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國小愛護環境衛生倡議書(精選20篇)

欄目: 倡議書 / 釋出於: / 人氣:1.11W

國小愛護環境衛生倡議書 篇1

家長朋友、全體師生:

國小愛護環境衛生倡議書(精選20篇)

環境衛生是社會文明和進步的重要標誌。整治衛生是改善人居環境、提高生活質量的內在需求,也是預防疾病、保障健康的重要措施。為積極響應縣委、縣政府關於開展“清潔家園、宜居XX縣”城鄉環境衛生綜合整治活動號召,我校決定在全體師生和家長中,開展“小手拉大手、家校齊動手”為主題的清潔校園、家園活動,家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此我校特提出如下倡議:

一、自覺行動,做一名校園衛生保潔員。全體師生要樹立“學校是我家、潔淨靠大家”的思想,充分利用課前、課間和放學後三個時段,對教室、辦公室、校園等場所進行經常性清掃。平時堅持做到“五不”(不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草、不損壞公共設施),自覺維護校園內外環境衛生。

二、積極參與,做一名環境衛生監督員。在活動中校領導要監督教師、教師要監督學生、學生要監督家長,對亂倒垃圾、亂排汙水、亂堆雜物、亂停車輛、亂貼亂畫等不文明行為進行勸阻和制止,對破壞環境衛生、損壞公共設施等不文明現象和行為,要敢於監督、敢於舉報、敢於制止。

三、從我做起,做一名社會衛生示範員。在日常生活中要養成文明的生活方式和衛生習慣。對校園、教室、辦公室、家庭衛生要每天進行一次清掃,每週開展一次大清掃,自覺遵守各項衛生管理制度,主動參與衛生整治活動,共同維護公共場所衛生。

四、持之以恆,做一名文明新風宣傳員。要大力宣傳環境衛生知識,倡導文明新風,教師要用自己的言行教育學生,學生要用自己的言行引領社會,身體力行,帶動他人,自覺增強衛生意識、自覺動手清潔家園、自覺維護環境衛生,讓文明知識家喻戶曉,在全社會形成人人講衛生、家家愛整潔的文明新風尚。

“一日清潔並不難,習慣養成才永遠”。讓我們迅速行動起來,從現在做起,從自身做起,養成衛生習慣,用我們的汗水和努力,共同把我們的家園、校園建設的更加美好,為打造“美麗XX縣”貢獻自己的一份力量。

XX縣城關高廟國小

20xx年11月29日

國小愛護環境衛生倡議書 篇2

各位老師、同學們:

校園,是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標誌,也是影響學校對外形象的直觀因素。

可是我們遺憾的看到,攀折樹枝、刻劃桌凳等損壞公共設施的現象還時有發生;樓道內的口香糖“黑疤”隨處可見;部分同學在校園、教室內還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

為了讓我們的校園更加整潔優美,為了讓我們有個更加舒適的學習生活環境,在此向全校師生員工提出如下倡議:

一、以構建和諧校園,愛護校園環境為己任,自覺維護校園的環境整潔。

二、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,養成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內的好習慣。

三、愛護校園公共設施和環境衛生,不踐踏草坪,不攀折樹木,不亂貼亂畫,不把腳印、汙跡印在牆壁上,並主動撿拾、打掃室內外的垃圾。

四、不在樓道、教室等公共場所快速跑動或擁擠推搡。

五、吃過的口香糖用紙包起來,自覺投入垃圾箱,防止樓道“黑疤”的產生。

六、節約能源,用水、用電一定要記得關閉龍頭、開關,杜絕浪費現象。

七、人人自我約束,相互提醒,相互監督,做保護校園環境衛生的小衛士。

把文明裝在心中,就能把美好留在校園。老師們、同學們,優美的校園環境,能反映出我們的知書達禮,舉止文明;優美的校園環境,需要我們去親手創造,珍惜維護。讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做校園環境衛生的保潔天使,做文明的十七中人!

x學校

20xx年x月x日

國小愛護環境衛生倡議書 篇3

全體市民們:

xx鎮是我們共同的家園,建立整潔、有序、優美的環境是我們共同的心願,鎮區環境直接關係著居民的起居生活,直接關係著我們的文明程度,為了更好地搞好集鎮衛生,我們向各機關單位、個體商戶、居民發出如下倡議:

