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關於弘揚雷鋒精神的作文(通用15篇)

欄目: 學雷鋒紀念日 / 釋出於: / 人氣:2.2W

關於弘揚雷鋒精神的作文 篇1

親愛的老師,同學們:

關於弘揚雷鋒精神的作文(通用15篇)

大家好!

寒假過後,我們迎來了新的學期,同時也迎來了全國上下學習雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過了四十多年的風風雨雨,每到三月,伴著徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的,因為它是希望的生長;三月也是激昂的,因為它是生命萌發前的搏擊;三月更是長久的,因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產主義戰士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴,使他永遠載入了中華民族的偉大史冊,牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中,成為我們的永恆的榜樣。

自從20xx年我校被命名為雷鋒學校之後,為了弘揚雷鋒精神,讓我們雷鋒學校的每一位學生都能夠崇尚雷鋒、走進雷鋒、傳唱雷鋒、實踐雷鋒,學校開展了叫響我是雷鋒學校人、建立雷鋒式班級等活動。為了積極響應學校的號召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,我們高二一班全體同學開展了手拉手互幫互助活動。努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊,在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈,播下了樂於奉獻樂於助人的種子。我們以雷峰精神為主題製作了黑板報,時時提醒同學們無論何時何地都能夠發揚雷峰精神。我們舉行了勤儉節約和文明禮貌的評比,做文明事、當文明人,尋找身邊“道德榜樣”,班級活雷鋒不斷湧現。我們也利用了雷鋒的釘子精神,倡導同學們在學習上互助、勇於專研、刻苦努力,以“沒有最好,只有更好”作為奮鬥口號。勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。現在,我們班級裡助人為樂的事情多了,“事不關己,高高掛起”的人少了;同學間的關心多了,隔閡少了,同學們正在悄悄地發生著變化。為此我們班在上一學年度被學校評為雷鋒式班級——團結友愛班。

在我們校園裡,也湧現著許許多多的雷鋒,同學們之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數;為學校、班級做好事的身影隨處可見……。在他們的身上,我們看到了雷鋒的身影;在他們的身上,我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!

驛路梨花處處開,雷鋒精神代代傳。斗轉星移,移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝,逝不去我們的熱忱。同學們,新學期已到來,你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時時以雷鋒為榜樣,處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經意一句善意的話語就能開啟一個人的心靈,也許你一個不起眼的動作,就能為他人帶來一片和諧!“……如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準則而廣為傳頌,在這裡,我衷心地希望全體同學將雷鋒的這段話作為奮鬥目標,我相信,只要我們充滿愛心和奉獻精神,雷鋒精神必將在我們身上延續!同學們,讓我們行動起來,用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的讚歌,讓雷鋒的精神永駐我們的校園!

關於弘揚雷鋒精神的作文 篇2

雷鋒這個名字聽起來並不陌生,雖然他早已去世,但他的精神是永存的。他用短暫的一生幫助了無數處於困境中的人。在我們日常生活中也有像雷鋒一樣的人,他們無私奉獻,默默無聞,一直幫助處於困境中的人。俗話說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車,其實在我們身邊有很多的活雷鋒。比如:清潔工,醫生,建築工人、老師……他們,都是我們身邊的活雷鋒

說到老師也是活雷鋒,這時我想起了張麗莉,張老師,他在學生有危險時,挺身而出,將孩子們推出去,而就在這時,那輛大貨車從她的腿上疾馳而過。是什麼讓一位年輕美麗的女教師做出瞭如此之舉,我只想說“那應該就是所謂的大愛無聲吧!”

我震撼了:張麗莉老師勇救學生,當學生生命安全受到嚴重威脅的時候,她挺身而出,捨己救人,把生命的希望留給學生,把死的危險留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌。用生命譜寫著最偉大的愛的讚歌。她是當之無愧的“最美教師”。啊,這是多少人能做到的?

在這年,鄭益龍這個第二個雷鋒出現了。他跟雷鋒一樣,為了幫助別人,犧牲自己。多麼可貴啊!這個世界上有多少個雷鋒在為我們做出貢獻,他們是偉大的!

雷鋒精神無處不在,我們一定要做小雷鋒。即使我們現在還小,我們也可以做一些力所能及的事情。

雷鋒叔叔,好樣的!

