愛心協會“守·愛”活動策劃書

愛心協會“守·愛”活動策劃書

一、活動名稱：守·愛

二、活動背景：

近年來，“留守兒童”問題漸成社會熱點，留守兒童監護問題突出，幼兒過早離開父母，影響生長髮育和身心健康，一些年齡偏大的兒童身邊沒有任何監護人，這對他們的生活、教育、心理和安全都會產生不利影響；留守兒童教育問題堪憂，有的國中畢業後就進入非正規勞動力市場，易成為侵害他人或受侵害的高危人群；流動兒童面臨種種困難，最突出的是教育問題，接收農民工子女入學的政策在一些地方尚未落實。

我市的留守兒童應該有 186 萬。因此，我市農村地區的留守兒童已經成為一個龐大的群體。隨著中國農村勞動力轉移加快，留守兒童數量有繼續攀升的趨勢。幫助留守兒童克服因缺少親情和關懷而出現的性格缺陷或心理障礙，使他們健康成長，便成了學校和社會共同關注的話題。

三、活動簡介：

本次活動擬於

五月四號

開始舉行，由民商法學院分團委主辦、民商法學院學生會承辦，參與人員主要為本校 06 、 07 級學生。

活動目的在於： 1 ）增強同學們的社會責任感和同情心，鍛鍊同學們的社會實踐能力； 2 ）展現當代大學生心繫天下、學以致用的優良精神風貌，以此特殊的方式紀念五·四青年節； 3 ）造成媒體效應，引起社會廣泛關注，擴大西南政法大學的影響力。

