3種考試複習方法
1、網路式複習:
①有的考試還比較細碎、全面,可謂時間緊任務重。面對這種情況,有人採取“網路式”複習法,即採用編、章、節標題、要點五個層次對教材進行梳理和編織記憶網路。最後做到脫離課本時只看大的編,以編想章,以章想節,以節想標題,以標題想要點。這樣做,不僅記得仔細,對跨章節組織論述題的回答也十分有利。
②提高“回頭率”。因為看完一遍之後在腦中幾乎不留任何痕跡。為了防止遺忘,就要採用提高“回頭率”的方法,即看完一節、一章、一部分之後,再回頭掃視一遍,這樣知識得到了系統和鞏固,效果很好
2、空想法:
①所謂空想法就是不看課本回想看過的內容;或看課本的大綱填充細節。這種複習方法同盯著課本死記硬背相比,所用時間更少,但是卻更容易找到記憶中的“盲點”。在回憶難以為繼時,翻開課本,那麼這一段知識對神經元的刺激非常強烈,因而也就容易刻入腦中。
②文科中的事實和理論都需要記憶,而對理論的記憶和背誦,沒有理解是不可想象的。根據同學的總結,理解時必須:能“從點到面”:“記重點,析難點”;看書時能“鑽進去,跳出來”:“能畫出知識結構的樹形圖在胸中”;最重要的,理解要達到“融會貫通”的程度。
3、樹形
在複習時,通讀全書後,理出該領域研究的主要線索。如:該學科領域研究涉及到哪幾大方面的問題?每一個大問題下又涉及到哪些主要內容?每一個內容中關鍵的知識點是什麼?等等。依據這些問題,可以畫一個樹型圖,幫助你理解“樹幹”與“樹枝”、“枝葉”等的內在關係。然後,依據這一樹型圖,再參考其它書目,對這一圖式做進一步的充實完善,使得樹型圖更加完滿。這樣,通過這一“製圖”過程,就會使你自己對於這一學科研究的整體情況有一個較為全面的瞭解。而且,這一圖式對最後“衝刺階段”的複習也能夠起到幫助你理清脈絡、迅速回憶起細節的作用。
下面還介紹幾個考前複習過程中應該注意的問題:
①不要“抓大放小” 有的考生為了找捷徑,只複習重點內容,對非重點內容和可能出小題的內容或不復習或下功夫不夠。這樣複習的結果,大大影響了考生的考生成績的提高。
②擺脫思維定勢。
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