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有關立春的作文(通用17篇)

欄目: 節日習俗 / 釋出於: / 人氣:2.18W

有關立春的作文 篇1

“海日生殘夜,江春入舊年。”新舊交替乃自然規律。飄雪之後,春天還會遠麼?

有關立春的作文(通用17篇)

——題記

老Z是我們的班主任。高高的個子,頭髮整齊地向後梳著,強壯魁梧的身材看起來倒像個體育老師,但他卻在鼻樑上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡,一副很滑稽的樣子。

記得七年級的時候,老Z一進教室門,我們就被他的外貌唬住了,用不怒自威形容正合適。我在心裡盤算,這麼“恐怖”的老師,今後三年有罪受了。當時幼稚的我們,認為男士當老師是很沒出息的表現,心裡對老Z很是不屑,總是和他對著幹。在老Z課上,我們從來不回答問題,就是想看看他這獨角戲如何演下去,想方設法地讓他在莊嚴的三尺講臺上出醜。

此刻,老Z暴躁、脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限擴大;而他治學嚴謹、幽默風趣的優點卻被我們自動過濾了。

那時,我們和老Z相處在最冷的冬天。

八年級了。老Z突發奇想帶著我們幾個去他家的玉米地,沿途尋訪古蹟。師命不敢違,我帶著幾分不願踏上征程。那次尋古之旅,成為我們和老Z關係的轉折。

出發那天,天氣很好。老Z率領著我們五個人騎著車子一路講解。從太原大學遺址到崇善寺,從太原城牆到兒童公園的紀念堂,我們沿途中用DV拍攝,手抄筆錄,完全沉浸在老Z新奇的“語文課“中。學習知識,閱讀歷史,我們穿梭於知識之海時也漸漸看到了老Z浮現出海面——博古通今的優點。之後,我們去了老Z在鄉下的家。途中,老Z在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺中,我們與老Z更親近了。現在回想才發現,當時自己心中的情感,叫做崇拜。

此時,春天已悄無聲息地降臨了。

白駒過隙,我們一路瀟灑地走到了與老Z分別的這一天。直至動筆答題的那一刻,才發覺心中強烈的不捨。從對立到親密,從不屑到崇拜,從疏遠到親近,老Z用自己的人格魅力驅走寒冬,用他帶來的春的氣息溫暖著每一個學生的心田。

有關立春的作文 篇2

2月4日立春。“立”是開始的意思,又叫“打春”。古人在這天有個打牛的風俗,二十四節氣形成於漢朝的牛耕時代,牛是農業生產中的重要“動力”,春天來臨了,牛也閒得很啦,該打一打讓它活動活動,所以,“打牛”的立春就叫打春。當然,“打”字自身也有開始的意思,如“從頭說起”和“打頭說起”表達的是一個意思。立春,農曆最早是臘月十五,最晚是正月十三。穀類作物在清明後播種,立春了,人們該為耕種做些準備,“貓冬”結束了。立春都是在春節前後,人們先得忙活這個年。春節前立春,等到忙過正月十五的元宵節,感覺清明就在眼前,人們會說“春脖子”短,反之,像今年是正月十三立春,過了元宵節,到下種還有兩個月,自然“春脖子”就顯得長。

民諺有“春打六九頭”一說(今年立春是“五九”最後一天,原因較複雜,在此不論),還有“五九六九沿河看柳”的說法,意思說這時候柳樹開始泛綠,萬物孕育新生。但這個季節天氣依舊寒冷,民諺提醒我們,“打了春,後歡喜,六十天的冷天氣。”為什麼是六十天呢?民諺同時告訴我們,“春達寒食六十日”,寒食次日是清明,只有到了“氣清景明”的清明節,春天才真正安頓下來,天氣暖和了。

