今天我學習了新版抗規宣貫課件《建築抗震設計規範GB50011-2019》，瞭解到在新抗規修訂的過程中，發生了2019年汶川地震，其震害情況表明：嚴格按照2019規範進行設計、施工和使用的建築，在遭遇比當地設防烈度高一度的地
震作用下，沒有出現倒塌破壞，達到了在預估的罕遇地震下生命安全的抗震設防目標。根據《汶川地震災後恢復重建條例》的要求;2019年對規範進行了區域性修訂，主要內容：
災區設防烈度的調整、增加了有關山區場地、框架結構填充牆設定、砌體結構樓梯間、抗震結構施工要求的強制性條文、提高了裝配式樓板構造和鋼筋伸長率的要求。
主要修訂內容是：
1.補充了關於7 度(0.15g)和8 度(0.30g)設防的抗震措施規定;2.按《中國地震動引數區劃圖》調整了設計地震分組;3.改進了土壤液化判別公式;4.調整了地震影響係數曲線的阻尼調整引數、鋼結構的阻尼比和承載力抗震調整係數、隔震結構的水平向減震係數的計算;5.並補充了大跨屋蓋建築水平和豎向地震作用的計算方法;6.提高了對混凝土框架結構房屋、底部框架砌體房屋的抗震設計要求;7.提出了鋼結構房屋抗震等級並相應調整了抗震措施的規定;8.改進了多層砌體房屋、混凝土抗震牆房屋、配筋砌體房屋的抗震措施;9.擴大了隔震和消能減震房屋的適用範圍;10.新增建築抗震效能化設計原則以及有關大跨屋蓋建築、地下建築、框排架廠房、鋼支撐-混凝土框架和鋼框架-鋼筋混凝土核心筒結構的抗震設計規定;11.取消了內框架磚房的內容
抗震設計的建築基本的抗震設防目標是：
當遭受低於本地區抗震設防烈度的多遇地震影響時，主體結構不受損壞或不需進行修理可繼續使用;
當遭受相當於本地區抗震設防烈度的設防地震影響時，其損壞經一般性修理仍可繼續使用;
當遭受高於本地區抗震設防烈度的罕遇地震影響時，不致倒塌或發生危及生命的嚴重破壞。
使用功能或其他方面有專門要求的建築，當採用抗震效能化設計時，具有更具體或更高的抗震設防目標。
結構施工圖編號前一般冠以“結施”字樣，其繪製應遵守一般的製圖規定和要求，並應注意以下事項：1圖紙應按以下內容和順序編號：結構設計總說明、基礎平面圖及剖面圖、樓蓋平面圖、屋蓋平面圖、樑和柱等構件詳圖、樓梯平剖面圖;2結構設計總說明，一般是說明圖紙中一些共同的問題和要求以及難以表達的內容;3樓蓋、屋蓋結構平面圖應分層繪製，應準確標明各構件關係及軸線或柱網尺寸、孔洞及埋件的位置及尺寸等等。4基礎平面圖的內容和要求基本同樓蓋平面圖，還應繪製基礎剖面大樣及註明基底標高，鋼筋混凝土基礎應畫出模板圖及配筋圖。5樑、板、柱、剪力牆等構件施工詳圖應分類集中繪製。
學習完了pkpm後，我覺得設計其實沒有想象中那麼難，但是師兄否定了我的想法。他指出雖然輸資料是很簡單，結果立刻就可以出來，但這畢竟是電腦，程式也是有不完善的地方，最後的結果還是要憑工程師經驗來判斷是否合理和準確，往往還是要進行一些修改的，做設計是不能完全依賴這些軟體的，它們只是起著輔助的作用，所以在學校裡的理論知識的學習還是很重要的，我們也必須清楚的知道設計的每一步是怎麼做的，為什麼這麼做，有多少種方法，每種方法又適用於什麼情況。看來設計並沒有我想像中那麼簡單，還要加倍努力啊!
這幾天的實習加學習使我深刻感覺到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實際相結合。感覺有很多東西要學習，所以總是感覺時間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標，首先了解現行的一些規範、看圖集、學會熟練使用天正建築7 for 2019、探索者Tssd For Acad2019、學會PKPM08版的基本操作，掌握設計方面的細節問題，努力提高自己的工作修養。為以後的工作打下牢固的基礎。要多想多思考多問、多問why;對知識要學精學透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準確定位，並朝著這個方向不懈努力。記得一定要言出必行，說到做到!
