銀行2022年元旦節活動策劃_銀行策劃元旦活動（精選15篇）
一、合作單位簡介
二、活動目的
以吸引客戶為活動目的，與社群客戶互動，進行專案社群文化營造與感受，帶動新老客戶，提高我行社群銀行人氣，吸引客戶群的關注度，擴大社群銀行的影響力與認知度。
三、活動內容要點
1.活動內容
1)體感遊戲吸眼球
為 達到吸引新老客戶群認識我社群銀行，走進我社群銀行，特舉辦此項遊戲活動以達到令人矚目的效果。每週安排固定時段，在我社群銀行門口(或能力可及範圍內) 開展體感遊戲互動專案。此項遊戲內容活動方式新穎脫俗，另外又起到一個全民健身的效果，定能吸引路過的客戶，而這些駐足的客戶，必定有我行正在尋找的客戶 群體。另外：參加體感互動遊戲的客戶需在活動參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶資訊來源。
2)當客戶吸引人群吸引至一定規模時，可繼續開展有獎搶答環節。
到訪客戶既可體驗體感遊戲的樂趣，又可參加搶答問題的有獎回饋，宣傳定能達到預期效果。
2.交流話題建議
搶答問題建議如下：
1.某銀行是哪年成立的?
2.某銀行的經營理念是什麼?
3.某銀行理財產品的產品規格有幾種?問題可選擇一些針對客戶需求方面的。
3.宣傳方式
(1)在社群銀行周邊小區的報箱內投遞活動廣告;
(2)在社群銀行周邊小區的電梯內、宣傳欄張貼營銷活動廣告;
(3)通過微信宣傳活動資訊;
4.活動反饋與跟蹤銷售行動計劃
根據活動開展情況，由現場人員>總結客戶回答問題情況進行分析，有針對性的服務客戶。對於參加遊戲互動的客戶，待遊戲結束之後再進行有針對性的深度挖掘。
四、目標客戶組織
1.目標客戶
目標客戶包括：社群銀行周邊小區通過宣傳慕名而來的到訪客戶，以及當天老帶新客戶;
2.客戶組織
約訪的新老客戶當日來我我行，由接待人員進行簡單瞭解後進行分流引導，諮詢客戶帶到諮詢區，參加遊戲客戶帶至遊戲區登記，遊戲開始時間由固定人員講述遊戲方式及注意事項後開始互動遊戲和搶答遊戲，對於回答正確我行問題的客戶給與渤海銀行專屬紀念品。
五、時間地點的安排
1.時間：社群銀行開業後的節假日或法定休息日均可
2.地點：我行社群銀行門口(或能力範圍可及內)
六、費用預算(請詳細列出各項費用名稱，單價，數量，總價等)
XBOX360體感遊戲機1臺3000元
紀念品100份0--500元(可用我行現有水杯或其他)
平板電視1臺3000元(社群銀行應自有此裝置)
七、預期效果分析
1.通過本次活動預計帶來的業務量不敢保證，人氣量肯定暴增;
2.通過本次活動預計帶來的影響：預期影響給客戶留下深刻印象的同時，配合理財及儲蓄產品的銷售，大幅增加網點存款和業務量。
八、人員安排與職責
1.活動策劃人：2人
職責：安排現場分割槽接待客戶以及裝置除錯等流程分配
2.活動協調人：3人
職責：接待來訪客戶並做好推廣解釋工作
3.活動現場負責人：1人
職責：負責一切當日活動細則
九、銀行元旦營銷活動建議
準備一些節日需要的小禮品，比如春聯，福字，檯曆，燈籠，中國結，鼠年吉祥物等迎接春節的小禮品，鼓勵百姓存錢。我們的宣傳單子上也可以通過放置在紅包內的方式發放給客戶，增添喜氣洋洋的氣氛。
或者在周邊的社群搞一場文藝演出，或者開展一個知識競賽或者準備一些小遊戲，發放禮品，藉機會提高我行的影響規模，在活動中講解我行的惠民政策，金融方面的小知識，讓群眾跟我們互動起來，溝通開來，並真正的樹立我行服務群眾的工作理念，給他們帶來節日的祝福和參與活動的快樂。
還有，對於我們的宣傳單，其實可以更加直觀一點，文字性的東西還是不利於人們快速瞭解其中的內容，而且年齡稍大些的人群，有大部分都有些眼花，我們可以通過圖畫的形式體現出我行的利率，畫一個人，他介紹一萬元存款在這裡不同存期內到期收益是多少。也可以寫出和其他行的利息對比差距，其實每個行都有不同程度的上浮，我們沒有必要把基準利率寫上，我們是和其他行競爭，讓客戶知道在我行存款比他行高出多少。並寫上“我們行提供一對一的熱情周到的服務，當您決定給我們一次服務您的機會，請您攜帶此宣傳單來我行，聯絡我們的客戶經理，他會根據您的期望，為您量身定製出適合您的理財方案，給您最大的優惠。”
