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國小生學雷鋒演講稿(通用22篇)

欄目: 學雷鋒紀念日 / 釋出於: / 人氣:1.73W

國小生學雷鋒演講稿 篇1

說雷鋒、學雷鋒、唱雷鋒、做雷鋒——雷鋒的名字伴隨著我們半個多世紀了。又到雷鋒紀念日,今年高調學雷鋒,不乏質疑聲。

國小生學雷鋒演講稿(通用22篇)

青少年時,我是好學生,自然也是學雷鋒的標兵。學得很忘我。全心全意為人民服務,我長在學校,每天晚上10點回家,在學校開會、出版報。可是我卻忘了家人也是人民的一員。兩個妹妹去北京郊區插隊。我一次也沒去看過她們,雖然她們沒怨過我,可三十年後我很自責。但這種情緒並不能說明我反對學雷鋒。我認為,一個社會,多些雷鋒,多些學雷鋒的人,是好事。雷鋒是一個小人物,他懂得感恩,心中有愛,愛人民,愛國家,愛生活。這是一個對生活充滿Ji情,積極向上的年輕人。是一個有自我約束力的人。

當然,雷鋒精神不僅中國有,世界各地到處有雷鋒。說到此眼前浮現出在國外旅行時的一幕幕。澳大利亞司機往返幾百里路,將我家人落在車裡的東西送到我們的駐地時,我想起了雷鋒;在新加坡令人目眩的大街上,一位賣香水的小姐認真地寫下路標,畫上路線圖,告訴我如何找到賓館時,我想起了雷鋒;在日本機場,我看到四十多歲的司機幫我們卸完行李,禮貌地揮手,我們已經走近機場大廳,他還在鞠躬時,我想到雷鋒。所以,雷鋒,助人為樂精神是世界的。

既然一提學雷鋒就是做好事,可見雷鋒精神是一種美德,是和諧社會的紐帶,必不可少的。但,如果曲解了學雷鋒,使學雷鋒變成某些人的工具,社會就不會和諧,國家的發展也會受到影響。我說的可能不對。但我是這樣看的。

學雷鋒,就是要做一個好人,對社會有益的人。

國小生學雷鋒演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們,大家好!

3月5日是“向雷鋒同志學習” 題詞發表46週年。3月,又是我們學習雷鋒的傳統文明月。幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實踐著自己的人生價值。

雷鋒精神偉大,但並非高不可攀,平凡,但並非瑣碎;神聖,但並非不食人間煙火。當祖國利益遭到損失時,雷鋒們挺身而出,當人民群眾遇到困難時,雷鋒們傾力相助,當個人利益與人民利益不能統一時,雷鋒們毫不猶豫的犧牲自己的一切,甚至生命。你還能說,雷鋒已經離開我們了嗎?

不!沒有!也永遠不會,雷鋒那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地,他的精神將永遠鼓勵著我們前進。我們也將譜寫一曲壯麗的雷鋒讚歌!

國小生學雷鋒演講稿 篇3

下午班隊會是由高亞男和閆澤昊主持的,主題的內容是“學雷鋒、樹新風”。

一開始,同學們積極地舉手講了許多雷鋒的故事,中間我和常思禮、高文昭三人表演一個小品,常思禮演一個老爺爺,老爺爺一不小心摔倒了,我和高文昭是演兩位放學的好夥伴,回家路上看見老爺爺摔倒地上,我們連忙把他扶起來,老爺爺問我們是哪個學校的學生,說是要寫表揚信,我們說我們是學雷鋒做好事,不留名。小品演完了,任老師說:“我們是學雷鋒,做好事,不一定是驚天動地,只要你做一件好事就能積少成多,不但自己快樂了,別人也快樂了”。

