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經典誠信考試倡議書(精選13篇)

欄目: 倡議書 / 釋出於: / 人氣:8.12K

經典誠信考試倡議書 篇1

樹道德新風,立誠信根基,是當代大學生義不容辭的責任。考試不僅是檢查教師教學效果和學生學習情況的評價手段,也是一種敢於正確評價自己,勇於承認學習上的不足,嚴於自我約束的考驗。為營造良好學風,培養自立自律、刻苦學習的作風,塑造高尚的品格,踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,以誠信考試為榮,以考試舞弊為恥。全班同學向學院全體老師承諾:

經典誠信考試倡議書(精選13篇)

在即將到來的期末考試中,我們會做到:

一、提高自身道德修養,端正考試態度,當一名誠信考生。

充分把握複習時間,認真準備好每一門功課,以誠信的態度對待每一場考試,以實力爭取優異成績,以誠信展現良好學風。

二、“文明考風,誠信考試”,從我做起,從現在做起。

誠實守信是中華民族的優良傳統,也是公民的基本道德要求之一,我們每一名同學都要自覺抵制作弊行為,做一名誠信的大學生。

三、認真複習,積極備考。

期末考試即將來臨,“行百里者半九十”,希望同學們抓緊時間,在積累、鞏固的基礎上,認真準備最後階段的複習。

四、團結互助,共同進步。

“獨學而無友,則孤陋而寡聞”,複習階段更應發揚團結互助的精神,在交流中認識自己的不足,在幫助他人的同時,加深自己所學知識的鞏固,取得雙豐收。

五、嚴守考紀,誠信應考。

“車無轅而不行,人無信而不立”,作弊不僅是對自己實力的否定和蔑視,更是對學術風氣的褻瀆。自覺遵守考紀,誠實應考,是我們每個學生應盡的義務。

六、面對挫折,永不言敗。

堅定成功的信心,以正確的態度面對失敗,調整良好的心態應對每場考試。

七、在不良念頭面前,嚴於自律。

八、尊敬監考老師,體現百院學生高尚的道德修養。

樹立文明考風,不在考場周圍逗留、高聲喧譁或談論,影響考場紀律。

同學們,人無信則不立,生命不可能從謊言中開出美麗的鮮花,讓我們從自己做起,奮發向上,誠實守信,為構建文明校園做出貢獻,為師大開闢一片更加潔淨的天空! 最後,衷心預祝所有同學在期末考試中取得好成績!

倡議人:

時間:X年XX月XX日

經典誠信考試倡議書 篇2

孟子曰:“車無轅而不行,人無信則不立”。樹道德之新風,立誠信之根基,作為中學生,誠信考試是我們學生的基本行為規範。 會考即將來臨,為了做到誠信考試,特向廣大考生髮出如下倡議:

一、提高道德修養,端正考試態度。我們要充分把握複習時間,認真複習功課,以誠信的態度對待每一場考試,以實力爭取優異成績,以誠信展現良好學風。

二、誠信考試,從我做起,從現在做起。 誠實守信是中華民族的優良傳統,也是公民的基本道德規範,我們要自覺抵制作弊行為,做一名文明誠信的中學生。

三、認真複習,積極備考,團結互助,共同進步。“行百里者半九十”。同學們抓緊時間,在積累、鞏固的基礎上,認真復課。應發揚團結互助的精神,在交流中認識自身不足,在助人時加深知識鞏固。

五、嚴守考紀,誠信應考。作弊不僅是對自己實力的否定和蔑視,更是對學風和聲譽的褻瀆。自覺遵守考紀,誠實應考,是我們每個學生應盡的義務。

六、在不良念頭面前,嚴於自律。考試不理想,可以總結經驗,下次爭取考好;但有些過失造成的後果,就要擔負一輩子,給人生留下痛苦的傷痕。

“讀書立品,誠信為本”。親愛的同學們,讓我們共同行動起來,“以誠信考試為榮,以考試舞弊為恥”,互相提醒,互相激勵,互相督促,將人生的道德修養落實在考試之中,交出一份合格的誠信答卷,以真實的學習成績和真誠的品德、人格展示當代中學生的風采,用實際行動為我校優良學風、考風和校園精神文明建設再添亮麗的一筆!

