經過一天的時間，酒店內部的現金狀況整理清楚了，接下來就是去銀行查賬 上的錢了，這張卡由我保管，但是密碼是由總經理管理的，所以在 ATM 機上輸 入密碼時，代阿姨遮得很緊，害怕我會看到。其實這些都是規矩，我是不會破壞 的，也不會去偷看密碼到底是多少，所以她恐怕是多心了，也許防人之心不可無 吧，還是小心為上! 記得上一次那個出納說有一天周總把她叫進辦公室很多次， 有什麼話也是到 了嘴邊又吞了進去，一次又一次，反反覆覆地折騰她。其實我也是害怕出現這中 情況的，畢竟我是董事長派來的人，他們本來就有些恨董事長，所以對於我他們 有牴觸情緒也是可以理解的。
把該交代的都交代了，也把我的工作細節講了一些，還好，因為去年兩個月的相處我跟他們關係還不錯，也沒有怎麼為難我，反而好像變現出對我的關心， 我不知道這是什麼意思，也不知道他們“葫蘆裡賣的什麼藥” ，管他好藥壞藥我 都不在意，因為我沒有感冒啊，呵呵! 我想我這個工作，除了早上和晚上的交接班以外，其他時間都是沒有什麼事 情好做的，今天也是一樣的，一整天都是坐在電腦旁邊，任憑電腦在我臉上留下 歲月的痕跡。 下午的交班也還算是順利，交完班，我便可以回家了。天啊，一整天把我捆 在酒店裡面，吧檯的茶座就是我放風的地方，真是像籠子裡的小鳥一樣，哎，我 的時間久事這麼地一點一點被毀掉的。 才兩天的時間，我就不想再來上班了，想到明天早上六點鐘就要起床，我真
希望今晚這一覺睡下去就再也不要醒來了!
今天是我開始出納工作的第一天，真的感到很陌生。 記得還在家的時候，秦董事長就叫李總給我發信息讓我去酒店做出納，因為 我母親生病我沒有到崗，還以為她應該重新找了一個人，沒有想到那個去做了幾 天就不去了，現在還是安排我去做出納，我真的是不好推脫。 我學的是中文專業，一點會計知識搜沒有學，即使是一個簡單的記賬都不知
道怎麼做。去酒店之前早有耳聞一些事情，所以更是害怕出錯，害怕被酒店的老 總為難，更害怕又拖著遲遲不交接班，拖延我下班的時間。 真的很不習慣，以前是七點半才起床的，現在確實七點半要到公司，因為八 點鐘要交接班，作為出納要理清楚收支狀況，萬一出個小岔子恐怕得被罵個“狗 血淋頭”啊。 十點鐘，老周總給我打電話問我不是說要來做出納嗎，怎麼還到酒店，其實 當時我已經快要到酒店了，還有一個公交站的距離，一切都是因為早上去聽了董 事長一番訓話才遲到的。 將近一個月沒有到酒店了， 這次進來怎麼會感覺如此的陌生呢?走進曾經進 去過的辦公室，默默地坐下，等著領導來訓話。一會兒，老周總的夫人來了，說 是要跟我交接財務，可能過年這段時間就是她在管理現金，做酒店的出納員吧。 把現金、報表、現金日記、銀行卡、銀行資金日記等都一一交付給了我，最 後她說要寫一張收據，上面把什麼都寫清楚，以免以後產生什麼不愉快的事情。 我想還是周總想得周到，怪不得說“薑還是老的辣”啊，真是有道理啊!