一、愛護環境、人人有責。

二、自覺維護集鎮衛生的整潔,不亂倒垃圾、汙物。每天早上7點以前,下午7點以後將垃圾裝袋後放在垃圾箱內。

三、培養良好的衛生習慣,不隨地吐痰、不隨地大小便、不亂扔果皮紙屑菸頭等廢棄物。

四、遵守經營秩序,單位、店鋪門前經常保持整潔,門店招牌按規定的尺寸製作懸掛,水桶拖把放在店內,嚴禁在門店面前和行道樹上搭建涼棚、晾晒衣物。

五、自行清理建築裝修產生的垃圾,自行清除房前屋後堆放的雜物。

六、愛護公共設施,保護好集鎮垃圾箱、下水道、地磚、路燈等設施。

七、愛護集鎮一草一木,不在綠化帶潑髒水,不摘取枝葉花木,不在公共綠地上行走。

八、車輛不亂停亂靠,自覺維護良好的交通秩序。

廣大居民朋友,相信我們的倡議一定會得到大家的支援和響應。人人都喜歡美好的環境,人人都有享受整潔清新環境生活的權利,人人也都有保護環境的責任和義務。願大家身體力行,從我做起,為搞好和保持xx鎮的環境衛生,奉獻出自己的責任和義務,做文明的好單位、好商戶、好居民,共同建立“宜居半島、生態”這個美麗的家園。

國小愛護環境衛生倡議書 篇4

方寸綠地、滋潤人心,有人說學校是人類文化沙漠裡的綠洲,而教室就是綠洲裡知識的殿堂,它神聖而聖潔,肩負著知識的傳承萬代,文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔淨就是維護你接受知識的權利……

親愛的同學們:

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎?

你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養。我們滿懷激情,暢想未來。

教室,是我們學習工作的重要場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,教室環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是,在我們的教室裡,由於有一些同學把食物都帶進教室,教室抽屜裡散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是乾淨。你仍下的骯髒,撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的乾淨……

我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地,放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以,我們要向同學們們發出如下倡議:

一、不再把食物教室內,並主動清理抽屜的垃圾。

二、以愛護教室環境為己任,自覺維護教室的清潔衛生,做好值日生工作。

三、不亂扔垃圾,並提醒亂扔垃圾的同學。

四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉。

五、上課將通訊工具調節成無聲狀態,共同營造綠色文明課堂。

讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環境的意識,做校園環境衛生的小衛士,做文明的大學生!

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡。老師們、同學們,為了美化我們的校園環境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注環境的變化,用熱情去傳播保護衛生的理念,用行動肩負起環保的重任!

醫學人文系團總支學生會宣

國小愛護環境衛生倡議書 篇5

廣大的社群居民們:

社群是我們共同的家園,建立整潔、有序、優美的社群環境是我們共同的心願,社群環境直接關係著居民的起居生活,直接體現著社群自治的'能力和社群文明程度,為了更好地搞好社群衛生,我們向居民發出如下倡議:

一、 愛護環境衛生,人人有責。

二、 自覺維護社群衛生的整潔,不亂倒垃圾,汙物、不高空拋物。

三、 培養良好的衛生行為,不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、菸頭等廢棄物

四、 不擅自在樓道內堆放雜物。

五、 養寵物的居民要及時清理寵物糞便,栓好犬鏈。

六、 愛護社群內的一草一木,不在綠化帶內種菜等,不摘取枝葉花木或在公共綠地內拋灑廢物。

七、 社群車輛停靠整齊,維護社群良好秩序。

社群廣大居民們!相信我們的倡議一定會得到大家的支援和響應。人人都喜歡美好的環境,人人都有享受整潔清新環境生活的權利。然而,人人也都有為保護環境,維持環境整潔的責任和義務。願大家身體力行,為搞好和保持環境衛生和各自樓道的清潔衛生,奉獻出自己的責任和義務,做文明的社群居民。

__社群

__年8月

國小愛護環境衛生倡議書 篇6

社群居民朋友們:

生活在十畝園社群,我們是一種緣分;生活在一個好的環境,是我們共同的期盼。環境整潔,樓道乾淨,空氣清新,能促進我們的身心健康,能提高我們的良好形象,能融洽鄰里之間的關係,同時又能使我們享受到好環境的溫馨喜悅心情。為使我們的家園有一個良好的環境,特提出以下倡議:

