(一)、教學實習的目的
1、通過實習,加深學生對已學專業課程的理解,通過實踐教學,彌補了課堂教學的不足,併為後續課程做準備。
2、通過實習使學生初步瞭解野外地質工作的基本方法和程式。初步掌握1:5萬水文地質填圖的整個工作程式和方法,瞭解各階段之間的任務和相互關係。分析各種地質和水文地質現象。培養學生解決實際問題的能力。
3、通過各種圖件的編制和水文地質報告的編寫,使學生初步學會野外水文地質資料的收集、整理。綜合分析研究和編寫水文地質調查報告的基本工作方法。
(二)、任務及要求
1、通過野外調查,蒐集有關資料,初步查明:
(1)各類含水層的分佈規律、埋藏條件,包括含水層的產狀、層為、巖性、厚度、分佈範圍、埋藏深度、水位、湧水量、水的化學成分,以及各含水層之間的水力聯絡。
(2)地下水的補給、徑流、排洩條件,以及地下水動態及均衡的一般規律。
(3)各類水點和岩溶點的型別及其分佈,包括礦泉的調查,初步確定其價值與開發前景。
(4)區域供水水文地質條件(包括工業和農業用水),對地下水資源及其開發前景作出評價。
2、通過野外實測,編制各種圖件。並在實習結束後提交以下成果:
(1).實習區水文地質實習報告一份:
(2).實習區1:25000綜合水文地質圖一份;
(3).1:XX實測剖面圖(測區完整地層剖面);
(4).原始資料:包括野外記錄本、剖面記錄表、厚度計算表、標本記錄本;
(5).化石標本一套(以小組提交);
(6).岩石標本一套(以小組提交)。