關於弘揚雷鋒精神的作文 篇3

早春三月,是“向雷鋒同志學習”月。在這一個月裡,我們都要開展向雷鋒叔叔學習的活動。以紀念這位平凡而偉大的共產主義戰士。

一提起雷鋒,我們就會不由自主地想起:他有一次出差,從撫順一上火車,他就幫列車員幹起活來,擦地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,接送背大行李包的旅客。這些事情做完了,他又拿出隨身帶的報紙,給不認識字的旅客念報,宣傳黨的政策,一直忙到瀋陽。他出差一千里,好事做了一火車。雷鋒卻並沒當一回事,雷鋒關心群眾是一貫的。雷鋒在他的日記中說:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去……”這就是雷鋒,在雷鋒精神的鼓舞下,全國各地湧現出無數學雷鋒的先進代表,他們中有捨身救人的解放軍戰士歐陽海,有為保衛集體財產而不怕犧牲的草原英雄小姐妹龍梅,有身殘志堅、刻苦學習的張海迪等……雷鋒精神成為我們民族的瑰寶,它激勵和鼓舞著億萬炎黃子孫為建設偉大的祖國而辛勤工作

我們向雷鋒叔叔學習,不僅要把雷鋒精神體現在我們的思想上,而且要落實在我們的行動上。我不禁想起星期天,發現路邊有別人丟棄的三棵小樹苗,爸爸說是石榴樹,我就撿了起來,帶回家種在了樓下光禿禿的空場地上。我想:這樣既救了小樹苗,也綠化了環境。當我每天放學以後,都要給它澆水,看到它發芽長葉子了,我心裡就別提有多高興了。其實學習雷鋒精神,就是要做好身邊的每一件小事:在班級中,要從我做起,積極主動地幹好份內工作。不計較個人得失,不拈輕怕重,有一份熱就應該發一份光。撿起地上的一片紙屑,做一個愛清潔的環保小衛士;熱心幫助身邊有困難的同學,向他們伸出援助之手,爭當愛心小使者;見到師長、父母問一聲好,當一個懂禮貌的好孩子;珍惜每一分鐘,勤奮學習,做一個愛學習的小標兵;要積極參加各項活動,力爭在各類比賽中獲得好成績,為班級爭光,當個勤奮好學、勇於創新的好學生……

同學們,21世紀的中國已經踏上了偉大的民族復興之路,傳承和弘揚中華傳統美德重任就落在我們的肩上!學習雷鋒,弘揚雷鋒精神,是時代的需要,是人民的期望,它是推動社會進步的強大動力。要形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氛圍是我們應盡的責任!讓我們向雷鋒叔叔學習,把雷鋒精神貫徹到行動中去,形成人人學雷鋒、人人是雷鋒。從小愛祖國,勤學習,樂助人,做一個新時代的“小雷鋒”!

關於弘揚雷鋒精神的作文 篇4

今天是個特別的日子—--3月5日學雷鋒日,多少年來在這一天,都會開展許多愛心活動,我們小組也不例外,一行六人來到高華敬老院進行社群志願者服務。

我們的活動是陪老人說話,談心,散步,天氣晴朗,乍暖回春,陽光下我們推著坐輪椅的老人,邊走邊說,老人們慈祥的月光,燦爛的笑容,我們彷彿與老人靠得很近,這種本來沒有什麼意義的交流,卻重重地震撼了我們的心扉,老人們的言語時而深沉,時而詼諧,那深邃的目光透出對我們無限的愛,無限的羨慕,那滿臉的皺紋,滿頭的白髮映照出歲月的流失,歲月的無情,這一切都使我們的心靈為之顫動。

王老伯今年八十一歲,儘管行動不便,但幽默詼諧,舉手投足之中透析出無限的生命力,老人十分健談,他告訴我們他以前許多的有趣的事,逗得我們笑得直打跌。他到敬老院並不是沒家人照顧,而是為了不耽誤兒女們的工作,不給兒女們添麻煩,他覺得在敬老院裡能找到更多的朋友,老人之間也比較談得攏,共同語言,共同感受也多。老人樂觀開朗大度的品質感染了我們,這就是人性的美,年輕時無怨無悔地付出自己全部的精力,年老了不給別人添麻煩。這不由地讓我們想起了動物界也有許多善良的本能,年老的大象會離開群體,找一個祕密的地方安然地死去。

在敬老院裡,老人給我們上了生動的一課,而這一課的內容卻是要用心去感悟的。人總是會老的,總會有行動不便的時候,那麼作為我們年青人又怎麼去珍惜我們現在的金色年華?用什麼行動去對待年長的人?我們思考了很多。我想,利用自己的業餘時間,竭盡所能為他們做讓他們喜聞樂見的事情,達到理論學習之餘,在實踐中昇華自己。