在得到同事的幫助下，我先從規範下手，就是熟悉下結構設計方面的規範，再就是記各種結構表示符號(包括系統圖上的標註方式、標註符號等)。經過兩天的苦研，我終於能基本看懂結構施工圖了。能看結構施工圖，接下來的就是畫施工圖。同事給我安裝和講解了探索者Tssd For Acad2019軟體，經過一週的實習後，我大概瞭解了整個工作程式。今天我開始正式參與部分工作了，學長給我佈置了一個任務，畫樓梯詳圖。我很高興，這是他對我的一次考驗，同時也給了我一次機會。因此，我要盡力做好它。
今天的任務是通過使用軟體完成三個樓梯詳圖(TB1-3),由於自己對軟體的操作和基本功能還不是很熟練，所以半天下來我只畫了一個詳圖。可是又發現有些地方不夠完善，於是我趁熱打鐵，下班回學校後重新畫，直到第二天早上2點半左右才畫完。累的時候我就想，等實習結束了，我就會用cad，會結構設計了。故心裡還是很高興，我學到了好多，終於可以獨立完成設計了。
生產實習馬上就要開始了，我選擇了設計院作為實習地點，這主要是根據個人的發展方向來決定的，在設計院裡可以瞭解建築和結構設計方面的工作，有機會下工地瞭解施工方面的知識。今天是我參加實習的第一天，心情有點激動，但同時難免有些緊張!早上八點半上班，我很早來到了公司。由於初來乍到，對許多事情的運作都不瞭解，感覺一頭霧水，不知道從何著手。我下定決心，把這裡當作人生的戰場，來走好人生的關鍵一步。還好，新同事們給我提了些建議，讓我先從最基本的畫圖開始學起，因為以前學過一點，今天我開始熟悉了AUTO CAD2019版的基本內容和基本操作以及每一項在實際中的運用，簡單操作了下。下午我獨立完成了一幅結構平面圖，畫了好久才完成。看來自己得加把勁了。
今天我上網註冊了土木線上，發現那裡有好多很實用很經典的東西。還可以向他們請教問題，互相學習。其實以前也想著要註冊，但是老忘記，真是有點悔不當初呀。我下載了很多好資料，如ExcelL結構全集、新版抗規宣貫課件《建築抗震設計規範GB50011-2019》、結構設計軟體的視訊和講解等等。因為這是我是第一次離開學校，在設計院做施工圖，他們的時間要求緊迫，週期短，我要跟上他們的進度(每個專案都有進度表);其次，他們的質量要求高，任何一點細節都要考慮到能不能在現實施工做法中實現; 第三，做施工圖過程中，要真正做到與建築、結構專業的同事溝通，以共同達到做好這個施工圖的目的面對這些困難，自然會有很大的壓力，我知道正是戰勝壓力的過程才能讓我成長，於是我一步一步的去尋找解決的辦法。我領悟到，做設計的時候一定要將規範弄得非常熟悉，要不然就會使後面的施工圖設計難以進行下去。我感覺自己的能力、差距，我需要進步。
今天學姐讓我結合建築圖看結構圖，前提是要能看懂建築圖。她給我講了許多，如：板的配筋、樑的配筋;單向板與雙向板的區分;何時設吊筋;什麼是框架樑等，為什麼衛生間和洗衣房的標高比本層標高低一些，在圖中如何表示。是本著以人為本，通過設地漏。這些統統都得清楚。此外，由於陽臺經常外露，為防止雨水流入室內，設計時應將陽臺標高低於室內地面20~50mm，並在陽臺一側設定排水孔，也可以設地漏和水舌。這些使我充分認識到以前學的理論的重要性。時間過得很快，我在工作中學習，亦在學習中工作。我亦只能基本看懂結構施工圖，要設計，還有相當大的差距，特別是在計算部分，我是一頭霧水，不知從何下手。而一個月的時間是短暫的，學習的路卻是無限漫長的，在學校以及在今後的所有時間裡，我亦要不懈努力，使自己充實從而得到進步。
CAD練習差不多了，今天我的任務是看圖集和規範。主要看了《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖，現澆混凝土框架、剪力牆、框架—剪力牆、框支剪力牆結構》、《混凝土結構平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖 現澆混凝土板式樓梯》、《03系列結構標準設計圖集》。通過看書感覺自己有很多地方都不清楚，我感覺這裡還是有很多東西需要我去了解、學習。同時，也發現自己存在一些問題，如對知識沒做到深入掌握，特別是那些專業課的學習。總之，我很珍惜這次難得的機會，在今後的學習和工作中，我有了更加明確的目標，知道了我所學知識中的很多不足，我會在學習的時候重點考慮。我想既然自己存在這麼多的問題，那麼一定要更加努力才是，所謂的笨鳥先飛嘛!一定要做到不懂就問，想有經驗的同事請教!好好利用這次實習的機會。
設計院建築結構設計 怎麼入門
1《結構力學》基本的剪力 彎矩 軸力還可以 深的真是自己看不明白(慚愧 能力有限)
2《混凝土設計原理》手算能力差 基本的還可以 根據公式例題慢慢算 可能是沒有基礎的原因 像剪力牆 框架一些的近似計算 理解的很模糊
3《抗震設計》計算過程根本看不懂 但是對抗震有個大體瞭解
