模電是一門內容多、涉及面廣、新知識點多，學時少的學科。剛學模電時，感覺開啟書後全是重點，它的特點決定了它的難學性，在此，我只能根據自己的情況總結出一些自己覺得比較重要的知識點，僅供大家參考。
第一章
這章是基礎，所有的知識點都要在弄懂的情況下才能夠進一步展開對模電的後一步學習，要貫徹理解不同的電晶體和場效電晶體的結構，特性曲線，熟練掌握它的主要引數及等效電路(特別是三極體的等效電路)。
第二章
這章的重點比較多，學好這一章能給以後的學習如虎添翼，所以大家一定要靜下心弄懂，需要掌握的內容雖然多但是卻都是能減輕以後的學習負擔。
重點如下：
1、掌握放大的概念以及放大電路的指標;
2、掌握靜態、動態、直流通路、交流通路、頻率特性及溫度漂移等基本概念;
3、掌握結合具體電路進行合理近似的估演算法;
4、學會用圖解法分析放大電路的靜態、動態工作情況;
5、熟練掌握運用小訊號模型等效電路法計算放大電路的動態效能指標;
6、熟練掌握共射(包括工作點穩定電路)、共集和共基放大電路的工作原理及特點;
7、掌握場效電晶體放大電路的分析方法和指標計算。
第三章
這章的主要主角是多級放大電路和差分放大電路，考點較前兩章來說並不是很多的，所以掌握好它的各個考點，考起試來就會胸有成竹哦。
1、多級放大電路的基本概念，耦合方式以及動態分析;(重點)
2、直接耦合放大電路的零點漂移現象;
3、掌握差分放大電路的共模訊號、差模訊號、共模放大倍數、差模放大倍數、共模抑制比的概念。(重點)
4、差分放大電路的組成、抑制零點漂移的原理以及四種接線方式分析方法。(重點)
5、掌握互補輸出級的正確接法和輸入輸出關係。
第四章
有了前三章的基礎，學好以後的應該不是難事了。這章主要講的是整合運算放大電路，我們需要了解整合運放電路的組成和電壓傳輸特性，能夠分析整合運放電路中的三種基本電流源電路(映象，比例，微電流源)和改進型電流源電路(加射極輸出器的電流源，威爾遜電流源)，瞭解多路電流源電路和以電流源為有源負載的放大電路)。
第五章
這章是一個過渡章，需要我們瞭解的東西並不是很多，但是我們得從腦海中形成放大電路的頻率響應的概念，對學習後面的訊號分析會相對來說容易一點。
1、掌握放大電路頻率特性的相關概念：上限頻率、下限頻率、通頻帶、波特圖以及增益頻寬積;
2、放大電路的頻率響應特點，上下限頻率與那些因素有關;
3、定性瞭解多級放大電路頻頻寬度與單級的關係 。
第六章
這章是重點章節，平時沒怎麼學的，想要拿一個看得過去的分數，得從這章下手。反饋又是這章出現頻率最高的詞彙，所以很明顯，反饋(也可以說負反饋)是重點的重點。在這章的學習中，我們需要：
1、理解反饋的基本概念，負反饋放大電路增益的一般表示式，4種反饋組態及其特點。
2、瞬時極性法判別正、負反饋及反饋型別，正確解釋負反饋對放大電路效能的影響。
3、計算深度負反饋放大電路的放大倍數。
4、負反饋放大電路產生自激的原因和條件，能用穩定裕度的概念分析反饋放大電路的穩定性。
學習目標(重點)：
會看，會判斷反饋的型別和極性,會定性分析其作用。
會引，會根據需要正確引入反饋。
會算，會估算深度負反饋放大電路的閉環增益。
會消振，會通過實驗除錯消除反饋放大電路中的自激振盪。
第七章
本章所討論的整合運放的基本應用電路，主要包括比例、加法、減法、微分、積分、對數、反對數(指數)運算電路以及乘法器和除法運算電路等。本章討論的訊號處理電路有有源濾波電路。
在分析各種運算和處理電路時，由運放構成的電路通常工作在深度負反饋條件下，常用到以下兩個概念：
1)整合運放兩個輸入端之間的電壓通常接近於零，即虛短。
2)整合運放輸入電阻很高，兩輸入電流幾乎為零，即虛斷。
主要內容:
1、比例、加、減、積分和微分電路
2、濾波電路的基本概念，一階、二階有源濾波電路
3、電子資訊系統預處理中所用放大電路
第八章
主要內容：
(1)正弦波振盪電路的振盪條件
(2)RC、LC正弦波振盪電路的工作原理、組成原則、振盪頻率的計算。
(3)非正弦訊號產生電路：單門限電壓比較器和遲滯比較器的工作原理，理解方波、矩形波、三角波、鋸齒波發生器的工作原理。
第九章
主要內容：
1.功率放大電路的輸出功率、效率和非線性失真之間的關係。
2.甲乙類功率放大電路的組成、工作原理、各項指標的計算及BJT的選擇。
第十章
由於我們班老師沒把這章講完，暫且還看不出來重點是什麼，這就需要大家在課堂上和習題課上認真聽講，自己歸納總結啦。補上一點，我的學習總結也許只適合部分人，大家應該根據自己的具體情況進行模電高效率的複習，最後，衷心希望大家都能在模電上取得一個滿意的成績!
