大學生上崗實習心得感悟範文

大學生上崗實習是熟悉崗位要求，提升自我專業技能的重要途徑，下面是本站小編精心整理的大學生上崗實習心得體會範文，供大家學習和參閱。

大學生上崗實習心得體會

轉眼間，今天是11號了，是自己到達工程專案部的第十天。在這幾天的現場參觀學習，參與工程施工中，我受益匪淺感受頗多。

首先感覺是自身立場的轉變。工作了我們已經不是一名學生了，不是小孩子了。學生時代的自己已經不復存在了。每天按時早起、吃飯、上班、時刻關注自己所負責的專案的程序，而不是無憂無慮的虛度自己的校園生活。

其次，理論與實際相結合。在校期間，我主要學習的是橋樑工程。所以對於橋樑知識有了比較系統的瞭解，特別是前不久自己完成預應力連續樑結構的畢業設計，使自己的理論知識有了比較深刻的理解。但是美中不足的是缺少了現場實際操作。剛到專案部的第二天，我們在楊部長的帶領下參觀了墩柱、樁、橋臺以及路基的現場施工工藝。認識到了理論和實際的差距，把理論付諸到實際應用中的重要程度。把理論運用到實踐，把圖紙內容有步驟的安排到現場施工，也是我們施工技術人員所必須具備的能力。

第三，我們要虛心向同事學習。通過這幾天對圖紙的熟悉以及在王工的帶領下並結合實際現場情況，終於開始測量、放線、定位、整理施工技術交底書以及安全技術交底書。把圖紙上的東西逐步的應用到實際地形上。萬事開頭難，現在我們已經開好頭了，就等待下一部序的施工。不過通過這幾天的工作徹底打擊了我的傲氣，作為一名剛剛步入工作崗位的我，九天的時間工作才完成這麼一點點。我認識到我所學的知識遠遠不夠，缺乏動手、組織、領導能力、不能充分發揮自己的能力。因此我要虛心向各位老員工學習、請教，不懂得地方及時記錄並向同事求教，堅決不能不懂裝懂。

在實際施工中我遇到了很多難題，雖然在師傅王工指點下一一解決，但是從中認識到自己還有很多不足之處。所以我要多看看規範，規範就是那把尺子，時刻衡量我們的工程是否合格達標。所以在以後的工作中，我一定要多學規範，多看圖紙。用圖紙組織工人積極施工，用規範管理來約束工人以及自己的不規則行為，爭取做到最好。

最後工作應該積極主動，認真不能拖泥帶水，剛分到專案部對工程還沒有熟悉，在這段期間我內心還存有大學那種能不幹就不幹，能拖就拖得僥倖心理。當我看到各部門成員都積極完成自己手中的工作，根本不需要領導的督促與指點，員工的工作激情十分高漲。我昂揚向上的鬥志與積極努力工作的熱情也被點燃起來。我認識到工作就應該積極、主動、認真。年青人就應該有年青人的活力、工作幹練利落。

xx專案四工區人才濟濟，領導對我也非常照顧，因此我要儘快適應工作環境，儘快進入工作的角色。爭取在這個專案上有所建樹，為專案出一份力，為三公司貢獻自己的青春。

大學生上崗實習心得體會範文

今年暑假我被導師安排到環境科學研究院生態環境研究所實習，該所主要承擔省內生態環境保護相關課題研究，編寫各級生態規劃報告，此外還開展環境影響評價工作。在近兩個月的實習中，我主要參與了課題研究，並直接參與了報告的編寫工作。在研究工作完成後自己還協助所內工程師編制完成了兩份環境影響評價表。期間得到的鍛鍊自然不言而喻。總結起來主要有以下三點收穫：

“學有所用”

我的研究領域是環境評價原理與方法，畢業後如果能投身於環境影響評價工作中當然是最理想的結果。實習期間非常幸運，自己不僅可以瞭解報告書(表)編制的整個工程，還直接參與到兩份環評報告表的編制中，特別是看到平時經常研究的預測模型、預測方法被運用到環評報告中，真有一種莫大的欣慰感。不過，現實中的環評與理論中的環評還是有很大區別的，環評報告中的評價方法一般都選用最成熟、最有效的方法，而且在環評技術導則中都有具體的規定，從理論上說，這些方法都是比較簡單比較實用的方法，我們在發小論文的時候往往不會選用這些方法，但在現實中卻發揮著巨大的作用。以前導師也說過這兩類環評的差異，通過實踐自己對這種差異認識的更加形象，這給我今後的研究提供了一個小小的啟發，那就是嘗試著改進現有環評方法，使它們在評價、預測現實環境時更加實用、更加準確。

