為什麼要入黨範文精選

入黨為什麼，這是一個相互選擇的問題。每個人都有不同的入黨體驗。以下是本站小編精心蒐集的為什麼要入黨範文，希望對你有幫助!

作為一名“80後”黨員，曾有人質疑我的入黨動機，認為“80後”這一代是深受市場經濟思潮衝擊的一代，入黨動機不夠單純，甚至有些功利。

那麼，我為什麼入黨?這要從我的爺爺說起。回想小時候，炎炎夏日，吃過晚飯，坐在門口的空地上乘涼的時候，爺爺就會跟我聊起早年經歷，當時全國還沒解放，他給地主家放牛時，遭遇了很多委屈。 “多虧了共產黨，領導群眾翻身得解放。 ”說到動情時，爺爺總喜歡用蒲扇打我的頭。後來，家裡有了電視，從銀幕中，我又看到了共產黨領導人毛澤東、炸碉堡的董存瑞等等，這就是我有關黨的最初記憶，可以說，在我們每個80後幼小的心靈裡，黨的種子已經種下。

上了高中，我的朋友圈裡出現了黨員，非黨員的我對他們充滿了仰慕。在我們學習成長的年代，拼爹、炫富都弱爆了，入黨才是真正的“高大上”選擇!能成為入黨積極分子，並發展為黨員的學生，都是學校裡最拔尖的人才。那時，黨的種子在我們心中破土而出，長出的是爭做先鋒模範的新芽。

大學畢業之前，我終於如願以償成為一名光榮的共產黨員。但沒多久就看到肖作新、王懷忠這樣的“大老虎”落馬的新聞，我陷入了深深的迷茫中。就像自己辛辛苦苦在海邊建了一個城堡，一個浪打過來就全部坍塌。別人難以理解我的憤懣，也不理解信念受到衝擊帶給一個人的打擊。

我開始讀黨史，我想從黨的誕生之初去尋找答案。不為了考試，不為了考級，只為了給內心那些湧動的不安找一個落腳的地方。 “一個只有50多人的政黨，一個只有十二三名代表的大會，年齡最小的不到20歲，靠什麼克服千難萬險發展壯大……誕生之初沒有任何光環、背景和資產，哪裡來的一往無前的底氣……是什麼讓歷史和人民選擇了共產黨?答案只能是兩個字：信仰。 ”只有對黨的過去“回頭看”“仔細想”，才能知道身在何處，才能知道去往何方。

告訴我們，一個國家的發展道路，只有這個國家的人民才知道，彰顯了我們黨在國家建設中的道路自信、理論自信和制度自信。這種自信不是空穴來風，從我們黨的發展歷程就能看到，多少次生死存亡，多少次苦盡甘來，多少次歷經滄桑，歷史證明：中國共產黨和中國人民是雙向選擇而非一廂情願。

現在，入黨的條件越來越高，入黨也越來越困難。決定一個黨的生機和活力的，永遠不是黨員的數量，而是質量。那就讓真心想加入這個組織的同志們面臨更多一些考驗。做不到吃苦在前，享樂在後，是沒有資格入黨的。

最後，我想說出80後黨員共同的心聲：我驕傲，我是一名共產黨員!

追問“入黨為什麼，為黨幹什麼”這樣一個看似很清晰“入黨為什麼”加入共產黨是為什麼?簡單的說就是“入黨為了誰”。這個問題所有黨員 在入黨宣誓時都回答了。現在還要問?因為我們黨已經發現或者害怕我們有些黨員入黨後不想這個問題、遺忘這個問題;從很多跌倒的黨員幹部懺悔中可以看出，幾 乎都有一句懺悔語：隨著時間的推移，地位身份的變化，我忘了當年入黨時的誓言。由此可見，對“入黨為什麼”這個帶有根本性的問題，入黨時要問，入黨後仍然 要問，必須經常問、反覆問、一輩子問，否則就要出毛病。

“入黨為什麼”的核心到底是什麼?也就是說我們入黨的動機目的是什麼?簡單說一個 人要入黨的內在原因和真實目的是什麼。從黨章規定來看：“中國共產黨是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的 一切，為實現共產主義奮鬥終身”。我們當初入黨的動機應該是純潔的，應該是懷著對黨的感激之情，應該有遠大的理想，有努力為黨為人民服務的思想，積極準備 和努力在完成工作任務中起好先鋒模範作用的。因此，入黨為什麼是每個黨員無法迴避的永久的問題。人活著總要做事，做事總有目的。有的人做事是為了養家糊 口，有的人做事是出於某種興趣和愛好。而加入共產黨的人，無論從事哪項工作，都是為了忠誠於黨的事業，服務祖國，造福民族，全心全意為人民服務。這既是共 產黨員這一稱號的先進性、光榮性和神聖性之所在，也是“入黨為什麼”的核心所在。抓住這個核心，時刻自省、自重、自警，就能清楚自己應該做什麼，不能做什 麼，從而成為一名合格的共產黨員。有了正確的入黨動機，我們才能清楚的認識自己“入黨為了誰”，才能在工作和生活中查詢、發現和克服自身的不足和問題，才 有可能自覺的“帶著問題學習，帶著方案工作，帶著思考做人”，才能不斷地修養和磨鍊自己，才能真正意義上的保持共產黨員的先進性。

