大學不掛科保證書

對於現在的大學生來說,掛科是很普遍存在的,那麼是什麼導致了大學生的掛科現象日益嚴重。那麼你知道大學不掛科保證書怎麼寫的嗎?下面是本站小編為你整理的大學不掛科保證書，希望對你有用!

尊敬的老師：

針對這次掛科，我經過深刻反思，對自己做出全面的檢討。並在這裡寫下保證書，保證以後一定要好好學習，絕不再出現掛科情況。經過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，並且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。

如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病。也許現在就不會出現學習上掛科的情況了。可是既然現在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現在什麼地方?我總結了一下，大概有以下幾點：

一,對大學學習生活的不適應。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中裡的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學裡的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區別。而且從本質上講，這兩者的區別更大的體現在我作為學生，在學習面前扮演的角色。前者，我是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調動我學習的興趣。而後者，我則充當著被動者的角色。內心的深處是不願接受學習，或者是不願主動去接受學習的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學習。帶著這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，後果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學的過渡階段，我帶著高中的學習習慣，失去了高中時的看管，便放鬆了學習。這也是這次掛科的主要原因。

二，沒有集中精力在學習上，課餘生活的無序影響了學習。上大一的時候，在忙碌的學習之餘，我經常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經驗，鍛鍊自己的與人交際交流的能力。那時候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以後的工作學習打下基礎。可是現在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在適當的時候可以做，也的確可以鍛鍊自己，但不能以犧牲學習為代價。我現在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。大學不同於其他任何學習階段，因為只有在大學裡我們才能學習那些自己喜歡的東西，學習那些真正有實用價值的東西。大學裡，我們有良好的環境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。

三，自己的性格比較內向，在學習和生活方面很少和同學交流。學習的時候，遇到什麼不會的問題，總是礙於情面，不能及時找同學交流解決。於是一學期下來，問題越積越多，最後影響了考試成績。關於這點，我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只侷限於自己。我不可能什麼都會，也不可能什麼都記下，別的同學也是一樣，這並沒什麼。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學的交流和分析，我們也會漸漸培養成從多個角度看問題想問題的習慣。這種學習方式，比自己一個人學習要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經常交流，也很容易養成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現不順心的事。這是一個惡性迴圈，對自己一點好處都沒有。通過這次檢討，我也認識到了，並且開始重視這個問題。

四，考試前夕家裡出現的問題，給我也帶來了些影響。快該考試的時候，家裡打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心裡記著。以至於最後一段時間的學習和複習，我一直沒能安下心。到了最後考試的關頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的藉口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響。

這學期，我一定會調整自己的情緒，全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。

以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，並不很重視，寫的是時候，也是草草了事。但是這次，我的確通過認真反思，深刻認識到了一些問題。這種認識，不是別人講過，批評過，就能領悟和接受的。這次，我從內心深處，明白了一些學習上和生活上的事情。我想這些重新認識的道理，一定會在我以後的學習和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學習生活習慣。對於以後的學習，我也做了很詳細計劃。大致如下：

一，改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。大學裡有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現。學習不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子裡去。在沒有人領著去學習的情況下，一定要有自己的計劃。一個切實可行的計劃，在大學這種學習氛圍中，很重要。大二了，我們還得面對另一個挑戰，就是英語四六級。學習的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業，把剩餘的時間留給英語。早自習的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環節，我會加大聽力的力度，一定時期後，也會加大聽力難度。總之都是為四六級在做準備。其他的時間安排，我也會側重考試上。對於正常的學習，我有自己的期望，社團裡別的同學都在拿獎學金，都在為這個大家愛著的集體爭榮譽，我不想拖大家後腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進步。當然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。

二，把精力放到學習上，專心於目前的學習生活。現在的學習課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。但必須的認清的是以前那種兼職大於學習的做法確實是錯誤的。大學生的目的就是學習，好好的學習。而且，就我所學的計算機專業來說，知識的更新換代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大複雜的專業知識。時間上，四年應該是很緊迫的。認清這些問題，我以後就不會盲目的去做兼職了。我應該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業知識上來。兼職也許會有一定的鍛鍊的作用，但於我以後的學習而言，是不能相比的。我相信只有在學好自己課程的前提下，以後出去才會有工作的機會，也才會有更多鍛鍊的機會。可是如果一旦因為做兼職就耽誤了學習，應且導致以後找不到好工作，那時後悔就再也沒機會學習了。所以，我想，以後要把學習放在第一位上，只有學習做好的情況下，才有資格幹別的。

三，在社團裡要主動和別的同學多溝通，養成健康樂觀的性格社團是一個大家庭，有來自各個地方的人，大家雖然有不同的方言，但卻都很熱心，每個人都樂於幫助別人，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團裡不曾見過的。還有，社團裡有來自各個學院的同學，大家雖然學著不同的專業，但基礎課是相同的，學習上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是願意幫助的。關於性格問題，我想大概是因為心理潛意識的暗示，不願和陌生人講話造成的。我對自己很熟悉的人，還是能敞開心扉的。只是不太願意和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子，漸漸的朋友就少了。我自己也覺得這是很不好的現象，從心裡想改掉這種壞毛病。所以，我以後會主動和同學交流的，爭取在和同學講話的過程中，多講些話，而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽。不會的題目，我也會主動找老師或同學解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最後影響考試成績。