天高雲淡,微風習習,三兩隻風箏在湛藍的天空若隱若現;“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”我們又迎來了一個溫暖的春天,

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地,處處都是春的氣息,三月是我們的文明禮貌月,是我們向雷鋒叔叔學習的時光。

雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這麼多年來,它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方,雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進學校良好校風的形成,營造學生健康成長的環境,學校把三月份定為文明禮貌月,以學習雷鋒精神為主題,弘揚中華民族傳統和民族精神,“愛祖國,愛家鄉,愛學校,愛班級”,我們應學會尊重他人、保護環境、尊重自我,具有良好的心態。

其實,“每一天都是學雷鋒活動日”。

但是現在我們身邊仍然有許多不良習慣:許多同學在中午開學時,門衛爺爺一開門,早來的同學就蜂擁而上,有的同學一不小心就絆倒了;許多同學亂扔垃圾;有的把零食帶到班裡來吃;課間追逐打鬧;水龍頭被搞壞等等,甚至有一些同學將自己的手機,MP4帶到學校來炫耀,還有一些同學手上和脖子上多了一些裝飾,頭髮也十分有個性,穿著奇裝異服……

讓我們伸出雙手,撿起地上的垃圾紙屑,擦乾淨每一扇門窗,主動關掉教室裡、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品,變廢為寶,認真地修理教室裡損壞的公物,懷著一顆真善美的心,關愛他人,同學互幫互助,有困難時,伸出援助之手。

“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務’之中去。”

雷鋒是個再平凡不過的人,在他身上時刻都散發著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恆價值的。我們學校1800多個同學,我們就有1800顆滾燙的心,1800雙溫暖的手,讓我們攜手一起,把我們的學校建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們學校開花。

我們要求學習的不是雷鋒個人,而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神,儘管有人認為這是個物質時代,但我們仍然不能忽視,只有在給予別人幫助的過程中,人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的,也正是這樣的思想內涵,因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。

事實上,雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝,我們應該讓這種光輝永久閃爍,永久燦爛;那麼,無論社會發展到什麼時候,雷峰精神也不會過時。就目前的現狀看,學習雷鋒精神不僅不能放鬆,而且應該更加重視和加強;客觀社會在飛躍式進步發展,作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關愛……缺失的正是不能少的。

“學習雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘……”從小我們就唱這首歌曲,雷鋒叔叔永遠都是我們的榜樣!

讓我們努力去學習,發揚雷鋒精神吧!

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關於弘揚雷鋒精神的作文 篇5

雷鋒,多麼熟悉的一個名字啊!但他卻是一個最為平凡的解放軍戰士,他做了解放軍最應該做的事,是中國人的好榜樣。

一天,我與爸爸乘坐公交車,投錢之後,坐在了一旁的座位上,緊接著有一位中年婦女帶著兩個孩子,提著行李走了上來。

只見那個中年婦女投了兩個小孩的車費錢後,不停地在口袋裡摸索著什麼。司機催她:“快點交錢啊!”而那個中年婦女臉紅紅的,焦急地說:“找不見錢了,但剛才還見的啊。”說完,她又開始找起錢來。突然,她大吃一驚:“哎呀,剛才上車時好像有人動了我的口袋,當時我沒注意,也就跟著前面的人上了車,錢該不會是被人偷了吧?”

這時,爸爸問她:“錢真的不見了?”“恩……”中年婦女低下頭來。爸爸摸了摸她那兩個孩子的頭,馬上從口袋裡那出了一些錢,幫中年婦女付了車費,在從中抽出了一張面值50元的錢,遞給中年婦女,說:“下次小心點啊,別再被人偷去了錢,我能力有限,只能給你這麼多。”“謝謝,太謝謝了!”中年婦女激動極了,“來,孩子,謝謝這位叔叔,是他讓你媽媽可以回家的呢!”而這時,車子已經到了我們要下的站,中年婦女正道謝時,爸爸早已拉著我下車了。

看著爸爸高大的身軀,望著那遠去的車輛,我清楚地知道了:雷鋒雖已逝去,他的精神還流傳至今,在人們的心中永垂不朽!