倡議人:

時間:X年XX月XX日

經典誠信考試倡議書 篇3

會考即將到來,“考試誠信”,這個老生常談的話題又一次成為大家口中的熱點。按照我校《學生手冊》會考場違紀處罰條例的規定,考試作弊情節較輕的將被處以記過處分,情節嚴重的將被處以留校察看或者開除學籍的處分。

孟子有云:“車無轅而不行,人無信則不立。”誠信不僅是一種品行,更是一種責任。一個人是否誠信,可以通過考試體現出來,而嚴厲的考試紀律也反映了“誠信”這一品質在人們心中的崇高地位。誠實考試,誠信做人——這不僅是對學生最基本的要求,也是我們一生必須堅守的品格。為此,我們應做到以下幾點

一、排除外界干擾,正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間,認真複習,滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養,做一名誠信學生。請同學們切記:“分數誠可貴,獎勵價更高,若為誠信故,兩者皆可拋”。我們要以誠信的態度對待每一場考試,考出真實水平。

三、在考試過程中尊重監考老師,端正學習與考試的態度,嚴格遵守考試規章制度,實事求是,杜絕一切考試作弊形式。

四、弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作鬥爭的信心和勇氣,勇於檢舉揭發考試作弊行為。

五、“文明考風、誠信考試”從我做起。千里之行始於足下,良好的學風,文明的校風,應當從自己做起、從現在做起,努力打造誠信校園。

同學們,讓我們共同行動起來,互相提醒,互相督促。把道德原則和道德規範內化為自己的內心信念,外化為自己的實際行動,以純潔的心靈吸納無盡的知識,讓舞弊遠離校園,讓誠信常駐心中!讓我們一起為誠信立下誓言:“實事求是,信守承諾,認真學習,誠實考試,手握誠信,把握未來!”

倡議人:

時間:X年XX月XX日

經典誠信考試倡議書 篇4

親愛的同學們:

誠信是中華民族的傳統美德,是每個人的立身之本。而誠信考試是學生的基本行為規範,是學生應具有的道德素質。我們要正確認識到考試是檢驗學習成果的最好機會,它能讓我們正確評價自己,找出學習上的失誤和不足,在求學之路上不斷進步。考試需要誠信,考試失敗仍有補考的機會,考試作弊則是你美好人生的一處敗筆。在本學期期末考試來臨之際,弘揚我校優良學風,培養刻苦學習、誠實守信的作風,樹立贛醫學子自尊自律的良好形象,學生工作處號召全體同學在期末考試中自覺遵守考場紀律,堅決杜絕各種考試舞弊行為,展現自我水平,用真實的成績證明自己的實力。倡議如下:

一、排除干擾,認真複習,積極備考。

二、杜絕弄虛作假,杜絕考試舞弊,杜絕學習欺騙。

三、提高自身修養,端正考試態度,抵制不良考風。

四、從自己做起,從現在做起,爭當誠信考生。

樹道德之新風,立誠信之根基。為了你的尊嚴,為了你的形象,為了贛醫良好聲譽,讓我們大家行動起來,互相提醒,互相督促,營造一個健康良好的考場考風,交出一份合格的誠信答卷,為促進贛醫學風建設儘自己的一份力量!

最後,衷心祝願所有同學能在一個公平、公正的環境中競爭,在期末考試中取得優異的成績!

經典誠信考試倡議書 篇5

隨著嚴寒天氣的步步逼近,一學期的學習生活也即將走向尾聲。期末考試即刻到來,也意味著緊張複習生活的展開。期末考試,你們準備好了嗎?在快節奏的複習生活來臨之際,學習和考試的紀律是每個學生不可忽視的重要的一環。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”刻苦學習、堅持不懈是每個學生在學習上應保持的正確態度;“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,每個人都有自己的閃光點,按照自己的實際情況制定合適的複習計劃,就能在考試中獲得佳績。為了大家能夠有一個良好的學習氛圍,共同營造“誠信考試光榮,違紀作弊可恥”的考試風氣,共同樹立“嚴謹為學,誠信為人”的良好學風,號召大家作出“誠信、文明、自律、自覺”的承諾。在此我們倡議:

一、學習態度

1、保持良好的上課出勤率,認真聽課,充分利用好課堂,積極學習不懈怠。

2、早到教室不遲到,不把飯菜帶進教室;使教室充分發揮其學習場所的職能。

3、垃圾隨手帶走,不亂扔,保持一個乾淨整潔的學習環境,不要忽視環境對學習的影響。

二、複習計劃

1、走出宿舍,走下網路,走進自習室。認真學習,用課餘時間充實自己,積極複習,備戰期末。

2、合理安排,制定切實可行的學習計劃。期末複習的時間比較 短暫,我們應科學合理地安排複習時間。“行百里者半九十”,要認真總結每門功課的重點、難點,有針對性地制定出複習計劃,以保證複習效果,爭取取得優異成績。