還有，最近有一股不利於我行攬儲的政策正在嶄露頭角，這個政策也是競爭對手們對我們進行攻擊的主要方面，那就是最近政府即將出臺的存款保險制，也就是很多客戶會對在我行的存款的資金安全情況產生懷疑，實事求是地說，正如別的行說過我們可能過不了一陣會破產。對於客戶的這種疑問，我們當然會積極做出給客戶做出迴應。但是肯定我們回答的沒有領導考慮的周全，不知道怎麼回答才最有說服力，希望領導對於這種情況給我們一個非常正確的給客戶做出解釋的切入點，或者可以考慮在宣傳單子上，消除客戶疑問。
以上就是我對即將到來的節日裡的活動建議，考慮不全，見解淺薄，還望領導批評指正，不吝賜教。
20xx年元旦即將到來，為了展現公司豐碩成果，豐富職工生活，打造公司企業文化品牌，加強團隊建設，以更好的精神風貌迎接20xx年，公司決定於20xx年12月31日(時間初步預定)舉辦元旦晚會。
一、 活動主題
喜迎新年 再創輝煌
二、 活動目的
1、打造企業文化品牌，增加凝聚力;
2、加強各部門同事之間的聯絡與溝通;
3、增強公司員工的集體語言精神觀念。
三、活動內容
*參加人員：公司各級領導、公司全體員工。
*活動時間：20xx年12月XX日點(時間初步預定)
*活動地點：公司幾樓會議室
1.公司元旦聚餐
2.公司領導致詞
3.文藝演出
四、前期活動準備工作
(一)、晚會策劃及準備時間(時間節點)，成立晚會籌備小組，本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定。
1.通知各部門遞交節目名單、節目型別，每個部門節目型別限，屆時篩選。(報名截止時間);
2.所報節目參加人員確定;
3.晚會節目主持人確定;
(二)、晚會協調進展期(時間節點)，本階段主要完成節目的排練、節目單編排、舞臺燈光音響裝置、背景牆佈置、物品購買等工作;
(三)、晚會倒計時(時間節點)，本階段主要完成晚會全過程(包括節目單)確定、彩排、末期宣傳工作、對現場內外進行佈置;
(四)、晚會正式演出期間(時間節點)
1.安排演職人員以及後期參賽所有節目排練工作;
2.現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序;
3.晚會開始前後的現場秩序的維持工作及各項後勤保障工作;
4.晚會後的收尾工作。
五、元旦晚會內容
(所有進場員工進場前簽到，並填寫一張自己名字的抽獎劵，投入抽獎箱，晚會結束時可參加抽獎)
1、主持人開幕;
2、請領導致詞;
3、由領導宣佈元旦晚會正式開始;
4、節目表演開始;
5、活動結束。
六、互動小遊戲
可在節目中穿插互動小遊戲，小遊戲可由員工現場報名參加。參賽者均可獲獎品一份，獲勝者還可額外獲得精美獎品一份。
遊戲1：步步為贏
遊戲規則：請出5對男女共10人，2人為一組參加。站在報紙上，腳不可站在紙外面，2人都必須同時站在報紙上堅持15秒。勝利者繼續下一輪，
七、表演節目評獎
由各部門分別推薦優秀員工作為節目評選嘉賓為參演節目打分，共10人，滿分10分。分別設定一、二、三等獎 七、幸運大抽獎(演出結束)。安排領導在抽獎箱中對參加晚會的全體員工進行“幸運大抽獎”活動。獎項共三項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。
一、活動主題：“金秋營銷”
本次活動以“迎元旦”為主題，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達銀行與之分享耕耘碩果、共創美好未來的真誠願望，傳播銀行個人銀行業務以客戶為中心、致力於實現銀客“雙贏”的經營理念。各行可在此基礎上，根據本行的活動特色，提煉活動主要“賣點”作為副題。
二、活動時間
20xx年12月29日-1月2日
三、活動內容
(一)“營銷產品歡樂送”優惠促銷贈禮活動。
為鼓勵持卡人刷卡消費和無紙化支付，促進銀行卡和自助裝置各項業務量的迅速增長，同時保持和提升速匯通業務競爭優勢，促進匯款業務持續快速發展，特開展以下優惠促銷贈禮活動：
1.“元旦營銷.自助服務送好禮”
(1)活動期間持我行儲蓄卡在全省範圍內的自助裝置上繳納2次費用的客戶，可持繳費憑證及存取款憑證，到所在地的營業網點兌換價值200元的禮品一份。先到先得，送完為止。憑證必須是同一儲蓄卡的繳費憑證，禮品兌換後，我行將收回繳費憑證。
(2)凡在活動期間辦理簽署代繳費協議的客戶，可獲得價值200元的禮品一份。簽約即送，一戶一份，先到先得，送完為止。
活動禮品由各行自行購置。
2.“元旦營銷，好禮多多
(1)活動期間卡免收當年年費。