通過這次以雷鋒為主題的班隊會,我知道了很多道理,我不僅學習雷鋒的釘子精神,還要學習他樂於助人的品德,我會以雷鋒為榜樣,向他學習。

國小生學雷鋒演講稿 篇4

雷鋒,我想大家應該都聽說過吧!我們大家對他的事蹟卻不怎麼了解,這不,今天我就來到了望城縣雷鋒紀念館。

我懷著高興的心情走進了紀念館。裡面介紹了雷鋒的許多的感人事蹟,有他在列車上幫助老人、小孩倒茶、拿報紙的情形,不管是在縣裡做事、在工廠當工人,還是在部隊當軍人,他都處處為大家。在縣裡,他遵守紀律;在工廠他把一臺耗油車改成了一臺節油車:在部隊,他遵守黨的紀律,從不犯一點錯誤,你知道這是為什麼嗎!在他的日記中可以找到答案,其中寫到:“我出生在一個很貧窮的農民家庭,在舊社會受盡了折磨和痛苦,在慈祥的母親中國共產黨的不斷哺育和教育下,成為一個國防戰士,光榮的共產黨員,我要時刻準備著為黨和階級的最高利益,犧牲個人的一切,直至生命。”這種精神真是值得我們學習了!

國小生學雷鋒演講稿 篇5

每年的3月5日都是宣傳學習雷鋒的日子,但對於曾經一度將雷鋒精神引以為榮的中國人來說,雷鋒似乎已經變得越來越遠、越來越陌生了。

很多人認為“雷鋒精神”就是助人為樂,但在實際生活中,助人為樂似乎越來越少見。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬,做了好事不但會被譏為“傻冒”,甚至還會被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件,也讓許多人收回了助人之心。另一方面是越來越少的人捨得把自己的時間投入到沒有經濟回報的事情中去,“時間就是金錢”成為現代社會的一句至理名言,即便有人做了好事,也會成為一種炒作,一種交易,甚至是某些人騙錢坑人的手段。由此產生了“雷鋒出國了”“雷鋒精神過時了”“當雷鋒太傻”“雷鋒三月來了四月走”……諸如此類的話語

那麼這個時代到底需要什麼樣的雷鋒精神?

雷鋒的日記裡有這樣一段話:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什麼理想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動,使世界一天天變得美麗?我想問你,為未來帶來了什麼?在生活的倉庫裡,我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”

在這一段發人深思的問句中,你是否找到了答案?其實,說到底,“雷鋒精神”就是從平常小事做起,說實話、做實事,踏踏實實,真心待人,並且持之以恆。下雨的時候,送沒帶傘的同學回家;遇到有人問路時,熱情地指點給對方;在公交車上,給老大爺讓個座……這,就是雷鋒精神。

願雷鋒精神像一縷春風湧入我們每個人的心中,將之生根,發芽,同我們一樣茁壯成長!

國小生學雷鋒演講稿 篇6

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!我演講的題目是:學雷鋒做有道德的人。有這樣一個人,他來到這個世界普普通通,離開這個世界轟轟烈烈。他身高只有1米54,體重不足50千克,但在我們心中無比高大。在這960萬平方公里的土地上,誰不知道他的英名?他就是永遠活在我們心中的雷鋒!

1963年3月5日,毛澤東同志親筆題詞,發出了向“雷鋒同志學習”的號召。於是,雷鋒的名字響徹大江南北,一個普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。為了更好地弘揚雷鋒精神,我們向全體師生髮出如下倡議:

一、學習雷鋒助人為樂、勇於奉獻的精神。從我做起,從現在做起,從身邊的每一件小事做起,將雷鋒精神發揚光大。

二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。培養良好的生活習慣,珍惜他人的勞動成果,吃苦耐勞,自立自強。

三、發揚雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。培養和樹立科學的人生觀,多讀書、讀好書,努力掌握科學文化知識,不斷提高自己,完善自己。

四、弘揚雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學、愛自己、愛周圍的一草一木把人民的利益看得高於一切,把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯絡在一起。一花獨放不是春,百花齊放春滿園。讓我們行動起來,深入學習雷鋒精神,積極開展學雷鋒活動,爭當雷鋒精神的好少年。

國小生學雷鋒演講稿 篇7

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節,三月更是一個講文明、樹新風、發揚雷鋒精神的季節。剛剛過去的三月,是我們學雷鋒活動月。回眸三月,件件感人的事蹟又浮現在我的腦海中,於是我明白了——

