一週的實習，時間雖短，內容卻豐富多彩，每天的實習任務都安排的很緊湊，從第一天的基礎學習，到後面的規定任務，再到創新任務，以及最後的電子繪圖，幾天下來，總算是大功告成，豐富了基礎知識，也讓我們的動手實踐能力大大加強。
(1)基礎學習，這一部分我們主要學習各種元器件的識別。像是色環電阻的阻值大小的識別，以前根本不知道，直接從電阻上的色環就可以讀出具體的阻值，不用每次都用萬用表量，方便好多。還有二極體三極體的分類，管腳說明等等，熟悉了這些，接下來的任務才能更高效的完成。
麵包板的使用對我們來說是一次新的嘗試，以前從沒有接觸過，經過具體學習，才知道麵包板是專為電子電路的無焊接實驗設計製造的。由於各種電子元器件可根據需要隨意插入或拔出，免去了焊接，節省了電路的組裝時間，而且元件可以重複使用，方便快捷。 在使用麵包板的過程中，我們也學到一些經驗：(1)連線點越少越好，每增加一個點，實際上就人為的增加了故障概率;(2)儘量避免立交橋，橫就是橫，豎就是豎，若像立交橋一樣佈局，一方面給後期更換元器件帶來麻煩，另一方面，在出現故障時，零亂的導線很容易使人失去信心;(3)儘量牢靠、緊湊，佈局與原理圖近似，這樣既方便檢查線路，也比較安全。
(2)規定任務，這一部分有兩個任務，觸控報警器和床頭延時燈的焊接。為了熟悉電路圖，理解原理，我們需要在麵包板上先搭接出原電路，經過檢測合格，才能在pcb板上焊接。在麵包板上搭接電路，原以為會很輕鬆，其實相當的繁瑣，既要思索電路的實際佈局，又要考慮簡單可操作，花費將近一上午的實驗，才搭接好，第一次去驗收，沒有達到預期的效果，經過仔細的檢查，才發現是電路虛接了。
這一部分其實收穫最大，由於期間幫著老師驗收，每個人的電路我都仔細看了一下，並且故障排除也思考了好多，電路的原理已然瞭然於心，因此下面的pcb板焊接水到渠成，很順利的就完成了。但是在這一部分，老師也教了好多，像焊點的處理，焊盤的美觀，以及虛焊的問題，等等，這一關最後也完美過關。
(3)創新任務，這一部分主要是用導線焊接一個足球以及自己設計一個作品。用導線焊接足球，任務量不小，我們首先在網上查出足球的外觀組成，知道足球是由12個五邊形、20個六邊形組成，然後我們開始設計焊接方案，每邊的大小，焊接步驟，是否需要去除導線外皮等等，經過三人討論，我們決定去除導線皮，導線不可過長，從一個五邊形開始一步步焊接，經過上午和中午的加班，最後終於焊接完畢。總的來說，我們焊接的足球還是相當符合預期的，也很接實，經過跌落，也沒有脫焊。
我們自己設計的焊接任務是盧浮宮模型的焊接。說實話，這並沒有想象中的簡單，既要符合原版的外觀，又要標準美觀。而且焊接量也比較大，每一面的焊接都花費了很長時間，在我們通力合作下，很快就完成。總的來說，我們還是很滿意的，既讓我們的焊接工藝有所
提升，也提高我們的興趣。
(4)電子作圖，這一部分主要是運用microsoft visio軟體進行電路圖的繪製以及運用mathtype軟體書寫公式。microsoft visio是windows操作系統下執行的流程圖和向量繪圖軟體，運用本軟體作流程圖與電路圖，非常方便快捷。通過學習這款軟體，既熟悉了流程圖的製作，也讓我們對電路圖的原理有了一個更深的理解，讓我們以後畫電路圖能夠更加輕鬆。 mathtype是一個快捷鍵很方便的編輯公式的軟體，熟練使用，能大大提高輸入公式的速度。而且好多不常用的公式，在word裡面無法輸入，就可以用本軟體編輯好，大大提高效率。 心得：這次實習比預料的收穫要大得多，對於原本薄弱的基礎環節提高了很多，而且糾正了好過以前焊接電路板的錯誤，讓我們的理論與實踐更加緊密的結合在一塊，既驗證了以前所學的課本知識，也調高了實踐技巧，還學到以前沒有接觸過的軟體，綜合能力大大提高。篇三：電子工藝實習心得體會
電子工藝實習心得體會
