陽春三月，祖國的每一個角落都掀起了學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。
一、指導思想：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十八週年之際，我校少總部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定20xx年學雷鋒月活動方案。
二、活動目標：
1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織少先隊員開展形式多樣、紮實有效的學習雷鋒活動。
2、引導廣大師生學習、落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題：學雷鋒精神，做文明學生
四、活動時間：20xx年3月
五、總體要求：
全鎮各校都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。全體同學嚴格遵守《國小生日常行為規範》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
六、具體活動安排：
1、3月1日——3月8日“走近雷鋒學習周”。
(1)各完小大隊部做“學雷鋒活動月”動員，利用升旗儀式、廣播、板報、校園網站等宣傳陣地向全校師生髮出向雷鋒同志學習倡議。
(2)結合3.8國際婦女節，每個少先隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手 精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，(製作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。)
2、3月11日——3月15日“學習雷鋒行動周”。
(1)1-2年級的學生雖然都知道學雷鋒做好事，但多數學生卻不清楚雷鋒是什麼人、做過哪些好事，為此，學校組織大隊委深入到一、二年組各班級為小同學講雷鋒的故事，使低年級的國小生從小樹立學雷鋒意識。
(2)立足校園，開展美化校園活動。各校需成立衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小隊，在校園內開展清掃衛生死角、保持校園清潔衛生的美化校園活動。
(3)組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊幹部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
(4)成立學雷鋒活動小隊，可以到校園周邊和社會公益場所開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
3、3月18日——3月22日“踐行雷鋒鞏固周”。
(1)在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《國小生守則》、《國小生日常行為規範》加強隊員的常規教育，培養全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規範的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶裡。
(2)各校利用週五班會課組織一次主題班會，個別學校可以召開主題大隊會，建議：低年級以“雷鋒故事我來講(聽)”為主題、中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題、高年級以“今天這樣學雷鋒”為主題。各中隊通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。
4、3月25日——3月29日“深化雷鋒總結周”。
(1)塑造身邊的學習典型，每個中隊評出2名“學雷鋒小標兵”即三月份的“我文明，我快樂”的快樂之星。
(2)認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
一、活動目的
弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質， 加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立 足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會
三、活動要求：
“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級， 從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣幹一行愛一行，專一行，不流於形式。
四、活動時間：
20xx 年 3 月
五、活動安排：
第一階段：宣傳發動(各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組)
1、升旗儀式，校大隊部向全校師生髮出“完善自我，服務他人，奉獻社會” 倡議， “學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷 鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委於 3 月 15 日前進行集中評比。
3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事蹟材料，播放學雷鋒主 題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展(各班按照活動內容組織實施)
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在 嚴格自省、 深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點， 增強自信心， 提高班級凝聚力， 同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起?
①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到： “十 不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸菸、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物” 。
②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心， “不甘落 後”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻” 愛心義賣活動，號召全體學生將閒置的各 類物品(衣物、書藉、學習用品、生活用品等)或自制小作品以班級為單位拿出 來進行義賣，為愛心助學募集善款。並藉此活動培養我校學生節約、關愛的道德品質， 樹立正確的理財觀、 價值觀， 提高社會交往能力， 達到通過活動完善自我、 促進成長的作用。
主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會
(1)組織學生參加一些校外的公益勞動
(2)走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會
(3)走向市區進行清除白色垃圾
(4)建立清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除
第三階段：總結表彰(學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進 個人)