3、相互幫助,共同進步。“獨學而無友,則孤陋而寡聞”,適時的學習討論會碰撞思維的火花,改變自己的思考方式,提高複習效率。

三、考試紀律

1、通過自己的努力去學習,不要有作弊等投機取巧的心理,相信自己,誠信考試。

2、考試過程中嚴格遵守學校裡的考場規則,遵守考場紀律,認真答題。

最後預祝大家學業有成,考出一個理想的成績!

經典誠信考試倡議書 篇6

樹道德新風,立誠信根基,是當代大學生義不容辭的責任。考試不僅是檢查教師教學效果和學生學習情況的評價手段,也是一種敢於正確評價自己,勇於承認學習上的不足,嚴於自我約束的考驗。為營造良好學風,培養自立自律、刻苦學習的作風,塑造高尚的品格,踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,以誠信考試為榮,以考試舞弊為恥。____全班同學向學院全體老師承諾:

在即將到來的期末考試中,我們會做到:

一、提高自身道德修養,端正考試態度,當一名誠信考生。

充分把握複習時間,認真準備好每一門功課,以誠信的態度對待每一場考試,以實力爭取優異成績,以誠信展現良好學風。

二、“文明考風,誠信考試”,從我做起,從現在做起。

誠實守信是中華民族的優良傳統,也是公民的基本道德要求之一,我們每一名同學都要自覺抵制作弊行為,做一名誠信的大學生。

三、認真複習,積極備考。

期末考試即將來臨,“行百里者半九十”,希望同學們抓緊時間,在積累、鞏固的基礎上,認真準備最後階段的複習。

四、團結互助,共同進步。

“獨學而無友,則孤陋而寡聞”,複習階段更應發揚團結互助的精神,在交流中認識自己的不足,在幫助他人的同時,加深自己所學知識的鞏固,取得雙豐收。

五、嚴守考紀,誠信應考。

“車無轅而不行,人無信而不立”,作弊不僅是對自己實力的否定和蔑視,更是對學術風氣的褻瀆。自覺遵守考紀,誠實應考,是我們每個學生應盡的義務。

六、面對挫折,永不言敗。

堅定成功的信心,以正確的態度面對失敗,調整良好的心態應對每場考試。

七、在不良念頭面前,嚴於自律。

八、尊敬監考老師,體現百院學生高尚的道德修養。

樹立文明考風,不在考場周圍逗留、高聲喧譁或談論,影響考場紀律。

經典誠信考試倡議書 篇7

會考即將到來,“考試誠信”,這個老生常談的話題又一次成為大家口中的熱點。按照我校《學生手冊》會考場違紀處罰條例的規定,考試作弊情節較輕的將被處以記過處分,情節嚴重的將被處以留校察看或者開除學籍的處分。

孟子有云:“車無轅而不行,人無信則不立。”誠信不僅是一種品行,更是一種責任。一個人是否誠信,可以通過考試體現出來,而嚴厲的考試紀律也反映了“誠信”這一品質在人們心中的崇高地位。誠實考試,誠信做人——這不僅是對學生最基本的要求,也是我們一生必須堅守的品格。為此,我們應做到以下幾點:

一、排除外界干擾,正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間,認真複習,滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養,做一名誠信學生。請同學們切記:“分數誠可貴,獎勵價更高,若為誠信故,兩者皆可拋”。我們要以誠信的態度對待每一場考試,考出真實水平。

三、在考試過程中尊重監考老師,端正學習與考試的態度,嚴格遵守考試規章制度,實事求是,杜絕一切考試作弊形式。

四、弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作鬥爭的信心和勇氣,勇於檢舉揭發考試作弊行為。

五、“文明考風、誠信考試”從我做起。千里之行始於足下,良好的學風,文明的校風,應當從自己做起、從現在做起,努力打造誠信校園。

同學們,讓我們共同行動起來,互相提醒,互相督促。把道德原則和道德規範內化為自己的內心信念,外化為自己的實際行動,以純潔的心靈吸納無盡的知識,讓舞弊遠離校園,讓誠信常駐心中!讓我們一起為誠信立下誓言:“實事求是,信守承諾,認真學習,誠實考試,手握誠信,把握未來!”

