畢業實習是每個大學生都必須具備的一種體驗。它讓我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到很多課堂上學不到的知識，受益匪淺。它也開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，為我們將來進一步走向社會奠定了堅實的基礎。
由於我的公司是一傢俬營企業，是北京在烏茲別克的一個辦事處，所以我開始工作的時候並不忙，也不覺得很累。每天就呆在電話和傳真機旁邊。很費時間，因為第一天坐了一整天。但是過了幾天就有點習慣了，每天都跟同一個辦公室的女生學習一些辦公室知識。剛進入工作，才發現有很多東西我不懂。
現在在辦公室，業餘時間會看一些會計方面的書。雖然這個時候我的專業沒什麼用，但是我覺得應該多學點。以後找工作也可以給自己幾個選擇。我已經工作將近兩個月了。在這短短的一個多朋友的時間裡，我有想過一個月後就辭職。
可能是剛開始工作，有時候受不了經理的氣，覺得很難受，想辭職再換工作。但是靜下心來想想，然後也換工作。其他人不都是這樣嗎?一開始。
你應該腳踏實地地工作。畢竟你沒有工作經驗。現在你有機會從各方面鍛鍊自己了。不然錯過之後就什麼都做不好了。和其他人相比，我現在的工作報酬很高，和其他人相比也是如此。工作不難，進工作容易。關鍵是要學會對人說話，態度，做事。
因為經驗不足，這方面還是比較欠缺的。現在才知道在學校當學生有多好!遲早要工作，要踏入社會，要面對這些不可避免的事情。所以，現在很珍惜學習的機會。多學不如不學。如果我花同樣的時間，不如多學點。對以後擇業會有很大的幫助。
話說回來，在工作中，相互理解讓我很感激他們。有時候同事有事要遲到一會兒，我就得一個人在辦公室工作。偶爾也會這樣。大家相處的很好，沒有分離。好幾次都要回學校辦點事，找經理請幾個小時的假。經理考慮得很周到，直接給我放了假。
這個時候我很開心;我遇到了一個這麼好的經理。所以感覺現在的工作挺好的，最重要的是身邊的同事都很好。心裡沒有多餘不必要的壓力，可以好好工作學習。
先就業，再擇業。我現在想好好鍛鍊自己。努力學習後，我相信我會找到一份好工作，通過努力來回報我的父母和他們所有的老師。
沒什麼可期待的。現在當然是先磨練自己，現在待遇還不錯。在這一個多月裡，我學到了一些在學校學不到的東西。即使我什麼都懂，但有時候一開始也做不好。現在做事情，不僅要抱著求教的態度，還要取長補短。最重要的是“忍”，也就是持之以恆。現在雖然工作了一段時間，但是發現自己真的變了一點，會做的比以前更好。
時間飛快，每天騎著自行車往返於單位與學校間，天氣很是酷熱，對於見習工作，談不上什麼辛苦的，因為工作內容與環境都相對輕鬆。
在這期間，我主要的工作內容有：負責辦公室衛生保潔;檔案整理;為領導、同事製作、列印、影印相關檔案材料;與單位通訊員學習如何會前佈置、會後處理等相關事宜。在單位指導老師黃主任、陳主任、賴副主任的指導下，順利地完成了相關任務(也一直期待能接到更多的任務，可以得到更好的鍛鍊)，也學到了挺多技巧的，不管是在做人做事等方面，都或多或少地吸取了相關的經驗。有時候，我真感覺能體會到他們的用心良苦，因為這是他們在用自己走過來的路來與我們分享這些精華的經驗，我想，這就是我們這家裡、在學校所不能學到的，珍惜。
其實，因為我們只是見習生，見習的時間也相對較短，各個單位也不好把一些工作交予我們去做。這時候，我們也部應該一直保持沉默著，說實話，沒有什麼重要的事去做是事實，但我們也要積極地去為自己找機會，如可以儘量與單位的全職工作人員多溝通，從中協助他們，可以說‘大事’我們不懂去做，也不便參與，但小事還是有很多可以幫忙的;還有一個是從單位的角度出發，既然貴單位能為我們提供這麼一個鍛鍊機會，也應稍加重視下，指定專門人員安排、指導好見習生的各項工作內容，如可靈活地安排，讓見習生有一個更廣闊的平臺與機會去鍛鍊，真正意義上的做到中期見習的目的。
在此，感謝學校、南坑辦事處提供這麼一次寶貴的機會，讓我有一個鍛鍊自我的平臺，也感謝黃主任、陳主任、賴副主任、小通哥等指導老師的引導，還有辦事處領導的關心，也讓我對事業單位為國家建設、社會發展、人民服務所做出的貢獻有所瞭解，沒有他們的努力，神馬和諧談不上。
一、實習動機：
由於對新聞寫作有很深的興趣，通過自學對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎，想通過實習將這些理論與實際的應用相結合，在報紙出版的實踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。
二、實習目的：
瞭解報紙出版的過程、學習新聞寫作的採編流程，對其進行分析，並結合所掌握的理論達到提高自己對新聞認識的目的。
三、實習任務：
學習報紙上已發表的新聞作品、下各專業廠進行現場採訪。
四、報社概況
1.基本情況：位於廣西賀州市地委政府大樓對面
2.報社簡介：
五、初步認識：
報紙是一種輿論工具，它對於社會生產生活各個方面的重大影響，特別是在特殊時期中的特殊作用和意義報紙作為一種媒介載體和一種輿論工具所固有的屬性，以及發展中無論用何種方式都不可逾越的固有規律。報紙內容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經濟新聞是看點。
實習狀況
從7月12日到8月23日日我在《桂東電視報報》《桂東生活週刊》報社進行了五個周的實習第一天到日報社會新聞部報到時，心裡有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪裡入手。部裡幾位老師都很慈祥熱情，對我的鼓勵和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態。接，有價值的新聞線索，拿起筆簌簌寫了起來。新聞最容易忽略的是一些事實細節，比如人物、地點、時間必須有確鑿的事實依據。否則可能會引起不良後果。打電話四處查詢知情者，經確認證實後，一想到自己肩負的採訪任務為了能我更全面地瞭解新聞報紙出版工作的全貌，報社領導安排我在採訪、編輯、出版、校對、發行等部門工作，使我受益匪淺。有時出去採訪，有時坐在報社的電腦前，敲打著鍵盤，記錄下自己當天採訪來的新聞。四處“轉戰”，有時也跟著記者出去採訪。講述了新聞部需要注意我們先從學習報紙作品開始，對於主任給我們安排的新聞採訪任務，我們都表現出了濃厚的興趣和極高的積極性，在辦公室接聽讀者的來電，在電話中發現有價值的新聞，便會和記者老師一起前去採寫。我深深感受到了報社的文化氛圍，到不同的地方,看種不同的人,漸漸適應了這樣的生活,大體瞭解辦報理念和流程，以及作為報紙出版的載體——報社的執行情況和規律，也有了些個人的感悟和想法，熟悉環境，先把工作組的人交流交流。
我總結了以下的10點：
1.收到每一個詢盤都要有所記錄，客戶的名字，電話，公司名及其它相關的資訊都最好記在筆記本上。
2. 為每一個客戶都建一個文件，聯絡過的資訊及傳輸過的檔案都要儲存下來;(不防在每個客戶文件都新建兩個子資料夾分別命名為：接收到的郵件，發出去的郵件;收到的郵件要定期匯出;
3. 寄出去的樣品要及時的進行跟蹤，不防有計劃的聯絡一下客戶，隨時出集客戶的反饋資訊，不要寄出去的樣品打“水泡”;
4. 接到詢盤，不要急的回，首先了解一下對方的公司，及一些相關的資訊，並且查下對方國家所在的時區;
5. 在貿易通上找到的客戶，最好能和對方要得他的MSN或都其它常用的聊天工具，因為買家一般的時候不會上貿易通的，這樣可以為以後打好基礎;
6. 多多的收集一下和自己公司的同類產品的資訊及圖片，其它是哪些有自營出品權的公司，這樣，賣別人的產品，自己也可以賺錢，而且，說不定還能賣出一些自己的產品;
7. 多到論壇去看看，看看別人都遇到了什麼問題，不知道的要記下來，以防以後自己遇到了，又不知所措了。
8. 不防結交一些同行的朋友，必要的時候他們說不定可以幫的上你的忙;
9 . 貨代沒有什麼不好，試著交幾個做貨代的朋友，到時我們走貨還是哪個騙宜走哪個;
10. 業佘時間要多多的學習一下英語，因為英語可是做外貿的工具，要做一個很成功的業務員，英語一定要好的!
11 . 必要時晚上加加班，多找一個客戶，是潛在客戶的，多和他們勾通勾通。
今年根據學校安排，我在__中學開始了實習教師的生涯。一個多月的實習，我受益匪淺。
實習內容主要是語文教學。既然是實習教師，語文教學自然是重點。
法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。那麼，怎麼去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。設問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。
經過多次實踐，我發現這種教學模式有頗多好處，具體的說有助於學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助於發展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創造者。總的說來設問析疑可充分增強學生的創造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。
在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調查。通過作文的批改再加上自習時間和課下時間的瞭解，得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導老師的教學方法是十分適合他們的。
瞭解了學生的需要，大學聯考的形勢之後，便開始著手編寫教學案。指導老師告訴我，教學案是教師和學生一起使用的，不同於一般的備課，除了要體現教學思路，還要給學生留下思考的空間。教學案中的問題應該是具有啟發性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發性問題的設定就大有學問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。
時間似一股流沙，晃眼間已從指間悄然流逝，來不及珍存便已悄然消逝。一個月的實習生涯在沒有告別中結束了，輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮小手，作別三班的人兒。
一、實習基本情況
20__年4月14日到20__年5月9日是我的整個實習期。14號那一天，懷著緊張而又興奮更有些許期待的心情跟隨著黃老師(帶隊實習老師)一起來到了__中學，這個我即將與這裡的師生度過一個月的學校。
__中學，是南寧市教育局直屬國辦、高完中，自治區普通高階中學的一所學校，作為普通中學卻有其可貴之處。該學校堅持“厚德樹人善待人生”為辦學理念，以“建設一所有特色、教有特點、學有特長，校風正、校園美、設施全、質量高、特色強的師生嚮往、家長放心的現代化品牌學校”為辦學目標，以“教育就是服務，為國家和社會發展服務，為每一位學生素質提高、和諧發展和為可持續發展服務，讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成功”為辦學宗旨，一所重德育，培養社會良好公民的學校。而事實證明，在我一個月的實習觀察中，二十八中確實是堅持貫徹這種德育的教育觀念，在所有日常工作及對學生的教導工作中都體現得淋漓盡致。
而我所帶的班級是高一(3)班，一個總體學生成績一般也可以說是較差的班級，但是從班主任工作指導老師的介紹中得知，雖然咱們班的學生成績平平，但是各方面都很優秀，很多學生有自己的特長，而且性格活潑可愛，心地純樸善良，就是略微調皮搗蛋，不過總的來說，挺不錯的一群“大小孩”。後來在一個月的相處中，我也看到了他們的閃光點，慢慢地愛上了這群活潑的“大小孩”。
二、實習主要內容
作為一名實習生，雖然從學校要求的角度看，我們是需要到二十八中對教學工作、班主任工作進行學習，讓理論聯絡實際，把我們在校學習的理論知識、教學技能付諸於實踐，在實踐中積累經驗。但是在我認為，在二十八中所需要學習和改進的不只是教學工作、班主任工作，還有的就是學習如何為人處事。
(一)為人處事方面
因為，對所帶班級的學生來說，我是一名實習老師，但是時候我的身份就是一名學習者，我需要從教學指導老師和班主任工作指導老師處學習技巧、積累經驗知識，因此，在學校中我需要學會去處理與這兩位老師的關係，還需要處理好與學生的工作，作為學習者的我則必須要學會謙遜，學會放低姿態、虛心求教。首先，我能做到從思想上改進自己，以一種端正的思想態度來對待我的實習工作，不管在實習期間遇到任何困難與挫折以及委屈，我都會保持積極樂觀的心態，用寬容的心來包容一切。其次，我是一名教學工作的實習老師，我堅持與時俱進的思想，嚴格要求自己不斷進取，在教育教學改革過程中貫徹新觀念、新方法，不做傳統的“教書匠”。最後，作為班主任工作實習老師，我秉承關愛學生、發展學生的理念，不因學生成績差而厭煩學生，而是用發展的眼光看待他們，努力挖掘他們的閃光點，鼓勵他們多一份自信、多一份努力，未來他們也能成為社會的“佼佼者”。
從紀律上來說，對於二十八中，我是一名“客人”，我需要對“主人”尊敬，所以對於二十八中的一切校紀校規及各種要求我表示絕對的遵從，從不遲到早退，待人有禮，並且也注意各種言行舉止，避免產生對學生的不良影響。在與班主任指導老師及教學指導老師的相處中，我是一位學習中，所以我會遵從兩位指導老師的一切安排，一切工作和活動必須向老師請示，得到老師的同意之後才可以開展，對於班級中出現的問題，必須及時向班主任彙報，向班主任請示解決方案，也可以與班主任交流溝通各種解決方案，而唯獨不能做的就是獨斷專行，擅自做主處理各種問題。有了這樣的思想紀律意識，所以在一個月的與老師相處過程中，我沒有出現任何的違紀行為，也不曾出現過任何的越級行為，與兩位老師相處甚好。生活就是這樣，你尊重別人，別人同樣會尊重你，只有建立在互相尊重的基礎上建立的關係，才能維持融洽和長久。
一個人的思想和紀律表現則是體現一個人怎麼樣的為人處事的方式，之前作為一名“純正”學生的我，並不知道如何更好地為人處事，而進入了二十八中之後，擁有“老師”和“學生”雙重身份的我，學會了如何恰當地處理這兩者的關係，懂得該怎麼樣更好地為人、怎麼樣更好地處事。所以，實習的生活彷彿進入了社會，社會才是能讓人更快成長的環境。
(二)教學工作方面
雖然為人處事需要學習，但是教學工作和班主任工作的學習才是本次實習的主要任務，所以我都是以十分認真的態度來對待這兩件事情。
在教學工作上，由於在學校主要是以學習理論知識為主，但是有時候理論與現實總是脫軌，所以通過實習的機會讓我們真正體驗給中學生上課的感覺，讓我們能在實踐中檢驗理論知識的正確與否，在實踐中改進教學方式，積累經驗為後期的學習提供改進和提升發展的方向。在教學工作實習計計劃中，我們要求必須給學生上課，但是要上好一節課是真的不容易，而為了能更好地完成這一項任務，我進行了各種努力。
首先，要加強對本班學生的生情的瞭解，如學生的知識水平狀況、接受知識的能力狀況、學生的性格狀況、上課狀態等等，都必須要進行非常細緻的瞭解，這是上好一節課的基礎。因此，在來到南寧二十八中的第一週，我一看有政治課的班級我都會積極地跟老師溝通，去聽蘇老師和歐老師的課，向她們“取經”，在聽課的過程中，我收穫了很多，從教態、板書、教法、重難點突出到課堂氣氛的調動，都使我受益匪淺，也更使我瞭解這個學校以及我所帶班級的學生特點。因此，在相對了解的基礎上，我著手準備我所要教授的課程。
其次，在備課方面，我認真備課，不但備生情而且備教材備教法，根據教材的內容及學生的實際，設計型別，擬定採用的教學方法，在知識安排上努力嘗試突破知識重難點。因為學生是高一的學生，性格比較活潑，但是知識基礎薄弱，對課堂知識的接受能力較弱，且由於政治課一直都是枯燥無味的，因此，為了能有效達成我的教學目標，更為了能使學生真正地懂得和掌握知識，我努力改善我的課件，用漫畫、圖片、視訊來引出各種知識點，讓學生能直觀地瞭解知識，更能引起學生的興趣，調動課堂氣氛，使學生學有所獲。
最後，在教學課堂上，我都應用多媒體課件，通過給學生展示幾幅漫畫圖片來引出我國四種主要的國際機關，又通過幾個國家元首的圖片，讓學生通過各領導人在稱謂上的不同引出政體的不同。後來在講到民主集中制的時候還給學生播放了對民主集中制的解釋，並通過列舉各種現實生活中的例子，如班長選舉、壯族三月三的圖片及放假通知，再配合連連看來給學生分析和掌握知識點，學生對這些有趣的圖片以及鮮活的例子產生濃厚的興趣，整個課堂氣氛很活躍，學生在我的問題引導下能積極、準確地回答問題。
總的來說，這課上得不錯，這也讓我懂得了只有貼近生活、貼近實際、貼近學生這“三貼近”的重要性，也讓我學會去重視問題引導的教學方法，同時也發現了問題引導法的成功與否重點在於提問是否得當且具有針對性，而這些就是提問的藝術和技巧，也是在未來的教學中我需要不斷地去把握和總結的，這需要一定的經驗積累。
(三)班主任工作方面
如果說在教學工作與班主任工作方面我收穫的對比，我覺得我在班主任工作管理方面的鍛鍊較多而且收穫頗豐。
1. 班主任日常工作
在班主任工作方面，可以說第一天是見習期也可以算是直接上崗，因為從班主任帶領我們到班上進行“自我介紹”之後，然後花了兩個小時的時間給我們講了作為班主任所需要做的各種日常工作要求，然後最後交代一句就是“好，所需要做的日常工作就是這些，你們等會就按照這些要求做，慢慢熟悉，不懂的可以來問我”，然後我跟搭檔兩個人就按著指導老師的所提出的各種要求：比如早讀前需要去教室監督學生清潔衛生狀況，早讀時需要到班上監督同學們讀書，課間操、眼操、跑操均要到場監督、檢查，志願者活動也需要班主任到場監督檢查等等，都是各種瑣碎的事情。第一天磕磕撞撞地把班主任一天的日常工作過了一次之後，從第二天開始就已經能順利上手了，應該算是適應能力及接受能力都比較好的。總而言之，班主任工作雖然容易，但是異常繁瑣，而且簡單的重複會容易導致心情煩躁。不過，這一個月來，我一直以認真的態度做好各項工作，不厭煩、不敷衍了事。班主任工作經驗交流。
當完成班主任工作之後，又沒有政治課聽課的時候，我一般都會到班主任辦公室幫助班主任做一些我可以力所能及的事情，同時也利用與班主任呆在一起幹活的這一點時間，向她“取經”，比如：怎麼樣建設好班級的班幹部隊伍，怎麼才能制定完善實用有效的班規制度，如何發揮小組長制度，如何處理班主任與學生的關係，如何有效地加強對學生的管理等等各種問題。班主任工作指導老師也非常熱心地回答我們的疑惑，並與我們一起分享她建設班級的經驗等，從我們彼此的溝通交流中，在班主任工作方面我至少是間接地積累了很多的知識經驗，希望在未來的班主任一職中能少走許多彎路，也希望我繼續努力爭取成為未來的一名優秀班主任。處理與學生的關係。
為了能加強對班級的管理，我必須得要獲得學生的喜愛和信任，因此，我平時有意無意地經常到班級裡面轉，偶爾借一些話題來與個別學生交流，首先得獲得個別學生的深度信任之後，然後通過這一個別同學來側面地瞭解班級其他同學的各種情況，再結合我平時對他們的觀察，有針對性地將交流範圍慢慢地擴充套件到班上的其他同學，時間一久，信任度增加了感情也來了。當將近實習半期的時候，與班上的半數男女生都比較熟悉，這也是為什麼我後來給他們上政治課時候課堂能積極活躍的因素之一。
正巧我們實習的第二週是開始段考，我們為了能使同學們更加認真地學習，也增加了到班的次數，並且跟一些同學指點一些應試技巧及我認為考試應該重點複習的內容等。俗話說：“患難見真情”。他們最怕考試，我在考試之前幫助他們，他們自然在感激我的同時也會改觀對我的冷淡態度而變得更加熱情，這也是一種增進班主任與班級學生之間感情及信任感的有效途徑，而後經過事實證明，我這種手段是確實有效的。
從第三週開始，由於跟班級的學生已經建立了信任及感情，很多事情都比較好處理了，不過我在做任何事的時候都很堅持我的原則：“工作時間要認真嚴肅，娛樂時間就要幽默風趣”，因此，我的各項工作都能順利高效地完成，而且也不引起學生的反感。學生訪談與主題班會活動。
當段考成績出來後，我發現班裡的學生文理科成績兩極分化非常嚴峻，而且總體成績都不理想，但是我發現一個很驚奇的現象就是班裡面同學對於成績漠然的表情，面對那麼悲慘的成績居然絲毫不動聲色。我看到這樣的狀況之後心情十分沉重，一直在思考著到底是為什麼?
