旅行不在乎終點，在乎的是沿途的風景，在乎的是看風景的心情，在乎的是途中的人和事，還有那些美好的記憶，旅行不會因為美麗的風景終止。走過的路將成為背後的風景，不能回頭不能停留，若此刻停留，將會錯過更好的風景。保持一份平和，保持一份清醒；享受每一刻的感覺，欣賞每一處的風景。
遊學意義：
“遊學”既不是單純的旅遊也不是純粹的留學，介於遊與學之間，同時又融合了學與遊的內容，簡單來說，就是旅遊加學習。“遊”“學”結合，以遊促學，還學生一個體驗、學習和發現的空間，通過遊覽、訪問、學習、思考等形式，讓學生身臨其境、見證文化、梳理感覺；讓學生吃苦嘗酸、體察真知。
遊學時間：
XX年暑假7月4日——8月30日
遊學地點：
XX年的寒假，有的同學記錄了回老家過年的趣事；有的同學講述了去麗水看望結對孩子的經歷；有的同學介紹了他徜徉烏鎮的愜意；有的同學分享了他漫遊泰國、巴厘島的心情……
XX年的暑假，你想去哪裡？
是風光怡人、文化獨特的國家？
是歷史悠久、景色優美的名勝古蹟、旅遊聖地？
是擁有濃郁文化氣息的大學校園、圖書館、博物館等？
還是具有濃烈地域特色、傳統文化的家鄉……
遊學要求：
1、親愛的小朋友，當你和家人一起外出旅遊、遊玩時，請來參加遊學活動吧！
2、遊學前必須想好一個明確的主題，以便在遊學過程中圍繞這個主題進行觀察、體驗、思考。3、遊學結束後整理好一份遊學手冊，完成好一份遊學報告（ppt形式）。
評獎與交流：
新學期開始後第一週，上交遊學資料，並擇時在班級中作遊學報告。學校根據以上兩項材料將評選出“最受歡迎遊學”、“最具特色遊學”、“最具創意遊學”等獎項。
獲獎的同學將在其他班級、其他年級進一步開展遊學報告，介紹、分享遊學過程中的體驗、樂趣和收穫。
高橋金帆實驗學校大隊部
XX年7月3日
附： 高橋金帆實驗學校遊學手冊
時間： 地點：
天氣： 同行人員：
遊學地風味小吃
遊學途徑地
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