關於其他方面，我也想過，早上起來時候，可以到環校路上跑步，鍛鍊身體，也能養成良好的生活習慣。平時放假時候，也不能老是呆在寢室裡面，可以約上幾個同學一起到外面轉轉，這樣可以培養同學之間的友誼。

對於學習也是一樣的事。學習對於現在的我們而言就是一種責任，我們應儘自己最大的努力學好自己的課程。請老師相信我，我以後一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現。我也會好好努力，調整好自己的學習狀態，爭取下學期拿到獎學金。

保證人：xuexila

日期：XX年XX月XX日

尊敬的黨組織：

我叫xx，是xx科技學院資訊工程學院黨組織的一員。因在第二學期的期末考試中失利，出現掛科情況，沒有發揮學生黨員在學習上的模範作用，為此向組織做出深刻檢討。

從校園網查到自己掛科時，我沒有太大反應，平靜地接受了考試結果。考試是厚積薄發的事，平時若不反覆思考，談不上對所學內容的理解、領悟、學會。這學期我花在學習上的時間確實少了，這樣的考試結果客觀上講是個必然事件。事已至此，唯有坦然面對。

當忽然意識到自己的黨員身份時，我的良心開始不安。“學生黨員考試掛科!” 我第一次強烈地意識到自己角色的使命感。在此向組織二次檢討： 之前的黨員覺悟只停留在概念階段，切身體會到，這是第一次，而且還不怎麼光彩。

此後心亂如麻，想著同學們會怎麼議論?會不會給黨組織帶來負面影響?會帶來多大負面影響?自己會不會被組織批評處分?……家父教導： 錯誤已經犯了，再去找藉口推脫，便是再次犯錯。然而此事，學生竊以為不做陳述，或許是對黨組織的某種不尊敬。

其實我對自己的人生充滿迷茫。逐漸瞭解自己的專業後，我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長這個專業，而且對數學電路物理一類的課程也很吃力，遲遲進入不了學習狀態，漸漸有了畏懼心理。面對這個繩結，感覺苦、悶彷徨。為了解開心結，我查資料，聽講座，找書看;各家觀點紛芸，解決之道繁雜，結合自身的情況，我找到了自認為合適的一個，就是新東方教育科技集團董事長俞敏洪的 “專業實在換不了就學下去;保證考試不掛科，拿到學位證，同時發展自己的興趣特長，並使之達到可以讓自己在社會立足的程度。” 這是個極好的解決方針。但，方針總是正確的，執行都不是完美的。我的考試失利的直接原因是執行不到位。

人類的科學分為社會科學和自然科學。我的興趣是瞭解這個世界，理想是與朋友創辦一個屬於服務業的社會企業，為社會解決一部分就業和社會救濟問題。我國是個人口大國，農業大國，並有著千年歷史的農業為天、為根本的傳統思想。太多太重的農業色彩使得社會結構千年來停滯不前。自從英國工業革命產生新的階層和更為先進的社會結構後，世界各地紛紛進入自己的工業時代，產生自己的符合時代潮流的新社會。此刻，農業經濟發展到頂峰的中國如一輛巨型航母，調轉方向緩慢而艱難，於是錯過了這一列高速列車，後果是百年屈辱。我們社會結構的入軌是在改革開放後，資本主義得到認可。社會的改變不可避免地產生很多新的問題，國大，事多，政府目前無暇顧及民生人權社會福利養老等，我覺得自己的人生價值在於為國家分擔這方面的負擔，這也是時代賦予我們這一代青年的歷史使命。我相信，從蒸汽機開始歷史幾百年的技術競爭已經進入某種極值(參見CPU等等的更新速度)，技術製造業的發展空間日益飽和，而未來是基於先進理念和人文精神的服務業的舞臺，所以一直以來對技術存有些許偏見與忽視。現在看回去，確實太年輕，看問題不夠客觀科學，做事情難免顧此失彼，需要繼續進步。

在這一學期裡，多數時間都在看經濟和營銷學的書，此外還有哲學小說之類的，有時似懂非懂，有時感觸良多。但，這種遨遊書海、書叢獵奇的快樂的基礎如此不牢固。它來的太過氾濫而沒有節制有時上課我也在看課外書，加之對高數物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內學習的時間和精力在有意無意地越來越少。

現在看得出這個屬於泡沫式的學習生活，終於臨近考試時泡沫破了。

計算機專業的課程都有一定的門檻性，突擊的效果很不明顯，於是，突擊失利 考試失利。

在假期裡我深刻地反思，根本問題到底出在哪，怎麼解決? 這是我暑假解決的主要問題。我的答案是自己的思想認識問題，即對技術的不科學的認識和理解。適值咱們學院裡新建一個微控制器小組，我已經報名。放假前佈置學習任務，假期自學，開學後稽核篩選(篩選率6:1)。不管我是否被淘汰，有一點可以肯定，我已經開始正視技術的重要性。我想這是我考試失利，對數學電路感到頭疼的本質原因。