(2)刷卡消費達到一定標準，可憑消費交易POS單據和銀行卡到當地建行指定地點領取相應標準的禮品，領完為止。
刷卡消費達1000元(含)以上，贈送價值100元禮品;
刷卡消費達5000元(含)以上，贈送價值150元禮品;
刷卡消費達10000元(含)以上，贈送價值200元禮品;
刷卡消費達20xx0元(含)以上，贈送價值300元禮品;
禮品應充分迎合客戶節日期間消遣購物的心理，刷卡消費5000元以下的建議為動物園門票、公園門票、商場周邊麥當勞等用餐環境幽雅的快餐機構套餐票等，具體由各行自行確定。
各行應根據當地實際情況，積極篩選3-4個大型商場、高檔賓館、高檔飯店等消費交易量大的特約商戶，對當天消費達到標準的客戶採取現場贈禮的方式，提升活動的轟動效應。由於活動時間為期一個多月，各行應合理安排禮品投放節奏，確定每天各檔次禮品投放數量，當天禮品送完即止;同時各行應積極做好異地卡客戶消費贈禮工作。
3.“元旦營銷.速匯通優惠大放送”
活動期間，速匯通匯款手續費優惠20%幅度。
(二)“元旦營銷.產品歡樂送”網點個銀產品展示及優質服務活動。
以營業網點為單位開展“金秋營銷.產品歡樂送”優質服務及個銀產品的展示活動。活動主要內容有：
1.營業網點統一懸掛宣傳橫幅，張貼和擺放省分行下發的營銷活動海報以及活動宣傳摺頁(近期下發)，以新穎、豐富的視覺感染力，吸引客戶關注;
2.網點櫃員統一佩帶工作胸牌，增加員工親和力，突出我行員工熱情、親切的服務形象;
3.活動期間，網點須設專門的宣傳諮詢臺並配備導儲員，加強動態推介，引導客戶使用我行提供的自助渠道辦理普通存取款和繳費業務，積極做好相關兌獎工作;
4.積極開展網點優質服務工作，提高速匯通等業務的櫃檯服務質量，加強櫃檯人員與客戶的交流，切實提升網點服務形象;
5.切實做好對客戶的綠色通道服務，嚴格按照有關要求向客戶提供優先優惠服務，為客戶營造良好的節日服務環境;
6.活動期間，各行採用信函方式或人工送達方式向客戶傳送省分行統一製做的一張節日賀卡，並同時準備一定金額的禮品。禮品袋由省分行統一製作下發，禮品由各行自備;
7.聯合本地餐飲、娛樂等行業的高檔合作機構在活動期間向持有我行卡的客戶提供打折優惠;聯合機場、車站等交通部門向我行客戶提供貴賓服務;
8.元旦節期間，客戶外出較多，各行要確保理財中心、理財專櫃和客戶專窗正常營業;同時組織營業網點、個貸中心等經營機構切實落實客戶綠色通道服務和各項優先 優惠服務，為客戶營造良好的節日服務環境;另外要密切協作，嚴格執行“漫遊服務”標準，確保總行V客戶在全國範圍內能夠得到專門服務，兌現樂當家的品牌承諾。
能在今年開始的時刻，收穫來自幼兒園家長對我們的肯定，是我們這次活動最成功的地方。很多家長給我們反應，孩子們通過這次的元旦節活動都更加開朗了，連不怎麼愛說話的孩子，在家裡也開始和家長們溝通了。這正是我和我們園的老師一起策劃這次元旦活動的用意!
本來元旦的活動，我們起初以為還是往年那種唱唱歌跳跳舞就結束了的文藝匯演，但x老師提出來的創意，讓我們一致認為這樣的創意才更能體現我們園的教育以及每年活動展開的意義。X老師提議我們在元旦節的活動不簡單的只是讓孩子們唱唱歌跳跳舞，把活動由孩子們自己來定!一開始，我們同意這個創意後，還有點擔心孩子們會定不下來具體的節日活動要做些什麼，沒想到當我上課時候和孩子們溝通時，那些玩遊戲玩出了經驗的孩子們都各自有了主見，後來讓他們經過投票，選出了這次元旦節活動的遊戲，我們就正式開始通過遊戲來展現孩子們自己的活動準備了!從收到家長們的肯定來看，我們這次的活動是非常成功的。
我記得在活動當天，我們園的孩子們好像都比平時多了一份集體榮譽感，我看他們平時還會打打鬧鬧什麼的，那天我看見的卻是他們互相給對方整理節日的服裝，互相提醒著正式上場做遊戲的時候應該做些什麼、注意些什麼。這是我連我自己也沒有想到，其他老師也沒能想到的收穫。讓我們不斷地感嘆，創新才可以更好的進行教育。這一次對元旦這種舉國同慶的節日活動進行的改革也是我們教育的一種改革，以後在園裡的教育工作，我們都會沿著這樣創新的思路來進行和開展，這樣不僅可以得到孩子們的歡心，而且還可以讓孩子們通過活動學到一些什麼。這比只是唱唱跳跳有意義太多了，不是說唱唱跳跳不好，而是很多沒有文藝細胞的孩子也能夠在節日的活動裡找到存在感了，而那些愛好唱唱跳跳的孩子也沒有不喜歡今年的活動，反而更加積極活躍了!