“為黨幹什麼”

至 於“為黨幹什麼”，直白的講就是“入黨該怎麼樣為了誰”。在搞清楚了“入黨為了誰“這個思想層面的問題後，在實際工作和生活中我們該如何來落實呢?結合我 們法院實際，現實工作中，總有反映我們工作中作風不好，質量不優，效果不佳等問題，是否真的就說明我們作風不好是我們的隊伍不行，質量不優是我們的水平不 高，效果不佳是我們的能力不強呢?仔細思考，也許作風不好不是我們的隊伍不行，是否是我們的態度不端?質量不優不是我們的水平不高，是否是我們的思路不 對?效果不佳不是我們的能力不強，是否是我們的措施不力?我想回答也許應該是肯定的。

如何最大限度的解決和減少這些問題呢?是否應該著重 要強化“四個意識”。一是要強化奉獻意識。入黨不是為享樂而來，要有甘於奉獻的精神，樂於奉獻的勇氣。以為單位、為國家事業、為人民群眾奉獻青春和熱情為 已任，積極參加支部組織的各項實踐活動，在實踐中提高自己，充分認識到自己就是主人翁，要有謀好事，幹實事，不誤事工作態度，立足崗位，認真履行好義務。 二是要強化責任意識。要時刻想到自己的責任，時刻用黨員的標準要求自己，做好本職工作。對黨組織佈置的任務，要科學安排，盡職盡責，跟蹤落實，一抓到底， 責任心強，保持良好的工作作風，認認真真，紮紮實實，兢兢業業，任勞任怨的幹好份內工作。三是要強化質量意識。每個黨員要明白自己在崗位上應該做什麼，怎 麼做，何時做，做到什麼程度，做錯了該承擔何種責任。工作上追求質量，提高效率，抓好落實，不出任何差錯。四是要強化團結意識。要加強黨性修養，善於團結 同志，加強工作上的團結協作，按照各自的職責規定，積極溝通，主動配合，幹實事，幹成事。在平凡的崗位上幹出不平凡的業績，作出不平凡的貢獻。

宜興經濟開發區黨工委關於開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校按照安排部署，結合學校實際，積極行動，投入到黨的群眾路線教育實踐活動中去。前一陣子，在普通黨員中開展“入黨為什麼、為黨做什麼、與人比什麼”討論活動，我深有感觸，進一步提高了思想認識和覺悟，明確了黨的宗旨以及立黨為公，執政為民的基本要求，堅定了全心全意為師生服務、為教育事業無私奉獻的信念。

一、入黨為了什麼?

1、為了努力工作，實現自身的人生價值。人的一生或重於泰山，或輕如鴻毛，就如保爾所說：人最寶貴的是生命。生命於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。”這就是我為什麼加入中國共產黨，是因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心，黨的宗旨是全心全意為人民服務。歷史表明，沒有共產黨就沒有新中國，只有中國共產黨才能救中國，只有中國共產黨才能發展中國，才能帶領全國各族人民建設具有中國特色的社會主義偉大事業。我自踏上工作崗位後，我充滿著幹事創業的熱情和衝動，加入共產黨後，我堅定了共產黨人的崇高理想，那就是“為實現共產主義而奮鬥終身”。千里之行，始於足下。多年來，我始終堅持今天的努力與遠大的理想相結合，憑著忠誠為黨的偉大事業而奮鬥，為更好地建設社會主義和諧社會做貢獻，並在此過程中展現自己的人生價值、不斷地完善自我。

2、為了當好公僕，全心全意地為人民服務。做到情為民所繫，利為民所謀，權為民所用。就學校工作而言，須把服務和維護人民群眾利益作為工作的根本出發點和落腳點。要主動解決群眾的困難，全心全意為師生、家長服務。

3、為了提高覺悟，發揮先鋒模範作用。共產黨是中國工人階級的先鋒隊，加入先鋒隊的一員，就應該處處做表率。端正入黨動機，則是新形勢下保持共產黨員先進性的前提條件和堅實基礎。我會經常反省工作中的得失，做好批評與自我批評，不斷修正自我、完善自我，時刻發揮表率作用，立足崗位、身體力行，勇於奉獻、甘於奉獻、樂於奉獻。

二、黨員做什麼?