關於弘揚雷鋒精神的作文 篇6

有一種高尚的精神,它是以一個人名字命名。這便是雷鋒精神。

雷鋒雖出生在窮苦家庭,但他卻始終保持著積極進取,樂於奉獻的美好品質。

雷鋒曾經說過:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。而他的一生也是這樣的踐行的。當看到路邊大嫂因為錢包被偷沒錢買回家的車票的時候,雷鋒幫她買到了回家的車票,當看到到一位大媽揹著一個小女孩,在雨中艱難行走時,雷鋒脫下外套,送他們回家。每逢節日的時候雷鋒都會叫上戰友一起去車站,幫忙打掃衛生,幫旅客倒水。我們都知道做一兩件好事容易,但是能夠堅持一生中不斷的去幫助他人、予人方便,是不容易的。但雷鋒做到了。

其實雷鋒精神離我們並不遙遠,當汶川大地震的時候,很多愛心人士伸出援助之手,他們或者捐錢或者捐物,有的直接趕去災區進行救援。為了抓住最佳救援時機,解放軍戰士武警官兵,不休息,不睡覺的去趕進度。爭取提前一刻把被困的生命給救出來。這不是一種偉大的無私奉獻精神嗎?

當你坐公交車的時候,你是否注意到了那些舉著小旗子指揮交通的大爺大媽們。無論春夏秋冬總能見到他們的影子,縱然是下雨天,也能看見他們標誌性黃色身影。他們這種無私奉獻的精神不正是新時代雷鋒精神的體現嗎。

當一個孩子從樓上不小心摔下來時,一位媽媽毫不猶豫的伸出了雙手;當一個女孩因為找不到合適的腎源換腎而生命垂危的時候,一箇中國臺灣的小夥子伸出了援助之手;當看到落後山區孩子沒錢,沒地兒上學的時候,一對夫婦紮根了懸崖國小;當冰雪災害席捲南方各省是,十三位農民兄弟挺身而出。

其實就是在我們礦大校園之內,也很容易觀察和感受到雷鋒精神的具體體現。在藍西打籃球的時候,如果球彈出了場外,很快就有行人幫你扔過來,體育課上,如果足球不小心踢偏了,很快便會有其他班的或者其他學院的哥們姐們幫你踢會,當獻血車開進校園的時候,很多人積極報名獻血。這些小事正體現了我們礦大人的進取、奉獻精神。

因為有了雷鋒精神我們覺得生活不再擁擠,因為雷鋒精神一幅幅和諧的畫面展現在我們面前,因為有了雷鋒精舍,我們發現生活如此美麗。

改革開放中的中國發展迅速,人們的觀念也在逐漸的改變,人們的在衣食住行上的追求也在不斷的提高。而此時我們更應該注意雷鋒精神的培養,因為時尚美化的是我們的外表,而雷鋒精神美麗的是我們的內心。

——謝謝大家!

關於弘揚雷鋒精神的作文 篇7

今天早上,我坐29路車去上學,在水洩不通的車廂裡,我擠到後面,幸運地找到了一個位子。。

我高興地坐在位子上,吹著口哨,心想:今天的運氣真好啊!不一會,一位挺著大肚子的阿姨提著一大袋東西上了車。車子起動了,有點兒東搖西擺,阿姨沒站穩,差點兒摔倒。

我看在眼裡,急在心裡,阿姨肚子裡有小寶寶,手中提那麼重的東西,況且還是在人山人海的車廂裡,她該有多難受呀!做為一個少先隊員,我是不是應該幫幫這位阿姨呢?說幹就幹,我縱身一跳,來到阿姨前面說:“阿姨,來,到我這來坐吧!”“那怎麼好呀?”阿姨說,“還是你坐吧!小朋友。”“阿姨,沒關係的,我站一下就可以了。”我回答到。

我小心翼翼地扶著阿姨坐到座位上,阿姨笑眯眯地對我說“你真是個好孩子呀!”周圍的人都向我投來了讚賞的目光,我也會心地笑了。

關於弘揚雷鋒精神的作文 篇8

“學習雷鋒,好榜樣……”這首歌,我相信大家並不陌生,因為這首歌就是為了弘揚雷鋒精神所創作的。雷鋒叔叔雖然離開了人世,但是雷鋒精神是幾代人心中的道德模範的一個標準。他永遠活在我們心中。