當然，今年的活動還是有一點小不足的。雖然這個不足如此的微不足道，可我還是希望記在活動總結上，以便未來更好的開展類似的活動。是活動結束之後，我們才意識到，其實我們也可以把家長們加入到我們的活動中，而不是讓他們依舊做一個在園外接送孩子的人。這是我們大意了的一點，下一次再舉行活動的時候，我們會想辦法把家長也設計參與進孩子們的遊戲活動的，親自互動是對孩子的教育。
12月29日晚上，昌樂縣府機關幼兒園活動室裡綵帶飄揚，燈光閃爍，“元旦狂歡夜，快樂你我他”慶元旦聯歡活動在教師們聲聲祝福中拉開了序幕。
各團隊以極具個性而搞笑的出場方式使活動一開始便洋溢位歡快的氣氛，隨後，在激烈的遊戲活動中，他們有的團結協作、有的幽默滑稽、有的才藝展示，使整個活動高潮迭起。老教師們則用歡快優美的交誼舞表達美好的祝福，最後，大家手拉手同唱《我們是一家人》，在溫馨的音樂中，每個人抒發著心中的感言，真誠洋溢的表達對生活的熱愛，對未來的祝福。
此次慶元旦聯歡，以輕鬆愉悅的方式讓老師們度過了一個快樂的節日，激發了老師們對教育工作的熱愛，對未來生活的嚮往。
元月一日，是20xx年的第一天，走在街上，只見到處都張燈結綵，掛著各種各樣的彩幅，充滿了節日的喜氣。
來到了超市，進入大門。哇!裡面的東西應有盡有：有文具，玩具，日用品;有小食品，蔬菜，水果……我們拿了個籃子，跟在爸爸媽媽的後面採購。我們買了很多喜歡吃的東西：有維維豆奶，有南方芝麻糊，有湯圓等等。從二樓下來，我們出了門，看到思達超市的門口正在演節目，便過去看。只見主持人在講臺上說：“誰願意上來一起做遊戲，做完了遊戲還有獎品!”有五六個小朋友就上去了。爸爸說讓臺我也上去，我不敢上臺，只見，主持人出了一道腦筋急轉彎：“一個橋，一次只能過一個人，有兩個人，一個南來的，一個北往的，他們是怎麼過去的?”臺上的人沒人答對。主持人問臺下有沒有人回答，媽媽對我們說，南來北往是一個方向。這時，一個人搶到臺前說：“他們是往同一方向的。”結果，他得到了價值68元的獎品。我好後悔，沒有快點上去搶答。後來主持人又讓臺上的人玩“坐站”的遊戲，主持人說：“坐”有個小朋友就坐下了，一看不對，又趕緊站起來了，逗得大家直笑。後來主持人又教他們說繞口令，他們都說的不怎麼好，不過由於他們能勇敢地走到臺上，他們都得到了獎品。我當時要是能勇敢地走上臺，不是也能輕而易舉地得到獎品嗎?
元旦，玩得最開心，我也知道了：做什麼事一定要有勇氣!新的一年裡，我們學習也要進步!