1、認真學習，堅定共產主義信念。自覺用科學的理論武裝頭腦，指導行動;掌握黨的基本知識，增強黨的意識，貫徹執行黨的教育方針，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，確立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

2、愛崗敬業，無私奉獻。黨員教師應該站在為國育才的高度，培育和踐行社會主義核心價值觀，確立高尚的職業道德和人格魅力，忠誠教育事業，遵循教育規律，愛崗敬業，樂於奉獻，盡職盡責，為人師表，在三尺講臺上體現人生的價值，詮釋事業的真諦，樹立新時期教師的良好形象。

3、愛校如家，愛生如子。確立科學發展觀，愛校如家，關心集體，團結協作;堅持以人為本，面向全體學生，時刻牢記一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生，“視家長為父母，把學生當子女”，誨人不倦，關愛每一個學生，善待每一個學生，讓教育充滿愛，讓每一個學生都健康成長。

4、嚴於律己，為人師表。嚴格要求自己，處處以身作則，率先垂範，講黨性、重品行、做表率，自尊自愛，自立自強，自省自警，識大體，顧大局，正確對待改革發展中出現的新情況、新問題，正確處理人與集體、區域性與整體、眼前與長遠等各種關係，自覺抵制各種不正之風，淡泊明志，安心從教，不謀私利，踏踏實實工作，不見異思遷，身在曹營心在漢。做一個合格優秀的教師。

5、刻苦鑽研，投身課改。面對教育改革大形勢，新的教育理論層出不窮，新的育人理念不斷衝擊著舊有的教育觀念。黨員教師，除了不斷學習黨的章程、政策、方針，加強黨性修養外，還應該緊跟當代知識和技術的步伐，以主人翁的姿態積極投身於教育教學改革的實踐中去，學習新課程改革理論，更新教學理念，改進教學方法，參加各種業務學習，掌握現代教育技術，努力探索教育教學規律，逐漸形成自己的教育特色。帶領教師積極做好課題研究，在實踐探究中不斷提高教育教學能力和創新能力，從而不斷提高教育教學效果。

6、艱苦奮鬥，務實肯幹。作為黨員教師，要爭創一流有強烈的事業心和責任感，真抓實幹，始終保持與時俱進、奮發有為的精神狀態，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，發揚艱苦奮鬥的優良傳統，吃苦在前，享受在後，求真務實，改進作風，挑常人不敢挑的重擔，做常人不想做的事。我自入黨以來，主動承擔學校的教科研工作，帶領教師做課題研究，主動指導教師寫論文與幫忙修改論文，讓教師逐漸不再畏懼寫論文，學校也因此被評為“宜興市教科研先進學校”，本人也被評為“宜興市教科研先進個人”;主動負責校園文化建設，創辦校報、校刊，搞好“文藝節”、“科技節”、“讀書節”、“體育節”。組建舞蹈隊，克服舞蹈教學的種種困難，積極參與宜興市“百靈鳥”文藝匯演等，提高學生的綜合素質。

三、入黨與人比什麼?

中央一位領導同志提出：作為黨員與人應該比貢獻大小不比職務高低，比群眾口碑不比名利多少，比心靈和諧不比物質享受。這“三比三不比”為廣大黨員幹部，特別是領導幹部該比什麼，指明瞭方向，劃好了標尺。

1、比廉潔，比作風。在建設具有中國特色社會主義的新時期，中國共產黨要樹立起廉潔實幹的群體形象，才能稱得起一個真正的共產黨人，無愧於共產黨員這個光榮稱號，從而得到人民群眾的信賴、擁護和支援。我入黨後，從不收學生紅包，不以權謀私，不用公家電話打私人電話、不浪費電等。

2、比覺悟，比風格，比人品。做有修養的人，做一個坦誠、端正、寬厚善良、有責任感的人。做一個好人，一輩子不見得要做出轟轟烈烈、驚天動地的大事業，但起碼要對得起良心，如果是一個共產黨員、領導幹部，就要對得起黨，對得起人民，對得起衣食父母、老百姓。

3、比無私奉獻精神，比黨員的先鋒模範作用。黨員要對共產主義事業無限忠誠，樂於吃苦在前，衝鋒在前，樂於承擔艱鉅任務，樂於在改革開放中開拓奮進，不追求吃喝玩樂等享受，不以權謀私，而應淡泊名利，甘於平淡，務實創新，把困難留給自己，把方便留給別人，在個人貢獻、群眾口碑、內心和諧上進行積累和提升，將使命感、危機感、責任感轉化為個人勤奮工作的動力，將有限的生命投入到無限的為黨工作、為人民服務中，不斷創造出新的業績，為學校的可持續發展貢獻自己的力量。

總之，我們不能忘了自己神聖的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮鬥終身!這是我們每一個教師特別是黨員教師應有的形象。