不要因為立春不是歲首而遺憾,打春了,春天已悄然來到我們身邊。春天在我們眼裡,春天在我們心裡,我們在春天裡。

有關立春的作文 篇3

依稀,窗外的陽光依舊如膠似漆。紅磚牆,紫藤繞,垂柳搖醒兩岸拂曉。

“立春”,還帶著寒冬的餘寒,但大地復甦,送來了新的氣息。

“立春”,毫無疑義是一種轉折,是一個新舊交替的標誌。

還可以回憶起小時候,確是立春時,我還在奶奶家,沒有上學。那兒有山,茫茫的大山,黛黑色的一片。雲朵,以張揚的形式公然暴露在天中,大片大片的梯田已至延伸下去,向我小小的夢,很長很長,卻要深許多。一層一層的梯田,倒映出了一整片天,風吹過,吹皺了水的紗裙,帶著涼絲絲的感覺,和泥土的芬芳,又無處可尋。

田埂上,因著昨夜或是今晨的霧氣,變得溼潤了起來,我輕輕脫了鞋,柔柔的踏上陽光吻過的泥土,沁沁的,卻莫名地冒出癢癢的感覺。這路上是沒有石頭的,軟得也恰到好處。它沒有剛下過雨時令人煩惱的泥漿,也沒有夏日驕陽所晒出的龜裂,走在上面,偶爾回頭,可以清晰地看到一串腳印,但小腳丫子卻一點也不髒。小道旁,有立春時才特有的小花,發出陽光的香味,玲玲作響。

沿著這條路可以一直走到山上去,輕柔的暖意,穿過樹上層層的葉子,從樹梢欲滴落的露珠或是剛跳走的松鼠所留下的那一丁點縫隙,籠罩了我。於是我又起了睡意,索性在那塊有大有平坦的石頭上小憩了。等到風帶來炊煙的味道,我就起身,一蹦一跳地回家了。

奶奶家是傳統的中國大灶,當盛夏的枝椏乾枯後便被燃燒。白白的炊煙,從高不可攀的煙囪中溢位,與黑色的瓦形成對比,向寬闊又湛藍的天中飛去。

田野裡,大片大片的淺綠,或有一頭水牛“明眸璀璨”,慵懶地搖搖尾巴,或長嘯一聲。水牛身上沒有牧童吹著笛,卻依舊與春光、春風、春田相照應,和諧又唯美。

時光,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

那年立春的景色,與我閒適的心境,已和時光一起遠走高飛,留給我滿心的惆悵:我呵,在清新的農村與繁華的都市中竟無法取捨了。人生的轉折,使我和那年立春,背道而馳。

只記得:面朝大海,春暖花開。

有關立春的作文 篇4

立春了

立春,天空突然下起了鵝毛大雪。瑞雪兆豐年,這是一個好兆頭!

我喜歡雪,因為它純潔,但在雪的家族裡,我更鐘愛春雪,這,不僅由於它具備了雪共同的品質,而是在於春雪還擁有自己所獨特的優良個性。

春雪是不招搖的,它下起來不象冬雪那樣扭著身軀,搖頭晃腦,大搖大擺跳著芭蕾,極力的表現自己優美,盡情的展示自己的婀娜。的確,冬雪是嫵媚的,而春雪,你看不到這樣的悠然自得表現自己的場景,相反,它下起來,給人們一種百米賽跑的渴望早點到達目標的個性,彷彿有一種加速度,身姿那樣的矯健,每一步似乎蘊涵著全力拼搏、一直向前的堅定信念。

春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中,我們似乎很難看到冬雪那種稱一方的霸道氣息,它的每一次行動,總是即下即逝,不放縱,不浮華,給人一種溫溫而雅和穩重適度的感覺。而冬雪,一下在人的臉上,有一種刺骨的疼痛,那夾雜的北風也叫人窒息,彷彿冬雪隱藏著某些狗仗人勢的惡念。

春雪還有一種不放縱的個性。下起冬雪來,它好像總喜歡佔山為王,獨霸一方,似乎冬天就是它的天下,就連那常青樹,它也要佔為己有,讓自己坐在樹的頭上,搖搖晃晃享著清福,從不顧及別人的感受。而春雪則不同,它所到之處,大地很快得到滋潤,萬物也立刻呈現復甦,只要下了春雪,我們就能立刻感受到無限的清新,整個世界一片生機盎然。

春雪就是春雪,它雖然具備冬雪的品質,帶有冬雪的精神,但春雪就是春雪,它每走一步,總能體會到凝結著的春的訊息,賦予著的春的使命,那種不張揚、不表現、不任性的個性總能讓你留下深深的記憶。

春雪的魅力,讓世間萬物都為它而傾倒。

有關立春的作文 篇5

立春時節

風吹了,雲淡了,柳芽也已爆青了,大雁已陸陸續續地回到了北方,應是欣喜。可為何洋溢著一種悲傷?是想家嗎?