一、共同關愛社群環境,共同關注樓道衛生。從現在做起,從自己做起,逐漸養成保護環境的良好習慣,促進衛生面貌的大改觀。

二、關心和愛護社群種植的花草和樹木,促進社群綠化工作再上新臺階。

三、人人關心,戶戶參與,經常打掃樓道和樓梯扶手,為自己為鄰居營造一個乾淨整潔的樓道環境。

四、人人養成不隨地吐痰,不亂丟亂倒生活垃圾的好習慣,以實際行動支援清潔工人的辛勤勞動。

五、為建立文明衛生樓道,樹立我們十畝園人的良好形象,願大家攜起手來共同做出我們應有的貢獻。

親愛的居民朋友們,我們是鄰居,倡議您和我們一起來提醒您的家人,不要把建築垃圾、生活廢物堆放在樓道內;如果樓道內您的物品確實有用,請為了大家生活環境的改善,麻煩您把它們轉移到你們家的某一個角落。樓道是我們大家共同的生活環境,讓我們攜手營造它的美麗和整潔吧!

國小愛護環境衛生倡議書 篇7

親愛的同學們:

校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今,在我們的校園裡,還有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園裡“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們潔淨的校園極不相稱。“學校是我家,清潔靠大家”,我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以,我們要向全校的同學們們發出如下倡議:

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生,做好值日生工作。

3、從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,不亂扔垃圾並提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內,同時應主動清理抽屜裡的垃圾。

6、養成勤儉節約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋,防止垃圾散落。

8、創文明和諧校園,看麻田鎮中心國小,看衛生,讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做保護校園環境衛生的“綠色衛士”,做文明麻田人!我們一起努力吧!

x學校

20xx年x月x日

國小愛護環境衛生倡議書 篇8

廣大村民朋友們:

環境是人類賴以生存和發展的基礎,衛生是人類健康的基本需求,愛護環境衛生人人有責。為了我們的家園更美好,讓我們從現在做起,從自我做起。為此,我們發出以下倡議:

從現在起,讓我們爭做一名整治環境衛生的參與者。積極參與到清垃圾、清雜物、清汙泥、清溝渠的活動中,按照“門前三包”責任制要求,對房前屋後等身邊場所進行清掃,保持房前屋後衛生整潔,杜絕亂堆亂放、亂塗亂畫等現象的出現。

從現在起,讓我們爭做一名環境衛生保潔員。我們要培養良好的道德風尚,養成文明健康的生活方式,樹立公共環境衛生意識,自覺做到:垃圾袋裝,定時定點投放,不亂貼亂畫,不隨地吐痰,不亂扔亂倒垃圾,不沿街沿路燃放煙花爆竹,不踐踏花木草坪,不破壞公共設施。我們要勤動手,主動撿掉地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾,養成講文明講衛生的良好習慣。

從現在起,讓我們爭做一名環境衛生監督員。環境衛生涉及千家萬戶、每一個社會成員的生活和工作。不僅需要各級各部門和每一位村民的積極參與,更需要村民各方面的監督。每一位村民都要認真履行維護環境衛生的監督義務,對亂倒垃圾、亂潑汙水、亂張貼、亂塗畫、亂停放等不良行為進行勸阻、勸說,形成全體村民監督管理環境衛生的良好局面。我們要積極維護好環境衛生,對損害環境衛生的行為進行勸導、舉報和堅決制止,形成一個人人關心、人人蔘與、人人支援環境衛生工作的濃厚氛圍。

從現在起,讓我們爭做一名環境衛生宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛生的行為規範,讓環境衛生知識家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行,從自己做起,從身邊小事做起,以自己的模範行為帶動身邊的人,形成人人自覺維護環境衛生的良好局面。

“xx是我家,潔淨靠大家”,讓我們迅速行動起來,積極參與到環境衛生整治活動中,用我們的熱情和真誠,用我們的辛勤和汗水,為提升我村環境衛生質量和水平,建設美麗鄉村做出積極的貢獻。

倡議人:

年 月 日

國小愛護環境衛生倡議書 篇9

同學們:為進一步提高學校衛生水平,保障師生身體健康,團委向全校同學發出以下倡議:一、自覺成為一名建立“衛生校園”的參與者。每一名同學要從我做起,從每件小事做起,從現在做起,養成良好的生活習慣、文明習慣,爭當文明學生。二、主動當一名建立“衛生校園”的監督員。對影響學校形象的不文明、不衛生行為進行勸阻和監督,共同維護學校形象。三、主動做一名建立“衛生校園”活動的宣傳員。增強廣大中學生的城市意識、衛生意識、建立意識和文明意識,形成良好的校園氛圍。同學們,行動起來,全力以赴,讓我們攜手共建和諧校園,展示當代學子風采!