學雷鋒其實不只是義務勞動獻愛心,我們需要做的還有很多。最重要的是我們能堅持發揚雷鋒精神,從關心身邊的每個人做起。發揚雷鋒精神,關鍵是把雷鋒的無私奉獻精神發揚光大。如果多一些無私奉獻的人,社會就會更加溫暖。那麼我們究竟應怎樣發揚雷鋒精神呢?每個人不免會有遇到麻煩的時候,有愛心的人一定要主動提出要求去幫助困難的人。這樣,社會才會有更多的溫暖,人與人之間的關係也會更加融洽。

學習雷鋒,弘揚雷鋒精神,是時代的需要也是人們的期望,它是推動社會的強大動力。要進一步形成先進,向上的社會氛圍,形成人人學雷鋒,人人是雷鋒的良好氛圍。這才是學雷峰的實質所在。

國小生學雷鋒演講稿 篇8

有人講:學雷鋒,那是教師逗國小生玩的,雷鋒精神是計劃經濟時代的產物,現在已是市場經濟時代,又有誰去學習雷鋒呢?筆者以為:社會主義市場經濟的發展,不但不會導致學雷鋒活動的消減;相反,還會促進此項活動的蓬勃開展。因為我們這個時代更需要雷鋒精神。

我們學習雷鋒,就是要學習他堅定的政治立場。即:堅定不移地堅信黨的領導,堅持走社會主義道路,為建設中國特色社會主義偉大事業而奮鬥。雷鋒曾經講過:“我就是長著一個心眼,我一心向黨,向著社會主義,向著共產主義。”他是這樣講的,也是這樣做的。當祖國受到美國的威脅時,他這名孤兒勇敢地參了軍;當一些地方受到洪澇災害後,他把自己僅有的津貼都捐了出來。可以講,他用自己的行動實踐了他的人生諾言。

我們學習雷鋒,就是要學習他無私奉獻的精神。這種精神的核心就是全心全意為人民服務的思想,這與人民警察的宗旨是一致的。它要求我們像雷鋒那樣始終如一地為百姓做好事、辦實事,為群眾排憂解難;要力改“冷硬橫推”的態度,對群眾“要像春天般的溫暖”,對違法犯罪分子要像“秋風掃落葉一樣”;要積極推進公安機關由管理型向服務型轉變,為百姓提供方便、快捷和高效的服務。如此,我們在實踐“三個代表”中才能真正代表人民的利益。

我們學習雷鋒,就是要學習他“螺絲釘”的精神。這種精神就是一種敬業的態度和實幹的精神。雷鋒一生中做過許多事情,甚至在參軍前也從事過治安巡邏工作,但他幹一行,愛一行,精一行。作為執法者,我們更應該像雷鋒那樣,工作上不怕苦,不怕累,勤勤懇懇,紮紮實實,不搞花架子,更不能辦冤、假、錯案。要本著對黨、人民和法律高度負責的態度把每一項公安工作做好、做實,讓群眾滿意。

我們學習雷鋒,就是要學習他“釘子”的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化,始終將所學的書放在自己的挎包裡,一有空閒,他就坐在車上看。用他自己的話講,這就叫釘子的“擠壓”法。而今,在我們的隊伍中,有少數人不“講學習”,時代在發展,如果我們不抓緊時間去學習和掌握科學文化等方面的知識,我們將不再是先進生產力和先進文化的代表,更不能應付日益突出的高科技犯罪。因此,我們就要像雷鋒那樣,努力、刻苦地學習科學、文化等方面的知識,全力打造一支學習型的公安隊伍。

我們學習雷鋒,就是要學習他艱苦奮鬥的精神。當前,我們的物質生活水平提高了,但我們的公安經費還不足,民警的工資也不高,有的地方甚至發不全,發不出工資。在這種狀況下,我們應該勤儉節約、渡過難關。正如視察西柏坡時所講的那樣:我們仍需發揚艱苦奮鬥的光榮傳統,要向人民交一份及格的答卷。