今天算是我正式上班的第三天，鬧鐘調的六點一刻，聽見鬧鐘叫了，哎，真的是很不想起床啊，沒有辦法，誰讓我那麼悲慘要在八點鐘上班呢，趕緊下床洗 漱，簡單的上了點妝，急急忙忙地出了寢室的門。 外面的天都還是黑的，路上的行人很少很少，這下公交汽車應該不會擁擠了 吧，沒想到還是那麼多的人，等我走到五公里，天啊，怎麼還是這麼多的人啊， 只想到自己是八點鐘上班了，別人也一樣的是八點鐘上班啊，還是隻有和他們搶 一席空間了。
好不容易到了儲奇門，可算是到天堂了，再也不用再這個令人窒息的車上呆了。這麼一來，是渾身的汗啊，真想看呀洗澡。 到前臺一看，那人還在睡覺，叫了幾聲也沒有答應，算了，還是先去辦公室 吧，結果到了辦公室又進不去門，到處找人開門，哎，真是鬱悶啊，還好最後找 到了，也算是進去了。 說實話，真有點出師不利的感覺。 上午下午的工作還是依葫蘆畫瓢，在辦公室上網，下午交接班，然後回家。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不培訓班學習心得體會知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己得能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細緻得多複雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本實習心得體會範文上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。
會計學作為一門與實際工作結合緊密的學科，實習是檢驗學校裡的教學成果的最好的試金石。學校中所有學到的知識都要轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。從這個層銀行工作心得體會面上來看，我們的會計教育和實踐是有一段距離的。會計是一門實踐性很強的學科，會計需要理論的指導，但是會計的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的會計教育應當與實踐結合起來，採用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理師德培訓心得體會好“三個關係”：即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;假期實踐與平時實踐的關係，以假期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關係，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。我非常希望學校能加強實際的工作與黨校學習心得理論教學之間的緊密結合程度，實踐可以非常好的提高學生學習的積極性和教學的針對性，對我們這些畢業生儘快熟悉實際工作是非常有好處的。
會計教育的改革思考：知識經濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養源自於教育，教育是知識經濟發展的關鍵，它能不斷地進行高素質人才的生產和再生產，為經濟發展和科技進步培養源源不斷的後備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經濟時代經濟發展需要。
1、21世紀的會計教育是素質教育。在知識經濟時代，會計教育培養的是高素質的“通才”，教師不僅僅是傳授專業知識，更重要的是給學生創造一個有利的學習、生活氛圍，本著能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。
2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代，學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落後，會計人員將不斷迴歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。
3、21世紀的會計教育是創新教育。在知識經濟時代，知識將不斷創新，“不創新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設定、教學內容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。
今天是週六，挑一個晴朗的早晨記下我這一週以來的實習心得。到今天我的實習已經是第五週了，時間飛逝,真是彈指一揮間啊。這一週我們的主要工作是進行報廢資產的登記、清查和錄入。
和清查固定資產的流程差不多，先從老師那拿到報廢資產清查表，在交接表上簽字，然後就去所要去的學院裡找負責資產清查的老師，和老師一起一個一個辦公室、教室的清查，儘量做到賬實相符，因為清查的是報廢資產，所以有些東西已經報廢了，“屍體”都找不到，就在備註寫上查無實物。還有東西因為已經拆了做其他用途的就在備註上寫上已拆。
清查完後，回到辦公室把臺賬交給老師，把有問題的地方告訴老師，老師做好修改後，我們就把帳移交給老師，然後在交接表上簽字。就這樣一個工作的流程就結束了，工作量雖然不是很大，但是一定要細心和耐心。
在實踐中我也發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規範性。其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程式、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性。
在登帳過程中，首先，要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我可謂受益非淺。
今天實習和往常一樣，沒有什麼特別的事。而我們的實習也漸漸接近尾聲了，王會計說這是個分企業，沒有什麼複雜的業務，甚至還不能和專案上的會計比，以後如果到了專案上，會有很多現在小公司根本不會涉及的會計科目和業務，到時候就得靠自己了。
聽了她的話，我決定實習完找工作時儘量還是找些好點的財務制度健全的企業，這樣才有利於以後的發展。