學習雷鋒做好事,是當今社會最為提倡的活動。你不用像林丹阿姨、郭明義叔叔那樣,只需要彎腰撿起身邊的一張廢紙、一個可樂罐子扔進垃圾箱,你就是一個小雷鋒。助人為樂,這樣的例子在過去、現在都數不勝數。人們總是匆匆地上車、又匆匆地下車,很少有人關心身邊人的感受,認為能搶到座位已經就很好了。可是苦了動作緩慢的老人、孕婦、小孩。記得在我上國小三年級的時候,有一次跟媽媽去玩,坐在公交車上,公交車到一個車站上來一個拄著柺杖的老人家。那老人家滿頭白髮,略顯得雜亂。

公交車緩緩地向前行駛,老人家跌跌撞撞的站在我座位的傍邊,我心裡想“要不要給她讓座?”正想著突然看見一個年輕的叔叔站了起來上前扶住老奶奶說:“老奶奶您坐我位子吧!”那老奶奶應了一聲說:“謝謝你,不用了,你自己坐吧!”話音剛落,車上的人頓時鴉雀無聲,所有的目光投向那年輕的小夥子,小夥子堅持扶著老奶奶在他的座位坐下,車廂裡響起了一片鼓掌聲,大家都在稱讚那小夥子是活雷鋒。這時候我感覺大家的目光像劍一樣刺痛我的心臟,我的臉一下子漲得通紅,萬分羞愧,我想“老奶奶就站在我旁邊,如果我不要猶豫,像雷鋒叔叔那樣義不容辭的給老奶奶讓座,大家應該表揚的是我啊!”這件事一直藏在我的心裡,激勵著我時刻都要做好人好事,不圖回報的想法。雷鋒精神以成為中華民族傳統的美德和思想道德的一種體現,我們也有義務把這種精神發揚光大。

假如社會上湧現出許許多多的人學雷鋒,處處做好事的精神,那我們的社會將變得更加文明、更加和諧。同學們,雷鋒的精神我們要傳遞下去,做一個充滿愛心,勇於進取的好少年吧!

關於弘揚雷鋒精神的作文 篇9

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉。3 月份作為全縣的學雷鋒活動月,在這一個月裡,我局組織各部門集中開展學雷鋒活動,以實際行動來弘揚雷鋒精神,進一步推動我局的精神文明建設,以提高全域性幹部職工思想道德素質為目標,以傳承弘揚雷鋒精神為主要內容,組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動,產生了良好的效果。

一、營造氛圍,深入宣傳

為了把此次學雷鋒活動落到實處,我局積極響應市文明辦發出的號召,結合本單位實際情況制定了學雷鋒活動實施方案,把學雷鋒活動與“創先爭優“等活動結合起來,營造濃厚的學雷鋒活動氛圍,由此掀起了學雷鋒活動的熱潮。我局通過懸掛宣傳橫幅等宣傳方式,開展主題學習、小組討論等活動,帶領幹部職工走近雷鋒,瞭解雷鋒的感人事蹟,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神,把握雷鋒精神的實質。學習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務,敢於為國家為集體犧牲,不計較個人得失的精神。作為工作人員,更又學習他這種全心全意為人民服務的精神,在日常工作中,不計個人得失、堅守崗位、力爭做好本職工作。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,瞭解雷鋒的事蹟的過程中,廣大幹部職工被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。

(一)開展主題學習活動。

我局3月5日起集中開展學習雷鋒精神的專題活動。通過學習日、座談會、小組討論等形式學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中,提升幹部職工的思想道德境界。大力宣傳雷鋒式模範人物,掀起學道德模範、見實際行動的熱潮。營造了尊重關愛模範人物、崇尚學習先進典型的濃厚風氣。通過學習活動,引導廣大幹部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(二)廣泛開展社會志願服務活動

1、是開展植樹活動。我局結合“3.12”植樹節,組織黨員開展一次植樹護綠活動。

2、是開展宣傳活動。深入企事業單位、學校、社群、圍繞交通文明、特殊青少年、醫療保健、心理疏導、法制宣傳、青少年維權、未成年人保護、消防意識、禁毒防艾等與廣大群眾切身利益密切相關的領域組織廣泛開展宣傳教育活動,取得良好的社會效果。

3、是開展“學雷鋒義務大掃除”活動。進行了義務清理街道,對街道的垃圾進行了徹底的清理。清掃之後的街道煥然一新。

三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神

雷鋒精神可以集中概括為:生活上艱苦樸素,工作上忘我勞動,學習上刻苦鑽研,集體中助人為樂的精神。我局雷鋒活動月活動開展以來,湧現出了很多生活節儉、助人為樂的好黨員,帶頭工作的勞動模範,刻苦勤奮的學習典型。雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴、方方面面發揚這樣的優良傳統,讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統美德發揚廣大。

關於弘揚雷鋒精神的作文 篇10

尊敬的老師們,親愛的同學們: 大家好!

