這兩年因為德國引進了國際課程，自然而然就引進了國際學位，我剛才介紹的三類院校學歷當中，只有在教育部認證的時候出現學士概念。德國的學位一出來就是乾淨的學位，哪一個學位回中國被認成什麼，是由兩國間的協議來定。為什麼應用科技大學為什麼只認為學士，因為在德國不具備讀博的條件，一個學術上不具備讀博的資格的證書，在中國人眼裡是學士，而碩士的話就具備了。從年限上和學的工夫上肯定應該比我們的學士，我講應該是高半格的，稍微委屈一點，但是作為中國學生去的話，很多人比較切合實際的瞭解德國的大學的學習情況，他們很平靜的接受，如果在德國讀一個學士，含金量不是因為論證而體現的。你回來做什麼很關鍵，如果你在德國學完回來，自己開一個公司，不會有人追問你是等於什麼學歷，如果你進入外企，你不肯不會上日本公司，在德國留學幾年，學的本事肯定奔的是德國公司，德國老闆看你的話，是什麼學歷，一看德國的什麼什麼學校就OK了，在他腦子裡說你這是學士或者是碩士，不會的。當然，在德國大公司當中，多年來在勞資這一塊條理比較規範化，有的人認為德國人比較古板，多少年形成的傳統很難改，老的公司，對綜合性大學和應用科技大學的同等學歷的畢業生，在工資上不一樣，但是，德國的中小企業，不是按什麼學歷給你什麼錢，而是按照你的能力給你錢，只要有學歷就可以了。所以，在德國很多的中小企業，非常喜歡接收應用科學大學畢業生，因為他們在大學裡面學的就是實用學科，而且在學校當中有大量的時間是實習。這些人出來更快的適應公司的情況，更快的為公司創造利潤。第三種，如果回來就業於國內的高校或者教育口，或者是國家企業、政府部門，要考慮你拿應用科技大學的學位是否擔心，這不是影響你在公司的定位的問題，還影響你將來提職稱的問題。
課程當中，國際課程引用，使在德國大學多了一個可能性，就是三年之後，你就有第一個學業可以完成，就是國內講的學士，國際課程的引入，在德國可以讀到本科，但是這個侷限在國際課程，通常用英、德語或者是純德語，當然幾種語言都可能有。當然，國際課程剛引入不是很多，不如傳統課程豐富，傳統課程有九千多，國際課程這幾年不過是一千多，所以，這方面選擇的餘地比較小一些，但是如果你讀完這個國際課程就可以就業了，這是在德國的學生的一個優勢，不是說完了，現在中間引進課程，可以三年先完成一個學位，而後兩年你願意讀就讀，不願意讀就就業，對中國學生來講就是多了一個可能，就是原來不可能的事就可能了。原來我們到德國留學不會德語讓人笑話，不會德語能到德國留學嗎?那是笑話，現在可以，但是生活會有障礙。完成學業，中國的學士學位畢業生，可以到德國直接參加他們的國際課程，國際課程兩年，授課語言是英語、英德語授課或者是全德語授課，各個專業不一樣。全英語授課的課程可以不用英語，英語滿足了託福成績是550分就可以了，個別專業要求在580分以上，在德國可以讀國際課程。
國際課程的特徵，很重要的一點，學科是以國際流行應用的學科為主。傳統的課程，如果學醫到德國找國際課程沒有，只有國際貿易、國際經濟、國際經濟管理，當然，理工科的也很多，數學、生物、化工、工程類很多。值得提的一點，國際課程中有一部分商科是收費的，對英語的要求比較高一點，除了英語託福還要求GRE，有的其要求GMET。有很多諮詢的中國的學生，很多人都是一個心情，當他想去德國的時候，說老師怎麼能夠快，越快越好，這個快取決於你學歷夠的情況下你的語言，就算再快，想走，今天給你飛機票明天飛，但是你到德國幹什麼，不能上學，上學的前提還是完成語言，語言的話，德語在國內是脫產學習一年半，就是半年四百學時，一年半一千二百學時，達到這種程度，到德國唸書基本會好一些，但是前幾年不會太順。入學考試是語言考試，一般情況下在國內達到1200學時，在德國的話努力的學生是一年。所以，建議大家去德國，在國內打下一定的基礎，打的基礎越多，在德國越有利。有的人認為，學德語德國肯定比國內好，未必。特別是有些
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