實習是對自己的動手能力的鍛鍊。實踐出真知，從古至今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，只能是空談未來的創新與研發。在實習中，鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己怎樣去遇到問題而好好地解決的能力。這是為即將不久來臨的就業而做的鋪墊，是為了更好地能適應從事工作的所具備的能力。在這次實習中，我學會了很多書本上學不到的東西，教我怎樣把理論與實際操作更好的聯絡起來，這些東西將會對我以後的生活起到很大的幫助。短暫的一週實習就這樣結束了，感悟到無論做什麼事都要認真仔細去做，遇到問題冷靜分析解決。這樣才能提高自我的能力。
時間真快啊，為時兩週的《電子產品製作工藝與實訓》課程就這樣結束啦!回憶著兩週期間的點點滴滴，無論是課本知識，還是實踐操作，收穫頗大。通過實訓，我學會識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極體、晶體三體管和各種晶片等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。
在實訓剛開始的時候，指導老師帶領著同學們一起看理論基礎。所謂理論，就是實踐的基礎，我是這麼認為的。老師告訴我們二極體、三極體的有關內容要仔細看，讓我們上網查詢一些晶片的功能機器引腳作用，當做副本瞭解那部分無論是對現在還是我們以後的工作都很重要。
原來，二極體還挺有價值的，用途很廣泛，其主要作用是：穩壓、整流、檢波、開關、光/電轉換等。而且它最大的特點是：單向導電性。最主要的是二極體的極性判別和效能檢測：(1)判別二極體的極性。二極體的正、負極性一般都標註在其外殼上。也可以根據二極體的引腳長短判斷其正負，長為正、短為負。還可以用萬用表測量二極體的極性。方法是：將兩表棒分別接在二極體的兩個電極上，讀出測量的阻值;然後將表棒對換，再測量一次，記下第二次阻值。根據測量電阻小的那次的表棒接法(稱之為正相連線)，判斷出與黑表筆連線的是二極體的正極，與紅表筆連線的是二極體的負極。(2)效能檢測。使用萬用表測量二極體的正、反向電阻時，如果兩次測量的阻值都很小，說明二極體已經被擊穿;如果兩次測量的阻值都很大，說明二極體內部已經斷路;兩次測量的阻值相差不大，說明二極體效能欠佳。而且用不同的電阻擋測量二極體的直流電阻時，會得出不同的電阻值。三極體的作用同樣不可小視，三極體除具有放大作用外，還能起電子開關、控制等作用，是電子電路和電子裝置中廣泛使用的基本元件。三極體好壞的檢測。其檢測方法為：用萬用表的電阻擋(R×100或R×1k)測量三極體兩個PN接面的正、反向電阻的大小，根據測量結果判斷三極體的好壞。
由於中間有清明節放假，老師要求我們在放假前把微控制器開發板焊接完成，回校直接除錯、寫報告。因此就進入了焊接階段。開始學習拆板子、元器件的檢測、焊接一個微控制器開發板。指導老師建議同學們分成小組，並且每組都有明確的分工任務。如此一來，既節省了好多時間，也提高了同學們之間的合作能力。我的主要任務是焊接，剛決定的時候我還有些害怕，怕自己做的不好，影響整體成績，但是在組員的支援下，我勇敢地邁出了第一步。焊接過程中酸甜苦辣俱全，中間頭髮被燒焦好幾次，那個傷心吶。但回頭想想，做什麼都會付出代價的。
關於手工焊接，它是電子產品裝配、維修不可缺少的重要環節，焊接質量的好壞直接影響電子產品的質量和電子產品行業的信譽。因此焊接是最重要的部分。通過焊接，我學習到錫焊的基本過程：1.溼潤階段; 2.擴散階段 ;3.焊點的形成階段。錫焊的基本條件：1.被焊金屬應具有良好的可焊性; 2.被焊件應保持清潔; 3.選擇合適的焊料;4.選擇合適的焊劑;5.保證合適的焊接溫度。還有一個外觀上的要求，那就是元器件安裝的技術要求：1.元器件的標誌方向應按照圖紙規定的要求，安裝後能看清元件上的標識。若裝配圖上沒有指明方向，則應使標記向外，便於辨認，並按從左到右、從下到上的順序讀出。2.安裝元器件的極性不能裝錯。3.安裝高度應符合規定要求，同一規格的元器件應儘量安裝在同一高度。4.安裝順序一般為先低後高，先輕後重，先易後難，先一般元器件後特殊元器件。5.元器件在印刷版上的分佈應儘量均勻，疏密一致，排列整齊美觀。