活動大致分為前期準備、前期宣傳、活動開展、後期反饋等四個階段，每一階段層層開展、環環相扣，均在各個學校內部舉行。其中，每一階段包括數個內容。分別是：

前期準備：

領導公關、物件聯絡、經費預算；

前期宣傳：平面宣傳、立體宣傳、整體宣傳；

活動開展：魔方大廈、十指傳情、心語彩虹、

真情無限、鴻雁傳書、問卷調查

後期反饋：宣傳募捐、調查報告、媒體攻關

本次活動從前期準備開始到後期反饋結束，歷時大概兩週半。

• 活動預測：

本次活動成功的關鍵在於媒體的關注程度、校方的配合程度以及學校師生的參與程度。因此，媒體公關時可以大打五·四牌；校內宣傳時可以大打溫情牌。

前期準備工作是本次活動的難點和重中之中，能否開啟局面關鍵正在於此。

考慮到活動開展主要在校外進行，出行安排將會成為工作重點之一。

活動根據開展成功與否，可考慮發展成為系列活動。具體參見

附表一

：《補充策劃》

活動不排除其他社會團體、機關事業單位的參與。

五、

活動內容：

1 ）

前期準備

a 領導公關

任何一個活動的開展都離不開領導的支援和幫助，因此公關工作尤為重要。具體部門為：

• 中國共產黨西南政法大學委員會學生工作委員會學生工作部；

• 共青團西南政法大學委員會

• 校長辦公室

公關時，帶上活動策劃與說明、活動預測與分析報告、欲聯絡單位表單等相關檔案。告知此次活動乃五·四紀念活動之一，著重深化此次活動的重要意義。

公關困難為：

• 領導無暇顧及此事

• 活動無法打動領導

• 學校另有安排

應對意見為：

• 決不放棄接觸的努力

• 聽取劉昆、徐麟書記的意見

• 根據領導意見完善改進策劃

• 著重攻擊一個部門

• 不排除與校會、青協合作的可能

聯絡方式見

附表二：西政公關聯絡表

b 物件聯絡

物件聯絡包括聯絡留守兒童所在學校和重慶市主要報刊媒體兩個部分。

學校主要有以下幾所：

1 ．龍興國小

地址 : 重慶市渝北區

龍興鎮老街

郵編 :401135 電話 :67341223

2 ．回興國小

地址：重慶市渝北區回興街道寶聖東路 67 號

電話： 86007766

3 ．龍溪國小

地址：重慶市渝北區

龍溪街道金龍路 121 號

電話 : 67072546

4 ．五星路國小

地址：

重慶市渝北區

五星路 236 號

電話： 67845337 ， 67845738

5 ．悅來國小

地址：

重慶市渝北區

悅來鎮富悅街 387#2 號

電話： 67481583

6 ．重慶川慶化工廠子弟學校

地址：重慶市渝北區鹽井口街 37#27#1 電話： 67382173

聯絡任務為：

• 詳細介紹此次活動的具體內容、意義

• 取得以上任何一所學校的支援

• 拿到留守兒童的名單、家庭住址、出生年月等身份資料

報刊媒體主要有以下幾部：

• 重慶時報

• 重慶商報

• 重慶晚報

• 重慶日報

注意幾點：

• 多家報刊報道要統一口徑

• 與其事先通氣，望其能正面報道此活動

• 與其商洽是否能採用我們提供的稿件

c 經費預算

經費預算主要包括物件聯絡、媒體公關、活動開展所需的檔案列印費、獎品採購費、道具製作費、交通費、長途話費等。

具體預算見

附表三：經費預算

2 ）前期宣傳

a 平面宣傳

平面宣傳主要包括海報、傳單、展板、照片等。

⑴海報。

大海報一張張貼於學院宣傳欄， 18 張 a3 彩打海報張貼於北園西園宿舍樓下公共宣傳欄；

⑵宣傳單。

於報名點附近分發；

⑶展板。

製作展板置於報名點處

b 立體宣傳

主要包括“餐桌紙塔”、“騎車環遊”兩部分

“餐桌紙塔”就是用寫上活動資訊的紙片疊成小金字塔狀，貼上於食堂每張餐桌一角；

“騎車環遊”就是租賃 2 ～ 3 輛自行車，其後插上寫有活動資訊之小旗，於放學高峰時期，於人群之中來回穿梭，達到宣傳目的。

注意點： “ 餐桌紙塔”需要徵得食堂經理的同意，經理電話見

附表二

c 整體宣傳

主要是帶上活動策劃、照片、傳單等宣傳資料，走訪每個寢室，鼓勵同學們參加活動。

其次，將活動資訊於校廣播站黃金時段播報，以擴大影響。

再次，學生會全體成員發揮主觀能動性，將

自己所在 qq 群

的公告欄上宣佈次活動資訊。

注：詳細宣傳資訊見

附表四：宣傳資訊

3 ）活動開展

a ．魔方大廈

魔方大廈由三個遊戲組成，讓留守兒童充分參與到遊戲中來，感受遊戲的快樂，體驗集體的溫暖。

遊戲之一：

搶凳子， 3 局， 7 人或 8 人蔘加。

遊戲規則：遊戲開始先把凳子成圓形，然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，最後一人為贏家。

遊戲之二：動物大連蹲 4 局， 5 人一局。

遊戲規則： 5 名隊員隨機抽取動物頭飾，音樂開始後由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”，蹲錯的被罰下場，最後一人為贏家。

遊戲之三：拔河比賽，兩局， 5 人一組

遊戲規則：繩中央繫上一桶水，地上畫一條線。雙方不僅要贏得比賽，還要不使水在畫線的自己一方潑灑。

以上每局遊戲結束後勝出者獲取抽獎機會，贏取精美小禮品，其他的統一獲參與獎並附小獎品一份。

（背景音樂： floor filler ）

b ．十指傳情

本環節由參加活動的同學教小朋友們疊千紙鶴與星星，疊千紙鶴和星星的紙上事先寫好生日的

祝福語和編碼

，然後將疊好的紙工作品放入

許願袋。

（背景音樂： canoon groove 歡快氣氛）

c ．心語彩虹

此環節以給小朋友過生日為主線，穿插多個許願環節。除了點蠟燭，吃蛋糕外，我們將心型卡片發給小朋友，讓他們在上面寫上自己的兩個願望（不可過大），我們將根據此願望準備後期反饋時募捐的數量和方向。

此外，我們將疊好的千紙鶴與星星裝入許願袋，讓小朋友們抽取。我們將根據上面的編碼頒發獎品。

發獎的方式為：

先將獎品分開藏到學校或者活動附近的某個地方，然後通過提示，告訴他們獎品在哪兒，讓他們在尋找中獲得快樂，在發現中擁抱驚喜！

（背景音樂：生日歌）

d ．真情無限

這是整個活動中的重點，此環節重在煽情與動情上。

先由我部人員購買長途話卡，準備話機。事先告知小朋友將讓其在生日當天同最想念的親人通話，讓其準備好所需聯絡方式、電話號碼（可同學校商洽、獲其幫助）。在小朋友通話的過程中，全程 dv 記錄。將其製作成記錄片，作為後期募捐環節、媒體公關、調查報告等的所需資料。

此環節的困難預測為：

• 小朋友不想聯絡父母或親人；

• 小朋友不知如何聯絡親人；

• 話卡不好準備，話費不好控制；

• 通話不夠煽情

解決方式為：

• 努力想辦法聯絡其家人

• 引導小朋友說出其心裡話，詳見

附表五：感情引導

• 如果實在無法聯絡其家人，則改變此環節運作方式，

後備方案為《遙遠的關愛》

：模式：通過學校挑選出留守問題比較突出、特別需要關愛、特別需要交流、特別需要吐露心聲的小朋友，在熟悉其生活狀況、生活習慣、生活困難的情況下，通過向其撥打陌生關愛電話的方式以達到同樣的效果。