為了解決這個問題，我選了五個學生：班長、紀檢委、英語科代表、小組長、一名普通同學。選這幾名同學談話是有原因的，首先是班長，他作為一班之長對整個班級的情況是比較熟悉的，我能從他那裡瞭解到班級的總體概況。其次是紀檢委，通過他我可以知道班上同學的紀律狀況，因為畢竟一個人的行為反映出其本身的一種態度。再次是英語科代表，選他的原因是他敢於說真話，有自己的思想和主見，從他這裡我能得到相對準確的反映。選小組長的原因是他們現在都是實行小組管理學習制度，組長對其9個小組成員的各種情況都非常的熟悉和了解，而且，每個小組的狀況基本上都差不多，我只需要一個代表性就好。那麼最後選的是一名無職務的普通同學，因為我想通過他來了解他對這個班級的學風紀律問題，以及他對這個班級學習和紀律的意見和建議。我利用課間操的時間與這幾個學生進行了交談，再結合我平時的觀察，我證實了我之前的猜想：他們學習成績不好的原因主要是因為他們沒有端正學習的態度。所以，我想盡各種可能的辦法看應該如何端正他們的學習態度，這才是問題的根源所在。
後來，當我把想法跟班主任工作指導老師彙報了之後，她肯定和贊同了我的想法，鼓勵我自己想方法和途徑去實施。我覺得這個學校非常重視德育，尤其是班會課上要實施德育，因此，我設計了一個“態度決定一切”的主題班會活動，我主要引用了兩個素材：視訊《十年之後，你會感激現在努力的自己》和圖片《一棵樹，六種人》，首先播放視訊，讓學生根據視訊裡面兩種人不同的行為對比來發表意見“這兩種人之間的區別在哪?你想成為哪一種人”來展開討論。然後，我再結合圖片《一棵樹，六種人》對那六種人進行了詳細的分析：“這種人是什麼樣的人?主要的特點是什麼?如果他們改變那種態度，再努力一點點那會出現什麼樣的結果?”就針對這些問題來對同學們進行一個思想態度的引導，讓他們直面現實思考人生，因為他們馬上就面臨著文理分科的問題，而一個新的開始、新的起點正需要一個新的態度，開始新的奮鬥。
同學們在看視訊的時候，一開始是笑得很歡快，後來慢慢地低下頭沉默了，課堂有點沉悶，我不知道是他們有些同學意識到了這些問題開始了自我反省，還是覺得課堂太無聊才選擇了沉默，這一個我是無法知道的。不過後來班主任指導老師點評的時候，她說：“班會總體上還表現得不錯，整體思路、問題設計、材料選用以及出發點都非常好，至於效果還得觀察一兩天，看看同學們的行為表現有什麼良好的改觀才可以。”後來她還給我指出了班會開展中我存在的不足，以及我應該如何改進，未來應該如何做得更好，我受益匪淺。
在二十八中實習的這一個月來，我覺得在班主任工作方面我真的學到了非常多，而且進步也非常到，從一個零經驗者已經發展成為可以有自己的想法、措施，能靠自己觀察發現問題，自主解決問題的人，也許以後自己再努力一些，會達到更高的層次。
(四)教育調查開展情況
關於教育調查的開展情況這裡，我調查了幾個問題，但是最主要的就是關於“小組長負責制對班級管理的作用”這個問題，我主要是訪談法並用實地觀察法，堅持在每天的班主任日常工作中觀察學生的行為表現，在細節中發現問題，將問題回饋到指導老師處，再與指導老師進行商量解決的方法。有時候，我還會使用談話法如個別談話法或者像上文所提到的集體談話法來進行其他教育問題的調查，找出問題存在的原因，再根據原因來尋找對策來解決學生存在的思想、紀律或者學習態度的問題。
在對於班主任工作方面，我還對蘇老師進行了訪談，其中就有一個問題是班主任應該如何與家長處理好關係，使家長配合班主任的工作，實現家校合作，達到共同教育學生的目的。對於這個問題，蘇老師她也給我們講了相關的解決措施。
後來我也針對這個問題進行了一定的總結，我覺得首先班主任一定要跟家長明確這一點，使家長明白配合班主任工作的重要性。其次，在平時的時候要多跟家長聯絡，彙報學生的在校情況，尤其是一些紀律差、在校行為表現不好的學生，在對他們進行引導教育的同時，也一定要跟家長告知情況，引起家長對自己孩子的重視，讓家長配合學校對孩子進行教育引導，避免孩子釀成大錯。對於在校表現非常好的學生，也可以跟家長彙報情況，讓家長也給予孩子一定的讚揚，讓孩子感受到被關注和關愛、支援，這樣能更大地激發其學習的動力，促使他們得到更大的發展。最後，家訪也是建立班主任與家長之間的關係的一個重要的手段，因為家訪體現的是班主任對他們孩子的重視，願意花時間親自與家長面對面洽談孩子的表現、存在的問題以及改進的方法，這樣能讓家長從內心對班主任的用心良苦而產生感激之情，這樣就能更好地建立家長對班主任的信任感，因此，家長也會更加自覺主動、積極地配合班主任的教育工作。
以上所提到的只是我在教育調查中的其中兩個問題，還有其他一些問題我也作了相應的調查，也從中獲得很大的收穫。
總體而言，不管是對為人處事的學習，還是在教學工作抑或是班主任工作管理中，我都學習到了很多。在教學上，我學會了切合實際，擺脫純理論的教學方式，試圖用例子來吸引學生的興趣，也能更好地分析問題，讓學生掌握抽象的知識內容，也慢慢地學會了怎麼樣處理課堂上的突發問題，提高了課堂的臨時應變能力。
三、實習總結與體會
現在，實習已經結束了，連一句再見都沒有說，不知道是對還是錯。不過，這都無所謂了，畢竟實習主要是為了提高教師技能以及班主任工作能力，其他的，次之。
通過這次實習，也讓我明白了很多，在大學裡面學習的理論知識如果不迴歸現實，很有可能就會出現假大空的情況。而我正是為了能把人生的第一節政治教學課上好，我把教案和課件修改了一遍、一遍又一遍，把要求不斷降低，把內容逐漸縮減，把自主學習轉變為引導式學習，把抽象的知識內容講授方法轉變為通俗易懂的漫畫圖片引導教學方式……太多的太多，需要改進的地方，我都努力去完善了，也正是這樣，讓我懂得了要想當一名優秀的教學老師，需要不斷地去拓充自己的文化涵養，拓寬見聞，加強教師技能培訓，提高教師技能技巧。
而在班主任工作方面，我很慚愧曾經的對班主任工作的誤解，我以前一直覺得班主任工作很輕鬆，只是隨便到班巡檢就可以了，但是現在經過我的親身經歷之後，我覺得哪怕是那麼簡簡單單的每天的日常簡單重複的工作，想要堅持都需要很大的努力和堅強的意志。而且，作為班主任，對學校安排的各種事務都必須做好，每天都忙忙碌碌地處理各種瑣碎的事務，反而在教學上的時間就會顯得尤其緊迫。班主任還需要負責一個很重要的內容——班會，班會在二十八中是德育的主要平臺，而要設計一個能產生效果的班會，既要考驗班主任的活動設計及問題分析能力，還要考驗班主任問題點撥的技巧水平，真心不容易。而我呢，在自己設計的那個“態度決定一切”的主題班會活動中，就非常深痛地領悟到提問的技巧是那麼的重要，班會的成功與否在很大的程度上都取決於對學生的引導。
在這次實習活動中，讓我看到了很多自身的不足，比如在教師技能上還是比較弱，對課堂出現問題的臨時應變能力稍有欠缺，在提問的技巧上更是非常地弱，這就需要在以後不斷地加強鍛鍊，在實踐後進行反思改進以積累經驗。
實習是真正地走上崗位，真正地以老師的身份進行教書育人，這一次實習確實讓我們得到了很多的鍛鍊。如果有可能的話，我希望學校能多提供給我們平臺，讓我們有的實習機會登上中學講臺來檢驗和提升我們的能力，積累的經驗，為成為未來的優秀教師及優秀班主任而努力。
年初以來，政府辦緊緊圍繞區委、區政府中心工作，解放思想，團結一致，更新觀念， 轉變職能，優化服務，開拓創新，充分發揮辦公室綜合、協調、服務、督辦四大職能，較好 的完成了各項工作任務。
一、 主要工作
1、嚴肅了督辦檢查工作。以提高辦結率、答覆率、滿意率為工作目標，嚴格按照督辦 時限和要求，及時反饋情況，採取多種形式，提高督辦質量，做到了件件有著落、事事有回 音。截止目前，共辦理市督辦件 7 件、下發督辦單 93 份、電話督辦 50 餘次、深入基層走訪 37 次，辦結率、答覆率均達到 100%。年初，在徵求各部門意見的基礎上，起草制定了重點 專案推進責任制，結合《政府工作報告》中確定的工作，將其進一步分解，經過嚴格篩選、 論證，確定了 32 項需要重點推進的工作和專案，制定重點工作推進落實表，明確責任單位 和責任人，進行重點督辦和推進，有效促進了全區整體工作快速向前發展。明確了八屆人代 二次會議和六屆政協二次會議梳理的 36 件人大建議和 13 件政協提案的牽頭單位和承辦單 位，截止目前已全部督辦完成。
2、狠抓了日常工作。建立了主任主抓，副主任分管，各位祕書負責的資訊網路，增強 了資訊的時效性和實用性。共編髮各類資訊 110 篇，被省政府辦公廳《資訊參閱》轉發大慶 市龍鳳區建立流動人口管理新模式、 大慶市龍鳳區檢察院為企業服務提出四項承諾等 3 篇信
息，實現了零的突破，被《大慶資訊》採納 50 餘篇;編寫龍鳳區政務大事記 11 期、月報 11 期;進一步規範了發文程式，按照新標準重新制定了 12 個文種的公文格式，使公文印發和處 理與市政府標準相統一，共處理省、市各類檔案 316 件，起草區政府檔案 25 件，區政府辦 公室檔案 48 件;起草各類彙報材料 80 多份，領導講話 30 多篇，會議紀要 13 次，印製了《2 010 年龍鳳區相關工作基本情況》 手冊;對全區電話號碼錶進行了更改和設計;進行了 200x 年 文書立卷歸檔工作，存檔各類檔案材料 600 餘份。
3、細化了接待服務工作。辦公室在做好領導日常服務的基礎上，提高了會議籌備工作 質量，共籌備會議 127 次，其中:全體會議 3 次，常務會議 7 次，區長辦公會議 53 次，區政 府黨組生活會 1 次;共承擔省、市領導接待任務 64 次，其中大型接待 21 次。今年省委工 作會議後，市縣分別組團到我區參觀，在籌備和接待工作中，辦公室積極與各部門協調，對 參觀路線、領導用餐、車輛停放等相關事宜進行了認真安排和部署，基本做到了領導放心、 客人滿意。在材料準備上，辦公室全體人員分工負責，加班加點，圓滿完成了接待任務。
4、加強了民宗外僑工作。對 4 家宗教場所進行了年檢審批;完成了區級 20xx 年度少數 民族中、大學聯考考生民族成分的初審工作，共稽核 50 餘人;對轄區內的清真食品生產和經營單 位進行了拉網式檢查;對歸僑和僑眷困難人員進行了走訪調查，併發放困難補助金 2800 元; 對全區信教群眾進行了普查和分類;嚴格依法行政， 取締了建興唸佛堂等非法宗教活動場所 3 處。
5、完善了法制工作。對全區 265 名行政執法人員進行了執法資格考試，其中:合格 242 人，不合格 23 人，並給考試合格人員換髮了執法證;依法起草了大慶市天文建築有限公司訴 區城市建設綜合開發公司的市中級法院的(20xx)慶經初字第 122 號民事判決書的執行和解協 議，並幫助辦理了公證，還起草了區政府與溫州投資商任金榮的招商引資合同、與大慶義耕
房地產開發有限公司的合作開發建設注塑城合同、 與銀龍實業有限責任公司的原銀龍賓館買 賣合同、 合作建設奶牛合作社合同等 21 份合同;依法代理了靳玉林訴區政府房屋買賣糾紛案 等三起案件，現已全部審結，我方均勝訴，有效的維護了我區的權益;對我區制訂的《龍鳳 區加快發展地方工業經濟暫行意見》、 《改善經濟發展環境的暫行規定》等規範性檔案進行 了法制把關，確保了規範性檔案的合法性。
6、規範了政府各項制度。結合區情實際，參照市政府有關制度，起草制定了《龍鳳區 人民政府例會規則》、《龍鳳區人民政府重大事項請示報告制度》、《龍鳳區人民政府印鑑 管理制度》、《龍鳳區車輛安全管理規定》等 7 項工作制度。
二、存在的主要問題
從一年來的工作情況看，基本完成了各項工作任務， 但也存在一些問題和不足。
一是工作人員少，個別人員身兼數職，有時工作質量不高。二是辦公室忙於事務，深入基層調查研究少，對基 層情況瞭解不夠全面。三是有些工作缺乏科學性和預見性，為領導超前服務做的還有不夠的地方。
三、下步打算
1、注重實效，增強督辦工作力度。督查是檢驗政府各項決策能否落實的關鍵環節，我 們將結合工作實際，拓寬領域，突出重點，採取專職督查與分路督查相結合的辦法，對市政 府批轉的信件、區政府的重大事項、重點工作及人大代表建議和政協提案進行有效的督查。 對督辦件實行“三定”，即定部門牽頭，定人員落實，定時間反饋，確保政令暢通和全區整體工作的快速發展。
2、把握形勢，全面反映政府工作。繼續擴大資訊覆蓋面，健全資訊網路，掌握基層的 重點、難點、熱點問題以及對全區有指導意義的典型事例，對政府直屬部門的上報資訊實行 分類把關、突出熱點，統一印發，在保證資訊質量的同時，及時將情況反饋給各級部門。
3、嚴格標準，提高公文發行質量。做到檔案的及時收發、傳閱、送閱。嚴格執行印鑑 管理程式，完善使用登記制度，禁止無登記、無審批用印現象的發生。完善各項規章制度， 嚴格按照各項制度辦事， 做到收文有規範、 辦會有制度、 辦事有紀律， 各項工作都有章可循， 有據可依。
4、優化素質，加強自身隊伍建設。充分發揮辦公室綜合部門的作用，結合政府中心工 作和重點工作，對各科室進行有效地協調，形成工作合力，提高整體工作水平。同時，轉變 工作作風，不斷加強辦公室工作人員個人修養和業務水平，提高服務檔次，深入基層調查研 究，努力適應新形勢下辦公部門的需要，深化辦公室學習制度，全面準確掌握政治形勢，努 力提高政治素質和業務素質。按照市政府要求，做好我區無紙自動化辦公傳輸系統的實行。
5、穩步推進，抓好民宗外僑工作。對全區少數民族幹部和歸僑、僑眷基本情況進行摸 底調查;完成我區 201x 年度少數民族中、大學聯考考生民族成分市級稽核的申報工作。及時做好 少數民族及信教群眾思想工作，保證社會穩定。嚴格依法行政，治理和規範非法銷售宗教用 品和清真食品等傷害少數民族感情的行為，杜絕非法宗教在我區的傳播。
_年即將過去。這一年裡，在籌備處和分廠領導的精心組織和周密部署下，我無論在思想認識、業務學習和安全方面都有很大的提高，但也存在一些不足之處，在以後的學習和工作中，將有針對性的發揚優點，彌補不足，使自己不斷的完善。
一、實習收穫
所謂實習，一是要與實際聯絡，二是要不斷的學習。通過不斷的實踐，發現問題，運用理論，加以研究。
1思想方面
認識決定行動，也決定我們學習或動作的方式，在一定的程度上決定我們的成敗。具體來說，作為一名工作，我們要認清我們現階段的任務：那就是不斷的提高自己的業務水平，為以後專案的正常開車做好充分的準備。
在思想上，要更加徹底的由一名大學生儘快的轉變為一名現代的工人。不僅是從形式上轉變，更要從思想上來一次深刻的轉變。只有儘早的進行角色轉變，才能更好的適應現在的工作，現在的角色。
進入社會，進入企業，要做好承擔責任的準備。做任何事情之前，都要仔細的想一想，對社會、對家庭、對企業負責，其實也就是對自己負責。要愛崗敬業、維護企業的形象。
我認識到，學習是終身的，不會因為離開校園就認為學習就結束。學校不是學習的結束，而是學習的開始，是一個嶄新學習的開始。學校教育為我們提供進
一步學習的方法，而在社會中，我們學到的將是比學校教育更多的知識。社會教育才是真正的大課堂。
我清楚，對於現在的學習，不能用在學校的學習方法，必須儘快的轉變學習方法，以適應不同於學校教育的新環境。學校教育，我們學習的大多是理論知識，於實踐結合的機會較少。在學校，只要學好理論知識，通過考試，我們沒有太多的去考慮其他的東西。但進入企業後，這樣的學習方法應該有所改變。現在，我們學習的任務是解決實際問題。我們考慮的是如果把理論聯絡實際，從而得出解決實際問題的最好的方法。理論只是一個工具，一個解決實際問題的工具。我們要用好這個工具，為實踐服務。
2技術學習
在義馬實習時，也許是剛接觸化工生產實際的緣故，也許是實習單位的原因，實習工作不夠深入，大多是停留在表面上，實習工作顯得有點盲目。來到大為制氨，也許是有過義馬的前期鍛鍊，也許實習是算入了門，藉實習條件之優越，實習環境之和諧，實習工作有了一定的深度。
在義馬，實習的重點是低溫甲醇洗和硫回收，氨吸收製冷只是做了瞭解。在大為制氨，實習的重點是一氧化碳變化、低溫甲醇洗、壓縮機、硫回收和火炬。通過這兩個單位的實習，基本上熟悉了淨化工段的基本流程和簡單的操作。
在實習中，通過不斷的摸索，逐漸的掌握了一些好的學習方法。這種學習方法，不同於學校裡的填鴨式的灌輸，也不同於平時的閒情逸致似的蜻蜓點水。在平時實習中，我注意了以下幾點：
在實習之前既緊張也害怕，因為教師是一個光榮的職業，古語講“師者，所以傳道受業解惑也”，一言一行都會影響到學生，不僅在學習還是做人上都是學生的榜樣，所以感覺到責任重大。自己也是從這個階段過來的有切身體會，這段時間竭盡所能完成一個老師的職責。
來到實習學校__最大的收穫得是角色的轉換，以前自己是學生，現在轉變成老師，也更是思想上的變化，從學到教的轉換。不僅要教好也要學習前輩的經驗。
