大學生入黨介紹人意見示例
篇一
第一介紹人意見
×××同學能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,自覺學習黨的基本知識和形勢政策,政治思想上進步明顯,對黨認識明確,入黨動機端正,有為共產主義奮鬥終身的決心。平時能以黨員標準嚴格要求自己,學習勤奮,成績優秀。擔任班長學習,堅持原則,認真負責,以身作則,嚴格管理,熱情服務,團結帶領廣大同學共同做好班裡各項學習,深受廣大師生一致好評,去年被評為校“優秀學生幹部”。對黨忠誠老實,為人襟懷坦白,自覺遵守校紀校規,善於團結同學,在群眾中有較高威信。缺點是:學習中計劃性和細緻性不夠。鑑於此,我認為×××同學已基本具備黨員條件,我願意介紹其加入中國共產黨。
介紹人單位、職務或職業:
簽名或開蓋章:
第二介紹人意見
同意第一介紹人的意見。×××同學能夠認真學習黨的路線、方針、政策,身體力行“三個代表”重要思想,對黨認識明確,入黨動機端正。堅持四項基本原則,思想、組織、行動上與黨中央保持高度一致。學習認真負責,積極承擔班級、社會學習,積極參加班團組織的多項活動,有較強的組織管理和協調能力,擔任學生幹部,學習以身作則,兢兢業業,任勞任怨,能夠大膽管理,並能關心貧困同學,連續兩年被評為校“三好學生”。該同學尊敬師長,團結同學,為人誠信正直,對黨忠誠老實,在群眾中有較高的威信。缺點是:不善於做同學思想學習(不善於作批評與自我批評)。但通過認真考察和全面衡量,我認為×××同學已具備共產黨員條件,我願意介紹其加入中國共產黨。
介紹人單位、職務或職業:
簽名或開蓋章:
篇二
第一介紹人意見
×××同學自提出入黨申請後,積極靠攏黨組織,能經常向黨組織彙報思想,認真參加“雙學”活動和有關培訓,自覺以黨員標準嚴格要求自己。多年來該同學不僅能認真學習黨的三基知識,不斷提高對黨的認識,而且能刻苦學習,勤奮學習,曾三次獲得獎學金和一次被評為校優秀團員。該同學思想作風正派,為人正直,善於團結同學,對組織忠誠老實,平時不計較個人利益,有無私奉獻精神和為黨的事業奮鬥終身的決心。主要缺點:開展批評不夠大膽;在學習方法上,有時比較簡單。我認為×××同學已基本具備黨員的條件,願意介紹其入黨。
介紹人單位、職務或職業:
簽名或開蓋章:
第二介紹人意見
同意第一介紹人的意見。同學在政治思想上自覺同黨中央保持一致,堅持四項基本原則,努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學習黨的基本知識和時事政治,對黨的認識明確,入黨動機端正。1997年鬃學習時,就曾被列為發展物件。調入我單位後,能夠更加嚴格地要求自已。
發揚成績,克服缺點,在學習和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。思想品德端正,團結同學,對黨忠誠老實,為人襟懷坦白,有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是:學習中計劃性和細緻性不夠。
用黨章規定的標準全面衡量鬃同學,我認為他已具備了共產黨員的條件,我願意介紹鬃同學加入中國共產黨。
介紹人單位、職務或職業:
簽名或開蓋章:
篇三
第一介紹人意見
_______同學在政治思想上自覺同黨中央保持一致,堅持四項基本原則,努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學習黨的基本知識和時事政治,對黨的認識明確,入黨動機端正。______年_______學習時,就曾被列為發展物件。調入我單位後,能夠更加嚴格地要求自已。
發揚成績,克服缺點,在學習和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。思想品德端正,團結同學,對黨忠誠老實,為人襟懷坦白,有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是:學習中計劃性和細緻性不夠。
用黨章規定的標準全面衡量_______同學,我認為他已具備了共產黨員的條件,我願意介紹_______同學加入中國共產黨。
介紹人單位、職務或職業:
簽名或開蓋章:
第二介紹人意見
我同意介紹人_______同學的意見。_______同學能夠自覺用黨員標準嚴格要求自己,入黨目的明確,動機端正,能夠認真學習黨的基本知識,積極參加黨的各項活動。政治立場堅定,有為共產主義理想奮鬥終身的豎定信念。在學習中肯於吃苦,甘於奉獻,責任心強,出色地完成了組織交給的各項學習任務。缺點是:在處理學習問題上,有時過於急躁。
我認為_______同學符合黨員條件,願意作他的入黨介紹人。
介紹人單位、職務或職業:
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