雷鋒雖早已離我們而去,但他留給我們乃至世界的卻是一筆莫大的精神財富。40年來,在他的精神召喚下,我們的祖國湧現出了一個個被人所知或未知的雷鋒式的好同志,他們曾經感動過你和我。雷鋒精神甚至超越了國度。在雷鋒紀念館,三位美國人士寫到:“雷鋒是一個偉大人物,我們認為全世界人民都應該把他當作一個大公無私的榜樣來學習。”筆者以為:美國是一個發達資本主義國家,這三人的話不僅是對一個人的最高褒獎,更是對一個泱泱大國公民品質的敬仰。它啟示了我們:無論在什麼時候,到什麼地方,“向雷鋒同志學習”都是一個永恆的主題。

國小生學雷鋒演講稿 篇9

“人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。雷鋒是這麼說的,同時也是這麼做的,雷鋒的話語烙印在億萬人的腦海中。3月3日上午升旗時間,荔東國小少隊輔導員吳丹老師帶領全體師生一起學習“文明禮貌月”學雷鋒活動倡議書。

為了讓學生更好地學習雷鋒精神、發揚雷鋒精神,以實際行動踐行雷鋒精神。荔東國小少隊部向全體師生髮出倡議:從小事做起,學習雷鋒勤儉節約、助人為樂等精神;積極參加學校組織的“學雷鋒志願者”活動等。在學習過程中,全體師生聲音洪亮、熱情洋溢。

最後,少隊輔導員吳丹老師希望全體師生都積極參與學雷鋒活動,不僅是在“雷鋒日”,而是每一個平凡的日子,都要時刻將雷鋒精神牢記於心,並付諸於行動。為了民族的振興,為了共產主義的明天,學習雷鋒、爭做雷鋒,讓雷鋒精神世代傳承,讓文明禮儀之花在荔東國小永遠綻放!

國小生學雷鋒演講稿 篇10

在我們身邊有許多如同雷鋒一樣的人。我們是從心底到心頭完完全全的佩服雷鋒的。

人會做好事,做好事都是對祖國有用處的。既然都是有益的,那為什麼不讓有益大一些呢﹖我們之所以學習雷鋒,是因為他這優點值得我們去學習啊!對我們有幫助啊!

在我們身邊,也有許多的“雷鋒”。他們做的事雖不壯觀、巨大。但是,他們的這種精神卻值得我們學習。雷鋒一生節儉,而現在節儉的人又有多少呢?不都是大把大把的花錢麼?所以,我們也要節儉一些,該買的買過來,不該買的就不買。我們用的都是國家的資源啊!浪費國家資源是可恥的。

做好事是十分簡單的,但把這件好事做好,還是有些難的。雷鋒是為共產黨、人民做好事,現在我們暫時不用為共產黨做事,認真學習就夠了;但為身邊的人做好事,使我們力所能及的。看見老奶奶要過馬路了上前扶老奶奶過去;年邁的老人提著較重的東西,能搬的動上前搬一下;搬不動和老人一起搬;小朋友摔跤了,上前把小朋友扶起來;坐公交車的時候,看見老奶奶(老爺爺)沒位子坐,站起來,讓他們做;鄰居家門口有垃圾沒扔,彎下腰,把它扔掉;鄰居家門口較髒,幫忙打掃一下。這些不都是小事嗎?做好不難嗎?

毛主席親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”,我們都要以雷鋒叔叔為榜樣。多做好事,做一個為人民服務的好學生!

國小生學雷鋒演講稿 篇11

中國是一個英雄的國度,有這樣一位戰士,他沒有在戰場上的浴血奮戰,沒有建立過豐功偉績。但他的名字卻被我們永遠銘記在心裡。有這樣一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學習的榜樣,他便是家喻戶曉的雷鋒。在一個民族的性格深處,雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種,代代相傳,在潛移默化中影響著我們的行為。

陽春三月我們開始以不同的方式懷念雷鋒,通過各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活,給人們的精神世界帶來了崇高和溫暖的氣息。

雷鋒在他的日記中寫道,“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣熱情,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬那樣冷酷無情。”雷鋒精神既包含著人格的修煉,也包含著美好。溫暖的人際關係,還蘊涵著兢兢業業的工作精神,我們應該全面理解雷鋒精神,以飽滿的激情與時俱進地開展學雷鋒活動,那才是對雷鋒的真正尊重,才是對雷鋒的真實緬懷。