我是六年級三班的羅遠秋同學

今天我為大家演講的主題是:學習雷鋒好榜樣。

雷鋒,你離開了我們嗎 ?

雷鋒,就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長存,雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸。

有人說:

你看,新時代的焦裕祿向我們走來了,他的感人事蹟,傳唱大江南北。他領養了三個孤兒,讓家境本不富裕的家庭更加拮据,有時甚至須靠捐血來貼補家庭,可他給群眾買藥、扶貧救濟時卻出手大方,少則百十元,多則上千元,最終實現了

他們是誰?他們就是黨的好乾部。可他們又是雷鋒演講稿老師把自己的知識和道德力量傳播給學子們;工人農民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖;警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好……

在祖國廣袤的土地上,到處都有雷鋒的身影,他們學習雷鋒精神,實踐雷鋒精神,在平凡中做出不平凡的貢獻,雷鋒雖然逝去多年,但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了,他的精神在學習中體驗出來了,在生活中體驗出來了,在任何一個崗位中都體驗出來了。你又能說,雷鋒已經離開了我們嗎?

不,沒有!也永遠不會!雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地,他的精神將永遠激勵著我們前進,在新世紀的建設大潮中,我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌! 我的演講完畢! 謝謝大家!

關於弘揚雷鋒精神的作文 篇11

溫暖的三月,陽光普照大地,萬物復甦,百鳥爭鳴,溫潤的春風吹進了每個人的心田。“雷鋒”這個名字,就如同那春風一樣,在每個人的心中留下了一道深深而不能忘卻的痕跡。

雷鋒,這位樂於助人、樂觀熱情的革命戰士,這位做好事卻從來不留名的革命青年,卻有一個悲痛、悽慘的童年:雷鋒的祖父,因地主逼債,在雷鋒3歲那年,不幸因病去世;雷鋒的父親是一位革命人員,但卻因為慘遭國民黨與日本人先後兩次的毒打,不幸去世;雷鋒的母親,因為公公和丈夫的去世十分悲痛,還被可恨的地主,因承受不住打擊,自殺了;雷鋒的哥哥更是可憐,十二歲當了童工,在繁重勞動下得了肺結核,一天,他昏倒在機器旁,被軋傷了手和胳膊,最後又因勞累過度而死;雷鋒還有一個弟弟,卻是因為飢餓而死。

雷鋒,這位不滿七歲就成了孤兒的革命青年,誰能想到他輝煌的事蹟裡隱藏著這麼辛酸的歷史。

我們所有人心目中的偉人、英雄,在我們所有人幸福、快樂地度過童年時,雷鋒卻是在親人們相繼去世下的痛苦中度過的,但這樣的痛苦並沒有打到他。

在雷鋒很小的時候,學習十分刻苦,常常受到老師的表揚。在他長大後,更是做過很多事情,他當過司機、民工……雷鋒做的好事更是數不勝數,他送過票、修過路、幫老奶奶買過票……

可惜,這樣一位偉人,這樣一位好人,在年僅22歲時失去了自己寶貴的生命,永遠地離開了我們。雖然隨著歲月的沖洗,我們已經忘了雷鋒這個人,但是我們永遠忘不了雷鋒的精神,或許也忘不了雷鋒為我們做過的事吧!

關於弘揚雷鋒精神的作文 篇12

“學習雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘,願做革命的螺絲釘。集體主義思想放光芒。集體主義思想放光芒”。“雷鋒”,這個家喻戶曉的名字,激勵著多少人奮發向上,讓我們走進這位不平凡的人物,瞭解他的故事,學習他的精神吧!

雷鋒,1940年12月出生,湖南人。他的生活經歷極為坎坷,她從5歲到7歲,爸爸媽媽哥哥弟弟相繼死去,他成了一個孤苦無依的孤兒,是黨和人民使他跳出苦海,過上了幸福的生活。從此,他決心回報黨和社會,這種回報是真誠的!

雷鋒是一個充滿熱情。積極向上,樂於助人的人。他在日記中寫道:“今天是星期日,我沒有外出,給班裡的同志洗了五床被褥,帶戰友補了一床被子,協助炊事班洗了600多斤白菜,打掃了室內外衛生,還做了一些零碎事……總的來說,今天我盡到了一個勤務員應盡的義務。雖然累了點,也感到很快樂”。是的,奉獻使人充實,使人快樂,使人高尚,難道他不值得我們學習嗎?