認識世界首先要認識它的物質規律，要認識物質規律就要學好數理化一類的自然科學， 這個結論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒，調整了觀念認識，完成了逐層深入的自我剖析。

在此向組織鄭重承諾，我會加快進步，以新的心態和觀念對待自己的學業，以一個大的器量對待周圍的人事。爭取早日實現人生理想，為社會做貢獻。

再次致歉。

保證人：xuexila

日期：XX年XX月XX日

1、不要一心二用

不要給自己太大的壓力，你的大腦並不是Intel Core 2 Duo處理器。不要在有吸引力的事物旁邊學習，像不要在電視機前複習等等。嘗試找一個安靜舒服(不要得舒服讓你倒下去就睡著了—)的地方，並且儘量進入學習狀態。

2、避免咖啡因

咖啡、可樂、紅牛可以幫助你熬上一晚上不睡覺，但是卻不能幫助你熬一晚上去有很高的學習效率。(北大清華學生談怎樣提高學習效率)咖啡因雖然會暫時提高你的記憶力，但是也會影響到你的注意力，使你難於集中。如果在長時間的學習後，確實感到累了，就不要勉強自己。去休息一下或者睡一個20～30分鐘的小歇。

3、遇到問題趕緊問

不要懶惰、害羞或者鑽牛角尖。如果你遇到問題，就趕快去問你的同學、任課老師或者Internet。同樣的，當別人詢問你問題時，也要幫助他們。解釋問題也是提高自己對知識的理解程度的方法。

4、查閱以前學過的知識

查閱以前學過的知識，參加過的考試。你可以獲得一些不錯的啟發，如何學習，考試時要注意什麼，考試題型等等。

5、上課認真聽講

顯而易見，你也聽過很多次了。但是上課認真聽講帶來的好處確實很大。上課認真聽講，不懂的地方向老師提問，自己下課以後學習也就輕鬆得多。還有就是自己一個人完成家庭作業，每個學期中期就進行一次總複習。這些都是非常好的方法，至少對我來說，它們都起到了不錯的收效。

6、在考試幾周前開始收集複習資料

考試前幾周是最忙的一陣子，我經常出入圖書館影印同學的上課筆記。因為我常常跳課去尋找工作，所以我不得不到處借筆記和影印它們。整理筆記的過程，也是一個瞭解考試內容的過程，你會濾一遍整個學期學到的內容，而你也就無形中將學到的內容相互聯絡並構造成了一個知識網。

7、迅速簡略地讀

一旦複習資料都收集好了，將它們都按順序整齊的排好，花上半個小時左右迅速簡略的閱讀一遍。花上10～30秒每頁，閱讀那些最重要的地方(標題、下劃線、粗體字)。迅速簡略地讀可以進一步加強你對課堂內容的瞭解。　你永遠都不會有足夠地時間去複習，所以你可以嘗試去更好的安排複習計劃。

8、提早開始複習計劃

有這麼一條謊話經常被提起，“現在就複習太早了，我會馬上就忘記所有複習過的東西。”其實這是你希望拖延事情而對自己的撒謊。開始複習計劃從來都不嫌早，而怕開始太晚都沒時間了。最後幾天臨時抱佛腳不會有多大的作用。至少一週的時間來實施複習計劃，而有些難度大的科目更需要投入多餘的時間來取得一個好成績。

9、自律

人總是太容易高估自己，你並不像你自己相信中的完美。你需要寫下一個計劃表並且實行它。一大早就開始，從而擺脫其他外界的干擾。一心一意的學習，每天早上2～3小時，在加入下午2小時，計劃表不一定是完全好的，但是你堅持遵照執行，收效不會差的。

10、計劃你的學習計劃——疊加或者重複

有人喜歡每天閱讀一章內容，疊加地複習所有內容。而我更偏向於不斷重複的複習方式，我可能反覆地閱讀課堂筆記來回十多次，每次都多瞭解一點。疊加地複習可以讓你有更多的時間去查閱筆記外與章節相關知識，重複地複習就不行，但是重複複習能更快地在各個章節中融會貫通。

11、有規律的休息

連續學習20個小時並不是值得炫耀的事情。不要讓勞累煩擾你，調查顯示勞累的學生往往取得更糟糕的成績。一旦累了，你的大腦就不那麼好使了。所以我建議不要一次學習超過2小時，而且中間還需要簡短的休息，2小時後就享受一個長點的休息，去外面走走，看看電視，嘗試想些其他的。

12、打盹和健康地睡覺

當你睡覺時，潛意識會產生深記憶和淺記憶，所以睡覺時，大腦的記憶力更好。你可以嘗試：在睡覺前讀一段資料;醒來後，再讀一遍。你會發現自己記得更牢固了。