國小愛護環境衛生倡議書 篇10

家長朋友、全體師生:

環境衛生是社會文明和進步的重要標誌。整治衛生是改善人居環境、提高生活質量的內在需求,也是預防疾病、保障健康的重要措施。為積極響應縣委、縣政府關於開展“清潔家園、宜居”城鄉環境衛生綜合整治活動號召,我校決定在全體師生和家長中,開展“小手拉大手、家校齊動手”為主題的清潔校園、家園活動,家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此我校特提出如下倡議:

一、自覺行動,做一名校園衛生保潔員。全體師生要樹立“學校是我家、潔淨靠大家”的思想,充分利用課前、課間和放學後三個時段,對教室、辦公室、校園等場所進行經常性清掃。平時堅持做到“五不”(不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草、不損壞公共設施),自覺維護校園內外環境衛生。

二、積極參與,做一名環境衛生監督員。在活動中校領導要監督教師、教師要監督學生、學生要監督家長,對亂倒垃圾、亂排汙水、亂堆雜物、亂停車輛、亂貼亂畫等不文明行為進行勸阻和制止,對破壞環境衛生、損壞公共設施等不文明現象和行為,要敢於監督、敢於舉報、敢於制止。

三、從我做起,做一名社會衛生示範員。在日常生活中要養成文明的生活方式和衛生習慣。對校園、教室、辦公室、家庭衛生要每天進行一次清掃,每週開展一次大清掃,自覺遵守各項衛生管理制度,主動參與衛生整治活動,共同維護公共場所衛生。

四、持之以恆,做一名文明新風宣傳員。要大力宣傳環境衛生知識,倡導文明新風,教師要用自己的言行教育學生,學生要用自己的言行引領社會,身體力行,帶動他人,自覺增強衛生意識、自覺動手清潔家園、自覺維護環境衛生,讓文明知識家喻戶曉,在全社會形成人人講衛生、家家愛整潔的文明新風尚。

“一日清潔並不難,習慣養成才永遠”。讓我們迅速行動起來,從現在做起,從自身做起,養成衛生習慣,用我們的汗水和努力,共同把我們的家園、校園建設的更加美好,為打造“美麗”貢獻自己的一份力量。

城關XX國小

20xx年11月29日

國小愛護環境衛生倡議書 篇11

尊敬的全體教職員工:

學校自近兩年實施養成教育以來,取得了可喜的成績,同學們的精神面貌發生了很大的變化,紀律意識、責任意識明顯增強,尖叫爭吵、追逐打鬧的現象幾乎看不到了。然而近一段時間,校園裡出現了一些不和-諧的現象,它給平靜的校園增添了不安寧的因素。如有的教職員工在教學區大聲說笑,有的穿著有聲響的高跟鞋在教學樓內走動,有的在教學區大聲接打手機等等,這些行為不僅嚴重地影響了教學秩序,而且還極大地損壞了自身的形象。

學校的教室、樓道、辦公室等均是公共場所,保持這些場所的安靜,就能體現出我們高尚的品德修養。言語行為也是一個人整體素質的外在體現,公共場所不高聲喧譁是每個人必備的素質,更是今天國際社會的共同準則。

為了文明習慣的養成,為了綠色的校園形象,希望我們全體教職員工,增強

公共意識,從自身做起,共同為師生營造一個安靜、溫馨、文明的工作學習環境,保持辦公場所安靜,實現辦公氛圍和-諧文明。

特此向全體教職員工倡議:

一、不在教學區和辦公場所大聲談話和聊天。

二、不穿有聲響的高跟鞋。

三、不在教學區接打電話。

四、課間與學生個別交流或接待家長時,音量要低。

靜能生慧,靜能冶情,靜能保安全。在公共場所活動時,時刻要考慮到自己的言行是否會給他人帶來不便,或者造成不良的影響,心中一定要裝著他人,做到自我約束。這樣做,約束的是我們自己,受益的是你我他,是我們大家。

老師們,同志們,讓我們趕快行動起來吧,從我做起,從身邊做起,創造一個安靜、溫馨、文明的校園環境,讓大家心靈享受愉悅!