與學校的實習指導老師交流之後，我主動要求先備幾天課與老師學習幾天自己再上課，只有好好準備課程和學習指導老師的經驗之後才能把課上好。
一、備課
實習指導老師讓我上的第一節課是設計生活標誌。
第一我意識到教國小生標誌設計不能像真正的商業標誌設計一樣，那些標誌設計規則這裡會變的乏味，只有充分調動學生的興趣，讓課程變的有樂趣學生才能發揮它們的主觀積極性。
以前從來沒備過課，剛開始在備課簿上列舉的卻是標誌的設計規則，顏色的搭配，圖形的變化，整體與區域性的關係，標誌是醒目的提示。指導老師看到後說這些不能算是備課的全部，她說備課是把自己在課堂上要講的話和內容還有與學生互動的，不僅要把該教學框架寫好，還要把課堂怎麼活躍氣氛寫清楚，只有寫好這些上課時才會有條不紊，不至於亂了陣腳，再就是才能調動學生的主觀能動性。
指導老師說了這些話讓我體會到了作為一個老師多麼不容易，做好一個老師更是難。讓我產生了巨大的壓力，同時也有動力，把學生教好了也會有一種自豪感。
第一天的備課自己總是不能滿意，備課簿上寫了__頁紙，手和胳膊非常痠痛，在與學生互動的環節，不能找到合適的方法，絞盡腦汁沒有想出好的辦法。晚上回家想起了以前老師晚上回家都要備課，所以我想也不能閒著，上網查資料和向其他老師尋求經驗，最後確定了自己的方案，給學生放一段視訊和講個故事來活躍課堂氣氛，調動興趣。第二天讓指導老師看了一下老師說挺好，心裡很高興有一種成就感。
二、教學體會
1.上課實踐
第一堂課沒有緊張，卻有一種好奇感。就按照自己備課內容一步步去進行，按照我以前做學生的經驗，學生會對新老師產生一種距離感，所以只有打破這種局面讓課堂活躍起來才不會造成尷尬的境地。
帶著這些問題走到備課上，尋求解決方法。之後的課堂上有了一些遊刃有餘，而且要有課堂的臨時應變能力不能死板按照備課的小細節。在看到學生設計的生活標誌時感到欣喜和激動，當然也會有失望，大多學生是很認真的，肯定有應付作業的。
2.作品評析
國小生的生活設計作品不能用專業的標誌設計理論去評析，這個課我覺的比剛開始上課還難，因為不好去確定作品的好壞，國小生的美術我認為就是讓它們感受美，發散它們的思維，讓它們的單純與感性心靈健康成長，不至於被應試教育的雙手抹殺它們的天性。
在備課階段我就想好以鼓勵與表揚為主，用委婉地話語點一下在色彩和態度上的缺點，小朋友要在鼓勵中長大，才會有信心，對它們的成長更有利，中國的青少年與國外的相比缺的就是自信。
在課堂上需要用婉轉的語言來表達自己的想法既不傷積極性，還要表達自己的見解，兩者很難達到一個平衡點。
對教學的越深入，思考與體會就越深：
a.要想學生真正走到教學內容，老師必須用心在講課，而不是外在的語言。
b.把握住課堂的主旋律，與學生切實互動，教與學才會切實結合。
c.教好美術需要豐富的情感，用心表達真善美。
d.把愛融入到課堂。
3.欣賞評述課
這節課我選的是我喜歡的大師中的梵高，我所傳達的不是對梵高我的感受。而是讓它們體會梵高帶給它們的真善美，發表自己的感受。尤其是國小生老師不要把自己感受帶到他們生活，先要他們自己去領悟，老師只是一個引導作用的人。不要把太專業的東西放在它們的世界，好處是有，但會抹殺它們的天性。
梵高的故事很多講故事與欣賞名作相結合，學生的興趣會更濃烈。但要傳授什麼是真正的藝術，只有用心來表達真善美的作品就是藝術，揭露偽藝術。這就是引導的作用。
藝術是一種語言，藝術探索是人類情感的奧祕。在美術教育中我深深體會到：必須注重與學生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現內心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。
三、工作關係體會
我參加了幾次學校美術組老師集體備課的會議，讓我對整個美術組的執行有了大體瞭解，切實感受到了集體協調性的作用，同事之間關係重要性。自己在大學裡和進入社會是完全不同的，老師說過進入社會要學會圓滑，我還覺的這也太世故了，現在有了切實感受。在社會裡利益之爭很大的問題，真就是生存法則。但在實習期間還是很愉快的。
人與人之間交往也是一種藝術，學校裡的不諳世事，學生氣的脾氣都讓成熟人感到煩感，即將進入社會，就要融入社會，很多問題是很現實的。面對現實勇於挑戰自己。
四、實習感悟
實習在快樂與緊張中快速度過，對這實習將會是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財富，對我進入社會有深刻的啟迪。
雖然實習期不是很長，但我學到了很多東西，要不斷研究學生心理，只有瞭解學生在想什麼，才會融入到它們當中去。才能其實達到教學的真正目。這次切實體會到了做好一位人民教師是多麼不容易啊!都覺的教師這個職業外表光鮮亮麗，好像很輕鬆，其實不然，老師在課後要付出很大心血去研究學生學習氛圍，課堂內容等等。真的是臺上一分鐘臺下十年功。
跟著實習指導老師學到了很多東西，在教學上踏踏實實努力學習專業知識不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學習變的更快樂。生活上也要關愛學生，時刻關心學生心理變化。老師不僅是在授道更是育人，道德比知識更重要。
實習也讓我感受到了父母的不容易，父母辛辛苦苦養育我們是多麼辛苦，我們不斷在向父母索取，我們要學會感恩。這正是我從學生那邊學到的，我教它們時間並不長但我要走的時候，學生卻對我依依不捨，讓我很感動。所以只要付出，總會有回報。
作為一個老師我覺的說話是很重要的，有可能直白的話會傷到學生的心，有人說說話是一門藝術，深刻意識到它的重要性，老師不是普通話說的標準就行了。處理人際關係中說話也很重要。
實習中還有個很大的收穫就是對教育心理學的深刻理解，但還有些東西使我去深入研究的，怎樣通過學生的舉止判斷它們心理變化。只有瞭解它們才能使課堂氣氛活躍起來，讓課堂一個高潮接一個高潮，而不是從高潮到低谷。自己所學的教育心理學還不夠，回到學校繼續深入學習為自己成為一個合格的人民教師做好準備。
一年來，縣政府資訊中心在縣委、縣政府的堅強領導和上級部門的大力支援下，在各級各部門的通力配合下，各項工作取得了較好成績。
一、一年來的工作
1、政府入口網站運維。政府入口網站是政府資訊公開的平臺和展示政府形象的視窗，是電子政務工作的重中之重。網站主要欄目有“政務公開”、“新聞動態”、“走進壺關”、“政民互動”、“領導專題”、“招商引資”、“特色旅遊”等數十個，欄目內容緊跟全縣經濟社會發展實際適時更新或充實。網站每年年終接受市政府資訊中心績效測評和公眾測評，平時不定期接受上級檢查和考核，主要考核內容充實性、功能完善性和技術保障性三方面。近年來，我縣政府網站績效測評成績總體靠前，多次獲得先進榮譽。
2、政務資訊編輯報送。政務資訊報送是政府上報資訊、服務領導決策的重要工作。我們堅持“及時、準確、全面”原則，緊緊圍繞縣委、縣政府重要工作部署和政府辦公室中心工作，不斷拓寬資訊領域，健全資訊網路，優化資訊載體，提高資訊質量，為領導科學決策、指導工作提供有效的資訊服務，資訊報送工作取得了較好的成績。截至目前，共編髮上報《壺關政務資訊》300餘期，採用數在全市名列前茅，政府資訊工作連年榮獲全市先進。
3、市長信箱、社情民意辦理程式和辦理條數。政民互動辦理事關民生訴求，事關全縣和諧穩定，是領導高度關注的一項重要工作。今年以來，我們針對每一期市長信箱、諮詢投訴、社情民意都嚴格做到了承辦意見、擬辦意見、領導指示等一系列程式，最後轉交承辦單位、一一上報，做到了件件有回覆。截止目前共辦理市長信箱諮詢投訴90餘期，社情民意50餘期。同時，在壺關政府網站和市政府網站平臺主動上傳資訊1000餘條。
4、電子政務網路運維。電子政務網路運維是保障政務網路正常運轉的技術支撐。政務網自開通以來，此項工作一直是短板，一是由於我縣資訊中心專業技術力量薄弱;二是限於我縣財力不足，工程建設尚有欠款，運維經費沒有落實，導致裝置軟體銷售商技術運維不到位。今年以來，政府資訊中心想方設法，外聘市裡一名兼職網路專業工程師，專門負責我縣政務網的硬體裝置技術運維，硬體系統方面得以確保，目前網路運維大體正常。
二、存在的主要問題
1、基層部門認識不足。部分單位和領導對政府資訊公開工作的重要意義認識還不足，沒有認識到政府資訊公開對於依法行政的促進作用，對人民群眾生產、生活和經濟社會活動的服務作用，對《條例》的學習理解不充分，落實不到位，在適應《條例》中思想保守，觀念陳舊。主要表現在實施《條例》時行動滯後，進度緩慢;在清理填報公開資訊時分類不清,網站欄目、資訊名稱不規範;部分單位還停留在僅僅釋出一些領導、機構資訊及一些工作動態，資訊公開的深度和強度仍不夠，制度建設還有待於完善、經費投入不足;極個別單位認為自己不屬於政府資訊公開主體，基礎資訊還沒有梳理，政府資訊公開工作沒有得到有效開展。
2、基礎設施較為落後。這是由於我縣縣情所決定的，部分鄉鎮和單位在硬體設施上投入不足，不達要求。部分資訊工作人員對電腦知識和操作能力還有待提高。這些問題在很大程度上影響了政府資訊公開工作的進度。
3、監督指導力度不夠。資訊中心作為我縣政府資訊公開工作機構，雖然建立了綜合協調機制，但由於專職負責資訊公開的人員較少，在面對全縣100餘個資訊公開單位時，顯得力不從心，深入監督指導的力度還不夠。
三、下一步工作重點及改進措施
要解決我縣政府資訊工作存在的不足和問題，還需要各單位、各部門的共同努力，更需要上級部門的幫助支援。
1、進一步規範和完善指南和目錄的編制。指導各鄉(鎮)、各部門在現有的基礎上，認真總結經驗，進一步規範和完善指南和目錄的編制工作。在做好主動公開政府資訊的基礎上，要按照“穩妥推進、積極應對”的原則，做好依申請公開政府資訊的各項工作，規範申請的受理、審查、處理、答覆等環節的工作。
2、加強對政府資訊公開工作的規範化、制度化建設，建立政府資訊公開工作長效機制。我中心將會同有關部門，加強調查和研究，加強工作的指導，進一步推進我縣政府資訊公開工作的規範化和制度化建設。政府資訊公開工作是一項全新工作，需要我們在工作實踐中不斷完善和改進;隨著政府資訊公開工作不斷深入，在完成主動公開、保密審查和資訊協調等制度建設的同時，繼續完善依申請公開等其他制度，以確保政府資訊公開工作依法、有序開展。督促各鄉鎮、各部門認真學習並深刻理解制度的規定和要求，嚴格按制度辦事。督促各單位結合本地、本部門實際，參照縣政府資訊公開工作制度，制定相應的政府資訊公開工作制度，逐步建立政府資訊公開工作的長效機制。
3、抓政府資訊公開網路平臺建設與逐步完善其他公開形式相結合。進一步完善全縣政府資訊公開網路平臺，推進行政機關和法律、法規授權組織的政府資訊公開網站建設，加強對省屬單位、公共企事業單位資訊公開網站建設的指導，理順政府資訊公開網站與縣政府、各部門原有網站的關係。在充分應用全縣政府資訊公開網站平臺的同時，因地制宜，積極採取《條例》規定的便於公眾知曉的其他方式公開資訊。
4、加強對政府資訊公開工作與政務公開、四項制度的實施緊密結合。政府資訊公開與政務公開既有聯絡又有區別，要處理好二者的關係，逐步明晰政府資訊公開適用主體、公開目的、公開範圍。《條例》的施行和推行四項制度都是改善政府服務，規範行政行為，加強自身建設，提高工作效能，增強政府執行力和公信力的重要具體舉措，要將四項制度施行作為進一步貫徹落實好《條例》的機遇，加大深化政府資訊公開工作的力度。
5、抓好政府資訊公開場所建設，落實依申請公開受理機構。我中心將利用現有的網路設施建立政府網站公共檢索點，提供政府公開資訊的檢索服務，抓緊完善相關軟硬體設施，規範工作流程，確保提供依申請公開受理服務。同時各單位也要參照縣政府組織形式，結合本單位實際，儘快完善政府資訊公開場所的安排和佈署，履行各單位政府資訊公開工作機構的職責，確保各部門政府資訊公開工作的順利開展。
6、加強檢查督促。要求相關部門加強對《條例》落實情況的監督檢查。督促各行政機關、企事業政府資訊公開工作機構及時受理並認真處理涉及政府資訊公開的各類舉報、投訴，並將處理結果向社會公佈。縣政府辦縣政府資訊中心將組織開展定期和不定期的政府資訊公開工作檢查，並將檢查結果以資訊公開工作簡報形式在全縣內進行通報。
7、加強對《條例》的學習、宣傳和業務培訓，加大對公開資訊的梳理、整理和資訊更新力度。要求相關部門在本單位內加強對《條例》的學習和培訓，加大對《條例》的宣傳力度，營造良好的輿論和工作氛圍，使人民群眾瞭解《條例》、熟悉《條例》、使用《條例》，鼓勵幹部群眾積極參與對政府資訊公開工作的監督。在條件允許的情況下，我縣還將繼續加強對資訊工作人員對《條例》的學習及電腦操作方面的培訓，更好地抓好我縣的政府資訊公開服務工作。
總之，政府資訊公開工作是一項全新的工作，也是一項長期性、全域性性的工作，需要上級主管部門的大力支援，需要各鄉(鎮)的高度重視，需要政府資訊公開主管部門和相關部門的密切配合，更需要包括縣直各部門、法律法規授權組織、公共企事業單位以及廣大群眾在內的全社會共同參與。我中心作為全縣政府資訊公開工作機構，將進一步與相關部門加強合作，按照上級部門和縣委、縣政府的要求，深入學習落實科學發展觀，結合電子政務建設，使我縣政府資訊工作再上新臺階。
20xx年5月21日
二、實習地點：
城陽後田社群
三、實習單位和部門：
人文學院公共事業管理專業06級全體在校本科生。
實習目的：此次實習主要希望通過參觀城陽後田社群新農村建設發展成就，讓同學們瞭解在新政策，新環境，新條件下我國新農村建設由量變到質變的艱難發展過程;同時讓同學們瞭解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這些阻力的有效辦法;明白政府在決策中的重要作用，以及管理工作的技巧，使同學們能更好的理論聯絡實際，將所學所用有效合理的應用到實踐中去，在不斷提高自身理論水平的同時也加強自身實踐能力的培養，從而真正達到教學相長的目的。
四、實習內容：
(一)參觀社群物質文化建設
我們是集體乘車去的後田社群。車一到區，我們全都看的目瞪口呆，這是農村嗎?大家都禁不住驚歎的喊了出來。漂亮的花園小區，整潔舒適的樓房，靜謐安逸的環境，幼兒園，衛生所，社群服務中心，亭，廊，花草樹木整齊而乾淨，各項服務設施一應俱全。市級標準的免費幼兒園，國小讓我們垂涎三尺;高大挺拔，氣魄巨集偉的文化中心讓我們豔羨不已。我想，這就是我們新農村建設的領頭羊，真正的領軍人物了。
單從表面上看，我們只能看到一些不全面的物質性的東西，比如酒店，道路，老年活動室，健身房等真實的表象，當你深入瞭解時，就會有一種按捺不住的衝動，不光是優秀的居住環境，更重要的是它的優惠政策和濃厚的人文氣息更會深深的吸引你。
瞭解後田社群的發展，那不是簡單的像建一棟樓房那樣一年兩年就可以完成的事情，那是一個浩大的工程體系。要有強大的資金積累和雷厲風行，實幹的管理者與博學多才的領導者。看看後田十多年的發展程序，一個個數字都那樣觸目驚心，那樣虛幻而又真實。從出了名的貧困村到今天新農村建設的楷模，農民的生活水平發生了翻天覆地的變化。比較後田村史，我們更是難以想象它成長並發展壯大的艱辛。
1977年後田全村的經濟狀況著實讓我們跌破眼鏡，一組組數字讓我們不寒而慄。人均純收入270元，人均日工值0.5元，人均年分配現金12元，摩托車0輛，電視機0臺，拖拉機4輛，收割機1輛，高中文化程度的學生總共12人。然而今天呢?只要家裡有四間平房的現在都可以分到2套80㎡的樓房;並且基本上做到了家家有車，整體生活水平在小康以上。後田的發展經歷了一個由量變到質變的過程，而其強大的財力支援就是我們的海都集團。
經辦公室主任介紹，從 1990年開始到XX年是社群發展的一個原始積累期。那時地貧水少，農業發展水平相當落後，道路崎嶇且泥濘不堪，晴天一身土，雨天一身泥，於是最初的起步就是修路。村裡幹部很下力氣，沒有錢，自家籌，並且外出考察取經，籌款上專案，兩年時間使生產總值翻兩番，從 1995年開始走上正規發展之路。經過劃區吸引外資投資，為社群發展掘得第一桶金。在經濟發展的同時，不忘園林綠化，成立園林綠化公司，既綠化本區又可以增加收入。1998年到XX年集體企業改制，實行股份量化，私人經營，這既充分調動了農民及企業老闆的積極性，又為社群經濟發展添了光輝的一筆。
(二)聽報告，深入瞭解精神文化建設的成果
社群的辦公室吳主任給我們介紹了後田社群建設的一系列過程，不僅物質文明建設方面成果顯著，精神文明建設方面也碩果累累。從XX年開始全村實行城區規劃，由小城區向大城區逐步發展。建成文化廣場和文化中心，供居民休閒，娛樂，豐富文化生活。同時為黨員幹部和全體村民定期進行知識講座，提高居民的文化素質。並且組織戶代表走遍全國革命老區，走出國門，到韓國、日本等國家去旅遊考察，使他們能珍惜今天的富裕生活，不忘革命創業的艱辛，努力去開闊眼界，和國際接軌。