經典誠信考試倡議書 篇8

同學們:

光陰荏苒,轉眼間一學期即將結束,期末考試已經來臨。期末考試不僅是對同學們學習成果的階段性檢驗,更是同學們道德與誠信的試金石。為了更好地弘揚“弘毅、博學、求真、至善”的校訓,傳承“勤奮、嚴謹、團結、創新”的校風,營造一個公平、公正、積極健康、有序和諧的競爭環境,樹立良好的校風、學風、考風,積極引導同學們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,培養同學們自律自強的精神,營造以誠信考試為榮,以考試舞弊為恥的氛圍,學生工作部(處)特向全校學生髮出以下倡議:

一、排除外界干擾,正確認識考試,充分利用一切時間,認真複習,滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養,做一名誠信大學生,以誠信的態度對待每一場考試,考出自己的真實水平。

三、在考試過程中尊重監考教師,嚴格遵守考場規則,杜絕一切考試舞弊行為。

四、弘揚誠信正義,樹立與不良風氣作鬥爭的信心和勇氣,勇於檢舉和揭發考試作弊行為。

對於考試違紀學生,學校將按照教育部《普通高校學生管理規定》和《濟南大學學生違紀處分條例》予以嚴肅處理。希望廣大同學引以為戒,牢固樹立誠信考試意識,杜絕作弊事件發生。

“車無轅而不行,人無信則不立”。誠信是中華民族的傳統美德,更是我們當代大學生應始終堅守並傳遞的正能量。希望我們共同行動起來,互相提醒,互相督促,以真才實學和誠實守信來樹立濟大學子的良好形象。

祝願所有的同學都能在考試中取得理想的成績!

__X

____年__月__日

經典誠信考試倡議書 篇9

親愛的同學們:

伴著起伏的蟬鳴,本學期進入尾聲,各門功課的期末考試也隨之而來。在這複習備考的關鍵時刻,我們真誠地提醒各位同學:埋首書堆之餘,切莫忘記考試規則喔!

考試規則我們歷年都在強調,可總有極少數同學要用自己無謂的“冒險”來檢驗監考老師的視力、聽力與智力。究其原因,恐怕還在於他們對誠信應考的重要性不以為意。作為現代學子,我們要緊跟時代腳步,因此我們不妨從另一個角度來理解誠信應考的意義。

考場既是對我們知識習得的檢驗,更是對我們道德品質考驗,還是展示我們青春形象的舞臺。考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視,更是對學院優良學風的褻瀆和踐踏。良好的考風考紀既關係到同學們的人格和品質,還關係到同學們的成長與成才。讓我們拋棄虛偽,認真對待,誠信應考,這才是最有力、最美好、最崇高的,這才能讓我們獲得內心的坦然與輕鬆,才能讓我們昂首闊步行走在燦爛的陽光中,才能讓我們於學海中乘風破浪不斷前進。

基於上述原因,我們向現代學子發出以下倡議:

1.抽空重溫學生手冊,徹底明悉考試規則

2.抓緊時間全面複習,細心做好應考準備

3.專心致志認真求證,獨立自主謹慎解題

4.考前交流互相幫助,應試沉靜形同陌路

5.努力答卷竭盡所能,按時交卷落筆無悔

願大家考出自信、考出尊嚴、考出水平。請相信,只要您已全力以赴,誠信應考,無論結果如何,您都無愧於現代學子的稱號,我們都會為你鼓掌!

再次預祝大家考出佳績,假期愉快!

經典誠信考試倡議書 篇10

各位考生:

工程技術及安全生產管理人員考試即將開始,我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱,更是一場道德與誠信的考驗。在此,公司紀委特別向廣大參考人員發出以下倡議:

一、集團公司在上海廟礦業公司設立分考場,是對上海廟礦業公司和各位參考人員的充分信任和關愛。希望參考人員提高認識站位,珍惜信任,端正考風,遵守考試紀律。

二、提高自身修養,做一名誠信公民。請大家切記:“分數誠可貴,獎勵價更高,若為誠信故,兩者皆可拋”。我們要以誠信的態度對待此次考試,考出真實水平。

三、在考試過程中尊重監考人員,端正考試的態度,嚴格遵守考規考紀,實事求是,杜絕一切作弊形式。

四、"文明考風、誠信考試"從我做起,從現在做起,努力打造風清氣正的幹事創業環境。

上海廟礦業公司紀委

20__年7月26日

經典誠信考試倡議書 篇11

親愛的同學們:

孟子云:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也。”誠信是中華民族的傳統美德,是當代大學生應當遵守的行為準則。為了秉承“成於大氣,信達天下”的校訓精神,塑造學生高尚品格,淨化考試環境,成都資訊工程大學學生會全體學生幹部特此發出如下倡議:

一、嚴於自律,立己達人。以誠信考試為榮,以違紀作弊為恥。深刻認識誠信對於個人發展、社會進步和民族振興的重大意義,讓誠信成為自己做人做事的自覺準則。

二、認真複習,積極備考。正確認識考試對評價自己的重要性,根據學科特點和個人學習情況,合理安排複習計劃,排除干擾,充分利用複習時間,滿懷信心地迎接考試。

三、團結互助,共同進步。“獨學而無友,則孤陋而寡聞”,發揚團結互助的精神,在交流中發現自己的不足,在幫助他人的同時,加深自己對所學知識的鞏固,取得雙豐收。

四、文明應考,從我做起。尊重監考老師,遵守考試紀律,積極維護誠信考試環境,主動提示身邊的同學閱讀了解並遵守考試紀律,抵制不良風氣,弘揚校園正氣。

衷心祝願全校同學在考試中取得優異成績!

x年xx月xx日

經典誠信考試倡議書 篇12

親愛的同學們:

樹道德之新風,立誠信之根基,是當代大學生義不容辭的責任。考試不僅是檢查教師教學效果和學生學習情況的評價手段,也是一種敢於正確評價自己,勇於承認學習上的不足,嚴於自我約束的考驗。20__—20__學年第二學期期末考試即將開始,為踐行“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治, 愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀,創造一個公平、公正、和諧、有序的考試環境,營造良好的考風考紀,教務處特向全校同學發出倡議:

1.文明考風,誠信考試,從我做起,從現在做起,自覺遵守考場紀律,杜絕各種作弊行為,自覺抵制各種不良考風;

2.誠信立學,誠信立身,誠信立行,展現過硬的學業水平和道德水準;

3.真誠地面對自己,用真實的成績證明自己的實力,還考場一片純淨的天空。

一次考試不及格你還有許多機會,而一次考試作弊你可能將失去一切機會。考試沒通過,可以總結經驗,再來一次;但有些過失造成的後果,就要擔負一輩子,在人生中留下痛苦的回憶。

莘莘學子,誠信為本。讓我們從自身做起,自覺遵守考紀,誠實應考,互相提醒,互相督促,營造一個文明誠信健康的考場考風;營造一個公平公正、和諧透明的競爭環境。讓我們守住內心的一份堅持,交出一份合格的誠信答卷,為學校的學風建設共同努力,為嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!“行勝於言”,讓我們努力複習,充分做好迎考準備,用行動營造“誠信考試光榮,違紀作弊可恥”的考試氛圍,為西藏大學校園帶來一股清新的誠信之風!

最後,衷心預祝同學們在期末考試中取得優異的成績!

倡議人:_

日期:__年__月__日

經典誠信考試倡議書 篇13

大多數的學生們經歷最恐怕的就是數考試了。

而每次考試,上到神聖的大學聯考,下到普通測試都會有一些學生會因為作弊而被老師責罵,被同學們指責,被爸爸媽媽打。所以就促使我們犯了一個很大的錯誤就是考試作弊。當然這也包括我,不是每一次考試我們的成績都是真實的,多多少少也會帶點水分,可是我們怎麼就沒有想到呢?假如說我們考試作弊了可能我會打出我意想不到的分數,可是我們自身的道德品質從此走向了一個下降的趨勢,會使我們變成一缺乏道德品質的一個人。

今天我們的班主任跟我們將了某一所學校的學生們,我深有感觸,我真不敢相信彈門在沒有老師們監考的情況下考試不作弊,仍在自己的座位上認認真真的答卷,從這我們就看出來了那所學校的學生們的品質。而我們呢?

一看見老師出去了就紛紛揚揚的抄別人的捲紙,再看看他們,我感到十分的慚愧,即使你再怎麼學習好你的道德品質起碼就不行,而他們去截然不同。我覺得我們應該向他們學習,成為一個考試不作弊的的學生,作一個心中充滿道德品質的學生。