因為自己本身的專業是偏工程造價的，所以會計的工作對我來說可能並不如那些專業會計畢業的實習生，但是我對自己有信心經常忙裡偷閒的複習一下會計書上的知識。今天，我對於如何簽發支票，作廢的收據、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節上的東西以前學時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發支票、收據等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們如何對待了，我本人比較喜歡計算，喜歡數字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。 工作都是辛苦的，特別是週末前的一兩天，電話特別的多，似乎大家都想在週末前做完一些事情，等到放假的時候可以安心的休息。電話一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應付，更多的時候他們幫我，有時候我也幫他們。大家互相幫助也使問題容易解決得多了。
現在，我從一個對人對環境一切都很陌生的實習生慢慢地開始熟悉環境，熟悉周圍的人和事並能獨立處理一些事的人。從剛開始什麼都不懂，到後來，經過林師傅的指點和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨立處理一些事情，並能夠在某些方面獨當一面，我覺得自己有了很大的進步，並以此感到非常地自豪。
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程式和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和稽核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的稽核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之後，我們雖然掌握了理論知識，但對於把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那麼就不能算做會計。於是在大二第一個學期我們開了這門會計實訓課。
在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的資料資料。再繼續稽核和填寫原始憑證。然後根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往後我們會編制科目彙總表，進行試算平衡。根據科目彙總表登記總分類賬。並與有關明細賬、日記賬相核對;最後要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮並裝訂成冊並寫實訓總結。
在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的模擬性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。
我們將教材的理論知識學完以後,進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往後熟練的填寫很有信心。然後就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證後面，方便以後的檢視，最後就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業後走出校門才能更好地投入到工作中去。
實訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!當老師說開始登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，後來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心裡還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證;根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。
經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在實訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今後還得加強練習。
通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
從今天我的工作就是把銷售部門的銷售記錄，編製成記賬憑證。雖然感覺比較容易，但是由於每間公司的業務和習慣都不同，而且會計的實際業務比在學校所學的更加靈活，所以雖然每天都是重複做那樣的工作，但是會計科目這些，我想對我來說應該有點挑戰性。
果然不出昨天所料，今天有好幾張原始憑證都要請教其他的財務人員，看到底要用什麼科目，或者什麼明細科目。開始有點後悔在學校時，沒有能背熟會計科目表，現在運用起來有點麻煩，看了我還要多加努力。
這兩週的我在負責公司工商年檢的任務，於是公司給我專門安排了培訓人員教我如何進行營業執照工商年檢的事前材料準備，年檢需要的材料主要有驗資報告、營業執照副本、公章、公司章程、資產負債表、損益表。前四者都是現成的，主要要做的就是編制資產負債表和損益表了。
翻出之前的稅單以及各類憑證，算得我頭暈啊，這麼多數字，都看傻了。培訓人員告訴了我如何編制的技巧之後，其實編制財務報表其實不難，難怪有人說會計是一門藝術，我現在總算是領會一二了，就這樣連續培訓了兩週，也基本掌握了，收穫了知識不少的兩週啊。
工作對我來講似乎總是充滿了新鮮感，最近主要在幫忙對會計報表審計報告進行復核。複核工作主要包括對報告正文、報表以及附註的核對，看起來比較容易，不過我卻覺得這項工作非常具有挑戰。發現了問題，嘗試著去查詢原因，然後修改，過程中總是充滿了成就感。而且，這一過程中也使我對報表之間的以及報表和附註的鉤稽關係有了更加深刻和直觀的認識。通常存在的一些問題主要包括：報表中的“其中”欄填寫不完整或不正確、壞賬準備的計提與會計政策不符或未披露完整個別認定法計提的壞賬準備、附註中現金流量表補充資料各專案填列不正確等。尤其是現金流量表補充資料的問題，通常出了問題後會很麻煩，最近正跟一位同事學著編制現金流量表呢!