有人說:雷鋒雷鋒,一陣雷,一陣風。二曰:雷鋒沒戶口,三月裡來四月走。雷鋒真的沒“戶口”嗎?難道一個“把有限的生命投入無限的為人民服務中去”的時代英雄,真的只是在每年三月才露一下面的“臨時工”嗎?答案顯然是否定的。他的高尚的理想、信念、道德、情操,都將是我們新世紀學生所應該追求應該體現並在我們身上發揚光大!他不可磨滅的美好形象,永遠活在我們心中。

新世紀弘揚雷鋒精神,就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事並不難,難的是一輩子為人民服務。在他身上體現的是一種強烈的社會責任感,一種對於美好社會的堅定信心,一種矢志不移的踏實追求。學習雷鋒,要像雷鋒那樣,把祖國和人民放在心上,把社會責任感和使命感銘記在心間。弘揚雷鋒精神還要像雷鋒那樣努力學習成才。雷鋒不僅是奉獻的楷模還是自學成才的典範。他幹一行愛一行,幹一行專一行。雷鋒有句閃光的語言:“在偉大的革命事業中做一個永不生鏽的螺絲釘。”如果每個人都能像雷鋒那樣把自己當作一顆螺絲釘,擰在哪裡,就在哪裡發光,那麼我們的國家就會更加興旺發達。他發揚“釘子”精神,利用一切可以擠出的時間,努力學習為人民服務的本領。新時期弘揚雷鋒精神,我們每一個學生都應該成為學習成才的典範;弘揚雷鋒精神,就要積極投身道德實踐活動,從小事做起,從現在做起。

千條小溪匯成江河,萬朵朝霞托起太陽。是的,向雷鋒同志學習,學習他那頑強拼搏,不怕困難,不計名利,無私奉獻,渴求知識,勤奮學習的崇高品質。他猶如松樹一樣,不怕風吹雨打,嚴寒冰雪,四季常青;宛如柳樹一般,插到哪裡都能生存,緊緊與人民連在一起。不經風雨,長不成大樹;不受冶煉,難以成鋼!雷鋒,他用自己的言行證實了這一點。今天,作為年青一代的我們就應該繼續踏著雷鋒的足跡,繼續發揚光大,做一個新世紀的合格標準、優秀的學生,做一個具備傳統優良道德品質的新青年!

雷鋒精神已風風雨雨的走國了四十多個年頭。儘管時代在變,人們的觀念在變,但那並沒有使雷鋒有一絲一毫的磨損。它是一支火炬,是一隻永不褪色的火炬,是一支永不過時的火炬。這支火炬曾經照亮了我們幾代人。現在,我們決不能讓它在我們這代人手中消失。為了明天,讓我們齊聲呼喊,讓雷鋒精神永葆活力,讓雷鋒精神代代相傳。

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國小生學雷鋒演講稿 篇12

在這些學雷鋒的日子裡,我有很多體會,也有很多疑問。

以前,我每當聽到雷鋒捨身為人的故事時,我都會覺得他很傻,人家跟他素昧平生的,他為什麼要幫助他們啊?而且自己明明破費了,為什麼還那麼高興?我一直不理解,直到有一天。

我在糕點房門前看到一個小女孩,她愁眉苦臉的,不知遇到什麼困難的了,原來今天是她生日,但她只差1元錢就可以買蛋糕了,她旁邊還有幾個小夥伴,我想是陪她過生日吧。這時,我發現我兜裡還有今天早上吃早餐剩下的一元錢,於是我匆匆跑上前去,把錢塞到那小女孩的手中,小女孩朝著我笑了笑:“謝謝姐姐。”說完,攜著小夥伴的手匆匆跑進糕點房,買了一個小蛋糕出來,坐在街邊的椅子上,她們露出了笑臉,不知怎的,我也跟著笑了起來,我陶醉在那段溫暖的畫面裡。此時,我終於體會到幫助別人是多麼的美好,多麼的快樂。

雷鋒叔叔。我們要向您學習!學習您那捨身為人,無私奉獻的偉大精神!您的精神值得我們傳揚下去!