當前社會,有的人道德水平在下滑,但是仍然有很多人堅守和傳承雷鋒精神。此刻,讓我們靜下心來。去感知那些雷鋒精神的傳承者。

郭明義,是當代最著名的雷鋒,他雖然只是一名工人,但他用自己微薄的收入資助了那些失學兒童,雖然錢不多,但他已經堅持了15年,積累數額7萬元!除了無私的幫助貧困兒童外,郭明義還堅持做著另一件事,那就是無償獻血,20年來,他從未間斷過獻血,獻血總量是他體內血量的10倍。當然,除郭明義外,具有雷鋒精神的還有沈星,張麗莎,熊寧……他們以自己的生命詮釋了人生的意義,真讓人敬佩!

雷鋒叔叔助人為樂,愛崗敬業,勤儉節約的品質,是大家不斷學習的要素,雷鋒叔叔,總是在別人困難的時候提供力所能及的幫助

讓我們學習雷鋒叔叔那些“服務人民,助人為樂,無私奉獻”的精神吧!

關於弘揚雷鋒精神的作文 篇13

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地,處處都是春的氣息,軟體學院分團委、學生會在校團委的正確領導下,三月開展了“學雷鋒”系列活動,在院分團委、學生會幹部各班支部書記的帶領下,我院的三月學雷鋒活動開展得有聲有色,形成了一股學雷鋒熱潮,在這次活動開展收效甚好,為此,取得了一定的成績,現將三月學雷鋒活動總結如下:

3月5日,各班組織了以“弘揚雷鋒精神,參與志願服務,建設精神文明”為主題的主題班會。各班就“學習雷鋒與實踐‘三個代表’的關係”;“現在怎樣理解‘螺絲釘’”精神;“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動,使學生進一步理解了學雷鋒不僅侷限於做好事,也要與時俱進,不斷賦予新的形式、新的內容,更要對照雷鋒精神,不斷地改造自己的人生觀、世界觀,堅定正確的政治立場,全心全意為人民服務,努力學習。

3月8日,各班級圍繞主題自主組織開展活動,形式、內容、時間、服務型別等都由各班級自定。在這種靈活組織的情況下,各班級開展出了形式多樣化的活動。本科20xx-1班等班級到北校區新教學樓旁進行義務勞動,還同學們一個乾淨、舒適的環境,起到了為同學做好事、做實事的模範帶頭作用。本科20xx-4班到校園內的公用電話亭進行擦洗工作,使得公用電話亭得到清潔,還同學一個個乾淨的IC電話機。

3月9日下午,軟體學院分團委、學生會幹部,各年級幹部,各班班長團支書一行40餘人在學工辦李世勇老師,袁進老師,吳越湘老師的帶領下,來到位於望城縣的雷鋒紀念館進行參觀。在雷鋒紀念館的大理石牌前,院分團委副書記鄒立明代表軟體學院分團委,學生會向各位學生幹部發起了倡議:“弘揚雷鋒精神,參與志願服務,建設精神文明”。在雷鋒紀念館裡,講解員生動的講解讓大家更加深刻的瞭解了雷鋒,深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。此次參加雷鋒紀念館對院學生會幹部不僅是一次學習瞭解雷鋒的機會,更是一次陶冶,洗滌心靈的機會,大家在雷鋒紀念館裡仔細的看著,認真的聽著,思考著。參觀後,某位學生幹部的話反映了大家的心聲“參觀了雷鋒紀念館,我對於今後的學習、生活、工作有了更加明確的方向!”

3月15日,在全院上上下下學雷鋒的熱潮中,院本碩互助小組成立,本碩互助小組主要是在軟體學院碩士研究生的帶領之下開展的專案開發等活動,目前這一活動得到了院裡的大力支援,院辦吳克壽老師直接牽頭,現在該互助小組已經接受一些專案,並且開始進行專案開發的前期調研工作。

同時,軟體學院學雷鋒英語演講比賽也正在積極的籌備當中,所有的參賽主題都圍繞學雷鋒展開。

三月雷鋒已經過去了,同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極,雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果,院分團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動,把學雷鋒活動繼續進行,徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量,讓雷鋒精神永存。

關於弘揚雷鋒精神的作文 篇14

有一位同志,與我們年年相約於三月,他沒有沙場上浴血奮戰的經歷,更沒有什麼驚天動地的豐功偉績,僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠銘記在心裡了;有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學習的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說,他是誰?對,他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士,雖然只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事蹟都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到並且做到了!在這3月學雷鋒的日子裡,我們應該做點什麼呢?我們知道雷鋒是個高尚的人,做的也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒,也就應該從身邊做起,從自我做起,從關心身邊的同學做起。

我們身處美麗的校園,望著一個個美麗的身影,同學們,讓我們再一次重溫雷鋒精神吧:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位?