國小愛護環境衛生倡議書 篇12

公司全體同仁們:

環境衛生是企業文明和社會進步的重要標誌,營造優美的企業環境是我們共同的需求。當我們漫步或行走在花園式的廠區中時,一定會感到心曠神怡;當我們在整潔清淨的環境中工作時,定會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們更加文明;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望工作在人與自然和諧發展的優美環境裡,愛護環境衛生,是我們每個人共同的義務和責任。

企業環境衛生的好壞直接影響到員工們的工作、學習和生活,同時,企業環境衛生也是一個企業文明程度的重要標誌,是企業對外形象好壞的直觀影響因素。

然而我們仔細觀察,卻發現看似整潔的廠區有諸多不盡如人意之處:辦公樓一樓剛剛粉刷一新的牆壁不知是哪位“藝術家”,硬是往上面加了一腳;有些“物理愛好者”,喜歡用餐巾紙等做“自由落體”實驗;主幹路綠化區本無路,因為一小部分人走,“也便成了路”。如今,為了確保我公司“省級園林式單位”,公司上下進一步一步推進“5S”管理,我們發出如下倡議:

一、 統一思想,提高認識

環境就是生產力,環境就是推動力,環境的好壞直接關係到我公司的對外形象。因此,做好環境衛生綜合整治工作,非常有必要。作為公司的一分子,積極投身綜合整治活動,是我們義不容辭的責任。我們必須積極響應公司領導的號召,積極參與,大力支援,全力以赴。

二、從我做起,從小事做起

樹立愛護環境的意識,像愛護我們自己的小家一樣愛護公司這個大家。建設整潔、大方的廠區,需要我們每一位員工的積極參與和共同努力,從身邊的小事做起,從約束自己的行為做起,不隨地吐痰,不隨地亂扔果皮、紙。請您隨手撿起地上的垃圾,愛護身邊環境,互相監督,使愛護環境的意識深入人心,形成人人蔘與愛護環境,個個著力講衛生的良好局面,促進衛生面貌的大改觀.

三、嚴以律己

我們每個員工都要關心和愛護廠區種植的花草和樹木,維護好乾淨整潔的樓道、辦公區的環境衛生,培養良好的道德風尚,不高空拋物,不向窗外扔垃圾,塑造華北鋁業美好的企業形象。

四、尊重勞動,共樹文明之風

我們要主動勸阻和舉報不維護環境、衛生的人和事,制止亂丟垃圾的行為,為建立優美的廠區環境,形成強大的群眾監督力量,營造良好的輿論氛圍。

每個人都希望天更藍,水更清,花更紅,葉更綠,為使我們的工作環境更加美好,讓我們積極參與到整治環境衛生工作中來,以自己的實際行動感染他人,共同參與整治、維護環境衛生工作,積極支援愛護環境的人和事,為構建和諧社會做出自己應有的貢獻。

x公司

20xx年x月x日

國小愛護環境衛生倡議書 篇13

公司全體同仁們:

環境衛生是企業文明和社會進步的重要標誌,營造優美的企業環境是我們共同的需求。當我們漫步或行走在花園式的廠區中時,一定會感到心曠神怡;當我們在整潔清淨的環境中工作時,定會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們更加文明;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望工作在人與自然和諧發展的優美環境裡,愛護環境衛生,是我們每個人共同的義務和責任。

企業環境衛生的好壞直接影響到員工們的工作、學習和生活,同時,企業環境衛生也是一個企業文明程度的重要標誌,是企業對外形象好壞的直觀影響因素。

然而我們仔細觀察,卻發現看似整潔的廠區有諸多不盡如人意之處:辦公樓一樓剛剛粉刷一新的牆壁不知是哪位藝術家,硬是往上面加了一腳;有些物理愛好者,喜歡用餐巾紙等做自由落體實驗;主幹路綠化區本無路,因為一小部分人走,也便成了路。如今,為了確保我公司省級園林式單位,公司上下進一步一步推進5S管理,我們發出如下倡議:

一、 統一思想,提高認識

環境就是生產力,環境就是推動力,環境的好壞直接關係到我公司的對外形象。因此,做好環境衛生綜合整治工作,非常有必要。作為公司的一分子,積極投身綜合整治活動,是我們義不容辭的責任。我們必須積極響應公司領導的號召,積極參與,大力支援,全力以赴。

二、從我做起,從小事做起

樹立愛護環境的意識,像愛護我們自己的小家一樣愛護公司這個大家。建設整潔、大方的廠區,需要我們每一位員工的積極參與和共同努力,從身邊的小事做起,從約束自己的.行為做起,不隨地吐痰,不隨地亂扔果皮、紙。請您隨手撿起地上的垃圾,愛護身邊環境,互相監督,使愛護環境的意識深入人心,形成人人蔘與愛護環境,個個著力講衛生的良好局面,促進衛生面貌的大改觀.

