套用西部志願者行動的口號，我想用這樣一句話來表達我們此次赴xx平陽xx鄉社會實踐的感受與收穫：用半個月不長的時間，做一件終生難忘的事，學習四年象牙塔生活學不到的知識。
雖然已經告別了海拔820米的大山，告別了那偏遠而又落後的小山村，告別了那群可愛的孩子們，但所有的記憶彷彿都是鮮活的，所見所聞所感都活生生地呈現在我們面前，觸手可及。
聽所未聽、聞所未聞——山村裡的陋習
一路繞著崇山峻嶺中的盤山公路顛簸而上，我們見到了一個曾經只在電視畫面裡見到的小山村。令我們不解的是這個鄉說窮不窮：電訊普及率高達91%，說富不富，全鄉70.7%的民宅光有牆身，沒有衣服，有錢也捨不得往這花，新農村建設、“村容整潔”對他們來說只是一句空話。
在半個月的接觸與瞭解中，我們深切地意識到真正束縛山村發展的不是820米的海拔，不是交通的閉塞，不是資源的貧乏，也不是資金的短缺，而是村民們頑固的思想和保守的觀念：通了電不用電，天一黑，全村照樣漆黑；有了農業新品種不敢嘗試，有了科技新方法不願學習，拿了救助金就不願幹活，非要看到其他人實實在在得了實惠才開始眼紅。盲目排斥新事物、缺乏闖勁、安與現狀成了山民們的致命傷。但是即使是再貧瘠的土壤也總能萌發出幾株希望的種子，像積極發展高山蔬菜，推廣特色年糕的徐家燕一家，積極配合科技特派員開展新產品試驗的徐翠連一家等等，讓我們在落後與保守中看到了一絲曙光。這一點我們實踐隊員在推廣農民信箱的過程中也頗有感觸，雖然這項工作也遭到了一些排斥新政策的村民不解和拒絕，但在我們耐心的講解之後，收穫更多的還是鄉民們發自內心的感謝，一句句“我們致富就靠你們了”“等我們致富了，一定好好謝謝你們！”使隊員們深深地感受到了為民辦實事的快樂與自豪。
最純真的感動——孩子們的故事
這次實踐最令我們感動的就是那群純樸而又熱情的山裡孩子。夏令營第一天，不到六點他們就早早地來到了我們那間既作為隊員寢室又作為夏令營教學課堂的教室，從孩子們那稚嫩、充滿著山村孩子特有的質樸氣息的臉龐和一雙雙童真的眼睛裡我們看到了他們的激動與求知的渴望。之後的每一天孩子們都在六點半左右早早地來到了我們那間教室的門口，成了我們生活中名副其實的鬧鐘。
這些孩子大都屬於留守兒童，長期缺乏父母的關愛和家庭的溫暖，有的年幼喪父、母親改嫁他鄉，跟著年邁的爺爺生活；有的父母離異，父親常年務工在外、借住在叔父家……但生活的艱辛並沒有帶走他們的樂觀與堅強，如果不是和他們談及家世，你根本看不出孩子們身上的苦難。勤勞是山裡孩子特有的品質，女孩子們會幫我們洗碗，男孩子們會幫助我們推廣農民信箱，在臺風過後，赤著腳冒著雨幫我們一起清掃一片狼籍的街道，感動得我們臉上雨水淚水交織一片，非要拉著孩子們一起留下精彩的瞬間。在孩子們身上，我們看到了和他們的父輩截然不同的精神風貌，但願這些美好的東西不會隨著歲月的流逝、年齡的增長而改變。