歷經了一週的實訓，而在今天做了一個完結。在這一週裡雖然有一些學習實訓上的小困難，但是，許多的知識還是讓我高興異常。以前我是學文科的，說實話隊以一些理科上的東西還是很不明白的，學習起來也有一些困難，但這並不能成為我學習電子的阻礙。對於電子我還是懷有很大的熱情。
這周我們做了對晶體二極體電路，單極放大電路，求和電路，積分、微分電路，振盪電路，電源電路的實訓。
第一天，我們做的是單級電路的實訓，首先，我們要找到電路圖，然後在計算他們的靜態工作點，在用數字萬用表測量靜態工作點時，先要觀察電路圖上的資料，以謹慎的及電路圖的分佈，在數值上也是非常重要的，資料的錯誤會導致測量工作的出現誤差，所以是非常謹慎的.
第二天，說實話對於晶體二極體，我的瞭解不是很多。但是，我瞭解到晶體二極體有許多的特性。像正向特性 反向特性 擊穿特性 頻率特性等等，我們要做晶體二極體的實驗，首先就要了解晶體二極體的這些特性，才能準確的作出判斷正向電流IF在額定功率下，允許通過二極體的電流值。正向電壓降VF二極體通過額定正向電流時，在兩極間所產生的電壓降。最大整流電流(平均值)IOM在半波整流連續工作的情況下，允許的最大半波電流的平均值。反向擊穿電壓VB二極體反向電流急劇增大到出現擊穿現象時的反向電壓值。正向反向峰值電壓VRM二極體正常工作時所允許的反向電壓峰值，通常VRM為VP的三分之二或略小一些。反向電流IR。在規定的反向電壓條件下流過二極體的反向電流值結電容C結電容包括電容和擴散電容，在高頻場合下使用時，要求結電容小於某一規定數值。最高工作頻率二極體具有單向導電性的最高交流訊號的頻率。
第三天，我們測試了求和電路。求和電路的實質是利用“虛地”和“虛斷”的特點，通過各路輸入電流相加的方法來實現輸入電壓的相加。
這種反相輸入電路的優點是，當改變某一輸入迴路的電阻時，僅僅改變輸出電壓與該路輸入電壓之間的比例關係，對其他各路沒有影響，因此調節比較靈活方便。另外，由於"虛地"，因此，加在整合運放輸入端的共模電壓很小。在實際工作中，反相輸入方式的求和電路應用比較廣泛。
第四天，我們測試了積分電路和微分電路。用積分電路是輸出電壓與輸入電壓的時間積分成正比的電路。它積分電路主要用於波形變換、放大電路失調電壓的消除及反饋控制中的積分補償等場合。而今天我們主要做一些簡單的電路測試。
微分電路是輸出電壓與輸入電壓的變化率成正比的電路。微分電路的工作過程是：如RC的乘積，即時間常數很小，在t=0+即方波跳變時,電容器C 被迅速充電,其端電壓，輸出電壓與輸入電壓的時間導數成比例關係。
實用微分電路的輸出波形和理想微分電路的不同。即使輸入是理想的方波,在方波正跳變時,其輸出電壓幅度不可能是無窮大,也不會超過輸入方波電壓幅度E。
第五天，我們測試威震電路。能夠產生振盪電流的電路叫做振盪電路。一般由電阻、電感、電容等元件和電子器件所組成。由電感線圈l和電容器c相連而成的lc電路是最簡單的一種振盪電路，其固有頻率為f=[sx(]12πlc。 § 一種不用外加激勵就能自行產生交流訊號輸出的電路。它在電子科學技術領域中得到廣泛地應用，如通訊系統中發射機的載波振盪器、接收機中的本機振盪器、醫療儀器以及測量儀器中的訊號源等。
我們學習的是基本的振盪電路，所以只需要做一些簡單的電路測試。也需要我們認真以對。
經過五天的認真測試，我做出了這個總結。電路在我們生活中多處處存在，與我們的生活緊密相接，所以電子是一門要好好學的課目，在這個實訓周我學到了許多，也希望在以後的日子更能學好這門學科。
第1頁 類比電子技術課程實習
一、實習目的
1、通過知識理論與實踐結合，提高理論分析計算和實踐動手能力
2、理解立體聲功放工作原理
3、掌握立體聲功放電路設計印刷與製作，瞭解電路安裝與除錯的 基本方法
4、熟悉電子電路製作的基本流程
5、熟悉各種電子儀器的操作與使用
二、實習步驟
(一)電路設計
1、瞭解、分析所要製造的電路圖，識別所用元器件
2、設計、描繪電路裝配圖
(二)電路板製作
1、用廣告紙粘在電路銅板，再把電路裝配圖影印到電路銅板
2、刻板、腐蝕、設計元件孔位、鑽孔、用砂紙打磨銅箔表面氧化 層處、塗抹松香水
3、電路元器件安裝、焊接，電路檢查除錯
(三)答辯、完成實習報告
答辯，完成實習報告
三、電路原理
功率放大器是放大電路的輸出級，它向負載提供足夠功率 訊號去推動負載工作。在電源電壓確定的條件下，輸出儘可能大 的功率;還有就是提高轉換效率和改善頻率響應。利用橋式整流濾波和高低音、音量調節原理。
參考電路由三部分組成：電源電路，左聲道功率放大器和右 聲道功率放大器。
四、電路板設計(手工繪圖)略
五、實習心得體會
剛開始的時候，覺得畫圖是很簡單的事情。但畫的過程，覺得畫得很不耐煩，既要考慮電路線的大小，又要考慮元件腳間距，覺得很複雜。通過這次課程設計，在老師的指導下，基本上熟悉掌握畫圖、刻板、鑽孔、焊接的各方面技能。同時也懂得設計電路圖，要根據實際進行佈局，要認真、耐心，還有最重要的是合作。雖然步驟不是很多，但要完成整個過程，製圖、刻板、腐蝕、安裝焊接元件，不是很簡單的一件事，要注意虛焊之類的小細節。這要用心思才可以搞定的哦!最後看到自己和拍檔完成的傑作，心裡有一種興奮和成就感!!
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