三、嚴以律己

我們每個員工都要關心和愛護廠區種植的花草和樹木,維護好乾淨整潔的樓道、辦公區的環境衛生,培養良好的道德風尚,不高空拋物,不向窗外扔垃圾,塑造華北鋁業美好的企業形象。

四、尊重勞動,共樹文明之風

我們要主動勸阻和舉報不維護環境、衛生的人和事,制止亂丟垃圾的行為,為建立優美的廠區環境,形成強大的群眾監督力量,營造良好的輿論氛圍。

每個人都希望天更藍,水更清,花更紅,葉更綠,為使我們的工作環境更加美好,讓我們積極參與到整治環境衛生工作中來,以自己的實際行動感染他人,共同參與整治、維護環境衛生工作,積極支援愛護環境的人和事,為構建和諧社會做出自己應有的貢獻。

___公司

20__年_月_日

國小愛護環境衛生倡議書 篇14

廣大的社群居民們:

社群是我們共同的家園,建立整潔、有序、優美的社群環境是我們共同的心願,社群環境直接關係著居民的起居生活,直接體現著社群自治的能力和社群文明程度,為了更好地搞好社群衛生,我們向居民發出如下倡議:

一、 愛護環境衛生,人人有責。

二、 自覺維護社群衛生的整潔,不亂倒垃圾,汙物、不高空拋物。

三、 培養良好的衛生行為,不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、菸頭等廢棄物

四、 不擅自在樓道內堆放雜物。

五、 養寵物的居民要及時清理寵物糞便,栓好犬鏈。

六、 愛護社群內的一草一木,不在綠化帶內種菜等,不摘取枝葉花木或在公共綠地內拋灑廢物。

七、 社群車輛停靠整齊,維護社群良好秩序。

社群廣大居民們!相信我們的倡議一定會得到大家的支援和響應。人人都喜歡美好的環境,人人都有享受整潔清新環境生活的權利。然而,人人也都有為保護環境,維持環境整潔的責任和義務。願大家身體力行,為搞好和保持環境衛生和各自樓道的清潔衛生,奉獻出自己的責任和義務,做文明的社群居民。

國小愛護環境衛生倡議書 篇15

廣大城鄉居民朋友:

環境衛生是社會和諧與文明進步的重要標誌,建設清潔、整齊、優美、舒適的美好家園,是我們共同的願望和追求,也是我們共同的義務和責任。縣委、縣政府決定從今年開始在全縣開展環境衛生整治活動,力爭使全縣城鄉衛生面貌有根本改觀。整治環境、美化家園,需要我們廣大幹部群眾的積極支援和配合。為此,我社群環境衛生整治活動領導小組向廣大城鄉居民發出倡議。

大家迅速行動起來,作改善環境的先行者。要積極響應縣委、縣政府的號召,增強環境衛生整治的責任感和自學性,從我做起,從身邊小事做起,率先垂範、持之以恆地參與到環境衛生整治活動中來。要結合“愛國衛生活動月”活動,開展義務勞動,清潔道路、清潔庭院、清潔村莊、清潔社群、努力營造淨化美化綠化亮化的居住環境。

大家迅速行動起來,作改變陋習,把保持清潔衛生融入到日常生活中,做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂設亂賣、不亂堆亂放、不亂搭亂建、不亂貼亂畫,養成文明健康愛惜環境的良好生活習慣,做文明人、做有品味的人、做有益於社會的人。

大家迅速行動起來,作良好風尚的引領者。生活和工作在綏中的每一個人,既是建設者,也是管理者,更是優美環境的受益者和享受者。我們要自學遵守法律法規和公民首先規範,自學增強衛生意識,自覺動手清潔家園,自學維護衛生環境,形成人人講文明、講衛生、講科學、講環保的良好風尚。

清潔綏中、美化家園、人人有責、家家受益。讓我們迅速行動起來,用我們的熱情和真誠,用我們的辛勤和汗水,共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加亮麗,為打造優美的人居環境,建設富庶、文明幸福的新社群貢獻力量!

xx社群居民委員會

201X年8月11日

國小愛護環境衛生倡議書 篇16

親愛的同學們:

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環境中學習嗎?

你想在一個環境優美、充滿生機的校園裡成長嗎?