尊敬的家長和來賓：
時隔一年我們又相聚在沃爾瑪來慶祝我們的元旦。首先對前來的家長表示新年的問候，祝福你們新年快樂，全家幸福，同時也再次感謝沃爾瑪高橋分店給以的支援，祝超市業績節節攀升。
走過20xx年，我們充滿了艱辛也收穫了快樂，在這一年中我們幼兒人數有了更高的突破，這得益於我們老師的辛苦付出和家長的逐漸認可;這一年中我們開展了六一活動，也開展了幾次家長座談會，讓我們的孩子得到了鍛鍊，也讓家長跟我們走得更密切;這一年中還創新的舉辦了一次家長自助餐活動，讓我們嚐到了家長的手藝也讓我們收穫了更多的快樂，這些點點滴滴的感動我們都將永記在心，因為我們學會了感恩，才能教育我們的孩子學會感恩。
新的一年即將來臨，我們有了更多的責任------在新的一年中我們要完成更多的實踐教學活動，比如植樹節、母親節、和旅遊等，讓我們的孩子有更多的機會在實踐中去感悟人生的真理，因為我們相信身教好於言教。新的一年裡我們要更加深入的理解和實施我們的教育理念------好習慣、好性格，因為我們相信讓孩子在玩樂中真正去養成好習慣好性格比多教幾個單詞、多寫幾個字更有意義。
我們的成長離不開家長的一路支援，也希望家長能更多的配合和融入到我們的教學中，因為每次的座談會、每次的與您溝通都能讓我們進步一點點，但積累下來就是我們的財富，就是我們進步的基石。
最後祝大家新年快樂，萬事如意。
藉著這次元旦放假，我與一家人一起去雲臺山遊玩。
進門後，我們便坐上汽車沿著彎彎曲曲的道路向目的地駛去。一路上我向窗外望去，一座座大山像是用石頭壘起來的，那麼陡，感覺一不留神就會掉下來，使人心驚膽寒;再看看那夾在山間的水，那麼綠，沁人心脾又使人心曠神怡。而且雲臺山就是以山稱奇以水叫絕，因林冠幽，歷史文化積澱深厚。
人們都說來到雲臺山春賞山花，夏看山水，秋觀紅葉，冬覽冰掛，一年四季風光如畫。所以我們一下車就奔向了最具山水特點的紅石峽。紅石峽顧名思義，就是以紅色的石頭組成的峽谷。後世下果然名不虛傳---一顆顆枝繁葉茂的樹木，紮根在紅色的石頭旁，石頭中，又使還能看見幾株紫色的小花作陪襯。紅石峽中還有一塊奇石，它身處碧綠的水中，因為它是空心的，所以不管水面有多大的變動，它浮出水面的高度依然不變。
我還摸到了紅色的石頭，那麼光，那麼滑;我也摸到了那綠綠的水，，清清涼涼的，一絲絲滲入心底，夏日的酷暑頓時煙消雲散。直到現在我還回憶著我們在水中，踩著石頭嬉戲的場景。我們還到了海拔1308米的茱萸峰，這裡雲騰山浮，叢林茂密，唐代大詩人王維曾在這裡寫下了“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”千古名句。
下午我們本來是打算去獼猴谷的，但在途中我們看見一些人在水中有悠閒自如的畫著竹筏，於是我們這些孩子不顧一切地跑到岸邊上了竹筏後拿起竹竿在水中瞎打，後來經過叔叔的指導和我們自己慢慢地領會，我們也學會了劃竹筏，也能像那些人一樣在水中自如地劃來劃去。
快樂的一天很快就結束了。
敬愛的老師，親愛的同學：
在本週的日曆上，有一個光輝的日子——1月1日，這標誌著華夏神州又增添了一道年輪，標誌著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八-九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業於本世紀，成事業於新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱鉅。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基矗認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。
同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天裡，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
20xx年的最後一天，也就是12月31日下午1時正，天上飄著朵朵白雲，我們懷著興奮的心情，參加我們育才國小開展的慶元旦最後一項活動——遊園活動。
只聽“叮鈴……”一聲，遊園活動正式開始了。大夥兒便馬上分散到各班的遊園現場上，進入豐富多彩的遊戲中，當然，我也不例外。
我馬上在我班的的活動現場排上隊，參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著氣球，一步一步往前走，有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。
我到了第二個活動場所，參加“運雞蛋”活動。那是五隻裝滿水的一次性杯子，第一隻上放著一隻乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五隻杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。
我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現場。只見這裡人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心裡有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會……“噓”的一聲，遊戲開始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，遊戲結束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。