三個月的時間很快就過去了，終於到說再見的時候了，這周是第十二週，按照的學校的實習的時間表，本週是我實習週期的最後一週。雖然不想說再見，還有很多的不捨得，但是天下無不散之筵席，該離開的還是要離開，順其自然吧。
在這過去的十二週裡，時間雖然過得很快，但是學到的東西並不少，如何快速的適應外部環境，融入工作的團隊，如何更好的跟同事溝通，更好地完成既定的任務。在每一天地工作中，我都時時刻刻告誡自己，我在辦公室裡的表現不僅代表的是我個人的形象，還關乎著學校的聲譽，所以在各方面嚴格要求自己，我虛心學習的態度得到了辦公室老師的認可。
回顧過去十二週所經歷的點點滴滴，我發現其實工作與學習還是有很大的相似性的。做什麼事情都要有計劃性，這樣才能簡單、快捷、高效的完成任務;時間的把握，珍惜每一分鐘，使它在工作學習中發揮最大地價值;還有就是團隊意識，一個人的能力是有限的，在做任務的時候更多的是需要團隊的力量，這樣考驗的就是我們溝通和團隊協作能力。羅馬不是一天建成的，學習也是永無止境的。
我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結：
一，作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。
二，作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。
三，作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門，對下要收集會計資訊，對上要彙報會計資訊，對內要相互配合整理會計資訊，對外要與社會公眾和政府部門搞好關係。在於各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關係。
這一個月的實習給我的感觸太深了，彷彿一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關係有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那麼才有可能在工作中收穫的更多。
登記會計賬簿時，將會計憑證日期、編號、業務內容摘要、金額和其他有關資料逐項記人賬內，做到數字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。登記完畢後，要在記賬憑證上簽名或者蓋章，並註明已經登賬的符號，表示已經記賬。賬簿中書寫的文字和數字應在簿頁格子上留有適當空間，不要寫滿格子，一般應占格距的 1/2 。登記賬簿要用藍黑墨水或者碳素墨水書寫，不得使用圓珠筆或者鉛筆書寫。各種賬簿按頁次順序連續登記，不得跳行、隔頁。如果發生跳行、隔頁，應按規定方法進行糾正。其糾正方法有兩種：一是從空行或空頁的“摘要”欄到“餘額”欄，用紅筆劃交叉對角線予以登出，並由記賬人員和會計主管人員在交叉處簽名或蓋章。二是在跳行所在行蓋上 “此行空白”字樣印鑑，在隔頁處蓋上“此頁空白”字樣印鑑，並由記賬人員和會計主管人員簽名或者蓋章。最後是編制報表，編制財務會計報告，必須根據經過稽核無誤的會計賬簿記錄和有關資料進行，做到數字真實，計算準確、內容完整、說明清楚，任何人不得篡改或者授意、指使、強令他人篡改財務會計報告的有關數字。編制財務會計報告，應當根據國家統一的會計制度規定的格式和要求進行，認真編寫會計報表附註及其說明，做到專案齊全，內容完整。單位向不同的會計資料使用者提供的財務會計報告，其編制的依據應當一致。(此段來源於書本)
總之，這一個禮拜確實是沒有輕鬆過。更何況又是臨近考試，時間就更加緊了。在完成了實訓作業後，我也想過以後是不是該真的從事這項工作了，我一直覺得在大學裡學了這門學科，畢業了以後至少會首選會計這項工作，要不然大學四年就等於白白浪費了。或許這就是一些小小的牢騷，過一陣就好了。
今天王叔讓我去弄原始憑證的填制，這一次操作，我對紅字更正法有了更深刻的認識和實際體會，以前在學校裡只要用紅筆劃掉，寫上“作廢”兩字就可以了，但在公司裡面，要用紅筆劃調，再蓋上責任人的章，這樣才能作廢。
對於數字的填寫，高老師再三叮囑我字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，並且記賬時要清楚明細分錄和總賬名稱，我不敢有絲毫的馬虎，因為這是關乎一個企業的業務。
會計實習工作感悟心得篇5
今天的工作很輕鬆，工作不多!比前些天又有了進步，感覺填寫會計憑證比以前快了一些，今天大概一分鐘就做好一張了。
但是今天在記賬憑證的編號上，出了幾次意外，有兩張憑證的編號重複了，而付款憑證和轉賬憑證分別記漏了一個編號，結果除了“糟糕”兩個字，我真的不知道還有什麼形容詞可以形容了!編漏了、編重複了，對後面的憑證都有影響，平時並不覺得憑證編號有什麼特別的意義，直到做錯了才發現原來沒什麼是不重要的!