“積累經驗”

說實話，現在環保行業的就業情況不是很樂觀，在實習中通過與一些專家、企業用人單位交流後發現其主要癥結在於：雖說我們是所謂“環境工程”、“環境科學”專業的畢業生，其實我們並沒有掌握好能勝任這個行業的必要技能，一提到環境工程就是水處理，一提到環境科學就是環境管理、環境評價。這種經驗缺失其實就是知識的片面和技能的單一。通過實習我就發現環評工程師真是一個知識面要求廣泛的職業，不僅需要了解環保相關政策法規，掌握必要的環評理論，此外化學知識、建築學知識都要有所涉及......

大學生上崗實習心得感悟範文

八月來臨，堅持了近一個月的時間，中間少不了酸甜苦辣，難免會有抱怨、氣餒、難過，但我們堅持了下來，最大的問題莫過於炎熱。我們實踐小團隊的成員基本上都是獨生子，從未吃過什麼苦，但是我們堅持下來了，太陽再毒辣，雨水再無情，也衝擊不了我們的毅力和耐心，我們都是最棒的!

學校中的我們

在學校我們是學生，在暑假到來之際，我們是應該選擇回家吹空調，還是在外打工?當初也是我們幾個最為困惑的地方。市場營銷需要的是什麼?口才?心理?外貌?背景?我們不知道，我們僅僅知道市場銷售將來時做營銷這方面類的工作。那時我們並不知道銷售意味著什麼?可能的是一份挑戰!一份對自己的信任!在學校的我們對社會、未來、工作太多太多都是想象和幻想。並不知道當自己真去做了，這個過程是多麼的現實。在這個過渡段期間我們選擇了提前，選擇暑假不回家，走進金茂玉泉街，為了就是提高自己的銷售技能。鍛鍊自己，提升自己。

工作中的我們

工作開始的當日，我們指導老師也來到現場，親切和我們交談，還和裡面的經理詳細交代了我們的安全問題，我有這麼一位關心我們的老師，我們的信心有增加不少。有了那份鼓勵，我們當天開始工作的時候衝勁十足，都為了證明自己，當我們那一天做下來才知道銷售，銷售是多麼難的一件事。根本不是我們想象中的那麼簡單。累著、熱著、被罵、耍無賴、這些其實都是小事。最怕、最不願意也是最想去的地方就是售樓處，為什麼說是最怕、最不願意去的呢?因為我們今天的任務並沒有完成。完成不了就會被罵，就會被數落!最想去的地方也是它。因為我們可以下班了。就可以回家吹空調，自己動手燒菜吃。那時的我們是快樂的。沒有壓力。只有輕鬆。其實我們後來知道了，被罵其實也是一種幸福。因為只有在被罵中才會成長。能力也是在那裡一步一步提高。口才也能得到明顯的改善。

工作中的我們是最真最無奈最無助最失落，同時也是最幸福的。

提升銷售技能—走進金茂玉泉街暑假社會實踐活動我們收穫主要在以下二個方面

一、首先是我自我獨立能力，很多人是第一次脫離父母的依賴走進社會，開始第一份工作。自我獨立能力得到提高。意識到獨立的重要性和必要性。同時也發現了自我的缺失。找到自我的軟肋，發現並改正它。一步步的提升自己。

二、銷售方面的一些能力，最明顯的就是我們不再像過去那麼膽怯，遇到事還怕，遇到陌生人不敢直接上去交談。我們心理明顯得到了顯著的提升，得到了鍛鍊。口才當然也相應得到的提升。銷售不僅僅是銷售，我們不僅要說，更要會說。怎麼去說我們在銷售經理的培訓和每日的被罵中，漸漸的形成了一個思路。說話不是那麼沒有層次，不清晰，語言邏輯性不強。這些方面我們得到了明顯的改善和鍛鍊。作為一名

優秀的銷售人員不僅要會誰，更應如何去說了。

暑假實踐活動已經結束，我們都明白這一個月鍛鍊我們能力僅僅得到小小的改善和提高，距真正進入社會，立足社會還要很大距離。我們會繼續努力，我相信只有走在路上的才會成功，才會走的更遠。