山裡的孩子上學都極為艱辛，每天來回走上80多分鐘的山路在他們看來也成了平常事。在一天送孩子們回家的路上，一個女孩子拽著我的衣角說：“姐姐，你們不要走，你們走了，我會很想你們的，不但會想，而且會很愛很愛你們的……”巨大的太陽下，一滴不是汗水的液體在我臉上悄悄滑落。山裡孩子的夢想淳樸得讓人聽著心理難受，他們甚至很少提物質上的要求，說的最多的是“希望哥哥姐姐能陪我度完這個暑假，永遠都不要走”，“希望能給爸爸倒杯水，給媽媽倒杯水，和他們一起過生日”……原本我們以為他們的願望會是很多洋娃娃、鉛筆盒之類的，可沒想到他們說出的這些淳樸而又簡單，不用花一分錢的願望，我們卻一個都滿足不了……
考上大學也是山裡孩子的一大夢想，在一次談話中，我跟他們說“你們要好好學習，爭取將來考上大學啊”。“家裡人不讓讀怎麼辦？”孩子們突然說道。“不讓讀你告訴姐姐！”不知是由於衝動還是驚訝，幾個字立馬從我嘴裡衝了出去，幾個孩子突然都默不作聲了。“村裡有沒有孩子想讀書，家裡人不讓讀的情況？”，孩子們還是不吭聲，只是搖搖頭。是真的沒有，還是他們不願提及，我不得而知，但願是我自己想多了，但孩子們家庭的變遷、生活的艱辛，不得不令我們為他們的前途擔憂。
面對著這群懂事的孩子，真的有一種恨不得把自己的平生所學全都傾囊相贈的衝動，只可惜時間有限，只能希望他們能在老師的教導下努力學習。在離別的前一天，我噙著淚水在我們那間寢室兼教室的屋子那破舊的黑板上寫下了孩子們的名字和那一個個我們給他們起的、只屬於我們共同記憶的暱稱：小胖、牙籤、鈔票、板條、臉盆、雨加雪……並告訴他們“要乖，要好好學習，爭取將來考上大學，我們會想你們的”。在走的那天，我發現在“考上大學”幾個字旁畫上了濃重的框框，又有液體開始在我的眼眶裡膨脹：雖然我至今都不知道是哪個孩子如此解人心意，而且可能永遠也不會知道，但是我知道，我們的苦心孩子們懂了，我們給他們帶去的這個不一樣的假期或許會給他們的人生帶來不一樣的轉機。雖然孩子們家庭的變遷、生活的艱辛引起的我們對他們前途的擔憂仍在繼續，但在一片霧靄之中，我們已看到了一絲黎明的曙光。
如果說這次社會實踐最大的遺憾，那就是由於走得太匆忙沒有記錄下分別這一珍貴的瞬間。老師也責備我們缺乏新聞敏感性，這無疑是讓我們心裡痛上加痛。可仔細想想，一個已經將自己的全部情感融入進這傷感的離別之中的人，又哪裡還會有心去按動快門？所有的相片都會泛黃褪色，而只有留在心靈深處的美好瞬間才能刻骨銘心，歷久彌新。
隊友們說沒有照片，我們就將它付諸於文字，講述給大家聽。從前一天晚上死賴在學校不肯走，非要我們陪他們完通宵，到第二天一大早就起來幫我們理東西，邊哭邊抄錄我們的聯絡方式，再到後來一個個噙著淚水一聲不吭，直至分別的最後一刻，孩子們在鄉政府門口站成一排，低著頭抹著眼淚，當我們和他們擁抱告別時，他們依然低著頭，我知道他們不敢看我們的臉……就這樣，我們離開了xx山，離開了這群總也捨不得的孩子們。我從來沒有經歷過如此傷感的離別場面，就連幾個平時整天嘻嘻哈哈的男生也流下了的珍貴男兒淚。
不知道上緣分還是巧合，在xx火車站等回杭的火車時，隨手翻開一本《新閱讀》雜誌竟看到了這樣一篇文章《姐姐，你是不是嫌不夠好？》講述的是一名西部志願者與當地孩子依依惜別的故事。雖然曾經許多次在雜誌上看到類似的文章，雖然每次心裡都會泛起陣陣感動，但總覺得那只是一段故事，一段只屬於人家的故事。直到這次自己結束了半個月的實踐生活，含著淚與大山裡的孩子們揮手作別，懷著依戀與不捨在xx火車站裡翻看那篇《姐姐，你是不是嫌不夠好？》的文章時才發覺，從此以後，這種剪不斷、理還亂的離別之情也將成為我生命中一段難以割捨、無法抹去的記憶與情懷。