我的心此時也不甚喜悅,時值立春,我的心卻時值寒冬,彷彿有萬千無法擺脫的愁苦,窗外,楊柳青青,他們早已經過嚴冬的肅殺,立春的時候,他們可曾欣賞喜悅?他們整日吸食雲雨天露。奮力的向上生長、可最終不是終究逃不過秋至葉枯的悲嗎?既然如此,為何還要如此勤勞,如此奮鬥?

就在這時,一縷清風拂過送來楊柳枝葉純正的芳香,心神一陣清醒,我忽然想到,這楊柳的不懈輪迴,不就是為了這天地氤氳的清香嗎?

經歷了一冬的寒冷,也許它們的心早就在期盼那溫暖的立春,明知會有枯葉滿天。明知會有雪凍寒枝。但畢竟只是個開始,也是個結束。立春過後,它們的清香終能溢滿天地,綿綿長存。

不知何時,心中竟覺暖意融融,心中瞭然,過程為主,立春過後,花兒終會開放,自己種下的辛苦之種終會生根發芽,他日何愁不能香遠益清,清濯天地?

立春,既是一個轉折,又是一個新舊交替的標誌。是的,既是轉折,為何不讓這個過程充實到無所遺憾?

有關立春的作文 篇6

每年的農曆正月七年級,通常都在立春前後,因此,人們稱這一天為春節,俗稱陰曆年。春節來了,意味著春天將要來臨,意味著新一輪的播種,意味著我們又要長大一歲,意味著大地萬物復甦。

在這個立春的時節,我雖然喜歡雪,但我更鐘春愛雪。

春雪是不招搖的,它下起來不象冬雪那樣扭著身軀,搖頭晃腦,大搖大擺跳著芭蕾,極力的表現自己優美,盡情的展示自己的婀娜。的確,冬雪是嫵媚的,而春雪,你看不到這樣的悠然自得表現自己的場景,相反,它下起來,給人們一種乎蘊涵著全力拼搏、一直向前的堅定信念。

當清晨的第一縷陽光灑向這個白色的世界,雪精靈已悄悄的走了。她用她的手臂抹去了天上的霧霾;她用她的呼吸給大家帶來了清新的空氣;她用她的畫筆引大家走入了一幅銀色的畫卷!

太陽出來了,把樹掛一點一點的融化,那一塊塊雪飛落下來,彷彿還對冬天無比的眷戀。“啪”雪花落地,迸發出無數花瓣,我心裡極不情願,多麼希望春雪留的久一些再久一些,讓那清涼可愛的小精靈,再一次陪我玩,再一次裝點我們的世界!

有一種東西清涼的、美麗的,是春雪;有一種力量,令人陶醉的,是春雪;有一種精神,默默無聞的,是春雪……

我愛春雪,感謝春雪,感謝它帶給我們的最後一次快樂,愛它對冬天深深的眷戀……

有關立春的作文 篇7

今天,是寒假的第一天,又是農曆二十四節氣中的立春,春回大地,萬物復甦。媽媽說,從今天開始,就正式進入春天了。我也開始了我快樂的寒假生活。

早上,我美美的睡了一個懶覺,直到八點多鐘才起床,媽媽早就起床了,燒了我最喜歡吃的雞蛋粥,媽媽叫我吃早飯,吃完早飯,我在看電視,媽媽說:“第第,快點開始做作業了。”“哦,我知道了。”我馬上關了電視,開始做起作業來。時間一分一秒地過去了,只聽見媽媽叫了一聲:“第第,作業快做好了嗎?吃午飯了”“哦,就好了。”時間過得可真快啊,這麼一會兒,就到了吃午飯時間了。

“一年之計在於春,一天之計在於晨。”以後,我可得早點起床了,不然的話,時間老人可是不會等我們的噢!