國小生學雷鋒演講稿 篇13

親愛的同學們老師們:

大家好!

我今天演講的話題是,學習雷鋒好榜樣。

每當聽到學習雷鋒好榜樣這首歌的時候,我的腦海就不受控制的隨著音樂回憶起了雷鋒叔叔樂於助人的片段。雷鋒叔叔雖然告別了這個還需要他幫助的世界,但他的精神還活在我們的心中,還依然是我們的榜樣。所以,我們應該繼續他那偉大的精神。

我們上學不只學習知識,還要學習雷鋒,這才能像雷鋒一樣。

我的演講完畢,謝謝大家。

國小生學雷鋒演講稿 篇14

親愛的同學們老師們:

在戰爭年代,雷鋒一個響亮的名字引起了人們的關注,直到現在,已經有很多少年,老人在學習雷鋒精神。比如我們在學校裡看到一些紙屑,垃圾我們應該彎一下腰,撿起來,讓我們的學校變的更美麗,這就是環保小雷鋒。

當我們看到盲人過馬路的時候,我們要主動過去扶一下。看到同學有困難,應該幫助一下,這就是一個優秀的小雷鋒,我們人人都應該做小雷鋒,這樣才是一個優秀的國小生。

國小生學雷鋒演講稿 篇15

雷鋒叔叔他人犧牲了,但是他的精神還活在人們心裡。

只要別人有困難,你出手幫助,你就成了活雷鋒。

你只要像雷鋒那樣做好事,愛關心別人,人們就會喜歡你。

全世界的人都像雷鋒那樣樂於助人,那麼,世界就會變的充滿了陽光充滿愛。

國小生學雷鋒演講稿 篇16

雷鋒叔叔是一個樂於助人、一心為民、善終值守的人。他這一生為人民做盡了好事,可惜的是他到了22歲的時候就去世了,他雖然去世了,可他那純潔高尚的優秀品質卻永遠的刻在了我們的心裡,他做過的點點滴滴好事永遠的記載了我們的腦子裡。雷鋒叔叔就是一個很好的榜樣,他的一生都在為人民服務,直到死去。所以,我們一定要把雷鋒叔叔對人民做的一切發揚光大,繼承他的優秀品質。並不只是在3月5日那天做好事,而要從小事做起,做好身邊點點滴滴的事情。

國小生學雷鋒演講稿 篇17

如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位……

每一次想起雷鋒,就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候, 為自己碌碌無為而悔恨,為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠的那麼富有愛心,永遠的那麼真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘。

國小生學雷鋒演講稿 篇18

敬愛的老師,親愛的同學們:

我想說說我心中雷鋒是什麼。

我心中的雷鋒那隻不過是一張普通的臉卻讓無數人敬仰,那隻不過是一個弱不禁風的軀體卻讓無數人感動,那隻不過是一個和普通人一樣大的心卻讓無數人自卑。

三月是一個萬物復甦的季節,也是一個讓人心裡甦醒讓人勞動的季節。之所以這麼說,是因為三月是學雷鋒月,讓我們從雷鋒為人民所奉獻的點點滴滴中領悟我們也該為社會奉獻點什麼。

有人會說我又不是雷鋒叔叔,做再多好事又不能改變什麼,影響別人什麼。我認為能改變的是你的那顆心,影響的是你自己的一生,雖然可能不會像雷鋒一樣影響全中國,但是你的行為會讓我們每一個人都會欽佩你,會毫不憂慮的把你記住。你自己也會因你的行動而改變你不好的毛病,會讓你懂得吃飯是為了活著,但活著不是為了吃飯。

現在我們的力量很小,不可能像雷鋒叔叔一樣背老奶奶,但是我們可以背起好好讀書,將來報效國家的任務。但年,黨把雷鋒叔叔分配到哪裡,他就在哪裡努力做自己的工作。做完工作,他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時,他就努力學習。工作之餘,他又擠出時間來讀書,豐富自己的知識。而我們真的要好好反省自己,現在的生活如此的美妙,不但還不珍惜時間好好讀書。。還對著這世界總感到不滿。我們應該學習雷鋒叔叔的釘子精神,長大後也為國家出一份力,讓國家更強大,讓世界充滿愛。

我認為不但這個月要學雷鋒,以後的每天都要學雷鋒。只要我們從身邊的事做起,這些都不難做到。那麼。何不從現在就去做呢?