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。

優美的環境,讓我們如沐陽光,享受快樂。

而這最愜意的享受,正因為許多人的一點小小的自私,幾分懶惰,從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課後、午休時、放學後,操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生成群走過的地方,散落著同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,每當風起塵落,這些垃圾就在我們的校園裡"翩翩起舞",滿目瘡痍,令人不忍目睹。

校園是我們學習和生活的地方,也就是我們成長的搖籃。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

我們都希望有一個舒適的學習生活環境,因而我們更要珍視他。並且這也是我們的責任,義不容辭。

美好的東西是需要呵護的,只有不斷地擦拭,才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起,你、我、他,我們大家,從我們每一個人開始,從一點一滴做起,呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙,校園裡就會乾淨幾分;如果我們肯多走幾步路,少丟一點垃圾,不需要我們彎腰去撿,我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步,無以至千里。不需要花費太多的精力與時間,只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。只是一件很容易的事,貴在堅持不懈,用心去努力。

相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針。我想,這不僅是一種付出,同時也是一種收穫,付出的是一粒種子,收穫的是滿園芬芳。相信眾志成城,我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學,每年的四月是"愛國衛生月",就從腳下的一張廢紙做起,期待你們加入這個光榮的行列裡來! 讓我們立即行動起來吧,做校園環境衛生的小衛士,做文明的中學生!

20xx年XX月XX日

國小愛護環境衛生倡議書 篇17

XX鎮是我們共同的家園。我們世世代代在這片優美迷人的土地上繁衍生息,我們應當深深熱愛這片土地…… 建立整潔、有序、優美的生活環境,是我們每一個XX人共同的心願,更是我們義不容辭的責任。集鎮環境直接關係著我們的生活起居,直接關係到大家的身體健康,直接體現著XX人民的能力水平和素質文明。為了更好的搞好集鎮衛生,我們向各站所、個體商戶、居民、企業發出如下倡議:

一、人人行動起來,爭做“清潔工程”的志願者。全鎮廣大人民群眾要自覺增強衛生意識,做到不亂倒垃圾、不隨地吐痰;不亂堆亂放,亂貼亂塗;不損壞環衛設施,不破壞綠化林帶,自覺維護清潔,做好門前“三包”。踴躍參加集中整治行動,共同清潔家園、清潔鎮村每一個角落,共同營造天更藍、水更清、地更潔、村更美的生活環境。

二、人人行動起來,爭做文明風尚的宣傳者。全鎮廣大人民群眾要自覺摒棄不良習俗和不文明行為,倡導文明新風,倡導綠色消費,培養健康生活方式和良好公共衛生習慣。要主動教育家庭成員自覺遵守公民基本道德規範,培養良好的社會公德、家庭美德和個人品德,要以倡導文明的要求對照自己、教育他人,以文明行為引領身邊人,形成人人關心家園、人人愛護家園、人人建設家園的良好氛圍。

三、人人行動起來,爭做建設綠色家園的監督者。每一個XX人都要積極維護整潔優美的環境。發揚主人翁精神,認真履行監督義務,對破壞環境衛生、損毀公用設施的現象和行為進行勸阻、舉報、制止,做到講文明、革陋習、樹新風、塑形象,為建設美好家園盡一份心,出一份力。

“XX是我家,清潔靠大家”,整治衛生,人人蔘與,家家受益。讓我們立即行動起來,並長期堅持下去,用真心去熱愛我們共同生存的家園,用熱情去傳承愛護環境衛生的美德,用良心去尊重別人的勞動成果,努力做高尚文明的XX人!

XX鎮社群管理委員會

20xx 年 1月 5日

國小愛護環境衛生倡議書 篇18

廣大市民朋友們:

為改善縣城環境衛生,縣委、縣政府決定開展縣城環境衛生綜合整治,是關係到全縣人民群眾切身利益和鹽津長遠發展的一件大事,是全縣人民群眾的共同願望,它對於提高縣城管理水平、優化人民群眾生活環境、保障人民群眾身體健康、增強我縣綜合競爭力、促進經濟協調發展和社會全面進步,具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此,我們向廣大市民發出倡議:

從現在起,讓我們爭做一名整治環境衛生的參與者。積極參與到清垃圾、清雜物、清汙泥、清溝渠的活動中,按照“門前三包”責任制要求,對房前屋後等身邊場所進行清掃,保持房前屋後衛生整潔,杜絕亂堆亂放、亂塗亂畫等現象的出現。