社群的福利政策更是讓人看了熱血沸騰：XX年全村一次性投資210萬用於養老保險工程，併為>=60歲的老年人辦理養老保險,並逐年後續。 年舊村改造，居民每戶2套樓房且>60歲的老人免費居住且可享受社群發放的500元/月補助。XX年祁每戶的孩子從出生到18歲每人每月100 元，18到59歲每人可享受180元/月補助，60歲以上可享受300元/月等。這些政策讓人看了倍感溫暖。
“人人有工作，家家有收入”，對農民進行訂單式培訓，不用出社群便可工作。即使不工作，每戶每年還可得到18000元的分紅，全村持卡消費，酒店，醫療，診所一應俱全。全區在加強物質文明建設的同時也不忘精神文化建設。“十佳鄰居”“文明家庭評選”等加強了社群和諧和村民團結。XX年東南亞海嘯組織村民獻愛心，讓村民以一顆感恩的心來回報社會。所有的一切都為社群今後的發展奠定了良好的基礎。
五、實習感受：
在瞭解後田社群的發展成就後，我們不得不慨嘆我國新農村建設的成就之大。然而，在看到成就的同時，我們也不得不對影響其發展的因素做出總結。我認為，後田社群的發展與以下幾個因素具有密不可分的聯絡。
首先，領導人的魄力。從一個貧困村到一個小康水平以上的平安和諧社群，從兩委幹部的自動籌款修路，外出考察，籌資上專案，直到掘得的第一桶金，吸引外資，企業改制，股份制量化，從集體到私人經營，從四間平房到2套樓房，到完善的基礎設施，到惠農政策等一系列決策等等，這一系列變化足以證明一個有組織有能力有魄力有才能的領導班子在社群變革中的重大作用，即是管理者的才能與決策好壞對組織成長髮展的重要影響。
其次，海都集團強大的財力資金做後盾。從貧困村到和諧平安社群的轉變，農民生活水平的提高，到一系列完善的基礎設施，海都集團，這個以房地產開發，出租客運，建設安裝，裝飾裝潢，園林綠化，路橋建設，高校後勤服務，租賃，廣告，旅遊，包裝餐飲等多元化，多領域的產業鏈龍頭企業強大的財力資金支援，始終在這些成果的取得與建設的轉變中發揮著舉足輕重的作用。
第三，農民參與變革的積極性與支援配合。由村變為社群，由農民變為工人，農民離開土地到工廠工作的轉變，這些若沒有農民的配合支援，光有優惠的政策，又怎能完成呢?當然也正是這些優惠的政策深深的吸引了農民，在農民自身素質的不斷提升中才成就了今天后田社群的輝煌成果。
我於20__年9月4日至10月16日在湛江市東海區覺民國小進行了六個星期的教育實習。我實習的基本資料包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查、資訊科技與課程整合和研究性學習課程指導。本人主要做了如下工作：
(1)班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。
(2)資訊科技教學工作：完成教案數為四份，試講次數為四次，上課節數為六節。
(3)資訊科技與學科整合：查詢語文學科的資料及參與制作網路環境下自然學科圖表複習專題網站。
(4)教育調查：選題，合作設計問卷，問卷發放，問卷統計及完成一份教育調查報告。
(5)研究性學習指導：為期兩個星期，指導七年級(5)班部分學生完成班級主頁的製作。
經歷了一個月的實習生活，讓我初嚐了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的職責。在這一個月裡，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自我，為人師表，處處注意自我言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，並且和其他實習生一齊團結協作完成實習學校佈置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業的形象，給實習學校留下好的印象。
在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。
一、班主任工作
(1)在工作準備方面
首先我能較快的瞭解整個班級的狀況特點。記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主
任潭老師瞭解班級狀況。但潭老師並沒有直接告訴我們，而是讓我們自我去發現、去了解。可能當初我們有點不理解。但之後想一想潭老師並沒有做錯。我們就應用自我的眼睛用心去觀察瞭解這個班級，瞭解學生，畢竟我們應對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就透過班委會議瞭解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次，我能較快的熟悉和掌握學生的狀況。為了增進對學生的瞭解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一向是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎樣和我說話，都十分被動。我發現自我好象很難融入這個班級，原因是彼此還不瞭解，這時我就應採取主動，透過關心他們的學習、生活狀況，慢慢的和他們交流。透過自我的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都願意主動找我交流了。師生之間就就應多交流，只有這樣，你才能瞭解學生。
(2)在班級日常管理方面
我能在班主
任潭老師的指導下，輔助她主持日常工作並組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業上交，很多同學每次過來不是說自我忘了做作業就是說不會做的理由來拖欠作業。透過自我對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業這不好的習慣。個性是我們班的張嘉迅，每次作業都是空白，到了之後都是他主動把作業本給我，看到上面寫滿滿的，我十分高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監督和引導。除了作業，還有衛生打掃，女生普遍比較認真用心，而有部分男生就十分偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就就應給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生，我發現自我很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗。對於這類學生，就應在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的透過一些言語對他們作一些引導。
(3)在班級活動方面
開展活動，學生是主體，因此開展的活動就就應迎合學生的興趣。在一開始，我就在學生中展開一些調查，詢問他們喜歡開展什麼體育比賽，以及什麼性質的班會。透過收集學生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想透過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練十分有效果，最終以絕對優勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現用心，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學生喜歡比賽性質的，又要結合知識方面的活動。但在我擔任實習班主任期間已經安排了誠信班會。為此，我就跟麗萍商量在她擔任班主任期間進行一次知識競猜主題班會。那次班會下來，同學們的思維異常活躍，而且小組之間競爭十分激烈，這也很好的體現了我們班學生特點，好勝、好動。
時間過的十分快，當我真正瞭解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然十分短暫，但覺得自我學到了很多，個性是認真負責，也嚐到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我從班主
任潭老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致於有時有點遷就他們。我想對學生的愛必須要有一個度，而且務必跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。
二、資訊科技教學工作
教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預備階段。透過指導老師先熟悉實習班級的資訊科技上課狀況，認識班上的每個學生以及瞭解他們對於資訊科技課知識的掌握狀況。然後，認真聽指導老師以及其他同學上課。此刻的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;此刻聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，此刻注意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。之後，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自我在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。
在經過了前兩週的聽課、試講後，第三週我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要資料――授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課(寫教案)――試講――上課――理解學生反饋的資訊――評講”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一向在探討的“課堂教學”。
由於資訊科技是在機房上課，遊戲及其它等的因素對學生的引誘力比較大，因此很難控制學生的注意力。經過兩個星期的聽課，我的體會是務必把學生的學習興趣調動起來，興趣是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔。這樣才能更好的吸引學生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。因此要調動學生的用心性，就務必有好的教學設計。
在教學設計中，首先我能夠注重情景的設計。
在所上的四節課中，有兩節課我都創設了情景，而且情景設計的都比較貼切，一個是大話西遊的後傳，一個是夢幻西遊人物榜，學生都很感興趣。個性是在匯入時引用情景能使學生在一開始就持續高的興趣。
其次注重對任務的設計。
在設計情景的同時，我還在情景中設定了不一樣的任務。這些任務都是圍繞情景展開，任務環環相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發學生的成就動機，更好的調動了學生的用心性。
最後注重對教學媒體的設計。
在教學媒體上，有兩節課我選取了網站的形式。在網站設計時，融入了學生感興趣的遊戲人物圖片及一些Flash動畫，既引起了學生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學。
在教學過程中，我始終體現以學生為主體的教學模式，並努力探索在網路環境下學生的自主學習。網路環境下，教師與學生之間主角關係發生了本質的變化;其有利於學生自主的、個性化的學習，有利於培養學生解決問題的潛力;同時為學生實現自主學習創造了更大的空間。在創設學生自主學習的環境方面，我採用了學習型網站的形式，學習型網站的一個主要特點和優勢在於資源的整合，學生能夠利用網站查詢所需要的資訊，進行自主學習，能夠培養他們獨立學習獨立解決問題的潛力。從上過的幾節課中，就應說起到了必須的效果。當然我這個學習型網站還是存在必須的缺陷，還需要不斷完善。但我認為最最重要的還是要引導學生樹立自主學習的意識。
在教學過程中，自我還存在不少缺陷。
(1)、個人在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過於追求學生的自主探索。
(2)、課堂的調控和應變潛力還有欠缺，有待加強。在遇到突發事件時，自我往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體此刻課堂的控制上，我就應朝著這個目標不斷努力。
三、其他方面
除了教學和班主任工作，我還完成了學科整合語文資料的查詢、自然科學圖表複習專題網站的製作、教育調查問卷的設計、統計以及研究性學習的指導。其中學科整合和研究性學習是我們專業獨有的實習任務。
在這些任務中大部分都是需要小組協作完成的，因此小組成員之間分工必須要明確，而且要體現團體合作精神，我認為自我在這方面做得還是比較到位的。
1、在學科整合方面，本來規定是做一個學科整合的教案，之後實習學校只讓我們完成資料的查詢和本站站的建設。雖然聽起來找資料是件很簡單的事，但是還是需要必須的技巧和耐心的。個性是學校給我們的要求比較高，既要包括文字材料還要圖片、音訊及視訊等，這就給我們帶來必須的難度。最終我們還是透過學習搜尋技巧及任務分工基本上找全了所需的資料。在本站站製作上，我們小組負責的是自然學科圖表複習專題網站的製作，由於那個老師是第一次嘗試在網路環境下學習，因此對網站具體要實現哪些功能以及網站能夠實現什麼功能都不是十分清楚，這時我們將自我所學過的知識將資訊科技很好的融入到網站之中，很好的輔助了教學。但是遺憾的是我們沒學過動態網頁的製作，很多動態上的技術自我沒掌握，幸虧有其濃在我們這組，於是我們就進行了分工，我負責了介面設計以及一些圖片的處理。
2、在研究性學習方面，由於那邊的老師已經給佈置了任務，我們自我設計的就不能實施了，因此我們只能是指導學生開展。由於研究性學習是小組合作開展的，對於七年級的學生，他們很難將分工進行合理的搭配，而是各管各的，有時候潛力強的全攬所有的任務，此時候就需要我們進行指導與監督。而且我們需要密切關注學生研究過程，適時的給予點撥。我們對學生的輔導只能適度的介入，而不能樣樣都管。只有這樣才能讓學生在活動中充分體會到研究的整個過程。同時也確保學生的中心地位。
由於研究性學習是一個新的課程，是涵蓋多個學科的綜合性科目，因此它要求教師具有全面的知識，這樣才能給學生帶給更廣的意見和推薦。在指導研究性學習的過程中，深刻體會到自身知識的缺陷，因此自我需博覽群書，學習各方面的知識來充實自我。
3、教育調查方面
這次調查由於時間緊缺以及人力資源的有限，因此調查範圍比較狹窄，集中在溫州十二中和十三中兩所學校中，有必須的侷限性，不能完全反映整個溫州市區中學教師的資訊素養。溫州十二中和十三中都是應用教育技術比較好的學校，學校都十分重視對教育資訊化的發展。有了學校的重視，以及硬體方面的投入，教師基本都具備比較好的資訊素養。因此從這次調查來看，教師應用現代教育技術的硬體條件是具備的，基本操作也都掌握的比較好，個性是年輕教師，而且對應用教育技術的態度也是十分用心的，對應用資訊科技的目的也是明確的。但由於個人(如年齡、時間、費用)、技術、理論等方面的因素，教師在實際中應用教育技術的效果與我們設想的有差距，個性是資訊科技與學科整合方面。
在教育資訊化發展的程序中，資訊科技教師在其中發揮了很大的作用，作為教育技術專業的學生，我想更就應在校期間努力學習各方面的技能，努力提高自身的資訊素養、提高自我的專業素質，只有這樣充分體現自我的價值，為資訊化發展添磚加瓦。
從這這幾項專業實習中，我深刻認識到了在學校學的專業知識不管是理論還是技術還不夠細緻，不夠深入，比如網站的製作及幫老師做一些課件時發現自我的技術還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在學校學不到的知識。
四、推薦
我期望我們學院以後能多和中學聯絡並和他們建立長期的基地關係，並開展一系列的合作。包括課題的研究開發，教學設計，學科資源網站的建設等等，並把這些任務都佈置給我們。這樣我們才能更好的學以致用，同時也能夠為我們教育技術做一個很好的宣傳。總之要多給我們實踐的機會。