4《規範》幾本重要的規範(荷載 抗震 基礎 砌體 混規 高規) 硬著頭皮都看了 除了計算 對一些引數和構造要求 各種建築體系 構件的作用 大部分能理解 但是 總感覺什麼都知道點兒 可什麼也都不知道 細微的東西太多太多 看的頭疼
5《PKPM》建模 繪圖 大體會用 satwe的引數設定 都理解 計算後的結果 大體明白 至於怎麼調節 分析 腦子
又是新的一週開始了，上個星期主要是練習cad，現在我已經可以畫一些簡單的建築平面圖了，從一開始圖層的建立到最後的尺標註，圖案填充等細部的處理。 cad入門不難，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時間的問題了。 今天我旁站了(觀圖)了整個上午，收穫很多。這裡的每一個人畫圖的速度都相當快，我站在旁邊看得時候，往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的滑鼠點選聲，圖形就很快的出來了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。通過幾天的旁站(就是站在旁邊看這裡的人畫圖)，我發現每個人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過不同的方法去達到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的滑鼠運用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對，可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重複勞動，甚至是無用功，白白浪費了寶貴的時間。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長期的繪圖經驗積累，多思考，多總結。
樓梯作為豎向交通和人員緊急疏散的主要交通設施，使用最為廣泛。因此，樓梯的設計也至關重要。
今天我接到的任務是完成一個樓梯的設計，根據建築圖畫結構圖。我先認真翻閱了《混凝土結構設計》和《房屋建築學》中有關樓梯設計部分的內容，由於自己不太有機會去施工現場，只是憑著一些理論來想象。比如，我以前老是想不通板的是如何擱置的。通過同事的講解，再結合看圖、翻以前學過的《房屋建築學》，我知道了：為了保證板與牆或樑有很好的連線，首先應使板有足夠的擱置長度，板在牆上的擱置長度外牆不應小於120mm，內牆不應小於100mm，板在樑上的擱置長度不應小於80mm;同時，必須在牆或樑上鋪約20mm厚的水泥砂漿(俗稱坐漿);此外，用錨固鋼筋(又稱拉結鋼筋)將板與板以及板與牆、樑錨固在一起，以增強房屋的整體剛度。
這兩天都在聯絡CAD，畢竟是基礎嘛，一定要紮實了。所以我更得抓緊時間練習。中午我去附近圖書館買了一本最新版的CAD教程，裡面有好多建築和結構方面例項，還附有光碟。我計劃用一週的時間好好研究，不懂得就翻書，問同事。今天，我照著那CAD教程操作了幾個簡單的命令，L是畫直線，O是偏移，SC是縮放線性比例，E是刪除，S是拉伸，Tr是修剪，CO是複製，M是移動......繪圖過程中還可以設定物件捕捉的功能，用起來非常方便。在學習過程中，學姐給了我很大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，通過不斷練習，我的畫圖速度明顯提高了，也學會使用快捷鍵，確實達到事半功倍的效果，避免走一些彎路。不懂的要經常去問，當然，在他們忙得時候我不會去妨礙他們的工作，我一般都會把不懂的問題先記下等到他們誰有空的時候，就拿去問個明白，畫圖的問題是逮到誰就問誰，結構方面的問題當然就要問師兄。師兄畢業7年了，有很豐富的工作經驗。
在整個實習期間，我的總體感受是，設計中一定要多交流，不懂的一定要問，要及時跟同事交流你對設計的看法，設計中用各種綜合手段變現自己的設計思路，除了要應對規範上的條文外，也要注重方案本身的創新性。另外節能設計也是方案設計階段要考慮的重點。跟其他相關專業積極配合，遇到問題要及時改正。平時的生活中也要多跟同事們交往，打成一片。有時候一個專案的設計週期有節奏很快，以至於並不是每個週末都有休息時間，往往會加班。學習建築不光是看書上的，更重要的還需要親力親為，多去實地，才能感受真實的空間氛圍。其實整個實習的過程就是一個學習的過程，而寫會發現很多值得學的東西，因而個人能力的增長也會很快。多做一點，也就會多學到一點。建築設計中所要學習的東西太多太多。
不過我感覺這裡還是有很多東西需要我去了解、學習。總之，我很珍惜學校、系辦為我們安排的這理論與現實連線的重要環節，這為我們以後的工作奠定了堅實的基礎，深刻地體會到了設計出的圖紙對施工方的重要作用。在此我再次謝謝系院在迎合市場需求，促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷.