我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等遊戲，得了很多的“戰利品”。遊園活動真是豐富多彩，我們過了一個有意義的下午。
20xx年的腳步聲漸行漸遠，20xx新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的歡快時刻，20xx年12月28日，我們中六班全體幼兒家長有幸收到了老師的邀請函，邀請我們參加中六班幼兒聯歡晚會。
得知能夠和她一起在幼兒園度過一個愉快的上午，女兒很高興，拉著我的手，興高采烈，又蹦又跳，像歡快的小鳥一樣。走進老師們精心佈置的教室，五顏六色的綵帶、乾淨整潔的環境、簡樸的臨時舞臺、掛有小禮品的聖誕樹、歡樂的孩子、開心的家長、緊張有序忙碌的老師，教室裡充滿了歡聲笑語，瀰漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。
聯歡會在張老師熱情洋溢的歡迎詞中開始，她首先代表六班三位老師對全體家長的到來表示歡迎，簡單總結了中六班半年來的工作，並對家長的配合表示感謝。樸實的話語流露出對孩子發自內心的關愛，為孩子們每一個小小的進步而高興，而滿足。老師，其實應該感謝的是你們啊，是你們，用自己無私的愛溫暖孩子、照顧孩子、呵護孩子：吃飯、喝水、穿衣、休息、給孩子洗髒髒的小手和小臉，扎漂亮的小辮子;帶領孩子閱讀，和孩子做遊戲，給孩子講故事，教孩子畫畫、唱歌、跳舞，指導孩子如何和別的小朋友們相處。……，於是，孩子慢慢地會自己閱讀、會講故事、會寫字、會畫畫、會唱歌、會跳舞了;於是，孩子慢慢地提高了生活自理能力，養成了一些好的生活習慣和學習習慣，會自己吃飯、穿衣、洗臉洗手了;於是，孩子慢慢懂得了一些道理，知道關心、體諒他人了;於是，孩子幼小的心靈中有了集體的觀念，孩子幼小的世界中有了更多關愛他(她)的人，有了更多小夥伴，話語中不時出現“我們幼兒園……”，“我們老師……”，“我們同學……”。
接下來王一諾小朋友的媽媽發表了聲情並茂的家長感言，她回顧了自己孩子半年來的進步，列舉了孩子半年來的可
喜變化，表達了對老師的感謝。我想，她的發言代表了我們全體家長的心聲，因為，面對老師辛勤的付出，看到孩子在六班健康快樂地成長，我們家長的心情一定是一樣的：高興、感謝、感動。
在黃老師悠揚悅耳的鋼琴伴奏下，張老師帶領幾組孩子們分別作了《手拉手跳圈圈》、《小老鼠偷油》、《狼和七隻小羊》等遊戲，這些遊戲在帶給孩子快樂的同時，寓教於樂，無形中鍛鍊了孩子們的快速反應能力、手腳協調能力、提高了孩子們的團結協作精神。
黃老師帶領孩子們進行了幼兒廣播操、舞蹈等表演。音樂響起，她的激情感染了小朋友們，也感染了我們家長。孩子們排著整齊的隊伍，跟隨老師，用稚嫩的童聲唱出了響亮的歌，用小小的身軀跳起我們心中最優美的舞蹈。我運動，我快樂，我健康!那一刻，六班教室成了歡樂的海洋，閃光燈不停閃爍，孩子們成了耀眼的小明星，而家長則成了孩子最忠實的粉絲!
親子互動節目《矇眼找爸爸(媽媽)》、《飛天魔毯》等進一步拉進了孩子和父母的距離，也彷彿把我們家長帶回快樂的童年!
聯歡會還安排了手工製作節目，張老師將自制的空白明信片發給每一個小朋友，然後簡單告訴孩子們明信片的大致佈局，由孩子們自己繪畫，表達出對父母的新年祝福。女兒很認真地畫上了大中小三隻兔子，分別代表爸爸媽媽和她自己，再配上小花和小草，一張簡單純樸的明信片完成了!我想，明信片雖然簡單，卻凝聚了女兒對爸爸媽媽最好的新年祝福，這是我收到的最好的新年禮物，不禁要感謝老師的新穎創意和良苦用心!
張老師還給每位家長準備了一份珍貴禮物：孩子的畫冊。將孩子半年來的繪畫作品按照時間順序配上精心製作的封面，裝訂成冊，送給各自家長。說實在的，這是一份意外的珍貴禮物，說其意外是因為，連我自己都沒有想到可以有這樣的方式為孩子的成長進步留一個收藏;說其珍貴是因為，從中既可以看出孩子在幼兒園的進步足跡，也可以老師對孩子成長進步的關心，對孩子細緻入微的關愛。若干年後，當我們重新翻開畫冊，回看孩子成長的足跡，一定仍會有一份溫暖和感動駐留其中，湧上心頭。
此外，還有英文閱讀，講故事等，節目精彩紛呈。三位老師精心組織安排，孩子興高采烈，家長興致勃勃，忙著用相機記錄下這美好的時刻。孩子們很開心，老師們很辛苦，家長們很感動。
歡樂的時光總是過得飛快，不知不覺中一上午的快樂時光就過去了。其實，在我們家長看來，這是和孩子們在一起度過的一場新年聯歡晚會，而在孩子眼裡，這應該就是他(她)們在六班日常生活和學習的一個剪影吧，老師們在班裡平時就是這樣帶領孩子學習、遊戲，照顧孩子吃飯、休息;就是這樣帶領孩子走過一個又一個平凡的日子，日出日落，春去秋來。這次聯歡，在收穫快樂的同時，我們也學習到一些教育孩子的方法，進一步瞭解了孩子在幼兒園的生活和學習情況，進一步感受到了作為一名幼兒教師的辛苦。愛心、奉獻、責任，中六班的老師們用她們的真心，換來家長的放心和孩子的開心。用她們的無私付出讓中六班，成為孩子和諧、快樂、幸福的家!
丹:尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師
合:新年好!
丹:火樹銀花辭舊歲
歡天喜地迎新年
xx年悄然而去，xx年款款而來，在這辭舊迎新之際，我們蒙古族幼兒園全體教職員工歡聚一堂，共同慶祝新年的到來
丹:過去的一年，我們育師德，抓師風，樹立形象
抓管理，促教學，碩果累累
我們抓設施，上硬體，提高學習水平
我們抓活動，有特色，捷報頻頻
回首過去，我們心潮澎湃
展望未來，我們更加鬥志昂揚幼兒園元旦活動主持詞讓我們在新的一年裡開拓進取，積極向上用信念和汗水，再鑄蒙幼的輝煌。在這裡，祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，閤家幸福!!真誠的祝福之後首先請出我們的包園長給我們講話。大家掌聲有請!