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，透過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。透過財務會計培訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程式和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手潛力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。透過實際操作，不僅僅使得我們每個人掌握填制和稽核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終到達會計理論，會計實踐相結合的目的。
我們以模擬企業的經濟業務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的稽核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之後，我們雖然掌握了理論知識，但對於把這些理論運用到實踐還是有必須難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那麼就不能算做會計。於是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。
在培訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。之後填寫相關的資料資料。再繼續稽核和填寫原始憑證。然後根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往後我們會編制科目彙總表，進行試算平衡。根據科目彙總表登記總分類賬。並與有關明細賬、日記賬相核對;最後要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮並裝訂成冊並寫培訓總結。實習報告
在本次會計培訓中，我們培訓的資料以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎，結合專業教材的資料，對會計主體的必要簡介，相關資料的帶給，有關經濟業務的提示和說明等等。在培訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了就應如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可透過培訓的模擬性，使我們感到培訓的真實性，增強用心參與培訓的興趣。
我們將教材的理論知識學完以後，進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然此刻還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自我往後熟練的填寫很有信心。然後就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證後面，方便以後的檢視，最後就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員，我們此刻剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自我去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學資料的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們就應具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅僅在理論上是強的，在動手潛力更是強者。這樣我們在三年畢業後走出校門才能更好地投入到工作中去。
培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自我做。老師在上邊簡單的提點一下!當老師說開始登記憑證時，應對著培訓時自我桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，之後在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未到達自我所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。但是話又說回來了，看到自我做的賬單心裡還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證;根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。但是我明白我離真正好處上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。
經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了必須的基本實際操作潛力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自我不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自我編制會計分錄，在這方面我還存在著必須的不足，今後還得加強練習。
透過這學期會計培訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。透過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作狀況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
實習地選擇的理由：從歷史上看中國，偌大的國家農民是最多的，直到現在還是如此。管理農民或者更確切的說服務農民的機構目前是村委會。我國早在十年前就開始了農民居民選擇，並有專門的法律規範與保障。可以說作為一名法科學生，在村委會實習，我能近距離直接的瞭解廣大農村的生活，同時也可以利用自己的特長向村民們宣傳些法律知識，提高他們的法律意識。一個健全的社會離不開民眾法律意識的提高。
實習內容及感悟:我在村委會實習期間的實習內容主要有下面幾項。
一、協助村委會領導調查瞭解村民生活狀況。這項調查工作應該是村委會的基本工作之一。原因在於村委會是村民的自治組織，通過調查工作，村委會能將村民的生活狀況反映到鄉政府鎮政府，有利於政府有關部門及時有效地瞭解村民的生活水平，對有困難及有需要的村民進行幫助與救濟。
我的感覺是這是一項瑣碎的工作，看似平常，實際上確是十分耗費時間。經過調查，我瞭解到我所在的村子裡還存在少部分困難戶，但是全村是達到溫飽水平的。
二,宣傳普及法律知識(特別是有關農村選舉的法律)。今年三月恰巧又是農村換屆選舉的時候，村子裡早已瀰漫著選舉的氣息。縱觀新中國實施農村換屆選舉的作用與功效，應該說農村選舉是好的也是勢在必行的，農村換屆選舉極大的激發了村民的主人翁熱情，促進了他們對自身事務的積極性。然而也應該看到，實行農村換屆選舉也存在著一些弊端，例如買賣選舉票、賄選等。一些村民為了謀求更大的利益不惜採用非法的手段以謀取村委會的職務。這些弊端的解決辦法只有一個，那就是制定良好的法律，讓農村換屆選舉有法可依，同時大力加強村民們的法律意識，使他們能識別違反選舉法的行為，對這些行為進行監督。
在村委會實習期間，我在村委會領導的支援下，辦了兩個宣傳欄來宣傳法律知識，主要是涉及農村換屆選舉的法律。除此之外，還利用村委會的經費印了一些法律知識的小冊子散發到村民手中。
經過這樣的一次普法行動，我覺得法律意識已經在村民的腦海之中，這是我國大力宣傳法制的一個好結果。但是大眾性的普法所帶來的就是民眾對法律具體的細節內容的不瞭解，他們只在腦海中形成一個大概的影響。我國的普法行動還任重道遠。
三、協助村委會工作人員整理村容村貌。隨著村民生活水平的提高和文明的進步。村民們對村容村貌的要求也不斷提高，因此定時整理村容村貌也是一項很重要的內容。我在村委會實習期間就參與了年前的大掃除，雖然乾得很累，然看到乾淨的街道也覺得值得。
四、村委會助管.村委會助管，顧名思義就是協助村委幹部做好村委會的各項工作，我的工作主要是負責資料管理和板報個宣傳欄。我利用我在學校和社會上積累的管理的工作經驗，對資料室進行了整體的規劃，把所有的資料進行了分門別類，貼上標籤，同時在筆記本上做好記錄，有戶口資源的，有土地資源的，有計劃生育的，有人口流動的，也有村委連屆幹部的資料，我把計劃拿給了書記看， 書記很滿意，下午就開始了我的方案，村委會值班的人不多，加上書記和我就4個人，在資料室裡，我們大張旗鼓的張羅開了，大個大個資料袋都積有灰塵，雖然我接觸了很多的資料，但是我絕對做到了保護對於某些資料的隱祕性，都是經由書記點頭我才去接手的，那麼熱的天，資料室裡就一架吊扇，可把我們給熱壞了， 幸好最近幾天一到傍晚就會將點雨，給我們涼快一下.這樣的工作持續了2天半，中間還有1位黨員加入幫助我們，所有的資料都用資料帶裝起來了，一個個貼上了標籤，整整齊齊的陳列在櫃子上，整個資料室渙然一新，書記和其他的幹部都覺得很好，還表揚了我，說我有管理的天分，對於村委會對我工作的肯定，我工作更加有了激情，接下來的日子我還對各個辦公室進行了規劃，當然，計劃是我出的，我用自己的專業，在家畫了各個辦公室的平面圖，還寫上了佈局的好處，所有的計劃和想法都遞交辦公室主任還有書記參考，具體要不要實施就看主任和書記的意見，雖然有的被取消了，因為考慮到資金問題的，總的來說，我的關於規劃村委會工作環境的想法和計劃實施的還算可以.村裡的人很少關注板報的內容.和同學商量著怎麼樣才能使村裡的人們每天都去查看板報的資訊，一開始覺得這不是問題，但是實際操做起來真的很困難，好多嘗試都失敗，因為大家都日出而做，日落而休的，大家都忙者自己家的農事和自己的工作，不太有先工夫去看板報宣傳的，因為在農村這樣的意識還沒有建立起來，如果每天只有幾個小孩過去看每天更新的漫畫，那就一點意義也沒有了.回家之後，我問了爸爸媽媽有沒有注意過村委的黑板報.媽說一般人不會去看的，忙自己的事還來不及呢.他們最近看也是因為我在出的板報.我還問了很多街坊鄰居.他們都說沒注意過，沒有人會特意去看的，只有傍晚時分，晚飯後的散步才會經過那，天色早時會看一下，基本上經由那的時候也已經是天黑了，沒人會注意的.想了很久，覺得，既然大家都有飯後散步的習慣，要是能裝上個照明燈就好了，像櫥窗一樣.我把情況向書記彙報了一下，書記一開始覺得這只是我們這些大學生的想法，實施起來不會有
什麼好的效果的.一開始的申請失敗了，我只有在板報的模組上弄點吸引人的內容了.所有的空閒時間我都在想關於板報的事.我想.大家都很忙，但是關乎自己利益的事是怎麼也不會忽略的.我就把每天的天氣預報和農作物的有關資訊寫在"農事關注"這一塊.我還通過網際網路下載了很多關於天氣與身體健康問題的知識.每天更新.這兩大模組基本不變化了，但是沒周的板報我都會插一些小板快，比如：休閒一刻的笑話，影視快遞，每日新聞.關鍵的怎麼才能把大家的注意力集中到板報上，我花了很大的工夫，我把板報的格局有炳稀顏料，亮顏色打框，寫標題.還畫了一些有趣的漫畫.我還和村裡的較有學問的人進行了宣傳.用村裡的廣播.每天早間趁報時的時候播送一次.每天的板報都出的很早，天微微亮的時候就開始了.為的就是讓早出的人們也能看到每天的時事報道.新方案實施了2天后，先是村委書記和主任對我們工作的表揚，後來就是在路上也會碰到村民的讚賞.漸漸的讀板報的人越來越多了，小孩子最積極了，每天的"蠟筆小心的漫畫"是他們最喜歡的.
實踐讓我走向實際應用,走出課堂.當前,我們缺少的主要不是知識,而是缺少將知識與實際相結合的能力.我們在課堂上所學的,與在實際當中遇到的是不盡相同的.其往往具有不具有明顯的特徵,這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題.
作為當代中國的大學生,應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什麼,而是應該主動的去了解自己要做什麼,然後全力以赴的去完成.所以在大學期間我覺得多與社會接觸,多瞭解自己所處的環境,多瞭解你將會面對的種種問題,對以後的發展和繼續深造都是非常非常有益處的.實踐是學生接觸社會,瞭解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑.親身實踐,而不是閉門造車.實現了從理論到實踐再到理論的飛躍.增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力.為認識社會,瞭解社會,步入社會打下了良好的基礎.同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以後服務社會打下更堅固的基礎!
本次社會實踐工作，讓我受益非淺，村委的大空間自主工作和發揮，使我拓展了很多知識面，也讓我更加獨立的思考和完成任務.
以上就是我寒假實習期間的實習總結，謝謝給我實習機會的xx村委.
過了這個暑假的我就進入了大三，為了給以後的實習打基礎，我決定這個暑假去參加一些時間活動來豐富自己。應該說，我是幸運的，能夠進入世界500強之一的移動公司參加實踐活動。
中國移動是一個值得尊重的移動資訊專家。“正德厚生臻於至善”是中國移動的核心價值觀，體現了中國移動獨有的特質，又闡釋了中國移動歷來的信仰;“創無限通訊世界，做資訊社會棟樑”是中國移動的企業使命,體現了中國移動通過追求卓越，爭做行業先鋒的強烈使命感;“成為卓越品質的創造者”是中國移動的願景。中國移動一直以來都堅持以客戶為導向,秉承“溝通從心開始”的企業精神。多年來，業務發展迅猛，使用者從無到有，從少到多，更體現了公司奉行誠信經營,心顧客為本的經營原則。
從當初的得到移動公司暑期實踐活動的訊息再到活動的報名，再經過了參加了緊張的面試，大約了半個多月的時間，我孤注一擲，把希望全壓在了這次的移動公司的暑期實踐活動上面，本著“不成功便成仁”的心態，終於有幸被移動公司錄取，成為了這次暑期實踐活動的一員，並分配到了營銷部門裡面的渠道部分。所謂的渠道，就是連線生產與銷售之間的紐帶，是移動公司重要的組成部分。李主任跟我們介紹說渠道是整個營銷部分競爭最激烈的地方，因為這一塊牽扯到渠道老闆和公司的利益問題。
和我一起被分配到渠道的一共有24名大學生，在7月15號那天參加了移動公司精心準備的培訓，讓我們初步瞭解了中國移動公司的企業文化還有銷售服務方面的禮儀知識，而下午則是安排了公司裡面的領導著重介紹了移動公司新推出的業務，比如移動的增值業務。移動公司在增值業務方面一直做的非常出色。
這次培訓讓我親眼見證了中國移動強大的技術後盾。無線(移動)增值業務就是建立在行動通訊網路基礎上的，除了語音以外的那些資料服務包括簡訊、彩信、彩鈴、IVR、WAP、KJAVA/BREW、PDA等。讓我們多少了解了一些專業的知識，為以後的戰演練打基礎。公司還讓我們自由分成4個小組，起隊名，想口號，讓我們這些剛見面的夥伴很快便建立了友好的關係。
我們來自不同的地方，於是公司也把我們就近安排給不同的銷售經理，跟經理到他們管轄的區域去學習。我們每個人都分配到了自己的工號，方便通過網上營業廳幫助有需求的顧客做業務，而我們用工號做進的業務也成了記錄我們工作量的一個標準。我和另外2個學生一起被分配到了區域，距離我家很近，方便了我的工作。
一開始我們的主要工作就是去移動的指定營銷點去幫助渠道老闆們做新業務的推銷。業務不好做，加上有些人覺得移動公司的補貼太低，於是有不少人退出了。在這種情況下更堅定了我要堅持下去的勇氣，半途而廢的話一切歸零。一個人不可能知道所有的事，重要的是他要會學，而且要學會。
我一直相信一個人的能力是可以培養的，只要他肯學，就可以學好。可能今天的我什麼都不懂，什麼都不會，但是我希望能通過這次的實踐活動讓我學到寶貴的經驗，這是在學校裡面所學不到的。我相信，這次的實踐會是我生命中難忘的一課!我們將會從這次的實踐中學到很多東西，但是我們需要自己總結，自己去發現問題然後去解決。一味靠別人教是學不會什麼的。我想這就是我們現在的大學生所要具備的另一能力了吧?
