【篇一】
4月，在一個浮著雲朵的雨天，敲開了我日期的窗扇。
在大家的忙碌中，只有王濟鳶賊眉鼠眼的，走到講臺上焦急地找著黑板擦，把這個東西悄悄地放在門縫上面，這個“倒黴鬼”將會是誰呢？只見李婧嘏寧和餘憶心正笑嘻嘻地說著，一開門，黑板擦猶如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”般的飛下來。大家咧著嘴笑著。“這是誰做的，怎麼一大早就這麼倒黴呢！”李婧嘏寧憤怒地喊著，大家紛紛指著王濟鳶說：“是他乾的。”可不，教室中即將會有一場“戰爭”發生，只見王濟鳶像一隻小兔子一樣的溜走了，因為李婧嘏寧身上的“裝備”太重了，只好回到“休息地”去，這下王濟鳶才躲過了這次戰鬥。
再來看看這吧，我們班的郭大俠出馬了，指揮著，有的同學在拉窗簾；有的同學在關燈，還有的同學已經興奮不已了，做好了準備鑽到了桌子底下，由於楊老師遲遲不來，同學們像知了一樣紛紛地“叫”了起來，顧吟說：“於嘉欣、孫珂悅、邱澤、方予靜，你們的頭露出出來啦！”我緊跟其後，把自己的頭埋得緊緊的，“3！2！1！低頭，楊老師來了！”話音剛落，教室裡突然間黑暗無比，感覺空無一人，楊老師好像伸手不見五指，正在這時，張家榮舉起了愚人節的海報，大家異口同聲地說：“愚人節快樂！”老師不由的笑了起來，說：“你們這是在愚我嗎？哦，對了明天下雨春遊取消了。”同學們忽然間垂頭喪氣的，個個耷拉著腦袋。其實這不是真的，老師也在愚我們呢，楊老師能到滴水不漏，堅持一天，我可是打心底裡佩服啊！
愚人節，讓我們在單調的學習中體會到一點到別樣的氣氛。靜靜觀察，一系列的整蠱在悄悄進行中。有的同學說：你鞋帶散了；有的同學說：今天的電腦課改成英語課了；還有的同學說：你的褲子破了一個大洞。雖然這時一些幼稚的惡作劇，但愚弄和被愚都顯得十分輕鬆、快樂。歡樂，也許不那麼刻骨，但能是彼此的心裡感到舒暢。
在簡單的時間，壞壞的可愛的表情裡迷亂，又瞬間揮發。
也許在很久很久以後，當我們再次翻開童年時的日記，回憶這些簡單而又傻傻的快樂，會在沉寂中彼此得到溫暖。
【篇二】
4月1日——是一個讓人興奮難忘的日子——愚人節！
雖說我已經歷了好幾個備受愚弄的愚人節，多多少少也積累了一些少“上當受騙”的經驗，那天清晨起床時我就反覆告誡自己：“澤群哪澤群，今天可是愚人節，可千萬別上當了呀！”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。
早上，我昂著頭，若無其事地跨進教室的大門，忽然傳來一個聲音：“澤群，你的鞋帶鬆了。”我馬上識破了這一司空見慣的“伎倆”，笑著應道，“我的鞋可沒鞋帶呢！”“是嗎？”培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望。“哈，你上當了！老兄！”我忍俊不禁。
正得意間，我的同桌——一位平時彬彬有禮的大班長忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧著玩兒的。我一氣之下，用腳把他的書包也踹了兩下。結果，管早讀的英語課代表馬歡冬馬上走過來，把我的名字記在了本子上。我窩著一肚子火，鐵青著臉捱到了下課。
下課了，正要上“觀瀑閣”，把憋得慌的“瀑布”解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過來，嚴肅地對我說：“班主任叫你馬上去找她。”我心裡咯噔一下，慘了，準挨批了！尿意頃刻化作冷汗！真是小不忍則亂大謀哇！我低著頭，戰戰兢兢地走進了辦公室，等著班主任的批評。“你幹嗎呢？澤群……”“我……我，是曉暢先打我的，我才還手的。”班主任馬老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準備下手扣分。忽然，彤生跑進來，問：“老師，您找我？”接著，森彬和偉濱也慌慌張張地跑進來：“老師，您找我？”“沒有哇，我從502班上課剛回來，怎麼有空找你們呢！”說完，竟忍不住笑了起來，把我的記分卡完好地放進抽屜，揮揮手讓我們去上課。這時，我才恍然大悟。天哪，我上當了！回到教室，只見有好幾個同學用手指著馬歡冬：“你呀，騙人有方喲！佩服！佩服！”鈴聲響了，英語老師來上課了。上完了課，她鄭重其事地宣佈：“學校通知，今天下午，增上第三節。”“什麼？今天不是星期五嗎？怎麼忽然要上第三節呢？”同學們面面相覷。英語老師夾著書本，走向門口，忽然，她轉過身來，大聲宣佈：“現在宣佈，剛才的通知純屬開開玩笑而已！”“耶！”同學們又笑又跳，教室裡頃刻化為沸騰的鬧市，成了歡樂的海洋。
哈，這個愚人節充滿了歡聲笑語，給緊張的充滿壓力的學習生活卸去了不少重荷。啊，我愛愚人節！
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