有關立春的作文 篇8

又是一年立春時

又到立春了:獨自望著窗外,嘈雜聲混合著雨滴聲一齊撩動著我的心鉉。我像一個失去了玩具與童真的小孩,纖細的手臂費力的拖著沉重的頭顱,即使不遠處是彩虹,那雙黯然失色的雙眸倒映出來的也只是灰暗與無助。

春天不應該是新枝嫩葉,嬌翠欲滴的嗎?春天不應該是連綿春雨,清新如潔的嗎?春天不應該是生機勃勃,煥然一新的嗎?可我大膽的睜開雙眼,我看見了什麼?兒時常與朋友探險的高山,常與爺爺砍柴的青山,被雨水衝去了,便沉淪在了破滅中,人類的無情砍伐,人類的無盡索取,人類的無窮貪婪,便一一造就了我眼前的此景:

狂風孤單的吹著,她回憶起了曾和綠樹的約定,幫他吹出最美麗的髮型,想到這她無助的的哭了,暴雨放肆的下著,他似乎是要將心中的悲傷傾腸而出,美好的記憶,快樂的約定,有蝴蝶飛舞的季節,有鮮花點綴的季節,有一群群孩子玩耍的季節,在漸漸破碎,便不會再回來了……春天在哪裡?春天在哪裡?春天就在小朋友的眼睛裡,此時那稚嫩的歌聲迴盪在我耳邊,工廠的機器聲,集市的嘈雜聲似風煙般悄然離去……

一種叫做眼淚的液體不爭氣的奪眶而出,鼻頭一陣酸楚湧上心頭。兒時的夢,四季的夢,一切情感的夢,交織在這段短小的童聲中,一張張笑臉浮現在我眼前,音樂很短,但是我伸手觸碰到了我夢中的春天。

如果,可以找回那一個個虛度的春天,一個個生在福中不知福的春天,一個個記載著摔倒與輝煌的春天,我便願意……隨著段音樂仔細聆聽一代代走向滅亡的春,一點點漸漸破碎的春。

相信我,那會是永遠……

有關立春的作文 篇9

立春,有時在農曆十二月,有時在農曆正月。一過立春,就意味著冬季結束,進入了春天。

我國自古為農業國,春種秋收,關鍵在春。民諺有“一年之計在於春”的說法。舊俗立春,既是一個古老的節氣,也是一個重大的節日。天子要在立春日,親率諸侯、大夫迎春於東郊,行布德施惠之令。《事物記原》記載:“周公始制立春土牛,蓋出土牛以示農耕早晚。”後世歷代封建統治者這一天都要舉行鞭春之禮,意在鼓勵農耕,發展生產。

通常大家會認為春節才是一年的開始,其實正規來說立春才是一年的開始。這一天萬物復甦,春回大地。人們往往對這一天寄予希望,把它看成是下一年吉凶的預兆。尤其是在以農業為主的過去,立春更加倍受重視。今天小編就對立春節氣的由來、禁忌以及有趣的民間習俗等等做個闡述。

立春是24節氣之首,二十四節氣是我國勞動人民獨創的。它反映季節的變化,指導農事活動,影響著千家萬戶的衣食住行,是我們先輩瞭解自然的結晶。二十四節氣是根據太陽在黃道上的位置來劃分的,當太陽黃經為315度時就到了立春。立春這天“陽和起蟄,品物皆春”,過了立春,萬物復甦生機勃勃,一年四季從此開始了。古代有這樣一個傳說:立春快到來的時候,縣官會帶著本地的知名人士去土地裡挖一個坑,然後把羽毛、雞毛等輕物質放在坑裡,等到了某個時辰,坑裡的羽毛和雞毛會從坑裡飄上來,這個時刻就是立春時辰,開始放鞭炮慶祝,預祝明年風調雨順、五穀豐登。