實踐的中後期，我們開始傾向於向顧客們推薦“充值送冰爽”的業務。我們不僅要在店裡面做這個業務，有時候還會在銷售經理或者是客戶經理的組織和帶領下，到一些大集團或者是街口擺攤。經過我們大家的努力，我們臨海的“充值送冰爽”的業績量成為了整個台州市裡面做的最好的，市公司還因此表揚了我們。
偶爾，我們會被全部召集到公司，臨時幫忙做業務，比方說打電話給12580，也比方說幫公司做直郵卡的啟用。工作有時候反覆而枯燥，但是我學會了苦中作樂，不會抱怨，因為我明白，越是抱怨就越是不會在工作中找到快樂，因而就越是找不到工作的樂趣。
實踐結束的時候，公司還評出了優秀實習生，很榮幸這份榮譽降臨在了我的頭上。捧著滾燙的鑲金的榮譽證書，那一刻覺得沒有什麼比這個更重要的了。這次的實踐還讓我有了不少的“收穫”：
1.深刻感受到移動“正德厚生，臻於至善”的企業文化和番禺公司強調執行力的管理文化;
2.獲得了書本上沒有的實踐經驗;
3.體會到了工作的辛苦和快樂，學會把握好每次機會，主動、積極、虛心向身邊人學習更多;
4.實習生的每個晚上的工作總結讓我學會了發現問題和思考問題;
5.感受到團隊合作的樂趣，結交到了不少年紀相仿的朋友。
在這裡，我要感謝ZJ移動，一個給我成長平臺的優秀企業。這裡的一切都感染著我，她就是這樣一個溫暖的大家庭，有工作一起分擔，有好吃的一起吃，我喜歡這裡的工作環境，年輕化的團隊，創新團結的團隊，大家工作都很有激情，在這裡每天不是在混日子，而是在思考，我喜歡有競爭的工作，這樣我才能夠不斷地超越自己。在移動參加實踐活動，我也常常問自己工作最大的支撐是什麼，原來這段難忘的實習經歷已經給了我最好的答案!
今年以來，市政府辦公室緊緊圍繞市委、市政府的中 心工作，以科學發展觀為指導，結合深入開展創先爭優活 動，充分發揮參謀助手、督促檢查、組織協調等職能，團 結一致，紮實工作，在參與政務、辦理事務、搞好服務等 方面都取得了新成績，促進了政府工作的高效運轉。
一、認真履行參謀助手職責，提高以文輔政工作水平。
把服務大局、當好參謀作為政府辦公室的重要職責，在文 稿起草、資訊調研、辦文辦會等重點工作上，堅持高標準、 高質量、出精品、創一流，努力提升政務服務水平。一是 辦文力求精益求精。對會議方案、領導講話、下發檔案、 會後報道等各種材料都做到嚴謹細緻，嚴把行文、運轉、 審批關，特別是在綜合文稿起草上，努力吃透上級精神， 體現領導意圖，反覆琢磨觀點，精心錘鍊文字，出色地完 成了經濟工作暨為民辦實事工作會、理論學習中心組讀書 會、建設總結表彰大會年等大型會議材料的擬寫，今 年共擬寫領導講話、工作彙報、典型發言等綜合材料 200 多篇，得到了領導的肯定和好評。二是調研力求高質高效。圍繞全市總體工作部署和重點工作，篩選出關係全市大局、 有針對性的課題進行深入調研，先後對我市轉方式調結構、 發展藍色經濟、優化產業佈局、推進新農村建設等事關全 市經濟社會發展的重大問題、重點工作進行了專題深層次 調研，撰寫了一系列質量較高的調研報告，為領導科學決 策提供了參考依據。三是資訊力求準新快精。及時對我市 發展社會經濟的新做法、新亮點進行總結、提升和宣傳， 做好資訊整理上報工作，今年共採寫政務資訊 200 多篇， 在 市級以上刊物發表文章 70 餘篇，我市的知名度和影響
二、充分發揮綜合協調作用，確保行政工作運轉順暢。
著力抓好辦公室的綜合協調服務工作，熱情主動地為各級 領導、部門和群眾搞好服務，保證了各項工作的周密細緻、 高效有序。一是周密高效做好協調服務工作。善於站在全 市工作大局的高度來考慮問題、處理事情，堅持原則性和 靈活性相結合，加強與上級部門的聯絡，強化與各鎮辦各 部門的合作，積極穩妥地處理好各種關係，推動各項工作 順利開展。二是周備細緻做好會務籌備工作。無論會務規 模大小，都認真籌劃、精心組織，做到了不出紕漏、細緻 圓滿。全年先後籌備了暨第 屆昆嵛山櫻桃節、國際 力進一步提升。五金機電產品暨裝備博覽會、新興產業科技推進周、國際 家紡博覽會暨中國家紡品牌推介會、國際毛皮裘革服裝交 易博覽會等重大活動，組織各類會議 820 多次。三是周到 嚴密做好行政接待工作。堅持以客人滿意為目標，做到既 熱情周到、讓客人滿意，又把握分寸、不鋪張浪費。今年 接待省部級以上高層領導 15 次、 上級檢查督導組 110 多個、 縣級以上參觀考察團 100 多個、外國考察團 30 多個，得到 了來文客人的一直好評和高度讚譽。四是周細嚴謹做好法 制工作。積極參與專案評審、企業改制、社會穩定等涉法 非訴案件的協調處理，加強規範性檔案審查備案，進一步 規範行政許可程式，做好行政複議應訴工作，及時轉辦人 大代表、 政協委員建議提案， 代表委員滿意率達到 98%以上， 複議案件受理率達到 100%。五是周詳規範做好應急管理工 作。加強應急平臺建設，實施了 20 個應急管理示範專案， 進一步完善預警資訊聯動機制，構築起了規範化、社會化、 常態化的應急體系。
三、切實發揮督促檢查職能，推動市委、市政府決策 貫徹落實。
緊緊圍繞市委、市政府的中心工作和重要部署， 進一步建立健全督察工作機制，加大督辦檢查落實力度， 創新方式方法，對重點工作、重大事項直接督查、經常督辦，每週一排程、半月一彙總、每月一通報，有效促進了 各項決策和目標任務推進落實。對市委、市政府的重大決 策和確定的重點工作，進行重點督查，抓好跟蹤排程，使 領導在第一時間準確、直觀、形象地掌握進展情況;對市 長辦公會、專題會議確定的事項，及時分解落實到相關領 導和職能部門，及時督辦彙總，限期落到實處;對領導批 示檔案，積極做好分辦、轉辦、催辦工作，下達督辦通知， 做好結果反饋，確保事事有迴音、項項有交代、件件有著 落。今年以來，先後下發督辦通知 多件，辦理人民來信 期，轉發領導批示 多封，辦結率達到 100%。同時， 市級重點專案，靠充分發揮重點專案辦公室職能，加大專案督查推進力度， 特別是對全市 125 個重點專案和 15 個 上督導，現場排程，準確掌握情況，協調解決問題，確保 了專案快速推進，連續五次在 市專案觀摩活動中取得第一 的好成績，得到了各級領導的充分肯定。
四、全面加強政府自身建設，大力提升機關整體形象。
深入開展創先創優活動，認真抓好辦公室制度建設、隊伍 建設、作風建設，用一流的素質、作風和幹勁為建設經濟 文化強市做出新的貢獻。大力弘揚勤奮學習之風，建立經 常化、制度化、規範化的學習制度，每週一拿出 1 小時集中學習，每月舉辦一次專題講座，不斷提高幹部隊伍的綜 合素質。大力弘揚雷厲風行之風，堅持“快”字當頭，做 到文字快起草、公文快處理、會務快籌備、資訊快反饋、 督辦快落實，優質高效地辦好每一件事。大力弘揚嚴謹細 致之風，始終把百密而無一疏作為工作準則，說話嚴謹、 程式嚴格、紀律嚴明，責任細化、辦文細緻、辦事細心， 使各項工作都更加精細、規範、嚴密。大力弘揚奉獻敬業 之風，保持吃苦耐勞、埋頭苦幹、忘我工作的優良作風， 以實幹樹威信，以成績論位次，開創了各項工作的新局面。 大力弘揚團結和諧之風，強化“一盤棋”的大局意識，在 工作中合心、合力、合拍，增強了幹部隊伍的整體戰鬥力 和凝聚力。大力弘揚心繫群眾之風，抓好包村聯戶和為民 辦實事工作，多次籌集資金幫助包扶村改造水庫、硬化道 路、美化環境，聯戶幹部心繫群眾冷暖，千方百計扶貧濟 困，得到了群眾的廣泛好評。大力弘揚清正廉潔之風，教 育幹部職工乾淨幹事、公道處事、正派做人，時刻保持清 醒的頭腦，自覺抵制和防範各種不正之風的侵蝕，維護了 政府辦公室的良好形象。
一年來，儘管辦公室工作取得了較好成績，但仍存在 一些問題和不足，主要是整體理論水平與新形勢新要求還有差距，在主動服務、超前服務上做得還不夠好，等等。 在今後的工作中，我們將立足政府辦公室的職能，繼續深 入開展創先爭優活動，全面提升為領導、為基層、為群眾 服務的能力和水平，推動各項工作不斷邁上新臺階。一是 在創新方法、推動落實上下功夫，高質量、高效率地做好 督查工作，推動政府各項決策和工作部署落實，切實做到 督查有效。二是在服務全域性、深入研究上下功夫，圍繞重 大決策、關鍵問題加強調查研究，提出具有前瞻性、可行 性的措施建議，努力做好參謀助手。三是在提高效率、規 範運作上下功夫，確保上級決策、領導意圖和基層要求的 順達通暢，為推進政府工作高效運轉做出應有貢獻。四是 在綜合協調、周密細緻上下功夫，爭主動、快節奏、重細 節，達到協調關係、增進合作、推動工作的目的。
首先它讓我明白了許多：在日常的工作中上級責備甚至欺壓下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來，這才是我所應該做的。
第一點真誠，您可以偽裝你的面孔，但絕不可以忽視真誠的力量。從商有從商的原則，對待客人我們即要真誠，更要遵循顧客至上的準則。你的一席微笑，一瞥眼神，都會有意無意地觸動到顧客的敏感度。
首先你需要取對方的信任，你對各種花卉植物的深透了解是你取得顧客信任的最佳方式，只有你對各種花卉植物有深透了解，顧客才會相信你能給他帶來最佳的服務。
其次更是需要讓顧客發自內心的感受到我們對他的重視。只有我們重視顧客了，他才會重視與我們的買賣交易。
第二點溝通，溝通可以使很多事情變得順利；溝通可以使關係更加和諧，因此，我們便要主動的與顧客之間構造出一座溝通的橋樑，讓我們能夠更加清晰的知道，顧客到底需要什麼樣功能的植物，又或者在言語中，我們可以推論出什麼花卉植物才更加適合他，讓他們能夠買到稱心如意的商品，從而另我們的交易能夠更加順利的進行。其實，溝通不僅在商業上能夠令我們獲利，但對於我這為學生而言，這更是一次難得的學習機會，另我的口才與交流能力有了一次質的飛躍，真可謂是實現了一次雙贏。
第三點激情與耐心，激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
的確，每一個顧客的思想，喜好都是不一樣的，面對各種各樣的花卉植物，在買的時候便會不由自主的猶豫挑剔起來，這便會令你處於困境，面對如此煩瑣的活兒，我們是否可以堅持下去，靠的便是那份來自心靈最深處的激情。因為不像上班族，有規定的工作時間，在門店賣花基本上都要看鋪到晚上_點，所以面對每天漫長的工作時間，必然有時會讓人感到身心的疲憊，但感覺還是快樂的，因為我已經把它當成了一次學習的機會，而我更是要緊緊地抓住這次難得的機會，所以心裡很是滿足，我明白，其實不管在哪個行業，激情與耐心都是不可以缺少的，激情讓我們對工作充滿熱情，充滿動力，願意為共同的目標而奮鬥。耐心則讓我們細緻地對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補足進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能作到更好。
第四點講究條理，條理性在我們的工作中或許並不能輕易地審察出他的重要性，但在工作上，我們除了要具備良好的邏輯思維外，更重要的便是要養成條理性的好習慣。這點在我們記帳簿時最重要，因為正值春節過後不久和情人節，所以生意比較火暴，交易的人數又相對較多，如果記帳時不注意講究條理的話，不僅不能準確的的記錄相應的銷售情況，而且將會導致日後翻查工作的不便。因此，條理性便站在了一個相當重要的位置了。處理一項工作，如果不講究條理，一定會讓你的作手忙腳亂，效率低下。
我也在花點實習中學習花卉的包裝，老闆介紹，單枝花的零售利潤只有幾角錢，除去沒有賣掉的花的損失，以及房租、水電之外，幾乎沒有太多利潤。但通過包裝就能使得花的身價大增。11朵玫瑰花以及一枝三頭百合的成本不過20元，但包裝起來的銷售價格卻可以達到50元以上，而情人節等節日的時候價格更高。包裝越精美，賺到的錢就更多。因為處於情人節前後，我來到首先學的是玫瑰花的包裝處理。進來的玫瑰花不經過處理和包裝是無法出售的，玫瑰滿枝都是密密麻麻的小刺，首先要用刮刺刀去掉它的刺，再用剪刀去掉多餘的葉，一般只留下兩三片好的。把一個個花朵用嘴吹開，用剪刀再把黃的花瓣去掉。這只是修，下一步才是包裝。用一張漂亮的包裝紙給修好的玫瑰穿上新衣，然後用絲帶繫上美麗的蝴蝶結。在老闆的指導下明確分工，分別去刺，修葉，修花，包裝，系綵帶。之後老闆又補充了花卉包裝的一些主意事項。不能損壞花卉本身的形象。沒有隻有對花進行才會漂亮的規定。包裝只是起到一種輔助作用，主體還是花本身，所以在包裝的過程中不能損壞花本身的形象。要符合顧客的要求。包裝時，不僅要滿足顧客的要求，同時還要考慮到接受禮物一方的年齡、性別、愛好，等等。儘量使鮮花在運送時保持新鮮度，並且防止被損壞。做花束的鮮花要做保鮮處理，做花束時前，先將鮮花在浸有保鮮劑的容器裡進行浸泡。在包裝時要考慮到鮮花在包裝後運送所需要時間的長短及路途的遠近。要做到在運送的過程中包在花莖下面的水不會流出來，並且選擇能長時間維持花卉新鮮的包裝。要在成本上多費心思。雖然使花卉的商品性提高，但間不是所有的花都是包得越華麗越好。過分的包裝會增加成本，所以要把握好度，不要浪費。要告知顧客送花的要領及保養方法。完成包裝交給顧客時要告知對方持花的要領、運送方法、保養的知識及送花的禮儀等，同時可免費贈送一小袋鮮花保鮮劑給顧客，以延長花期，高品質的花籃和花束會吸引顧客的再次購買。
從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支援別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，十天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裡無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現今人才市場上大學生已不是什麼搶手貨，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經驗。
同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老闆說了才知道做，老闆不說就沒有這個意識去做；社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以後參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以後假期實踐以及今後就業的時候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會實習，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實習真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。它讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以後也不會再浪費錢了。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間裡，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的無形資產，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
社會實習拉近了我與社會的距離，也讓自己在這次實習中開拓了視野，增長了才幹。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，因此絕對不能看清任何一個部分，我們必須把握每個機會去學習，不斷努力使自己成為一個具有競爭優勢的人，從而能夠屹立在激烈的社會競爭當中。
一、實習簡介
鄭州航院20__級檔案專業共76人，加上20__級的專升本23人，總共79人蔘加本次認識實習，在教研室老師的精心策劃之下，我們分組奔赴包括鄭州市市政工程總公司、鄭州市燃氣公司等在內的七家實習單位。其中也有像黃河水利委員會黃河檔案館這樣國家級的專業檔案館，都是同學們夢寐以求的實習單位。
本次實習也受到了學院和鄭州市檔案部門有關領導的大力支援，並在鄭州市檔案館掛牌成立了實習基地，不僅為我校的名牌專業之一的檔案專業增加了籌碼，也為將來的檔案專業教學實習奠定了基礎。
二、實習目標、思想定位
本次實習是繼去年冬天參觀鄭州市檔案館以來第一次實戰性實習，所以在實習動員大會上，負責組織實習的郝老師和李老師向大家講解了有關實習要注意的事項。
1、實習目標
因為我們現在大部分畢業後面臨走向企業，所以學習科技檔案的管理成了我們本次實習的重中之重，具體要求我們在自己動手分類整理科技檔案的同時應完成科技檔案的分類和著錄兩份實驗報告。
2、思想定位
雖然我們接觸專業課有兩年多了，也學習了不少的理論知識，但我們沒有實踐經驗，所以郝老師告戒大家一定要遵守實習單位的規則，聽從指導教師的指揮，無論他們的文憑、學歷以及職稱怎麼，我們都要尊重他們，以學生的身份自居，以學到知識、獲得經驗為我們的最終目的，每一個人都要珍惜這來之不易的實習機會。
三、實習成果
1、增長見識
由於本人的實習單位是鄭州市政工程總公司，是國家市政公用工程總承包一級單位，河南省市政協會理事長單位，目前屬事業單位，所以執行嚴格的上下班制度，綜合檔案室也具現代化標準，裝置齊全，管理先進，通過本次實習使本人對檔案室工作有了更深刻的認識。
2、獲得技能
實習15人分三個小組進行，其中四人負責科技檔案編研和著錄，兩人負責文書檔案彙編，其餘九人負責人事檔案整理，本人有幸分到文書組，基本上負責了文書檔案彙編從分類到上架全部過程的整理，而且也按時按計劃完成，質量較高，受到了指導教師的好評。
實習雖然分組進行，但每一類檔案的整理核心講解都在一起，所以對人事檔案和會計檔案的分類和整理本人也基本掌握，並動手做了幾份效果還挺不錯。
3、鍛鍊自我
由於執行上下班制度，所以本人每天按時到，沒有出現遲到早退現象，可以說為將來的工作打下了基礎，有時候特殊情況還會相應的加班，工作到位，感覺良好。
堅持老師的指導，每天寫實習日記，記錄實習中的點點滴滴和自己的感受。晚上回到宿舍翻閱檔案管理學，解決實習中的疑難問題，鍛鍊了本人解決實際問題的能力。認真、如實的填寫實驗報告，以期待一份滿意的答卷。
四、存在不足
在實習過程中也存在一些問題，如不仔細裝訂一份文書檔案的背脊貼的不緊，要勞駕方老師(指導教師)剪掉重灌。
另外一個主要問題是由於沒有工程檔案，所以不能親手分類整理科技檔案而感到遺憾!