不允許斜排、立體交叉和重疊排列。
焊接的過程中，如果不全神貫注、認真仔細的話，還會出現許多問題其中包括焊點的虛焊、球焊、橋接等。所以我們在以後的工作學習中應該認真對待沒一個細節，記住“細節決定成敗”。
在這裡，我要分析一下我在焊接時所出現的問題。第一，就是晶片焊錯位置，幸好及時發現，及時改正過來。這提醒了我要更加認真地去做以後的事情，無論事情大小，都同樣重要。就像那句“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。第二，就是一個晶片的極性被焊反，後果就是要把它拆下來，不幸的是它被我們拆壞了。當時的心情也隨之下降，只好從廢舊板子上有拆了一個來填補空缺，糾正錯誤。我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員，要求具備的首要素質絕對應該是嚴謹。我們這次所遇到的問題多數都是由於我們不夠嚴謹。這一經歷讓我明白了做事要時時記住其原則，即使是很熟練的事，也要向第一次接觸那樣謹慎、嚴密。第三，在做人上，我認識到，無論做什麼事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰困難的勇氣，就沒有什麼辦不到的。
經過一番與板子的搏鬥，一個C51微控制器開發板終於焊接結束，我離成功又買了一大步。看著自己親手製作出來的開發板，挺好看的呢，真是皇天不負有心人，心情頓時大好。
星期四回校的時候，我們就開始了除錯這一環結。看著在我前面除錯過的同學的各種表情，我激動地心跳都在加速，害怕自己的成果不達標。終於輪到我們這一組了，我在那裡默默地祈禱著，希望能通過。結果出來了，老師說了一句：你們這個板子非常好。當時那高興的心情無法用語言形容。
通過了這兩週的電子電工的實訓，培養了我膽大、心細、謹慎的工作作風。要求操作的時候要專心、謹慎，要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。
通過了這為期兩週的電子工藝實訓，我確實學到了很多知識，拓展了自己的視野。培養了我們的規範化的工作作風，同時教會了我如何與別人合作的技巧，也增強了我的動手操作能力。為以後的學習、做實驗和工作打下基礎。
電子工藝實訓收穫篇四：
這次電子工藝實習，總的來說我獲益匪淺，主要是我對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解。我學會了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理、組成元件的測試、原理和作用等。我想這些知識會在我以後的生活工作上起到很大的作用。實習也是對自己的動手能力的鍛鍊。
在實習中，我實實在在的拿到了書本上的元件，向中周、雙邊電容等我都是第一次見到，所以就仔仔細細的看看一番，牢牢記住。然後就是鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。做收音機組裝與除錯時，先是鍛鍊了焊接技術，然後是對各個元件的具體焊接有了一定的瞭解，比如說先焊接什麼，後焊接什麼。還有就是對收音機除錯的時候，真的弄的焦頭爛額，看真別人弄成了，發音了，我更是緊張，後來在同學的幫助下，我一點點的檢測斷點，器件，最終是我的收音機發出了聲音，雖然收到的臺不多。
總而言之，我覺得自己在對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解和對自己的動手能力是個很大的鍛鍊，這是我最大的收穫。