下班回去後我看了會書，知道了畫圖的時候應先進行介面設定：Limits--Zoom--A(全圖顯示)。其次要建個圖層，比如，通常是用紅色點劃線來表示，也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，牆體、門窗、樓梯、細部、文字、標註等都應各設一個圖層，顏色的設定最好是有所區別，看圖和繪圖以及修改時都會很方便。所以我一開始很認真的設定了圖層，照著書一步一步做下來，雖然是慢了點，但是熟練了以後速度一定會提高的。對這些方面有了大致的瞭解後，我進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程式為AUTO CAD--計算機輔助設計。程式具有二維，三維繪圖功能。要先對功能進行了解，再就是熟悉裡面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--牆線--門窗 --樓梯--屋內佈置--標註。還要一邊繪製一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪製的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪製，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
SATWE是採用空間有限元殼元模型計算分析剪力牆的軟體，是目前國內外精度最高的計算方法。是專門為多、高層結構分析與設計而研製的空間組合結構有限元分析軟體。SATWE的核心工作就是要解決剪力牆和樓板的模型化問題，儘可能地減小其模型化誤差，使多、高層結構的簡化分析模型儘可能地合理，更好地反映出結構的真實受力狀態。適用於高層和多層鋼筋砼框架、框架-剪力牆、剪力牆結構，以及高層鋼結構或鋼-砼混合結構。考慮了多、高層建築中多塔、錯層、轉換層及樓板區域性開大洞等特殊結構型式。可完成建築結構在恆、活、風、地震力作用下的內力分析、動力時程分析及荷載效應組合計算，可進行活荷不利佈置計算，並可將上部結構和地下室作為一個整體進行分析，對鋼筋砼結構可完成截面配筋計算，對鋼構件可作截面驗算。 SATWE完成計算後，可經全樓歸併接力PK繪樑、柱施工圖，並可為各類基礎設計軟體提供設計荷載。
在以後的日子裡，進入了上班的模式，幫助別人乾點小活，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛鍊我的思考，積累更多的經驗來為以後做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做後盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那麼的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。今天師兄告訴我做結構設計一般最常用的就是pkpm軟體了，還有tsst和探索者。師兄還借了幾本書給我看，都是關於這些軟體的教程。上午看了一會pkpm教程，這本書介紹的是PMCAD的基本功能及操作方法。看了書我才知道原來pkpm不僅是關於結構設計的軟體，它還可以進行特種結構、建築、裝置、概預算和鋼結構的設計。並結合課本熟悉了其包括的基本內容和基本操作。基本內容主要包括：1. PMCAD的基本功能與應用範圍;2.建築模型與荷載輸入;3.荷載校核;4.畫結構平面施工圖;5.生成平面杆系程式計算資料檔案(PK檔案);6.複雜空間結構建模程式SPAS CAD;7.三維線框透檢視;CAD平面圖向建築模型轉化;9.圖形編輯、列印及轉換TCAD;10.與建築CAD9(APM)的介面等等問題。同時我還掌握了一些電腦方面的常識。比如說軟體裝配方法：①.硬體及環境;②.軟體的裝配;③.加密鎖;④.使用者圖紙標題欄⑤.安裝注意事項及常見問題;⑥.程式安裝出錯解決方⑦ows版PKPM圖形環境常見問題說明等等。總之，今天還是收穫不小的，為以後的工作打下良好的基礎。