五、今後打算
總評本次認識實習，本人感受頗深，對檔案這份人類記憶的維護工作有了更加深刻的認識，激發了對未來所要從事檔案工作的熱情。
在今後的學習中要戒驕戒躁，努力學習專業知識，針對本次實習的不足，期待著在下次的畢業實習中予以彌補!
一是優質高效辦文。嚴格執行《黨政機關公文處理條例》，修訂完善《XX縣人民政府辦公室公文處理辦法》，將文書處理納入全縣黨政辦公室系統業務培訓和目標管理，紮實開展公文處理無差錯活動，全縣政府系統文書處理逐步實現管理制度化、格式規範化、運轉高效化。堅持實事求是、高效及時的原則，忠於政府意圖、嚴控發文數量，嚴把擬稿、會商、稽核、簽發、注發、繕印、校對、用印、分發等關鍵環節，從行文關係、內容格式、語言文字和結構形式等方面進行嚴格稽核把關，規範性檔案一律由縣政府法制辦進行合法性審查，發出公文質量穩步提高;認真執行簽收、登記、分辦、擬辦、批辦、承辦、注辦、傳閱、催辦、查辦等程式，規範收文處理，高效處理各類來文，有效維護了政府公文的法定權威和效力，公文的管理工具作用得到充分發揮。全年累計以縣政府、縣政府辦公室名義制發各類公文2349件，處理各級各類來文3354件。
二是精細節儉辦會。堅持精簡會議、超前準備、改革創新和節儉辦會的原則，嚴控會議數量，提高會議效率，推進會風改革，深入破解 “會海”難題。嚴格執行《XX縣人民政府全體會議工作規範》和《XX縣人民政府常務會議工作規範》，強化會前準備、會中服務、會後總結等關鍵環節，規範辦XX縣政府全體會、常務會和專題會等各類會議，有效保證了政府決策的科學制定、貫徹落實和政務工作的正常開展。全年，累計承辦各類會議500餘次，其中縣政府全體會1次、常務會次，整理形成《常務會議紀要期、專題會議紀要期。
三是主動協調服務。立足服務領導、服務基層和部門、服務人民群眾這個根本，緊緊抓住經濟社會發展新時期出現的新情況、新問題、新矛盾，科學把握協調工作的全域性性、層次性、科學性和權威性，圍繞規劃、政策、資訊引導、監督、服務五個重點，特別是社會保障、拆遷安置等民生領域的重大事項，紮實推進協調服務工作，推動協調事項和協調工作步入制度化、法制化軌道，為政府工作的順利開展營造起安定團結的社會環境和推進工作的強大合力。
四是精心輔助決策。緊緊圍繞縣委、縣政府的重點目標、重點專案、重點工作，主動參與政府工作策劃，採取明查暗訪、走訪基層群眾、開展問卷調查，召開人大代表、政協委員、社會各界人士及群眾代表座談會等形式，對需要決策的問題進行深入調研、科學論證，及時提出對策建議供領導決策參考。
明年工作要點：
一是進一步強化發文管理。加強公文處理業務知識培訓，深入開展公文質量評估，嚴格按照中央反對“四風”的要求，嚴格控制發文數量，提高發文質量。
二是進一步強化協調服務。緊緊圍繞建設秦巴地區特色魅力城市和魅力川東小天府的發展定位，認真開展協調服務工作，促進各項工作高效有序開展。
三是進一步強化決策參謀。認真落實縣十二屆三次黨代會、縣xx屆人大四次會議精神，廣泛開展調查研究，積極輔助政府領導決策，促進決策的科學制定、高效執行。
我街道把此次活動命名為和諧平安大排查，現將我街道上一階段集中開展集中行動情況簡要總結如下：
一、提高認識，精心組織，周密部署。
街道黨委對這次大排查工作高度重視，隨即召開班子會議專題傳達貫徹上級檔案精神，明確了工作目標、任務，提高了對開展此次專項活動的重要性和必要性的認識，並按照上級的統一安排部署，結合本街道實際，研究佈置了我街道此次大排查工作，包括機構成立、方案制定、責任落實、分工明確、工作措施機制等的確定，隨後召開專題會議5次，專題動員部署安排此項工作，制定並下發了實施方案，進一步統一了思想認識、明確了目標任務，在全街道上下掀起深入開展大排查工作熱潮，要求各社群、單位、學校、企業必須做到日排查、日報告，有效地維護了我街道社會的安定穩定，為全街道經濟社會持續發展提供了保障。
二、突出重點，抓住主要地段重點排查整治。
經過排查，按照路段劃分街道轄區內的冬雪路和廣平街是較為重點的地段，在這兩個地段有一家大中型企業全東亞的坤城礦山批發市場、一家銀行和幾所學校。按照排查要求，我街道把這幾個地段列為重點排查整治物件，街道綜治委當機立斷立即召開專題會議研究部署排查整治方案。在排查中，先後發動群眾1000餘人;發動幹部200餘人;組織街道的工作組8組進行重點區域集中排查整治，一方面對重點區域、重點單位和重點群體的矛盾糾紛、安全隱患及治安問題開展全面排查，摸清突出的矛盾糾紛，摸清治安混亂的區域、部位、場所，摸清可能引發人員傷亡和財產損失的安全隱患，摸清影響群眾安全感的突出治安問題，查清導致矛盾糾紛突出和治安狀況混亂的原因，及時制定切實可行的工作措施，堅決防止形成現實危害。另一方面，對排查出來的矛盾糾紛、治安亂點、突出治安問題及安全隱患逐一登記造冊，集中梳理，歸口管理，落實責任人，明確調處整治目標、措施和期限，確保矛盾糾紛得到化解，治安亂點改變面貌，突出治安問題有效解決，公共安全隱患得以消除。通過排查發現，重點區域所反映比較強烈的都是上訪問題，比如：坤城礦山批發市場生產用的油料對周圍居民造成很大的汙染，導致居民上訪;廣平街以北的大部分居民長期受桃山選煤廠煤塵的汙染，導致居民上訪。根據排查的情況街道召開專題座談會4次研究整改方案，街道黨委書記沙德晗親自帶隊進行整治。一是協調上級主管部門對造成汙染的單位進行協調和通報，另一方面組成工作組對重點區域的居民進行穩控和調節。截止目前，通過排查整治這兩個重點地區的突出問題也已基本解決。
三、存在的問題及對策。
1、我街道地處城郊之間，流動人口和出租房屋比較密集，打工的家庭居多，對於這些家庭的排查有一定困難，白天這些人外出打工，很難接觸到，對更好的掌握基礎資料帶來了一定難度。基於這個難點，我們專門成立了一支對那些地段比較瞭解和熟悉的義務治安隊伍，這支隊伍共有30人組成，做到資訊暢通，以便於我們進行更細緻的排查，同時這支隊伍負責對重點地段和重點人進行監控，發現問題及時彙報。
2、通過排查表的彙總，發現有部分負責排查的工作人員排查的不細，排查的戶數不全，為了防止出現排查的漏洞，我們通過與各委的委主任進行核對，對於漏掉的戶數進行第二次排查。
3、通過排查重點地段彙總發現我街道的治安案件較少，矛盾糾紛和信訪案件較多，佔治安隱患的85% 。存在的原因是由於近兩年的沉陷房屋搬遷和棚戶區改造等問題比較突出，導致頻繁出現上訪現象。針對這些上訪隱患，我街道已與上級相關部門進行了溝通和協調，同時極力做好穩控工作，積極做好上訪當事人的思想工作，穩定來訪者的思想情緒，力爭從源頭上制止群體訪、重點訪事件的發生，防止矛盾糾紛事態擴大。
總之，我街道在上級黨委、政府和政法部門的領導下確保了全街道社會政治更加穩定，治安秩序持續平穩，法制環境更加規範，投資環境進一步改善，人民群眾安全感進一步加強，爭取年年我街道建設成為名符其實的和諧平安街道。
安慶市火災隱患排查整治工作總結
老實說，如果沒有這次的留下國小之行，在這之前，對“教育實習”這個詞我感到挺陌生的。雖然只有短短_周時間，但經歷似乎比在大學裡_個月還多。現在，這短得不能再短的實習彈指一揮間已經劃上句號，在這期間我著實體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也體會到當一名教師的不易與重任。
回想起去年_月，大學聯考後的我提交了填有“美術學師範”專業的志願，那時的我除了知道自己選擇的是師範專業外，還真沒有其他多大感覺，其實甚至就連這個專業也是家裡人給定好的。上了大學後，由於還是大一，學的都是素描、水粉、速寫這些基礎課程，因此也從未感受到這專業的與眾不同過。年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到大學，享受著一下子從繁忙的高中解脫的快樂，對將來所從事專業還真沒多去了解。“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”，這句話真是準確，這次的實習經歷，使我一下子明白了好多。現在，先讓我來簡單總結下本次實習吧。
20__年_月_日中午，當我們第一次走進這國小時，激動不安之情油然而升。小朋友們當時還在午休，校園裡顯得分外寂靜可愛。平日裡嘰嘰喳喳的我們都很自覺放輕腳步壓低了聲音在走，生怕吵到孩子們。我們當時的新奇，激動之心難以言表。走進教室，坐下後，一個個問號，突然在我腦中盤旋。我不斷自問：我們能做些什麼?我能給這裡提供些幫助嗎?等到孩子們陸陸續續過來上課了，我才跟著逐漸進入狀態。
我們的第一堂課，上課物件是一群_年級的小朋友。最大的印象是孩子們活潑好動，聰敏可愛。我先選取了一張“小丑”的圖片來形象地向孩子們展示人臉的生動可愛，又結合孩子們根據看圖片的想象描述了一遍形象，並適當地引入了“誇張”這一概念--“就是把大的畫得特別大，圓的畫得特別圓”，小朋友們似乎馬上就明白這一技巧了。後來我又親身示範，結合小朋友們平常所熟知的冰淇淋、糖果、太陽等物象來作了一幅範畫，讓小朋友們更好的體會到了原來還可以根據自己的愛好這樣畫。最後鼓勵孩子們當堂完成了作業並自己主動上臺向同學們展示介紹自己的作品。
接下來的是_老師的課，熱熱鬧鬧地來了批_年級的學生。首先，_老師檢查的是學生們帶作畫工具的情況，並對幾個沒帶工具的同學給予嚴厲批評，這才進入上課內容。_老師通過放映了一組包括原形和變形後的圖片，逐漸引出了“變形”、“簡潔”、“概括”、“誇張”這四個概念後就直奔主題，最後佈置了當堂練習並鼓勵在下課前完成作品並貼上黑板的同學可以得到一支水彩筆或油畫棒，結果收效良好。
第二天，我們更是起了個大早，從早到晚進行了班主任跟班實習。見識到除美術課之外其他課的上課過程，更是讓我感覺經歷了許多，讓我有了對教育更深的認識。不同的課，不同的老師，學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別，所以在聽課的同時，我注意到各個班裡學生的不同反應，作好聽課筆記，思考教師究竟該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到最好的效果。我認為這種聽課和我們以往的聽課不一樣，對於老師所上的課不用太過花心思瞭解，關鍵是要去留意老師怎麼樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等，聽課的重點是注意各科任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。每個老師都各有特點，都有值得我學習的地方。
關於這次的實習經歷，我認為收穫最大的，就是實習完後的指導老師總結。其實，匆匆忙忙的時間，真正能學到的教育技巧是少之又少，更何況_老師也表示由於最近事務繁多，時間緊迫，學校裡也沒能好好安排。然而即使是這短短的總結，我還是受益匪淺。_老師給我們講得更多的道理是怎樣做人，怎樣做一個更受歡迎的人。的確，我們當代大學生，我們這些_0後們，從小在家人的寵愛中長大，因此為人處事上會有很多不盡如人意的地方。我們粗心，我們缺乏耐心恆心，我們做事很容易分心，我們沒吃過多少苦更不願意吃苦。
這也可能是眼下大部分大學生的面貌吧：沉迷電子產品，整天大部分時間手機不離手，注意力不容易集中，而且，似乎對未來從來都不會憂心。但是，其實我們心底是善良的，我們對於自己喜歡的事物會充滿熱情，我們，只是還長不大隻是還沒怎麼懂事的孩子。_老師也說了，能通過大學聯考能通過美術專業考試被大學入取的人，都有足夠的智商來好學好自己的本職專業。讓我印象最深的是_老師講的：學歷、文憑、頭銜這些都不重要，怎樣學會做人，怎樣做一個受人尊敬的人才是最重要的。而怎樣做好一個人，需要我們從身邊的小事做起，需要我們去留意自己的言行，需要我們關注生活中的一些小細節。處世唯“謙”字了得，若一味狂妄自負、驕傲自大，只會失去處世的根本，落得個孤苦伶仃、千夫所指的罵名下場。另外，生活中，我們一定要做到以禮待人，以誠待人。彬彬有禮，禮多人不怪，平常要注重禮儀著裝，給人良好印象，要踏踏實實做人，實實在在辦事。任何一個雙手插在口袋裡的人，都爬不上成功的梯子。給人留下一個實在的形象，就是給自己的成功增添一份夯實的基礎，從實際出發，對自己負責，絕對不可目中無人。為人處世，交朋待友，對勢利紛華，似乎不必太過於苛求，當以“淡”字當頭。任何成功的事業都在於點滴的積累;不懂得注重細節的人，只會喪失成功，喪失機遇。
此外，通過同學們的提問與_老師的交流，我也深刻體會到了作為一名美術老師的艱辛和壓力，尤其是作為__的美術教師。這也讓我明白了為什麼老師上課時不得不用些威懾力來管理孩子們，不得不要求學生們在規定的時間裡完成作品並貼上黑板。這些都是我之前無論如何沒有想到的。我也理解了為什麼老師要嚴格要求學生們上課帶好作畫工具，並不允許同學之間借用——因為沒有強制性學生會產生僥倖心理，進而一而再再而三地鑽漏洞，養成不良的習慣。當然，這其中也包含了來自學生家長這一方面壓力的因素。做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作複雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。但是又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。
短短的_周實習已經結束了，但我認為這不是終點，而是一個全新的起點。實習，讓我進一步瞭解了教師這一職業，更讓我覺得似乎向這個職業更邁進了一步。我相信，在實習中獲得的經歷和體會，對於我們今後走上工作崗位，都有很大的幫助。這次實習，更拓寬了我對專業的認識。真希望以後能有更多這種機會。相信今後無論什麼時候回想起這段經歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記於心!
