊聊家常，做做家務，交流經驗，分享人生，為他們提供力所能及的幫助。
四、報答老師——從行動做起。甘做人梯託俊彥，但求薪火有傳人。老師欣慰於桃李滿天下，所以，報答老師最好的方式便是“成材”。讓我們將對老師的祝福、感恩和尊重轉化成自己勤奮學習、刻苦鑽研、艱苦奮鬥、報效祖國的實際行動，爭做老師園中的芬芳桃李。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。讓我們秉承“厚德、積學、勵志、敦行”的優良校訓，用最飽滿的求學熱情和最嚴謹的治學態度傳承我校厚重悠久的文化精神，讓尊師重教蔚然成風，讓立德樹人的旗幟在師大校園高高飄揚。
祝老師們教師節快樂！
XX師範大學學生會
20XX年9月10日
篇二：教師節學生活動倡議書
親愛的校友們：
又到了丹桂飄香的九月，我們即將迎來第30個教師節。“為學莫重於尊師”，尊師重教是一個民族強大的表現。三尺講臺，三寸筆，你是否還記得老師在那小小的講臺上留下的汗水、播下知識的種子。“玉壺存冰心，硃筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。”都說老師是辛勤的園丁，春去秋來他們默默耕耘、無私奉獻，只為祖國培育棟樑之才。寸草之心何以報三春之暉，適逢佳節，我們何不借此機會向恩師表達謝意和尊敬！
桃李滿天下，恩師永難忘。校友會倡議二外校友都向自己的恩師表達自己的感恩之心。其實一句簡單的問候和祝福都能讓老師感受到你的滿滿心意，也許有的同學怯於表達自己的情感，也有的校友人在他鄉無法聯絡到自己的老師。沒有關係，只要你把你對恩師的祝福語傳達給我們，校友會必定會幫你轉達到位。
你可以編輯一條祝福的簡訊、或錄製一段祝福微視訊或製作一張小小的ppt傳送到校友會電話或郵箱裡面，形式多樣，內容不限。我們會在教師節當天的全校教職工大會上傳達你們誠摯的問候和祝福，或在學校大螢幕滾動播出，給我們曾經的老師送去一份最溫暖、驚喜的禮物。
篇三：教師節學生活動倡議書
親愛的同學們：
秋風送爽，碩果飄香，我們即將迎來第XX個教師節。走過又一個畢業季與迎新季，燕園鴻鵠各展前途，忘不了的是恩師四年的傳道授業與殷殷囑託；五湖學子齊匯北大，嚮往著的是積澱百年的學術火種與諄諄教誨。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。“先生之風，山高水長”，感懷師恩，孜孜不倦傳承北大精神，百年樹人孕育萬千桃李。“為學莫重於尊師”，尊師重道的傳統源遠流長。昨日，李總理在XX紫光閣會見全國教書育人楷模及優秀鄉村教師代表，與他們親切交流，更是彰顯尊師之風。
同學們，在教師節來臨之際，讓我們懷揣感恩之心，用實際行動向辛勤培養和親切陪伴我們的老師們獻上最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，學生工作部向全校同學發出教師節活動倡議：
一、點滴行動，傳遞深情厚誼。傳達感謝之意，也許並不複雜。發一條簡訊或微信，穿越時空送達你的祝福；寄一張明信片，給老師留下一份手寫的回憶；打一個電話，讓聲音傳遞一份感動；錄一段視訊，借新媒介傳播深深情意。無需厚禮，僅一句問候、一聲“謝謝”、一念祝福，足矣。
二、做好細節，表達感恩之情。細微之處最貼心，尊師重道需踐行。不僅僅是教師節，身處校園的每一天，我們都應體諒老師，傳遞真情。新學期即將開始，做好細節，就能幫到老師：課前擦好黑板，課上認真聽講；課間的一杯水，路上的一句問好。希望同學們從今天做起、從細節做起，把尊師的行動貫穿到新學年的每一天。
三、構築橋樑，加強師生溝通。值此契機，各黨團支部、班級或導師小組可以組織師生座談會、師生見面會等活動，在面對面的交流中增進彼此的瞭解，深化師生情。
四、春燕行動，傳承敬老之風。“敬老助老、記錄歷史、傳承夢想”，四年來，“春燕行動”把我們的關懷與感恩帶給許多退休和空巢的老教授，為他們的晚年生活增添歡樂與活力。希望志願者們繼續行動、無私奉獻，探望這些曾經叱吒講臺的老教授們，暢談人生、分享精彩。
五、勤學修德，不負恩師教誨。老師的幸福，在於桃李千萬，而我們的成長與成材，便是他們最大的慰藉與希冀。正是他們的言傳身教，讓我們深深觸控到了北大深邃與博大的精神之源；正是他們的無私奉獻，鑄就了歷經百年滄桑卻依舊青春不敗的北大之魂。傳授，是他們的使命；傳承，是我們的責任。
北大學子們，在教師節來臨之際、新學期將至之時，讓我們厲行節儉，用最樸素的話語、最簡單的動作，表達出對老師們最真切的情誼。祝老師們教師節快樂！
學生工作部
20XX年9月9日
篇四：教師節學生活動倡議書
秋風送爽，桃李芬芳，在這收穫的金色時節裡，迎來了我們教師自己的第三十個節日，我們謹向全校教師致以節日的祝賀。群星競相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流，才有滄海的壯觀。一所學校的師德、師風體現著學校的精神，體現出學校的品格，是一所大學的精神財富，是一種無形的教育力量。師德建設需要榜樣的引領，更需要全體教師的共同努力。為了青年學子更好的成長和學校事業更好的發展，我們共同倡議:
一、立德樹人，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀。“十年樹木，百年樹人”.我們所培養的學生能不能成長為德智體美全面發展的社會主義建設者和接-班人，根本上取決於教師能不能擔負起立德樹人的責任。社會主義核心價值觀，融國家層面的價值目標、社會層面的價值取向和個人層面的價值準則為一體，確立了立德樹人的價值根據和價值標準，明確了新的歷史時期“德”的科學內涵，為廣大教師開展思想道德教育工作提供了引領。我們應帶頭踐行社會主義核心價值觀，在講臺上、在與學生的交往中深入開展思想道德教育，教育引導青年學生扣好人生的第一粒釦子，形成良好的行為規範和正確的處事態度，促進青年學生在不斷昇華思想道德境界的過程中逐漸完善自我，實現個性的自由全面發展。
