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部隊入黨政審材料怎麼寫?

欄目: 部隊入黨申請書 / 釋出於: / 人氣:2.64W

入黨政審指政治審查。政審工作一般應由基層黨組織負責進行。在進行這項工作時,可以派黨員前去調查,也可以發函請有關單位的黨組織協助調查。本站為您整理部隊入黨政審材料,歡迎閱讀。

部隊入黨政審材料怎麼寫?

部隊入黨政審材料(一)

xx,男,漢族,//年//月//日出生,原籍////,家庭出身農民,本人成份職工,大專文化程度,1995年5月加入中國共-產主義青年團,20xx年7月畢業於商丘師範學院生物教育專業,20xx年10月參加工作,現為永城市廣播電視局職工。

一、政審情況

根據組織審查和本人介紹的情況,該同志歷史清白,其家庭主要成員和主要社會關係清楚,具體情況如下:

1、關於本人歷史、家庭主要成員、主要社會關係情況。

該同志出生於農民家庭,國中時加入中國共青團,大專畢業後到中共永城市委宣傳部工作實習,20xx年元月到永城市廣電局工作,20xx年8月由於工作需要借調到市委宣傳部工作,工作後曾多次被評為先進個人。該同志歷史清白,沒有參加任何反動組織。

其家庭主要成員和主要社會關係清楚。父母和祖父都是守法守紀的農民。

2、關於“文-化-大-革-命”和1989年春夏之交的政治風波中的情況。

經審查,該同志“文-革”結束後出生,1989年春夏之交的政治風波期間,該同志正在單縣李寨國小就讀,沒有問題。

二、組織培養、考察情況。

該同志於20xx年12月向市委宣傳部黨支部遞交了入黨申請書後,工作積極主動,學習認真勤奮,能積極向黨組織靠攏,思想進步很快。20xx年元月12日被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共-產-黨員,市委宣傳部黨支部給他發毛澤東思想、鄧-小-平理論和《江-澤-民文遜、黨章和黨的相關會議材料,該同志對黨認識有了逐漸的加深。在考察過程中,組織上還有意識的給其交任務、壓擔子,在實際工作中鍛鍊和考驗他,並指定專人負責孟凡忠同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育,該同志進一步明確了黨的性質和宗旨,同時也端正了入黨動機,該同志在工作學習中能以共-產-黨員標準嚴格要求自己。

三、現實表現

該同志自參加工作以來,能堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習,積極參加市委宣傳部組織的政治理論、業務知識的學習,並能做到學以致用。該同志政治上堅定,能與上級黨委保持一致。

該同志工作積極性高,工作作風認真踏實,工作主動性強,在做好本職工作的同時,能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質好,有吃苦實幹精神,平時能主動加班加點,對急難工作任務不講客觀條件,不推諉扯皮。根據市委宣傳部的安排。該同志主要負責資訊報送、網路工作,連續幾年被評為先進。

該同志能注意以共-產-黨員標準嚴格要求自己,爭取早日加入黨組織,能積極向黨組織彙報思想,主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸,作風正派,團結同志好。

不足之處:政治理論方面還需進一步加強。

根據孟凡中同志的申請和一貫表現,在廣泛徵求黨內外群眾意見的基礎上,經過支部委員會充分醞釀和認真討論,一致認為xx同志基本具備黨員條件,決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。

部隊入黨政審材料(二)

***黨委組織部:

某某某同志的母親***系我單位職工,***年*月出生,*族,河北**人。**年*月參加工作,大學本科學歷,中共黨員。

該同志政治思想堅定,擁護中國共產黨的領導,堅持學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,貫徹落實科學發展觀,自覺執行黨的路線、方針、政策,在大是大非面前立場堅定。該同志工作積極,品行端正,作風正派,無不良習氣,組織紀律觀念強,無違規違紀行為。該同志在*期間無過激言行;在八九春夏之交政治風波和*功事件中能夠和黨中央保持一致,無任何政治歷史問題。

特此證明。

二○**年*月**日

關於×××同志的政治審查報告

×××同志,男,漢,××××年××月××日出生,原籍××省××市,家庭出身××,本人成份學生,高中畢業,××××年×月考入石家莊鐵道學院,編入××××分院(系)××××專業××××班學習至今。××××年××月××日在××省××市×××中學加入中國共產主義青年團。××××年××月畢業於××××大學××××專業,××××年××月參加工作,現任××××。

一、政審情況

根據組織審查和本人介紹的情況,該同志歷史清白,其家庭主要成員和主要社會關係清楚,具體情況如下:

1、關於本人歷史、家庭主要成員、主要社會關係情況。

××××年×月至××××年×月,在××省××市××國小上學;