電子工藝實習是一門教我們電子線路設計與製作的基本技能的課程，老師的諄諄教導，同學的融洽合作，以及這門課程自身所散發出的強大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。
本學期的電子工藝實習，我收穫了很多，也感悟到很多。電子工藝實習，它已不僅僅是一門印在課程表上的課程，還是一次嶄新、充滿挑戰的實踐，是一段珍貴的體驗。從中我學習到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時，也學到了很多東西，比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識等等。真是讓人受益匪淺，終於能體會到不同零件的奇妙組合中展現的人類智慧的結晶。知識的重要性在我心中再次提升，電子產品智慧財產權的壟斷，讓我既看到了機遇又看到了挑戰，學習是現在我們唯一的行動方針。
在這次電子工藝實習中，我最終要做的是一個5號電池的充電器，以及一塊可以報警的電路板。實習的過程中，首先需要學習使用電烙鐵(焊槍)，在練習焊接時，我時刻默唸老師教的焊接步驟，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法。但儘管如此，我還是嚐到很多挫敗感。雖然我多次失敗，雖然時常也不乏出現一些虛焊點或是東倒西歪的焊點，雖然對自己第一次的傑作說實話都有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。因為如果沒有失敗的練習哪裡有現在值得驕傲的成功作品。與此同時，我還體會到合作的樂趣和同學間的友情。和班長一起合作一學期以來，我們一起討論電路原理、器件選擇，也相互補充並發現漏洞，失敗時相互鼓勵著重新來做，有突破時一起開心的笑。當見到其他組的同學的進度比我們快，做的比我們好時，我內心也不由得著急起來，開始手忙腳亂，在這裡我要感謝周圍同學對我及時的幫助，讓我感受到集體的溫暖，讓我重拾信心。當然我們組也不是一直都是最差的，我也會經常的去幫助其他組的同學，這讓我時常能夠感受到幫助他人的快樂，以及感受到自我能力價值的體現。
最讓我印象深刻的是陪我們度過這一學期實習的老師，睿智善言的老師總是起著提綱挈領的作用，引發我們的思考;總是親切的微笑的老師溫柔和藹，總是細心的提醒我們各種事項;耐心負責的老師教授我們畫圖的方法，遇到困難時，常在左右;看是嚴肅犀利的老師，卻總能在我不知所措的時候給我一些提點;溫和謙遜的老師從容淡定，又能熟練清晰的指導我們，親力親為，富有耐心„„老師還給予我們很多的幫助，我都會記在心裡。
回想起這段實踐，我們曾經如同白紙一無所知，慌張，不知如何下手，慢慢有了頭緒，卻總犯著或大或小的錯誤，經歷了懊惱、後悔、煩躁、恍然大悟、欣喜若狂„„現在留在心中的卻是一份淡然和從容，看著一步步的成果，之間不知繞了多少彎路，收穫到的經驗，是課本上永遠讀不來的。
雖然遇到了太多的麻煩，不過我們組最終完成了自己的作品，非常的欣喜!自己在這短短的一學期裡學到了很多知識，鍛鍊了自己的很多能力。總的來說，我對這門課程是熱情高漲的!第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什麼了有點存在的小成就感;第二，通過電子工藝實習，加強了我們的動手實踐能力和設計創新精神，作為資訊時代的大學生，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件;第三，在電子工藝實習的這些日子裡，大家的團隊精神得到了很大的加強。
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