二、滿懷愛與責任，為青春擺渡。沒有愛，就沒有教育。“親其師，才能信其道。”將愛與責任融入青年學生成長的每一個環節，才能贏得學生的信賴，才能實現教育思想的有效傳遞，真正提高教書育人的效果。對教師而言，每名學生都是唯一，都需要我們去發現、去欣賞、去雕琢。我們應努力幫助學生做好大學生涯設計，點燃學生的希望和夢想;以平等、民-主和尊重的態度開展教育教學活動，用愛心傳授知識，點燃學生的智慧之火;以多種方式與學生密切溝通，經常深入學生，想學生之所想，急學生之所急，儘可能幫助學生解決學習、生活、交往中遇到的實際問題;熱情服務學生，積極指導學生參加各類科學研究、社會實踐和校園文化活動，做學生健康成長的指導者和引路人。
三、學為人師，行為世範。“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”，北宋的大儒張載這段話道出了教育的崇高理想，也道出了作為高校教師培養人才、創新知識、服務社會、引領文化的神聖使命。我們只有具備更高的素質，才能無愧於這一神聖使命。我們應牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量;潛心教學，認真上好每一堂課;嚴謹治學，精心培養學生的創新能力;加強科研，為學科發展作貢獻，努力成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師，在建設礦業特色鮮明、國際一流的高水平大學的征程中創造無愧於時代的新業績。
教育是薪火相傳、生生不息的人類工程，教師是追逐太陽、燃燒自己照亮別人的靈魂工程師。讓我們在本職工作崗位上，再接再厲，勇攀高峰，譜寫更加絢麗的篇章！
最後，祝各位老師節日愉快，身體健康，工作順利，生活幸福
致辭
敬禮！
篇五：教師節學生活動倡議書
親愛的一年級小朋友們、少先隊員們：
又是9月，第28個教師節踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候，寄託著無限師恩的情緒瀰漫在空氣裡，我們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實隊員們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在這裡，學校大隊部向隊員們發出如下倡議：
一、裝扮教室、校園，給老師以感動
1、9月9日前，各中隊利用教室黑板報等位置佈置富有特色的教室環境，為老師帶去驚喜和感動。
2、以中隊為單位利用活動小黑板製作一副祝福題版畫，祝全校老師節日快樂！
二、傳送祝福，給老師以溫馨
1、和爸爸媽媽一起參加傳送祝福語活動。
2、自己動手，或和小夥伴聯合，給老師製作一張節日的賀卡，用真誠的祝福帶給老師節日的溫馨。
三、特別行動，給老師以難忘
1、收集廢紙參加“廢紙換賀卡”（9月6日上午）活動，教師節當天給老師送上節日卡片。
2、各中隊開展一節“教師節”主題隊課，感恩老師。
3、開展“獻給老師的歌”點歌活動，用歌聲祝福老師！（點歌時間是下週一至五中午12：40-13：00，需要點歌的中隊，寫好祝福語和歌名，每天早上11點鐘之前上交大隊部和點歌的曲目。）
隊員們，小朋友們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識，來回報老師那與日俱增的白髮。用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起努力行動吧！
老師，您辛苦了，謝謝您！祝老師們節日快樂！
xx第一國小大隊部
20XX/09/05
篇六：教師節學生活動倡議書
親愛的隊員們:
大家好！
金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第XX個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情繫祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，我們學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，大隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、（9月7日）週一升旗儀式時，舉行頌揚教師的國旗下講話。
2、“千聲讚語謝師恩，句句祝福暖師心”主題班會
各班利用教師節這個特殊節日對學生召開一次感謝師恩為主題的班會，製作ppt分享（包括教師節由來、班級任課教師的育人足跡、學生感恩在行動等）。每班上傳班會照3張。
3、電話、簡訊送祝福
在9月9日晚，以簡訊的形式向各班主任、科任老師，以及幼兒園的老師表達節日問候和祝福。一年級學生可以口述家長編輯，二到四年級學生自己編輯祝福簡訊。祝福語可以是一句祝願、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。
4、“心語書籤”寄真情
一、二年級的同學製作一份書籤，寫上你對老師的祝福，並美化，送給喜愛的老師。
5、“繪畫祝福”謝師恩
三、四年級的同學，捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。（也可以是手抄報、賀卡製作。）紙張規格不能小於a4紙。在畫上也可以寫上一句你對老師的祝福送給老師。
“心語書籤”和“繪畫祝福”每班可以推選出最優秀的3到5幅作品，於9月10日早晨上交大隊部進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽。
6、積極向廣播站投稿，題目：“老師，我的愛對您說……”，300字以內，選出的優秀稿件將進行一週系列報道。
同學們，讓我們積極行動起來，儘快傳達對老師的心意吧！
XX國小少先隊大隊委
20XX年9月9月
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