注

： a. 打電話之前需要詳細瞭解其生活資訊和個人資訊，要像一個陌生但又親近的大哥哥大姐姐一樣去關心他（她），不能讓其產生隔閡感、懼怕感；

b. 所問問題要有較強的針對性，要足以觸及內心深處，讓其能夠敞開心扉，暢所欲言，訴說憂愁苦悶。最終讓其釋懷，有被人關心關愛的溫暖感覺；

c. 電話一定不能在現場打，要讓溫存感與神祕感同在；要讓小朋友在被告知有電話時有一種驚訝和感動

d. 打電話的人語言能力、表達能力一定要強，關鍵是要有愛心，不能讓這個環節流於形式

e. 鴻雁傳書

此環節是以一種傳統的通訊方式將社會所有人的關愛聯絡起來、匯聚起來，讓這次“守·愛”行動變得持久而有力。

具體流程為：

• 獲取社會各種慈善機構、機關單位、社會團體以及愛心個人的通訊地址；

• 將小朋友的生活困難、所急需的幫助以親筆信的方式寄往以上單位和個人

• 信件附上本次“守·愛”活動的簡介和倡議書

• 活動後期將根據資助方的資助情況回寄感謝信與“愛心認證”。

活動簡介及倡議書詳見

附表六：鴻雁傳書相關檔案

f. 問卷調查

問卷調查也是本次活動的重要內容之一。當代優秀大學生不能僅僅蜷守在象牙塔的無暇之中，不能僅僅掌握紮實的理論基礎，其更應積極邁向社會、關注社會，以己所學為民所用，在實踐中培養起強烈的社會責任感與使命感。

問卷調查是發現問題、提出問題的方法之一，是解決問題的準備條件。關愛留守兒童，不僅需要愛心的投入，更應該瞭解他們的生活狀況，清楚他們的現實需求。只有這樣，我們的一切措施、一切付出才會有的放矢，才會真正有效。

本次問卷調查所得出的調查報告，

主要提供給社會媒體、慈善機構，相關單位，以望能對其有所參考建議作用

。

一份報告換來無數關注與支援，正是此環節的意義所在。

問卷調查初稿詳見

附表七：問卷調查

4 ）後期反饋

a 宣傳募捐

募捐是一種收集愛心的方式、募捐是一種表達關懷的手段。向留守兒童們獻出其所急需的學習和生活用品，無疑是雪中送炭。

同學們在大學的生活裡會積留一些有用的物品，如課外書籍、學習用品等，與其讓它們蜷縮陰暗的儲物櫃裡，不如讓其再次發光發熱。

具體安排：

• 宣傳

宣傳方式為：海報、傳單、展板，“真情無限”環節的 dv 錄影。

宣傳地點為：東、西兩園廣場

宣傳時間為：“鴻雁傳書”環節結束後

宣傳內容參見

附表四

• 募捐

募捐設一個總點若干分點。

總點設在西園奔向未來廣場。分點設定安排如下：

北園廣場； b. 東園廣場； c. 音樂廣場； d. 西園各單元樓前

流程：

宣傳與募捐同時舉行，募捐時注意收集“心語彩虹”環節小朋友許願時想得到的物品。總募捐點需要現場音樂，建議使用《感恩的心》。

所有獲贈物品需要按用途、種類、品質等做出詳細分類；統計物品數量，記錄捐贈人姓名，備註詳細募捐資訊，整理備案。

所有募捐物品統一存放於分團委辦公室或民商法學院研究室。

募捐時間持續三天。

b) 調查報告

調查報告是對本次活動的總結和昇華。保證調查報告的準確與質量是此環節的關鍵和重點。具體安排為：

1 ．活動設調查報告組，由本校學生組成，在活動前期宣傳時報名。

2 ．調查以提供的問卷初稿參見

附表：七。組員可自行設計調查問卷。

3 ．調查也可以採用訪談等多種方式進行。

4 ．所作調查報告將交由專業老師指導、修改。老師聯絡參見

附表二：西政公關表

；完成後的報告將刊登在諸如

《法苑》、《納川》等刊物之上。

5 ．如若報告足夠優秀，將考慮寄往相關慈善機構、機關單位做參考借鑑之用；

6. 不排除舉辦專題報告會的可能，具體安排詳見

附表一：《補充策劃》。

7 ．對提交了報告的同學予以加分鼓勵，並進行評比，擬於報告會頒發獎品認證。

c). 媒體公關

後期反饋階段的媒體公關主要在於讓其報道後期活動的內容，即關注募捐、資助、報告會等板塊。

常規公關參見

準備階段之物件聯絡

。必要宣傳途徑為：

• 學校公共網頁上刊登新聞報道；

• 發動活動參與人員將調查報告或活動其他內容作為自己校內網、部落格、 qq 空間等的首頁；

• 學生會自己網站上刊登新聞報道

注意事項：

• 所有參與人員必須佩戴校徽、學生證、工作證以及活動標誌；

• 出行必須注意安全，不允許私自離隊和單獨活動；

• 活動中必須注意言行舉止，不可輕浮造次；

• 統一由學校出發，統一帶回；

愛心協會“守·愛”活動策劃書