不知不覺，時間已從指縫中流過，我正式加入××團隊已經兩個多月了，在這段時間裡，領導的關懷和導師細緻的指導以及其他新銳隊友們無私的幫助讓我從一個剛走出象牙塔進入職場的大學畢業生較快地轉換角色，對公司和自己的工作也有了更深的瞭解，較順利地完成本職工作，這些都離不開領導、導師和其他同事的支援。現總結這兩個月的工作：
一、主要工作內容
1、薪酬部分。
薪酬是我到目前為止的主要工作，其主要包括月初勞務費、月中工資、月底勞務費、社險和協助獎金髮放。
前期需要對原始資料比如員工崗位調整，船舶考勤及專案獎金分配明細等資料進行收集，在規定時間內在系統中錄入和下載工資資料，並與派遣公司對員工工資和繳費的調整等進行密切的溝通，對收集的資料進行整理並製作成規範的表格，最後在與財務部門的協作下通過既有流程將員工的工資按時進行發放。很慶幸在這兩個月中，在導師細緻的指導下，我對薪酬的發放流程和表格製作方式有了基本的瞭解，在低錯誤率的情況下進行薪酬發放。
2、派遣員工管理。
在派遣員工入職時收集其各種證件(如畢業證、學位證以及其他職業資格證書等)和體檢資料，進行合同簽訂，以及和派遣公司保持密切溝通，為其提供所需的員工身份證、銀行卡等各種資料資料，並對缺失資料進行補充。在員工離職時通知停繳社保和公積金。
3、每月花名冊製作，人員系統維護，各類報表提交以及考勤伙食費審批等。
每月在月初對在冊和派遣員工的入職、離職和崗位調整等資料進行收集整理，製作成每月花名冊;在月初時按時對人員的調配和入職離職等在系統中進行調整;按時在系統中和向天航局人資部門提交各類報表(如年金報表、人員報表等);同時在OA平臺對各專案部考勤伙食費進行審批等。
二、經驗總結
1、正確定位崗位工作。對於我這個剛剛大學畢業的公司新成員來說，身上依舊帶著學生時代的稚氣，對自己的第一次參加的工作內容還不夠了解，略顯浮躁，雖然是本專業，但是在校期間所學的知識和正式的工作所使用的東西還是有許多區別，工作開始對自己還是陌生的，工作上的大部分內容和方法都是得重新學起，當時甚至還有些迷茫，方向並不明確，但是導師和其他同事的幫助也讓我躁動的心也慢慢平靜下來，對自己的工作也有了進一步的認識，在人資的各個模組當中，薪酬是其中一個重要模組，工作內容直接關係到員工切身利益，如果薪酬發放不當，就可能直接影響員工的工作積極性，導致工作效率降低，影響專案工程進度，甚至有可能對公司的制度等產生質疑，如果處置不當，將導致公司員工流失率的增加，所以必須更加重視工作準確性，同時薪酬不是獨立存在的，它的工作並不能獨立進行，在對員工的工資、勞務費等進行報表製作之前，必須對員工的工作資訊進行收集，如工作時間、崗位調整、員工調配等，這就要求在月初的時候對人員資訊系統進行維護，否則對整個月的報表和員工薪酬產生巨大影響，將直接導致後續工作無法正確進行，因而作為主要工作的薪酬並不是獨立的單元，它和自己同時擔任的其他工作息息相關，要用一個整體來看待。
2、工作必須細緻。在自身的工作中，需要整理和製作多種表格，同時需要在表格和系統中錄入和匯出多種員工資料，這時就極容易出現數據錯誤和偏差。自己在製作表格時有時也出現由於自身對員工資料的收集和了解不夠，而導致了一些員工資料的錯誤，雖然在導師的幫助和指導下對這些問題進行了補救，但是出現這類情況確實是很不應該的，需要儘可能避免類似情況發生。
3、溝通很重要。在日常工作中，我需要經常和總部的導師和同事、專案部同事以及派遣公司進行溝通，對每月的員工資料進行核對和反饋，對員工的資訊變更、入職和離職進行及時有效的資訊溝通，如果資訊傳遞不及時，那後續工作就可能出現延誤甚至錯誤，因而與各方進行有效的溝通對自己的日常工作來說是非常重要的。進入這個工作環境後，由於對流程和人員的陌生，對資訊的傳達相對滯後，導致一些問題未及時得到解決，如人員資訊的更新等，使得後續工作複雜化，對整體的工作效率和準確性造成了負面的影響，因而必須對資訊進行及時的溝通和傳達，是讓工作順利進行的保障。
4、技術能力層面。在工作中經常要用人資系統到各種表格，對資料進行整理和編制， 因而對於系統的正確使用，資料的整理和表格製作的效率是直接決定了整個工作流程的進度快慢，因而在技術上也必須認真對待，對於提高工作效率至關重要。而進入公司後，由於對HER系統的不熟悉以及對excel表格製作功能的不熟練，導致了有時本來簡單的問題被複雜化，有時出現excel部分功能不會使用的情況，如開始的分類彙總，列印標題等，使得對錶格的處理週期較長，對整個工作的完成時間造成不利影響。因而也需要在技術能力層面繼續加強。
三、改進措施
1、調整心態，儘快適應崗位工作。平時多和導師、同事交流，積極融入這個新的工作環境，建立良好的關係基礎，對工作中的疑難問題要積極請教，減少工作誤差，對工作內容建立良好的自信，儘快適應崗位工作。
2、工作要更加細緻認真。對前期的人員資料如入職離職，考勤等進行彙總整理，在製作表格時資料有不確定的要及時反饋確認，確保資料的準確性和及時性。
3、加強溝通技巧的訓練，增強溝通能力。通過書籍和網路學習溝通技巧，以及導師和同事的指導，針對不同的人選擇不同的溝通方式，如語氣和用詞等，同時平時提高自己溝通的主動性和及時性，在工作時確保資訊溝通的暢通和準確。
4、增強技術能力。通過學習系統使用說明和尋求導師的指導，儘快熟悉人資系統的使用方法，流程步驟，在流程上縮短工作時間，提高流程使用效率。同時通過對excel教程書籍的學習，熟練掌握表格製作和資料整理的方式方法，對excel的功能使用要有更深入的學習和了解，減少表格資料操作不必要的時間，提高工作效率。
兩個月的時間轉瞬即逝，我也慢慢從迷茫中走出，後面還有很多的困難和挑戰需要自己去面對，只有立足現在，紮實基礎，才能讓荊棘變成坦途，期待與公司共同成長，遇見更好的自己，也請大家監督。
漫長的生活是一組樂曲，而最溫馨感人的經歷是其中最精彩的樂章。由於某種經歷而獲得的獨特魅力是任何任何人無法奪取的財富，幸福不僅是已經取得的成果，也是奮鬥的過程，正如項鍊上的每一粒珍珠，每一顆都應是閃光的。震撼心靈的那些往昔經歷，象潔白的雪，美麗的雨離去後讓人久久不捨，其實他們並沒有離去，他們留在了我們身上。開闊了心靈的視野。是的猶如這次實習，當時看來無所謂的事情，返回酒店後講給同事們聽，不愉快的事情都發揮掉了，留下的是一些難忘的回憶和感人的往事。
酒店領導決定派我們第一批人員到北京實習，當時我們聽候都很愉悅，因為我們對外界，對北京充滿著幻想和渴望，外面的世界很精彩，我們都想走出去看一看學一學北京的管理方式與酒店文化。所以我們都很愉悅的踏上了去北京的征程。一路下來六個多小時到達北京，然後分五個隊分別到了五個酒店。
我被分到了綠色度假村，我們隊中有11人。7個女的4個男的，到了以後第二天就上崗了，我們全體被分到了餐飲部，餐飲這段時間是繁忙季節，這裡有中餐廳，槐花苑，湘香苑，8個包間，以及議會，實習的目的是為了更好的瞭解餐飲的業務知識，提高餐飲的實踐能力，以便自己更好的熟悉瞭解酒店這個行業，為以後進入這個行業做一個良好的開端，為以後的人生道路做好準備工作，使自己的下一步走的更順利，也是為自己的生活增加色彩。
從坐上度假村的班車一個半小時後到達度假村，首先映入眼簾的是方圓三千畝的森林，兩千畝的水域和五百畝得黃金沙灘。這裡俗稱是天然的綠色氧吧，度假村就坐落在其中，一潭湖水在酒店的西側，潮白河圍繞其身，放眼望去就是一塊世外桃源，環境非常之優美，空氣特別新鮮，我驚歎北京竟還有如此佳境。
實習感受：剛來到這裡有些不適應就感覺很有壓力，也經常上火生病，但工作確實如前人所說--辛苦，酒店沒有給員工培訓就匆匆上崗了，沒有給員工制定崗位職責和工作描述，使我們一上崗根本莫不著頭緒，只知道這是一個年開業的四星級度假村，儘管這是現代企業人力資源管理中最關鍵的一環，在員工的印象中，自己的工作就是每天聽從領班下達任務，準備隨時聽從領導的指揮，沒有固定的活幹，或者說分工並不是很明確，只要哪裡有需要我們就到哪裡去。員工代表著整個餐廳的形象，這是餐廳很重要的一個方面，員工的制服不但是員工更加精神從而提高工作效率。同時員工制服更體現出一個企業的一種內在文化。沒有文化的企業如同一個人沒有了靈魂，缺少了士氣的企業又何來效益呢?不過令我感到高興的是，餐廳的員工都是那樣的熱情友好，他們並沒有因為我們是實習生而對我們冷漠生硬，再勞累之餘，同事們一個甜美的微笑，一句在普通不過的"辛苦了"都會讓人感動，看來員工自己還是最瞭解大家的心情，因為他們能站在員工自己的角度上看問題。
來北京實習的日子就這樣結束了，在這些日子裡我確實學到了不少東西，除了學到了餐廳中服務程式的技巧，還能夠鍛鍊自己的耐心，但是服務意識不但是要求服務員有著向客人提供優質服務的觀念和願望，同時應該對自己的同時也具有同樣的意識，這才是"服務意識"的真正含義，這才是一個服務員真正的素質的體現，作為一個合格的服務員是應該做到的。
以上是我實習的感受和想法，作為一種感受，他可能有很多主觀的痕跡，不過只有員工才能真正體會到這種感受，因此希望領導在做出決策前，除了站在酒店利益考慮的前提也同時能多為員工考慮，只有這樣才能得到更多員工的支援，最後感謝度假村能提供這樣的實習機會，感謝領導的幫助希望度假村越來越好。
作為一名即將踏入社會的大學生，而沒有一點專業上的工作經驗，讓我們對於工作實踐的慾望很強，也抱有很多的期望，所以，大三下學期以來就一直關注著暑期去廣州那邊實習的機會。在網上我也投了幾十份實習簡歷，但是很多都了無音信，最後，終於在廣州正陽社會工作服務中心找到了自己的一份實習機會。最後，當得知自己面試通過，中心同意自己去他們那裡實習時，很激動，當時就告訴自己一定要在實習當中學習到更多自己以前完全沒有的東西，20__年6月28日，我們一行人在做了24個小時的火車後，終於到了廣州，經過艱難的尋找後，終於到了機構，一個上午的時間我們就各自到了自己以後實習的家庭綜合服務中心，安排住宿，中心主任熱情的款待，讓我們拖著疲憊的身體也得到了一絲寬慰。
20__年6月28日中午，我就正式的開始了實習生活，我在番禺區沙頭街家庭中心服務中心供職，服務於異地務工人員領域，為外來工人員及其家庭提供他們需要的服務。
番禺區沙頭街家庭中心服務中心是一家成立於20__年11月28日的服務中心，雖然成立時間不長，但是依託於正陽社會服務中心，在硬體上和軟體上都是相當成熟的，所以，當我一進去這家中心，給我的感受的是震撼的，在我們讀書的恩施地區，我從來沒有看到過硬體這麼齊全，人員這麼專業的社工服務中心。當時，中心主任和同工們也是很負責的對待我，上班第一時間就是安排我們實習生學習了中心一些常規活動，學習了實踐中小組、個案、活動時的一些步驟和流程，需要注意的地方等等，還徵求我們對於中心第一印象，看看我們對於中心有那些不足之處，需要改進之處，這些舉動都讓我們對於新環境的適應，以及中心對於自己的重視，這讓我們對於以後的實習工作有了一定信心，畢竟，沒讓我們感覺自己只是一個實習生而已，而是也可以為中心出謀劃策的的一員。
我在番禺區沙頭街家庭中心服務中心實習時間持續了一個半月，20__年6月28日20__年8月14日，在這段時間內，我的實習工作大致分為三個階段：業務熟悉起期領域初步接觸期獨自活動期。在第一階段，我主要是負責熟悉中心的一些制度並配合主任補充不足之處，這個階段佔據了我實習階段的半個月時間，在這半個月時間裡我每天不停的參考其他中心的制度，根據中心的實際情況不停修改制度，在實施後在檢驗制度是否可行，不可行的部分在根據實際情況修改，就這樣，非常頭疼並快樂的做著制度的工作，但是，這半個月確實是我來這邊學習東西最多的一段時間，因為，通過制度的修改，你必須是站在整個中心的成面上去看待事情，這樣，對於中心的日常運作你會有更深的體會，也會更加快速的瞭解社工每天都在做什麼事情，這些東西都是能夠通過制度體現出來的，同時，在通過制度修訂這件事情，也讓主任看到了我做事情的認真負責，讓主任能夠把事情放心的交給我做，這樣，在開始階段，我能夠有一個相對較好的環境去展現自己不多的才能，也讓自己對於工作多了一份熱情與認真。在完善制度的過程中，我也很深的體會到一份完善的制度對於一個機構運作的重要性，這些制度是平時員工行動的指南。如果好，會讓員工知道自己什麼時間該幹什麼事情，會讓員工明白自己行為有哪些條文約束著，這樣會讓中心有效執行。但是，制定出好的制度，必須要有很強的執行力才能夠算是有一份成功的制度，不執行什麼都是空談。我不知道這份制度能夠給中心帶來多少改變，但是確實對我自身有一些更深的認識。
在第二階段，隨著時間的推移，我們的暑期夏令營活動也陸陸續續開展起來，我所分配的領域的事情也慢慢鋪開，我也跟著異地務工人員組開展活動，我跟著他們去參加海鷗企業生日會、番禺博物館之遊、藝術書法活動等等，以及家訪等等。在這些活動我更多隻是按照我們領域負責人的指示在做事，在做事的過程中我是一個行動者同時也是一個觀察者和學習者，在這個過程中我看到了在這些活動中社工師怎麼看待一個活動的，去怎麼把一個活動做得更加有人文關懷，區別於一般做活動，這是我在這個過程中學習更多的東西。我記得在一次例會上，我冒昧的說，我覺得我們社工做得活動和我們在學校做的活動有什麼不同，當時在例會上沒有什麼其他看法提出來，我還一直以為自己發現了一些東西，其實是自己不懂現實情況和體現了自己對於社工實務的陌生。後來，在一次督導學習中，有一個師姐給我們說，我們社工做活動，首先在活動策劃的想法上就區別於其他活動，至少要比其他活動策劃多一些人文關懷和屬於我們社工的東西，而現在我們這些不同的想法還不是很明顯的體現出來，是因為現階段我們社工工作在居民心中認知度就不高，別人不知道社工是做什麼的，現在我們做活動就是追求讓他們更多的瞭解我們，我們是先驅者，我們做多了，讓我們後來者去把我們那些不同的地方體現出來，當時這番話讓我明白自己思考太淺和一種恍然大悟。
在第三階段，我們兩個實習生一起策劃了2起活動，一個是針對青少年的文明禮儀活動，一個是針對社群家庭及小朋友的暑期安全教育，在整個活動的準備中，也遇到了很多麻煩的事情，活動的準備很瑣碎，但是要求我們在這個過程中必須要做好，一個小環節的不好都是影響整個活動，雖然活動都不是很大的活動，對於第一次活動，我們都期望活動能夠圓滿的完成，增加以後自己做活動的信心。在這段時間，可能我們學習到的東西就是細心、負責、資源協調、信心。
如今，我已經完成了自己的實習，在這個過程中，我犯過錯，因為自己的不認真，在月報上打錯過字，因為自己的原因，活動沒有全面的考慮，等等。但是，在這個過程中，我體會了社工工作、社工實踐的過程、增加了社工的瞭解、學習了社工的各個方面。總之，收穫很大。
最後，我非常感謝廣州正陽社會工作服務中心給我這個實習機會，非常感謝番禺區沙頭街家庭綜合服務中心的各位同工在這段時間對我的指點和幫助，非常感謝你們給了我這份實習經歷！
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