老師們、同學們,讓我們從自我做起,從小事做起,培養“學校是我家”的主人翁責任感,在學習和工作中刻苦鑽研,求真務實。最後希望同學們在今後的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖,對待學習要像夏天一樣火熱,對待困難要像秋風掃落葉一樣,對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”

關於弘揚雷鋒精神的作文 篇15

老師們,同學們:大家好!

“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨。”這鬥志昂揚的歌聲在莘莘學子心中蕩氣迴腸;好事做了一火車。“雷鋒出差一千里,”這家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經久不衰;“向雷鋒同志學習。”毛主席鏗鏘有力的教導在芸芸眾生間源遠流長。

我們小區有一位熱心的“活雷鋒”——張大爺。他個子不高,平頭,兩鬢斑白,總愛帶個收音機,在暖陽下晒太陽。平時街坊鄰里有困難他都要去幫幫忙。

有一次,我晚上回家,過道的路燈不亮了,走起路來黑漆漆的,很不方便。第二天下樓時,我看見張大爺踩著一個高腳凳,手裡握著一個新燈泡,拿著老虎鉗在換燈泡。張大爺雖然一把年紀了,但手腳還算利索,三下五除二就換好了燈泡。站在一旁的我不禁誇讚:“喲,張大爺,這麼快就把燈泡修好了!真是代表大家謝謝你啦!”張大爺笑了笑,隨意地說:“嗨,舉手之勞而已嘛,我也沒什麼事就修修唄。我們這棟樓有些孩子很晚才回家,上樓沒有個燈,多不安全呀,容易跌著碰著,所以我就把燈泡給換好了。” 還有一次,張大爺回家時聽見了“嘩嘩”的流水聲,再一看腳下,鄰居家的鐵門裡流出了清水。張大爺一看,就得出結論——鄰居家漏水了!於是,收起踏進家門的腳,猛地敲起鄰居家的門來,喊了幾聲,沒人迴應。這可急壞了張大爺。張大爺轉過身急急忙忙地跑下樓,差點沒摔著,真像是有什麼大事發生。張大爺衝下了樓,直奔水閘開關,直到把水閘開關給關了,又折回來,跑到鄰居家門口,直到沒聽見“嘩嘩”聲音了,心裡的石頭才總算是落地了。稍作歇息,還氣喘吁吁,可一想,事不宜遲,得馬上通知鄰居,鄰居在電話裡直說謝謝。鄰居趕回了家,一見到張大爺就左一個謝謝右一個謝謝。鄰居說:“多虧了您,真是遠親不如近鄰,要不,要流多少水呀!樓下可要遭殃了啊!真是太謝謝了!”張大爺只是笑呵呵地,說:“不用謝,用不著這麼客氣,都是街坊鄰居的。

張大爺不但樂於助人,而且生活節儉,每月只能依靠補助維持生活。但他卻在的幾年裡面,用平時積攢的錢,捐助了6個貧困山區的孩子上學,幾乎每週的星期六、星期天,張大爺都去山裡看望那些孩子們,每次都是大包小包的文具、書等。孩子們見了他,都用稚嫩的語言,喊著:“張爺爺,張爺爺……”張大爺也用親切的語言說著:“好孩子,你們是祖國的未來啊!”沙啞的聲音中,帶著一些滄桑。“孩子們啊,你們一定要好好讀書,長大以後一定要報效祖國,報效黨啊!”張大爺的聲音彷彿是一盞明燈,支援著山區的孩子。

小區裡組織給災區捐款,張大爺慷慨解嚢;小區裡號召環保,張大爺主動當清潔工;鄰居拿著大包東西不方便走路,張大爺幫忙提東西;鄰居出門了,小孩沒人照顧,張大爺就幫忙照顧小孩,……

如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位……請大家都積極行動起來,用愛心、雙手、善良去創造一個春天般的世界吧!讓我們樹起時代的桅杆,鼓起理想的風帆,在人生的航道上乘風破浪吧!

我的演講完畢,謝謝!