3 月底，各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結，並將總結材料(連同活動 中照片、影像資料等)於 3 月 31 日前上傳;期末大隊學生處將根據一期來學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級” ，每個班級同時推評 1 名“學雷鋒先進個人” ，集中進行表彰公示。
今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表47週年，也是中國青年志願者行動實施15週年。為豐富和發展新時期“學雷鋒”活動的內涵和形式，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的文明意識，實踐以“幹一行，愛一行，鑽一行，公而忘私、無私奉獻、全心全意為人民服務”為核心的雷鋒精神，學校決定把三月份定為學雷鋒活動月，並制定方案如下：
一、活動主題：學習雷鋒精神 爭做文明青年
二、活動時間：20xx年3月
三、活動安排：
第一階段：宣傳發動
1、利用3月2日升旗時間組織召開學雷鋒活動月動員大會，進行宣傳動員。
2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，進一步開展宣傳活動。黨建工作總結
3、“校園之聲”廣播站配合宣傳報道雷鋒的生平事蹟、校內外學雷鋒先進事蹟材料，營造學雷鋒活動氛圍。
4、召開各班團支部書記會議，籌劃、佈置學雷鋒活動方案。
第二階段：組織實施
1、3月5日各支部組織一次“學習雷鋒精神 爭做文明青年”主題班會。
2、3月12日各支部做一期“學習雷鋒精神 爭做文明青年”黑板報。
3、立足學習開展“一幫一”活動 ，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍;立足校園做好事，使用文明用語、淨化校園環境，要同一切不文明行為作鬥爭。
4、各支部組織一次學雷鋒志願服務活動，活動以敬老助殘、協助交通執勤、優化校園、周邊環境、義務服務等為重點。
5、走訪不同年代的人，調查總結各個時代社會對雷鋒精神的認識和理解，明確當代大中專生應該怎樣理解和發揚雷鋒精神，並寫出一份調研報告。
第三階段：總結表彰
1、3月底，活動結束後，各支部進行總結，並把好人好事、活動記錄資料、活動的總結、調研報告上交校團委。
2、4月初，學校將對活動中表現突出的先進集體和個人進行表彰。
四、活動要求
1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各支部要制定詳細、有特色的活動計劃。
2、在開展志願服務活動前將該活動計劃上報校團委，活動中力求人人都參與，班班有活動，屆時校團委將對活動的情況進行檢查。
3、各支部要收集好各類資料(最好有照片資料)並以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校園網、市教育資訊網等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。
一、活動目的：
進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，加強當代大學生樂於助人、勤儉節
約的精神。讓同學們感受、體驗現實生活中的雷鋒精神，同時讓同學們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的班風、學風。要向雷鋒學習。
二、活動宗旨: 學習雷鋒精神，建立和諧校園。
三、活動要求：人人都要參與，全系同學團結起來，積極學習雷鋒精神，從身邊的小事做起，力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人;發揚雷鋒同志的“釘子”精神。
四、活動時間：3月5日(若出現不良天氣、特殊情況等則推遲)
五、活動人員：一零屆服裝設計系全體同學
六、活動主要負責人：班主任、各班班長、團支書
七、活動地點：東華理工大學北區和撫州敬老院
八、活動內容：1.全系同學唱響《學習雷鋒》之歌，
2.宣傳雷鋒先進事蹟與近現代(當代)擁有雷鋒精神人物的事蹟。
3.學習雷鋒——宣誓活動!
4.宣傳並組織同學積極參加獻血活動。
5到敬老院探望孤寡老人，為老人打掃衛生，並獻上精彩文藝節目，為老人們奉獻一點愛心。
九、活動流程：
3月2 日，召開系會，討論並總結活動的各項準備工作以及活動時所需要注意的事項。然後，各班班委召開班會，向同學們說明內容，傳達精神。
3月5日：上午：校園內宣傳雷鋒先進事蹟與當(現)代擁有雷鋒精神人物的事蹟和籃球場進行學習雷鋒精神宣誓活動，並組織同學簽名。
下午：到敬老院探望孤寡老人，為老人打掃衛生，並獻上精彩文藝節目，為老人們奉獻一點愛心。
晚上：召開活動總結會，談談一天的感受。同時班幹部對此次作表彰總結，對本次活動表現積極的個人給予表彰。
十、經費預算：大概100元(由班費支出，各班平攤)。
十一注意事項：
1、活動中同學們不得脫離組織單獨行事，要團結一心。注意自己的言行舉止，仔細體會活動的意義所在。
2、同學們應隨時與總負責人保持聯絡，通告活動進展情況.
一.活動引言
尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的傳統美德。在今天這個經濟 繁榮的時代裡，中年一代的人們工作日益繁忙，無暇顧及身邊的父母。所以，現在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學生和青年志願者就非常有義務來擔起這 個社會責任，繼續發揚這個延續不滅的傳統美德。同時，作為大學生和青年志願者，我們身 上盪漾著青春的氣息，是感染社會的最強力量之一。我們需要通過自己的一份努力，給老人 帶去關愛、快樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老、敬老、愛老的良好風尚，培養和提升公民的社會公德意識。我們希望能夠通過我們的綿薄之力，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去 物質支援和精神關懷，引起社會各界對老年人群體更多的關注。
二.活動主題 學習雷鋒，關愛老人
三.活動目的
1.給敬老院的老人們送去關懷和溫暖，讓他們感受到人間溫情
2.鍛鍊班級同學的各項義務勞動技能，增長服務經驗。 為社會各界樹立尊老敬老的榜樣，弘揚尊老愛老的傳統，讓世界充滿無限的愛，為建立和諧社會貢獻綿薄之力。
3.學習雷鋒精神，為祖國和諧儘自己的一份力。
四.活動時間：xx年3月22日
五.活動地點：新鄉市牧野區養老院
六.活動物件：xx級化教三班全體人員
七.前期工作：各班委分工明確，具體分工如下：
1. 宣傳委員負責此次活動的通知與宣傳。
2. 實踐委員負責此次路線的安排與策劃。
3. 組織委員與自律委員負責活動的具體組織與途中的安全。
4. 生活委員負責籌集此次活動的經費花銷
5. 文娛委員負責組織同學們排演節目，為老人送溫暖。其他班委聽從團支書安排。
八.活動流程
1.活動當天早上八點在毛主席像前集合，坐車到達目的地。
2.到達目的地之後預計是上午九點半，到達目的地後團支書就開始分配工作小組，各小組分工合作給老人送給溫暖。
3.送溫暖內容包括給老人表演節目、整理內務、陪老人聊天
4.活動結束後，跟老人合影，留下給老人的禮物。
九.後期工作
1. 活動後期：
①宣傳委員整理活動照片以便作活動宣傳。
②參與活動人員注意場地的清潔與整理。
2. 後期總結 團支書組織大家對此次活動進行反思總結，反省活動開展過程中的不足與可取之處，以便下次活動更好地開展。
十.應急預案
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