今天我接著學習PKPM(08版)系列軟體，主要學習了結構平面計算機輔助設計軟體(PMCAD)，PMCAD是整個結構CAD的核心，它建立的全樓結構模型是PKPM各二維、三維結構計算軟體的前處理部分，也是樑、柱、剪力牆、樓板等施工圖設計軟體和基礎CAD的必備介面軟體。 PMCAD也是建築CAD與結構的必要介面。用簡便易學的人機互動方式輸入各層平面佈置及各層樓面的次樑、預製板、洞口、錯層、挑簷等資訊和外加荷載資訊，建模中可方便地修改、拷貝複製、查詢。逐層輸入模型後組裝全樓形成全樓模型。 1.繪製各種型別結構的結構平面圖和樓板配筋圖。包括柱、樑、牆、洞口的平面佈置、尺寸、偏軸、畫出軸線及總尺寸線，畫出預製板、次樑及樓板開洞佈置，計算現澆樓板內力與配筋並畫出板配筋圖。 2.提供複雜結構空間建模程式SpasCAD用於不能以PMCAD逐層建模方式輸入的模型，從而可以適應複雜結構模型的設計計算。
現澆混凝土樓梯按梯段的結構形式不同，有板式樓梯和樑式樓梯兩種。板式樓梯通常由梯段板、平臺樑和平臺板組成。梯段板是一塊帶踏步的斜板，承受著梯段的全部荷載，並通過平臺樑將荷載傳給牆體或柱子。有時候可以取消梯段板一端或兩端的平臺樑，使平臺板與梯段板連為一體，形成折線形的板，直接支承於牆或樑上。當梯段跨度較小(一般在3m以內)時採用較為合適，如住宅房屋一般採用這種樓梯。樑板式樓梯段是由踏步板和梯段斜樑(簡稱梯樑)組成。梯段的荷載由踏步板傳給梯樑，梯樑再將荷載傳給平臺樑，最後由平臺樑將荷載傳給牆體或柱子。當梯段較長時，樑式樓梯較為經濟，因此廣泛用於辦公樓、教學樓等建築中。根據斜樑和踏步的相對關係分為明步和暗步。這些雖然以前知道，但是理解和掌握的不是透徹，現在感覺吃透了。
設計是指應用設計工具、依據設計規範和標準、考慮限制條件，將所提供的設計資料合成一個“物件”(如建築)的過程。一個建築工程的設計需要建築師、結構工程師和裝置工程師的通力合作，特別是建築師和結構工程師的相互溝通與密切配合。通過這幾天的實習，我瞭解到在設計院結構方面主要做配筋計算和出建施圖和結施圖。結構工程師的基本任務是在結構的可靠和經濟之間選擇運作合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結構在規定的條件下和規定的使用期限內，能滿足預定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。建築設計和結構設計是整個建築設計過程中的兩個最重要的環節，對整個建築物的外觀效果、結構穩定起著至關重要的作用，而兩者之間又存在著相互協調、相互制約的關係。
實踐是檢驗真理是否正確的唯一標準。通過實習，我覺得理論 和實踐都很重要，兩者彼此不分伯仲，不相上下。只有很好的掌握了理論，才能夠更好的應用於實踐，更好的服務於實際。今天我學習用探索者軟體，強烈感覺到自己對理論的掌握不是很紮實，但是我也毫不鬆懈，遇到問題就查閱課本，不停地翻書。直到掌握為止。這時候我越發的感覺到理論的重要性，特別是以前學的一些專業課程尤為重要，如鋼筋混凝土原理、混凝土結構設計、高層結構設計、抗震結構設計、土力學、基礎工程、地基處理、結構力學等。我很高興自己一直很認真的對待每一門課程。
早上我把昨晚畫好的圖拷到辦公室的電腦上，準備讓同事們給我檢查下。他們給我指出了一些問題，也肯定了一些。今天我接到了來公司的第二個任務，就是畫楊凌五泉街施工圖。此設計總共有四種戶型，包括各自的平面圖、立面圖、剖面圖及樓梯詳圖。任務非常艱鉅，雖然他們很照顧我，沒給我限制時間。但就是這樣，我就更加要嚴格要求自己，不懂就問，就翻資料, 邊學習邊積累，爭取在最短的時間完成。今天我只畫了兩個樓梯詳圖和一個剖面圖。這中間我還參考了有人民郵電出版社出版的《AutoCAD建築製圖》(2019中文版),裡面有很精闢的講解.。可是不知道為什麼電腦宕機了，我很是鬱悶，沒辦法，只能重啟電腦看看剛畫的圖還在不在。結果沒了，我很納悶，因為我設定自動儲存了，就算沒有完好的，那也應該儲存了一部分。哎，只能利用午休時間重新畫了，第二次畫熟練多了很快就畫好了。只要養成良好的習慣，你會覺得隨時儲存操作起來是一件很自然的事，師兄一邊說著邊幫我把電腦預設的自動儲存時間改為5分鐘，這樣即使我忘記了儲存，電腦也會每隔5分鐘自動儲存一次的，以後畫圖就萬無一失了。不過，下次一定要吸取教訓!
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