《月令七十二候集解》:“正月節,立,建始也……立夏秋冬同。”古代“四立”,指春、夏、秋、冬四季開始,其農業意義為“春種、夏長、秋收、冬藏”,概括了黃河中下游農業生產與氣候關係的全過程。中國幅員遼闊,地理條件複雜,各地氣候相差懸殊,四季長短不一,因此,“四立”雖能反映黃河中下游四季分明的氣候特點,但“立”的具體氣候意義卻不顯著,不能適用全國各地。黃河中下游土壤解凍日期從立春開始;立春的第一候為“東風解凍”,兩者基本一致,但將立春作為春季開始的標誌,卻有些過早。

有關立春的作文 篇10

立春後的日子

立春十餘天后的一個早晨,天上下著紛紛揚揚地飄著雪花,我和爸爸出去跑步,雪落在我的帽子上一會兒就化成了水。回到家裡,我的帽子上溼乎乎的。這時,爸爸見我帽子上溼乎乎的,就問我:“為什麼雪落在帽子上就化成水了?”我想了半天,這才說:“是頭上熱,雪落在帽子上,就等於碰到了熱量,自然就化成水了唄!”爸爸反問道:“那後背就不熱了?怎麼雪花落在背上就化不成水?”我想了半天,也想不出個所以然來,只好說:“爸爸,我不知道這是為什麼,您能給我講講嗎?”爸爸這才把答案告訴我:“是因為跑步運動中頭上出汗了,熱氣向上走,都集中在帽子和頭之間,帽子頂部溫度高,雪花落在帽子上就化成水了。”哦,原來如此。

爸爸又指著空調問:“為什麼空調要安在牆壁的上方?”我回答:“哈哈!這我知道,因為冷空氣往下跑,要是空調安在下面地板涼了,人卻涼不了。”爸爸說:“說得差不多!嚴格來講是這樣的:空調吹出的是溫度低的冷氣,冷氣重,往下跑;房間裡的其他空氣熱,熱氣輕,往上跑,冷熱氣相遇進行熱量交換,冷氣變熱,熱氣變涼,整個房間裡的空氣溫度就就降低了,溫度低了,自然就涼快了。要是空調安在牆壁的下方,空調吹出的冷氣一直在地板上,上面的熱氣一直在上邊,迴圈不起來,就使屋子降低不了溫度,或降低得非常慢,所以空調得安在牆壁的上方。”

爸爸指著暖氣,問道:“為什麼暖氣安在窗戶的下方?”我回答道:“嘻嘻!真簡單!窗戶那兒最冷,應該把熱源安在最冷的地方,所以把暖氣安在窗戶下方。”爸爸笑著說:“這你動腦筋了!”

今天,我從為什麼雪落在帽子上就化了的問題開始又懂得了許多道理,以後要多問個為什麼,再懂得更多的知識。

有關立春的作文 篇11

今日立春

今天的日子,立春。

也許是天氣冷的緣故,雖已立春,春卻遲遲沒有降臨,窗外仍少不了幾分威嚴的冷氣,望著窗外,等待著那燦爛如許的春搖搖曳曳地擠滿了窗,卻始終不見。

是不是春天已經來了,只是我需要我去發現?

穿上外套,推開大門,來到屋外,試著發現春的足跡。

我一向不是很喜歡春天,只覺得春似乎太嬌氣了,尤其與夏秋冬比起來,更是弱不禁風。她沒有夏的豪放,清新,沒有秋的成熟,迷人,更沒有冬的傲氣與灑脫。只是一如既往的嬌弱。

一棵蔥籠翠綠的樹撲向我的視野,而我卻差點與它擦肩而過,擦肩而過這滿樹的美麗。雖沒有開花,但這一味的綠並沒有使它單調無味。這樣的生命,在等待中美麗著,在脆弱中堅強著,默默地站立著。