××××年×月至××××年×月,在××省××市××中學上國中、高中;

××××年×月至××××年×月,在××大學××系讀本科;

××××年×月至××××年×月,在××大學××系讀碩士研究生

該同志出生於農民家庭,國中時加入中國共青團,中專畢業後由組織分配到xx縣五號渠鄉政府參加工作,20xx年8月借調到縣委組織部工作,20xx年12月由於工作需要調入xx縣委老幹局工作,工作後曾多次被評為優秀公務員。該同志歷史清白,沒有參加任何反動組織。

其家庭主要成員和主要社會關係清楚。

父親:×××,中共黨員,××省××市××××公司銷售部主任,無歷史問題。

母親:×××,群眾,××省××市××縣××村務農,無歷史問題。

姐姐:

2、關於“*”和1989年春夏之交的政治風波中的情況。

經審查,該同志“*”結束後出生,1989年春夏之交的政治風波期間,該同志正在xx縣四十里城子鄉中心國小就讀,沒有問題。××××年,擁護黨的的路線、方針、政策,積極參加揭批“×××”邪教組織的活動。

3、關於申請入黨和接受黨組織培養、考察情況

該同志××××年×月×日向黨支部遞交了入黨申請書以後,嚴格要求自己,積極努力,思想進步很快。××××年×月被確定為入黨積極分子。為了促使其早日成長為一名合格的共產黨員,黨組織曾兩次讓他參加學院、分院舉辦的入黨積極分子培訓班。通過學習,他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子,在實際學習工作中鍛鍊和考驗他,並安排一名黨員負責對其培養教育和考察。經過黨組織的培養教育,該同志進一步明確了黨的性質任務,表示堅決履行黨的根本宗旨,端正了入黨動機,能在學習中注意經常以共產黨員的標準對照自己,學習工作成績比較突出,思想覺悟提高很快。

4、現實表現情況

努力學習各門文化課,成績在班中均名列前茅。擔任班長工作,工作中踏實肯幹,任勞任怨,帶領同學共同為建設良好學風班風而努力,在班中培養了良好的學習氛圍。同時也在學校組織的各項活動中,取得了一定的成績。利用課餘時間,積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史,並取得了不錯的效果。

該同志主要不足之處是:理論學習有些死板,不能靈活運用;工作中有些情緒化, 容易衝動。

根據他的申請和一貫表現,在廣泛徵求黨內外群眾意見的基礎上,經過支部委員會醞釀和認真討論,一致認為×××同志基本具備黨員條件,決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

×××黨支部支部書記:×××(蓋章)

××××年×月×日

部隊入黨政審材料(三)

×××,女,漢族,……人,生於19**年*月*日;家庭出身農民,本人成分學生;文化程度本科;現為解放軍電子技術學院電子商務學生。

該同志歷史清白,無政治歷史問題。1989年的政治風波期間尚未成年,故不予審查。擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策,積極參加揭批“xx”xx組織的活動,積極向黨組織彙報思想,能同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。

在學習上,該同志努力學習各門文化課,成績在班中均名列前茅。擔任某某職務,工作中踏實肯幹,任勞任怨,帶領同學共同為建設良好學風班風而努力,在班中培養了良好的學習和研討氣氛,同時也在學校組織的各項活動中,取得了一定的成績。利用課餘時間,積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史,並取得了較好的效果。

特此證明

×××委員會×××黨支部

××××年××月××日

政審材料

×××,××的父親,生於××年××月××日,群眾,××省××市××縣村民,務農,無政治歷史問題。

×××同志擁護黨的路線、方針、政策,堅持四項基本原則。“*”期間尚未成年,故不予審查。在八九年動亂和暴亂時期,該同志能保持清醒的頭腦,立場堅定,旗幟鮮明的與組織保持一致。在與“xx”做鬥爭的活動中,該同志能堅持原則,抵制“xx”的侵蝕,沒有參與練習“xx”及其非法組織,同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。

特此證明

×××委員會×××黨支部

××××年××月××日

政審材料

×××,××的母親,生於××年××月××日,群眾,××省××市××縣村民,務農,無政治歷史問題。

該同志能夠認真貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策,政治立場堅定。“*”期間尚未成年,故不予審查。在1989年北京“xx暴亂”期間及揭批“xx”的鬥爭中,堅守工作崗位,態度明確,在思想上和行動上同黨中央保持高度一致。該同志品行端正,為人忠厚老實,作風正派,有較強的組織紀律觀念;工作兢兢業業,勤奮努力,有較強的組織能力和工作能力,有較高的群眾威信。

特此證明

×××委員會×××黨支部

××××年××月××日