孩子是最單純的了，你對他們好，他們也對你好，雖然他們給不了我們什麼物質上的回報，最多隻能送我們幾張他們最滿意的照片，或趁我們不在時幫我們打掃教室，但這些已經足夠了，在他們身上，我們已經真切地感受到了“用心付出就會有收穫”的真諦，真心地希望他們能憑藉自己的努力走出大山，真正成為大山中飛出的金鳳凰。
奉獻的真諦——陳老師印象
像“勞動模範”、“省級優秀科技特派員”等類似頭銜的人物向來都只在電視上看到過，直到見到“省級優秀科技特派員”陳老師，才真正知道什麼是奉獻中的快樂，平凡中的偉大。而我們此番xx之行也正是陳老師牽的線搭的橋。
看陳老師下地幹活，幫我們做飯，逗孩子們玩的樣子根本無法將他和一個有著17年軍旅生涯的副處級幹部劃上等號，但他每天走上幾小時的山路挨家挨戶地向村民們推廣新產品、新技術，指導村民幹活的感人場面，大大超額的科技服務時數，對一個個貧困學生提供的資助……又都使我們深切地感受到了一個老軍人、老黨員濃濃的紅色情懷。
我們的服務只有短短的半個月，而陳老師已經在這窮鄉僻壤服務了一年半，而且他的工作還將不斷繼續，在他身上，我明白了那句“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛做每一件平凡的事“的真諦。
新的起點——象牙塔外的啟迪與收穫
我們這些平日裡嬌生慣養的城市裡的大學生在初到xx的日子裡可算是吃到了苦頭：沒有餐館，隊員們自己動手煮飯燒菜，吃在當地；沒有招待所，隊員們以桌為床住在教室，寢室、夏令營教室、活動室一室多用；沒有浴室，天黑之後在池旁集體“天浴”；沒有被子，天亮之時被山區的寒氣凍醒；蠅蛾肆虐，在艱難忍受之中與蟲同眠。
實地測繪讓我們體會到了學習與實踐的脫節，平時只是照著實驗冊上的步驟一步步操作下來，一遇到實際問題就有些慌了手腳……
颱風來臨，在有組織的多次轉移之後，精神依舊……
挺進師北上抗日紀念碑前的臨時黨支部會議使大家實實在在接受了一次生動的紅色洗禮和榮辱觀教育……
第一次接觸農活，深入田間地頭，幫助當地農民鋤地、拔草，體驗田間生活，“真正當了回農民”。炎炎的烈日、沉沉的鋤頭、滿是汗水的面龐、沾滿泥土的雙手……方寸田地之間使我們這些城市裡的大學生深切地感受到了城市與農村的差距，“鋤禾日當午”的艱辛與農民生活的不易，也更堅定了自己服務農村的信念與決心。
在xx的半個月裡，我們真正懂得了如何鍛鍊自我，完善自我，紮實知識，學以致用，服務人民。此次社會實踐，隊員們懷著激情與希望，帶著實踐的渴望與服務的熱忱，揣著領導與老師們的殷殷期望走進大山深處走訪、聆聽、體驗、服務，就是為了走一程令自己感動也令他人受益的實踐之路，捕捉能留給我們也留給大家的共鳴，尋找值得一生珍藏的感動，在這裡，我可以自豪地說：：我們捕捉到了，我們尋找到了！“
實踐歸來，相信我們每個隊員都已經站在了一個新的起點上。
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