就在這樣平凡的路邊,在凜冽的寒風中,不知還有多少棵樹在等待著,期盼著。

我頓時明白了,原來在春的嬌柔中也會隱藏著幾分剛強,幾分堅定。

站在凜冽的寒風中,我忽然嗅到了一縷春的氣息。

有關立春的作文 篇12

立春到了

我出生在這前奏中,在這美妙的前奏中降臨——春天。

寒冬的雪絲毫沒有開化的意思,仍然死死地沉睡於大地,迎接她的也只是新翻的日曆和偶爾飄下的雪花。她沒有停下來,沒有因冰雪的潤滑摔到,沒有因扎人的冰雹止步。

樹木感受到了,枝葉上泛起一絲的生機;空氣感受到了,乾燥裡有了一線溼潤和清新。人們感受到了,晨練的隊伍裡又加入了一些老者;水感受到了,薄薄的冰層上冒出了一灘水池。

陽光感受到了,在雲朵的裝扮下又露出了和暖的笑臉。她來了,讓我們迎接她。即使她的腳步是那樣的輕,靜靜的,悄悄的,慢慢的。

不要畏懼腳下的冰塊,運動吧!隨她一同感受青春的活力吧!

四季的讚歌已經奏響!

有關立春的作文 篇13

今天是立春——一個充滿著希望的節氣。天氣不那麼冷冽了,陽光飽滿了許多,天空的筋骨也舒展開來,藍,在一點點加深。雲淡淡的,輕盈飄逸,舉頭就有風情傾瀉,春天正一點點擦拭冬天的鏽跡。

10點鐘,我問林老師,午飯吃什麼?這個陳舊而無奈的問題每天都充斥著我們的生活,漸漸的就演變成了我們的一種煩惱。柴米生活,一日三餐,四時變化,這一切原本是那麼自然而然,簡單而明瞭。但這簡單明瞭卻深藏著很多我們無法詮釋的祕密。當一束光把我照亮,當我的臉上有了某種物體的陰影,我全然不知,仍舊沉浸在對下一秒的虛構中。我們都被什麼分割著,昨天的想法今天就發黴了。林老師是不會回答這個問題的,不回答本身也是對我的一種回答。他側身躺在床上,背對著我,眼神不知是在看著牆壁,還是看著枕頭邊上的一本書。小廣播還在熱鬧著,那些新聞訊息,熱線電話,廣告宣傳,像一劑世俗的良方,讓那麼多的人潸然淚下。林老師一會開啟小廣播,聽一會又關掉。反覆幾次之後,就會自言自語:越聽越心煩。

“今天是立春,我烙餅,炒土豆絲,咱們也吃春餅。”

“都十點了,時間還來得及嗎?”

“來得及,我少和麵,就烙二、三張餅。”

土豆絲捲餅準時端到桌上,陽光暖暖地照著我和林老師,室內暖氣充足,我們都覺得有些熱,開啟窗戶透透氣,也和春天握握手。冬去春來,歲歲可期。從今天開始,大地更換襟袍,春江水暖,時間也風雅起來,落英繽紛,曲水流觴。

這是我們第一次在立春這天吃春餅,林老師問我,烙餅是和誰學的。我說和我媽媽學的。林老師只吃了一張捲餅,還對我說了聲謝謝。我竟不知該說什麼,心裡哀傷起來。但我沒有表露出來。我們一起迎來春天,我們不知道春天將會帶給我們什麼,人生處處是離別,無端風雨,餘寒未盡。但我們畢竟共同迎來了又一個春天,人海之中,何其有幸……

