在教育教學工作中，我學到了許多在大學的課堂上學不到的知識，實現了從“學”到“教”的角色轉變。在實習的第一階段，我用心地聽課，學習老師們的授課方式、引課方式、提問方式、引導方式等技巧，認真總結每一位老師的教學特點及課堂上學生的反應。在實習的第二階段，我深入分析教材、分析學生、徵求關老師的意見認真備課、說課。通過教學實踐，我把自己的教學理論知識付諸實踐，而且在課後認真聽取關老師的意見以及與學生交流，對自己進行深刻的教學反思，認真總結自己的優缺點。經過反覆的練習，我的課堂教學能力和課堂組織能力得到了增強。但是，我也還存在一些不足，例如：板書不美觀;知識點之間的過度不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強。總的來說，我能做到認真備課，所設計的教案規範準確。課堂教學中，教學效果較好，學生能當堂消化、鞏固所教內容，教學重難點突出、明確，能比較順利地完成每節課的教學任務。在課外，我耐心地輔導學生，認真地批#from 本文來自大學聯考資源網 end#改作業。
在班主任工作中，我的班主任劉老師給予了我無微不至的指導，而且大力地支援與鼓勵我參與到班級管理與各項工作中。在她的支援與指導下，我積極檢查學生的早讀與晚自習的紀律與班級的衛生情況，成功地開展了“呵護友誼之花，珍惜每份友情”的主題班會活動，並得到了老師和學生的肯定。從班主任的工作中，我基本熟悉了各項工作的方式及流程，從中學到了許多管理班級和學生的經驗。通過班主任工作的實踐，我感受到了班主任工作的細緻與辛苦。
在課外活動中，我積極地參加學校組織的各項活動：有師生朗誦比賽的，有接待美國與香港師生來訪的，有籌備英語技能大賽的，有帶隊到廣州進行採訪的，有外出遊玩和遊園活動……在各種活動中，我得到了很多很好的鍛鍊，儘管工作很多，但是我也過得很充實。
在本次的教育實習工作中，不管是在課內還是課外的活動，我都持著認真負責的態度盡心盡力地做好每一件事。在各種實踐活動中，自己的能力與經驗都得到了極大的提升。實習儘管是充實、忙碌，但它又是對我有益無害的嘗試和磨練，我覺得受益匪淺。這些珍貴的體驗與收穫，是一筆屬於我自己的無價的財富。
最後，我要向指導和勉勵我的關老師與劉老師以及中心國小的老師們，表示我衷心的感謝和崇高的敬意!
在實習中我感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力。
一方面,我鍛鍊了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力與人交流,真正地走出課堂。
去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之後,我明顯地發現自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉;另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經驗,沒有與人交流的口才另外,在中國移動實習過程中,我體驗到中國移動()客服中心一個很特別的優點,就是中心的員工沒有勾心鬥角的內部矛盾。
中心的員工個個都會真誠相對, 互相關心,共同努力,團結一心為公司工作。
這種員工之間為了公司的利益而團結奮進的先進企業文化是使中國移動一直保持強大的競爭力的一大法寶,也是中國移動蒸蒸日上的根本保證。
通過這次的實習，在即將走進社會之際磨權擦掌，鍛鍊了自己的職業技能，讓我更有信心在社會上大展拳腳，發揮自己的能力，為社會作出貢獻。
實習是每個醫學生的必經階段，是一個醫務工作者由理論轉向臨床實踐的階段，而我的第一個出發點就是微生物室。對微生物室的第一印象是同事間的和諧，是一個和睦的大家庭。現在來微生物室實習已有兩個星期了，由一開始的陌生、熟悉環境到現在的親自動手操作，與老師的和睦相處，一切都是那麼的好。
想起還沒來實習之前，那時的心情是多麼的興奮啊!對於即將來臨的實習生涯充滿著期待。現在我一樣懷著興奮的心情在這裡實習了兩個星期。
在這兩個星期裡面，我學到了人生中很多寶貴的東西。作為實習生的我，需要學習的事情實在是太多了。看著老師們辨別標本的那份自信，我心中不由產生了敬佩之情，果然，姜還是經驗足的辣。
從剛開始普通標本的接種，到後來的分離提純，藥敏試驗，老師們都耐心地教導。臨床的標本大致有痰液，尿液，腦脊液，膽汁等，而它們的接種方式，後期處理又不盡相同，每個步驟都必須嚴謹在無菌的條件下操作，要本著對患者負責的態度接收每一份標本。
在這裡所學的每一樣東西，對我來說都是一筆可貴的財富，我相信這將會對我以後的實習、工作有所啟發。我會繼續努力，做好一切!謝謝微生物室所有老師的教導和關心!
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