1、在蒙古族有一位善良的姑娘，她的名字叫諾恩吉亞。她眷戀故土、熱愛生活。
請欣賞舞蹈《諾恩吉亞》 表演者:白玉榮、張振玲等
2、女生二重唱:《連長哥哥》 演唱者:烏吉木蘇 李烏仁必力格
3、神奇美麗的科爾沁草原風光綺(音起)麗，勤勞善良的奈曼人民熱情好客，而蒙古族幼兒園的全體教師更是以飽滿的熱情迎接著每一位來的客人，
請聽合唱《科爾沁迎賓曲》 第二支歌《酒歌》
4、遊戲、“搶椅子”
接下來是我們的互動遊戲時間，遊戲規則:是椅子數量一般比參加遊戲的人數少一個。當音樂伴奏響起時，遊戲者圍著椅子朝同一方向行進，當音樂一停，遊戲者立即搶坐椅子(每張椅子只能坐一人)，搶到椅子坐的人為暫時的勝利者，反之則為失敗者被淘汰出場。並且減少一把椅子繼續遊戲.依次迴圈，直到最後一名得到椅子成為贏家。
5、手中端起滿滿的奶酒呦!心中裝滿滿滿的情誼呦!
歌曲《滿滿的》 演唱者:青蘭 圖雅
6、蒙古族人們勤勞樸實，蒙古族人們熱情好客----我生為蒙古族人我驕傲!
請聽蒙文詩朗誦《我的驕傲》 領讀 :阿古拉、李高娃
7、接下來請欣賞20xx年最新版童話劇《灰姑娘》 表演者:田甜、丁雷宇等
8、老年教師表演節目
9火辣的舞蹈感染著我們，動聽的旋律薰陶著我們。
請欣賞舞蹈《西域風情》 表演者:白紅娟、劉金豔等
10、老年教師表演節目
11、“草原的風，草原的雨，草原的羊群草原的花;草原的水，草原的姑娘啊卓瑪---”
請欣賞藏族舞蹈《卓瑪》 表演者:格日樂、由小蕊等
12、請欣賞來自草原的天籟之音《草原的天堂》 演唱者:白玉榮、李高娃等
13、播放 《同一首歌》，活動結束
結束詞:不知不覺我們的活動已接近尾聲，同樣的渴望，同樣的追求，，讓我們為工作在這樣一個團結和諧、積極向上的集體中，手牽手，心連心，唱起同一首歌，互相祝福互相激勵，共同祝願我們事業更美好，每一年、每一天都充滿著幸福與喜悅!
精彩搶先看,點選元旦活動主持詞,精彩看點讓您提前嚐鮮!
星期五，我們學校開展了豐富多彩的活動——喜迎元旦。
我早早來到教室，用我們帶來的拉花和彩色氣球，裝扮我們的教室。經過大家的共同努力，教室變得非常喜慶漂亮！
吃過午飯，各班的活動就開始了。我在我們班當上了一個重要的職員——工作人員。我們班的遊戲叫“盲人剪花”我覺得最有趣，遊戲的規則是：先把剪刀的嘴巴對準了前面的花，再把眼睛矇住，再在原地轉圈，最後往前走，去剪前面的花。如果剪掉了花，就算作贏，能得到獎章兌換獎品。同學們在我的指導下都很有序地玩著遊戲。看著同學們樂呵呵的笑臉我心裡也很開心。
下半場該我去玩遊戲了，我來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現場。只見這裡聚集了很多的同學，好不容易輪到了我，我心裡有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會。“噓”的一聲，遊戲開始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”，“噓”的一聲，遊戲結束了，我一共夾了十五顆彈珠，我得到了一枚“珍貴”的好獎章。我拿著兌換到的精美禮品往教室走去。今天我還玩了“吹雞毛”、“吹球進門”、“快樂到我家”等專案，別提多高興了！
這次遊園活動，我儘自己全力去玩了全部專案，獲得了許多獎品。我也明白了：努力才會有收穫！
12月31日，我們學校舉行了元旦聯歡會，所以我高高興興來到了學校。
到了班裡，來的同學不多，所以我們在桌子的旁邊吃自己帶的零食。為了吃到自己沒有的零食，所以我們都交換著吃，大家有說有笑，非常開心。
同學們到齊了，我們一起玩彩噴。因為我帶的是綵帶，所以我噴一會，綵帶就把他們繞住了，他們為了報復我，噴得我滿身花，他們還說：“怎麼樣?認輸吧!”因為罐子太小，所很快就噴完了。我說：“認輸的應該是你們。”我邊說邊噴，他們只好逃走了。我覺得真是彩噴大戰。
管老師來了，我們開始包餃子。張佳珊說：“為了使餃子更好吃，所以你拿些糖放在餃子裡。”我一聽高興及了，因為我帶的糖很多，我把糖一個個放進餃子裡。我們做了各種造型，餃子有的像春捲，有的像飛碟。結果我們包完一盤後，把餃子放在開水裡煮。餃子放到水裡，像一個個小小的潛水艇。第一盤餃子剛撈上來，就被我們吃光了，就像潛水艇被魚雷炸掉了一樣。第二盤餃子端上來也被我們吃光了，其他的老師來了，我們都拿餃子給他們吃，感謝他們對我們的教導和鼓勵，並祝他們新年快樂。
在音樂聲中，我們高興地結束了這次聯歡會。
這次聯歡會真有趣。
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好!