有關立春的作文 篇14

一場春風對一場秋雨。

行下春風望夏雨。

春寒夏悶多雨,秋冷冬幹多風。

春寒雨颼颼,夏寒雨斷流。

春寒有雨夏寒晴。

八月十五雲遮月,正月十五雪打燈。

正月十五雪打燈,清明時節雨紛紛。

收花不收花,但看正月三個八。

立春雪水化一丈,打得麥子無處放。

立春熱過勁,轉冷雪紛紛。

兩春加一冬,無被暖烘烘。

春脖短,早回暖,常常出現倒春寒。

春脖長,回春晚,一般少有倒春寒。

打春凍人不凍水。

春打六九頭,七九、八九就使牛。

吃了立春飯,一天暖一天。

不懂二十四節氣,不會管園種田地。

看地種田,出海觀天。

人隨節氣變,保證吃上飯。

天變人不變,種田難增產。

種地不看天,瞎了莫埋怨。

種地不得時,必定討苦吃。

種地不及時,囤裡缺糧食。

看天看地種莊稼。

七年級高粱八年級黍,七谷八麥,九果十菜。

有關立春的作文 篇15

春天總愛在湛藍的天空中泛起爽朗的微笑,激盪起七彩的漣漪,將春的神話演繹的更加完美,這就是春天,四溢著美妙童話的季節。

春天是綠色的,填滿陽光的金色露珠,滴落在春天的薄霧中,濺起陽光的味道,這個季節是春天,如你微笑般的春天。

綿綿的小雨和長滿青苔的石板小路,還有溢滿花香的小巷,在整個春天裡,被柔柔的和風喚醒,哦!看那隻放飛的風箏,似乎要把一片藍天拽下給你,而後送來的便是漫天漫天的浪漫。這個季節,從江南水鄉的濃濃詩意到西南古城的涔涔溪水,總有醉人的氣息,將我們的思緒引入雲霄—化蝶的梁祝於月下花間漫步,情意相連的牛郎織女盪舟銀河………

稀稀拉拉的春雨,帶來了陣陣泥土的氣息,讓公園長椅上的蜜語纏綿,悠揚。伸手,抓住一米陽光,讓他牽著你,牽著你的目光旅行。我們度過的這個季節,有爽朗的微笑點綴的心情,我們度過的這個季節,有漫天的星辰裝飾生活。這個季節,用正楷在時間裡寫上了浪漫,寫上了一段難以被時間鏽蝕的文字:

盎然春意

晨露點滴,

一盤陽光,

一壺春意,

賞春三分,

贊春三分,

餘下四分醉春意。

這樣一個清爽的春天,總能為你留下無盡的遐想空間,從雨後的彩虹到萬里的晴空,從白山黑水到彩雲之南,春的記憶總能讓距離產生美,也總能在心田裡喚起對你的無窮無盡的想念。

春天,一個總有清涼雨水任你暢飲的季節,春天,一個總有漫山的油菜花任你暢遊的季節,這便是春天,美妙,清新,自然………。

有關立春的作文 篇16

立春

唐代: 杜甫

春日春盤細生菜,忽憶兩京梅發時。

盤出高門行白玉, 菜傳纖手送青絲。

巫峽寒江那對眼,杜陵遠客不勝悲。

此身未知歸定處,呼兒覓紙一題詩。

人日立春

唐代: 盧仝

春度春歸無限春,今朝方始覺成人。

從今克己應猶及,顏與梅花俱自新。

立春後五日

唐代: 白居易

立春後五日,春態紛婀娜。

白日斜漸長,碧雲低欲墮。

殘冰坼玉片,新萼排紅顆。

遇物盡歡欣,愛春非獨我。

迎芳後園立,就暖前簷坐。

還有惆悵心,欲別紅爐火。

有關立春的作文 篇17

難忘的春天

冬色爺爺送走了大地的嚴寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。

春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽,紅紅的光束射過來,溫柔地撫摸你,像母親的手一樣。

隨著春姑娘輕快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。在公園裡,到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

在這一個溫暖的季節裡,在樹林裡,許多都開滿了鮮豔的花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來採蜜,在半空中飛來飛去在樹林裡翩翩起舞,許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,它們高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動,放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心裡的幸福和快樂。

春天的雨是柔和的,只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落,時而隨風飄灑,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符,奏出優美的旋律。

天空上,怎麼是五顏六色的,使人眼花繚亂?,原來孩子們在放風箏呀。在藍天白雲的照耀下,各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著,飛昇著,多麼使人心曠神怡的景象啊!

啊,春天的一切,都顯得那樣的生機勃勃。

啊,春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。

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