不得不說，金地財務部對實習生培養安排的精細度讓我驚訝而感動。導師李皓欽制定的計劃表上，學習內容精確到了每一天每一個人。也正因此，在金地實習的日子裡，我學到的要多於我所做的。
根據實習安排，我一共學習了以下六個模組的內容：
1、核算演練模組：瞭解房地產行業核算特點，掌握基本的會計核算方法。在這一模組的學習中，我瞭解了資金月報、資訊月報的相關內容，第一次接觸了經營分析表，同時也學會了憑證裝訂和檔案分類的方法。
2、資金模組：學習資金的管理、付款方法和日記賬的製作。在風陽姐的教導下，學習了付款方法、協助完成付款準備，瞭解了銀行日記賬的內容。
3、財務管理模組：瞭解管理會計職能及工作內容，學習房地產企業在拿地、經營、執行階段的綜合管控流程。在鄭翠姐的教導下，學習經營階段的跟蹤方法，主要學習經營分析表的填寫方法和流程，以及預算計劃的制定和計劃執行情況的分析。
4、稅務模組與現場財務模組是接下來學習的內容。主要了解企業稅務工作主要內容，學習報稅基本知識，協助完成報稅工作。瞭解現場財務工作內容，學習現場和會計對接工作，學習現場報表填寫。
5、其他模組：非完全財務類模組，不定時安排，提高實習價值。
轉眼之間，三個月的試用期就要過去，回首展望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。 一下是我對三個月來的工作總結：
實習期的工作可以分以下三個方面：
一、費用成本、客戶往來方面的管理
1. 規範了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領用全面跟蹤，方便企業更全面的瞭解這些價值較低物資的分佈情況，加強管理。
2. 在集團財務制度的基礎上規範了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了專案管理，分門別類的計算實際消耗的費用專案，真實反映當期的成本。為績效管理提供參考依據。
3.規範商業公司財務帳套佈局設定，根據商業公司特點，設定相應帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模組的核算使博科軟體充分發揮出作用，能夠及時有效的反映財務資料，滿足未來經營管理的需要。
二、 會計基礎工作
(1) 認真執行《會計法》，進一步加強財務基礎工作的指導，規範記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行稽核，強化會計檔案的管理等。
(2) 根據集團的指示，對華品公司會計電算化情況進行了備案，使財務工作符合財政部的需要，更加規範化，為不斷提高財務工作質量而努力。
(3) 按規定時間編制本公司及集團公司需要的各種型別的財務報表，及時申報各項稅金。
三、財務核算與管理工作
(1) 按公司要求對商業公司包租的商業地產進行登記、分析，對各項收入監督、稽核，制定相應的財務制度。統一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯絡並注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、集團財務管理部建立了良好的合作關係。
(2) 正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門新的稅收申報要求，及時發現違背稅務法規的問題並予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯絡，取得他們的支援與指導。
(3) 在緊張的工作之餘，加強財務部團隊建設,打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個基層財務工作管理者，注意充分發揮財無部其他員工的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。
(4) 作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者，是集團財務管理部對外的一個視窗。要想做好財務工作，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動承擔工作。
新的工作崗位意味著新的起點、新(!)的機遇、新的挑戰，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今後的日子裡我們將向財務精細化管理進軍，精細化財務管理需要“確保營運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“優化財務管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務管理做精做細。