國小生學雷鋒演講稿 篇19

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家下午好!

今天我要演講的題目是<學習雷鋒,建設美好小康社會》 社會複雜,有多少人向雷鋒叔叔一樣助人為樂啊!有些人嘲笑道:現在這社會,只是做做假而已,但這些人沒有考慮過。當你踩到西瓜皮時你摔倒了卻沒人扶你起來你會怎樣呢?是羞恥,還是愧疚,所以大家要助人為樂這樣正如上面的例子你當然很感激,愛護公共財物,我們的社會將變成美好的小康社會!

國小生學雷鋒演講稿 篇20

說雷鋒、學雷鋒、唱雷鋒、做雷鋒——雷鋒的名字伴隨著我們半個多世紀了。又到雷鋒紀念日,今年高調學雷鋒,不乏質疑聲。

青少年時,我是好學生,自然也是學雷鋒的標兵。學得很忘我。全心全意為人民服務,我長在學校,每天晚上10點回家,在學校開會、出版報。可是我卻忘了家人也是人民的一員。兩個妹妹去北京郊區插隊。我一次也沒去看過她們,雖然她們沒怨過我,可三十年後我很自責。但這種情緒並不能說明我反對學雷鋒。我認為,一個社會,多些雷鋒,多些學雷鋒的人,是好事。雷鋒是一個小人物,他懂得感恩,心中有愛,愛人民,愛國家,愛生活。這是一個對生活充滿Ji情,積極向上的年輕人。是一個有自我約束力的人。

當然,雷鋒精神不僅中國有,世界各地到處有雷鋒。說到此眼前浮現出在國外旅行時的一幕幕。澳大利亞司機往返幾百里路,將我家人落在車裡的東西送到我們的駐地時,我想起了雷鋒;在新加坡令人目眩的大街上,一位賣香水的小姐認真地寫下路標,畫上路線圖,告訴我如何找到賓館時,我想起了雷鋒;在日本機場,我看到四十多歲的司機幫我們卸完行李,禮貌地揮手,我們已經走近機場大廳,他還在鞠躬時,我想到雷鋒。所以,雷鋒,助人為樂精神是世界的。

既然一提學雷鋒就是做好事,可見雷鋒精神是一種美德,是和諧社會的紐帶,必不可少的。但,如果曲解了學雷鋒,使學雷鋒變成某些人的工具,社會就不會和諧,國家的發展也會受到影響。我說的可能不對。但我是這樣看的。

學雷鋒,就是要做一個好人,對社會有益的人。

國小生學雷鋒演講稿 篇21

今天上午,我們少先隊學雷鋒小組三個人,在我們的小區進行衛生大掃除。九點三十分,我們首先在我家樓下清掃了垃圾,我們三個同學,有的掃,有的收,還有的倒拉圾。後來我們又到小區花園,清掃了放鞭炮的垃圾。我們還拿抹布擦拭了健身器材和石雕像。十點鐘我們幹完了,雖然我們感到有點累,但我們心裡特別高興。我們要向雷鋒叔叔學習,堅持多做好事。

國小生學雷鋒演講稿 篇22

從小我就聽大人們講雷鋒的故事。

雷鋒從小就樂意幫助別人,他從不亂扔東西,只要看見一丁點兒垃圾,他都會小心翼翼的撿起來,扔進垃圾箱裡。可是,我們自己又怎樣呢?經常有人把垃圾隨手就扔,為什麼不向雷鋒叔叔學習呢?

雷鋒是我們學習的榜樣,他的精神永垂不朽。我要向雷鋒叔叔學習,從自我做起,做一個優秀、合格的少先隊員!