從現在起,讓我們爭做一名環境衛生保潔員。我們要培養良好的道德風尚,養成文明健康的生活方式,樹立公共環境衛生意識,自覺做到:垃圾袋裝,定時定點投放,不亂貼亂畫,不隨地吐痰,不亂扔亂倒垃圾,不破壞公共設施。我們要勤動手,主動撿掉地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾,養成講文明講衛生的良好習慣。

從現在起,讓我們爭做一名環境衛生監督員。環境衛生涉及千家萬戶、每一個市民的生活和工作。不僅需要各級各部門和每一位市民的積極參與,更需要社會各方面的監督。每一位市民都要認真履行維護縣城環境衛生的監督義務,對亂倒垃圾、亂潑汙水、亂張貼、亂塗畫、亂停放等不良行為進行勸阻、勸說,形成全社會監督管理環境衛生的良好局面。我們要積極維護好環境衛生,對損害環境衛生的行為進行勸導、舉報和堅決制止,形成一個人人關心、人人蔘與、人人支援環境衛生工作的濃厚氛圍。

從現在起,讓我們爭做一名環境衛生宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛生的行為規範,讓環境衛生知識家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行,從自己做起,從身邊小事做起,以自己的模範行為帶動身邊的人,形成人人自覺維護環境衛生的良好局面。

“鹽津是我家,潔淨靠大家”,讓我們迅速行動起來,積極參與到縣城環境衛生整治活動中,用我們的熱情和真誠,用我們的辛勤和汗水,為提升縣城環境衛生質量和水平做出積極的貢獻。

倡議人:

二○xx年四月二日

國小愛護環境衛生倡議書 篇19

居民朋友們:

衛生是人類健康的基本需求,文明是社會進步的不竭動力。配合我區開展“溫瑞塘河綜合整治”、“市容環境整治”、“拆違治亂”和“交通秩序整治”等工作,對於改善人居環境,提升社群文明程度,塑造鎮南良好形象具有十分重要的意義。為此,鎮南村團總支向您發出如下倡議:

從今天起,讓我們爭做一名環衛保潔員。我們要培養良好的道德風尚,養成文明健康的生活方式,樹立公共環境衛生意識,認真落實“門前四包”責任制,自覺摒棄不文明、不衛生行為,規範自己的“行”,提升自身的“德”,做文明衛生的好公民。

從今天起,讓我們爭做一名環衛監督員。我們要積極維護好環境衛生,對損害環境衛生的行為進行勸導、舉報和堅決制止,形成一個人人關心環衛、人人蔘與環衛、人人支援環衛的濃厚氛圍。

從今天起,讓我們爭做一名環衛宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛生的行為規範,讓文明衛生知識家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行,從我做起,從身邊小事做起,以自己的模範行為帶動身邊的人,形成人人自覺參與衛生整治工作,個個主動維護環境衛生的良好局面。

“鎮南是我家,潔淨靠大家”,“保護塘河,從我做起”,整治衛生,人人蔘與。讓我們迅速行動起來,用我們的熱情和真誠,用我們的辛勤和汗水,把我們共同的家園打扮得更加整潔、更加亮麗。

國小愛護環境衛生倡議書 篇20

廣大的社群居民們:

社群是我們共同的家園,建立整潔、有序、優美的社群環境是我們共同的心願,社群環境直接關係著居民的起居生活,直接體現著社群自治的能力和社群文明程度,為了更好地搞好社群衛生,我們向居民發出如下倡議:

一、 愛護環境衛生,人人有責。

二、 自覺維護社群衛生的整潔,不亂倒垃圾,汙物、不高空拋物。

三、 培養良好的衛生行為,不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、菸頭等廢棄物

四、 不擅自在樓道內堆放雜物。

五、 養寵物的居民要及時清理寵物糞便,栓好犬鏈。

六、 愛護社群內的一草一木,不在綠化帶內種菜等,不摘取枝葉花木或在公共綠地內拋灑廢物。

七、 社群車輛停靠整齊,維護社群良好秩序。

社群廣大居民們!相信我們的倡議一定會得到大家的支援和響應。人人都喜歡美好的環境,人人都有享受整潔清新環境生活的權利。然而,人人也都有為保護環境,維持環境整潔的責任和義務。願大家身體力行,為搞好和保持環境衛生和各自樓道的清潔衛生,奉獻出自己的責任和義務,做文明的社群居民。

xx社群

20xx年8月