時光荏苒，彈指一揮間，我們即將惜別碩果累累的20xx年，明天即將迎來充滿希望的20xx，在這辭舊迎新之際，我謹代表學校恭祝大家在新的一年：身體健康，工作順利，閤家幸福!對長期以來關心支援特教發展的各位領導表示最衷心的感謝，對一年來辛勤工作的全體教職員工表示最崇高的敬意，對一年來迎難而上刻苦學習的全體同學表示最親切的問候!
回首即將過去的一年，有太多的點點滴滴讓我們回憶，鼓我們士氣，令我們澎湃。
20xx年是忙碌的，我們依然記得老師們每天早晨步履匆匆滿面春風走進校園的身影;我們依然記得全校上下共慶第21次“全國助殘日”大會、皖江片“一班一品”現場會和市第三屆殘疾人文藝匯演的隆重場面;我們依然記得全校上下為紮實推進“雙創”工作、文明單位”和“綠色學校”複評工作、民生工程和年度考核等所作出的巨大努力;我們然記得校工會為豐富教師的業餘生活，提升師德內涵，開展瞭如慶“三八”、“七一”、教師節、國慶節等活動，通過了《市特校崗位設定方案》、《學科帶頭人、骨幹教師評比推薦辦法》等一批制度，進一步規範了辦學行為。每一個活動的成功舉辦，都凝聚了全體師生的智慧與汗水，並充分展示了我校素質教育的累累碩果。
20xx年是喜悅的，我們依然記得領獎臺上師生們綻放的燦爛笑容，這裡有獲得20xx“感動銅陵”的十大優秀共產黨員的我本人，有成功當選市九屆黨代會代表的胡瑩老師，有獲得市“十佳”優秀輔導員的王麗老師，有獲得市“微笑大使”美譽的張筱玲老師，還有獲得局優秀教育工作者的史恩勝副校長;這裡還有獲得市“三好學生”的周娟娟同學，有獲得市優秀少先隊員的郭多敏同學，有獲得局優秀中隊的聾301中隊。我們依然記得教師的專業水平、業務能力有了新的提升：有30餘篇論文發表或獲市級以上獎，其中省級以上8篇，在省、市刊物上發表15篇;教師指導學生獲市級以上獎8人，其中省級獎2人，科技創新獲市級獎3人;有一項市級課題結題，有一項省級課題立項;周興越老師的多媒體課件作品參加第xx屆全國多媒體教育軟體大獎賽獲國家級二等獎。
20xx年是感動的，我們依然記得市教育局領導和社會各界一次次到校調研看望師生，為改善辦學條件和學生的學習、生活以及擴大教師的視野，提升教師的專業化水平給予的關心和傾斜;我們的老師廢寢忘食工作的情景，無微不至地關愛學生的細節;同學之間互助互愛的場面，家長對我們關心與支援的話語。
20xx年是難忘的，我們依然記得，“親情關愛”繼續在這裡唱響，“藝術教育”繼續在這裡彰顯，“讀書交流”繼續在這裡弘揚，“四優一評”繼續在這裡遠航，我們的辦學思路更加清晰，我們的辦學特色更加明顯。
20xx年是幸福的，我們依然記得一塊塊獎牌捧在手心的幸福，我們收穫了省特教學校“一班一品”工作示範單位、市明星學校、市銅都勞動獎狀先進單位、市平安校園、市“”扶殘助殘先進集體和局先進黨支部稱號。我們在銅陵特校這個大家庭中，快樂學習，愉快的工作，充實地度過了每一天。
新年的腳步翩翩而至，在這翹首遠望、憧憬未來的時刻，我們將秉承“文化立校、特色育人”的辦學思路，突出以“教育教學”為中心，以“學校安全”為前提，以“學生德育”為首務，抓住改擴建的機遇，經過全體師生的共同努力，我們共同為之奮鬥的銅陵特校，定能成為一所“學生喜愛、家長滿意、社會認可”學校。
老師們，同學們，新年任重而道遠，讓我們心連心、手牽手，迎接新的機遇，接受新的挑戰。讓我們同心同德、群策群力，我們的明天一定會更好!
最後，祝福大家身體健康，工作順利，閤家幸福!
謝謝!
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