要以“細”為起點，做到細緻入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業務，都建立起一套相應的成本歸集。並將財務管理的觸角延伸到公司的各個經營領域，通過行使財務監督職能，拓展財務管理與服務職能，實現財務管理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值。
以上是自己實習期的工作總結，望閱。
又到了我記錄這一週的心得了，本週已經是實習的第五週了，一般的時間已經過去了。這一週我主要是登記一些賬簿，比如現金日記賬和銀行存款日記賬，部分總賬。
在登記賬簿的時候，需要非常的集中。對於數字的填寫，老師也叮囑我要字跡清楚。一開始由於我不熟練，不夠細心，會偶爾填錯或者算錯，只好採用紅字更正法。在錯誤的地方更改後還需加蓋負責人的簽章。接連登了幾次，我掌握了登記賬簿的要點，慢慢的就沒有出現這麼多的錯誤了。
在這一週我還學到了一樣新制度，在我生活的地區農行最近推出了新的醫療卡，這種卡可以一卡兩用，既可以當醫療卡，也可以當農行卡，簡單方便，而且每年還有幾百塊錢退還。我幫著老師一起錄入職工的基本資訊，整理他們的身份證影印件，併到當地農行辦理此業務。
這幾周下來，我深刻體會到會計是一門操作性很強的專業。我決定以後要勤加練習，這樣才能提高自己的能力。只有做得越多，才會發現需要學習的越多。期待下一週的表現，有不一樣的發現。
工作了這麼久了，突然開始思考，會計到底是什麼呢?這個問題我思考了一天，晚上到家，查詢了一下，再結合自己腦中所想，會計對一個單位的經濟活動進行確認、計量和報告，做出預測，參與決策，實行監督，旨在實現最佳經濟效益的一種管理活動。
會計的職能主要是反映和控制經濟活動過程，保證會計資訊的合法、真實、準確和完整，為管理經濟提供必要的財務資料，並參與決策，謀求最佳的經濟效益。會計並不僅僅是算賬、記賬，現在的會計更多地參與到企業的管理中來，所以，現代會計應該更側重管理一些吧。
近一週的會計實訓在熊老師的帶領下圓滿結束了，在這一週的實訓中，我學到了很多東西，對真正的會計操作有了更深刻的瞭解。實訓讓我對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。同時也讓我意識到自己的差距，也決定要更加努力學好這門學科。
其實，這次實訓最大的感受就是累，填憑證很累，登帳很累，填表也很累。首先是建賬，總賬和日記賬一般採用訂本式。選購時結合企業業務量的大小，儘量使選用的賬頁滿足一年所用。賬簿封面的顏色，同一年度應力求統一，每年應更換一色，以便於區別。各種明細分類賬按照二級科目設定賬戶，記錄經濟業務的明細情況，是對總分類賬的必要補充。會計賬簿應設定封面、標明單位名稱、賬簿名稱及所屬會計年度。賬簿的扉頁，應設立賬簿啟用表。賬簿的第一頁，應設定賬戶目錄並註明各賬戶頁次。賬簿中的總賬是按會計科目的名稱和順序設立的，每一個科目設立一個賬戶。明細賬原則上每一個子目設立一個明細賬戶，但可根據實際情況增設或刪減。其次是填制記賬憑證，記賬憑證是根據已經稽核無誤的原始或原始憑證彙總表，對經濟業務的內容進行歸類整理，用於編制會計分錄，直接作為登記賬簿依據的會計憑證。
1、不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代，企業組織結構將出現較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產投資於企業;企業的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經濟各部門之間的聯絡更為緊密，經濟執行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環境等等，近年來出現的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。
2、不斷普及與深入資訊科技的應用。在知識經濟時代，財務資訊的收集、分析和處理，資本的籌集、排程和投入，產品的設計、加工和製造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的資訊科技才能順利進行，隨著經濟資訊化的出現，使得國際網際網路(internet)、企業內部網(intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。資訊科技在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業發展和會計人員知識結構的要求。
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