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5.4青年節國中作文範例:青春的旋律(精選5篇)

欄目: 五四青年節 / 釋出於: / 人氣:3.06W

5.4青年節國中作文範例:青春的旋律 篇1

大海的主旋律是美麗的浪花,草原的主旋律是奔騰的駿馬,天空的主旋律是迴歸的候鳥,青春的主旋律是什麼呢?

5.4青年節國中作文範例:青春的旋律(精選5篇)

是快樂?是冒險?是滿足?......都不是,我認為是--奮鬥

有的人會選擇碌碌無為的度過青春甚至是一生,有的人卻是一生都在為自己的前途、命運去奔勞。前者只在乎眼前的生活,考慮的永遠只可能是關乎柴米油鹽事情;後者在乎的是以後的生活,考慮的可能是前者永遠沒有考慮過的事情。兩者相對比,結果就不言而喻了。我相信前者即使現在過得很好,在將來的某一天他們將為自己行為後悔。

奮鬥的原因有很多,可以為自己,為他人。我更可以渾渾噩噩的過日子。但是我不能,我想要的生活一定要靠奮鬥來實現的。我認為自己的生活和命運不能只靠上天決定,我要做自己的神明,主宰我的生命。我的父母便是我的例子,他們因為貪圖一時的安逸而沒有好好讀書造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。

莫等閒,白了少年頭,空悲切。

天行健,君子以自強不息。

少壯輕年月,遲暮惜光輝。

青春如陽光般燦爛,我們正是這一縷縷陽光下漸漸成長的希望之星。在這樣一個美麗的花季,不要再做一個安於現狀的人。為了你自己,為了那些愛你的人去奮鬥吧!去找尋屬於你的青春主旋律。

5.4青年節國中作文範例:青春的旋律 篇2

青春的我們熱情奔放,青春的我們個性張揚,青春的我們豪情萬丈,世界因為我們而精彩。

青春的我們魅力四射,走到哪裡,哪裡就會亮起一道美麗的風景線;我們“少年不識愁滋味”,我們是快樂的天使,走到哪裡,哪裡就會風輕雲淡,歡樂灑滿人間。

青春的我們心胸寬廣,“宰相肚裡能撐船”正是我們的心靈寫照,我們會用微笑化解生活中的磕磕碰碰,“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿陽光。青春的我們夢想繽紛。夢想當一名宇航員,遨遊太空,為人類探索更多的資源;夢想當一名和平的使者,手持橄欖枝,走到哪兒,戰爭停息,和平重現。夢想當一名白衣天使,把病人從疑難雜症中解救出來,讓健康和幸福永駐人間;夢想當一名科學家,探索那些人類未知的領域,創造出無盡的財富,讓人們的生活水平日新月異。

青春的我們不畏失敗,跌倒了我們會再爬起來,念著我們的座右銘“失敗乃成功之母”,再次去迎接新的挑戰。我們不畏,敢對任何事問個為什麼。我們不拘泥於陳規舊律,創新敢為天下先。我們不是膽小鬼,敢於用我們的雙肩挑起建設世界這副重擔。

我們風華正茂,我們激情飛揚,我們是青春派歌手,高唱我們的青春之歌,我們又是實力派演員,隨時隨地向世人展示我們的力與美。我們有凌雲壯志,所以我們青春洋溢;我們勇於進取,所以我們前途無量。屹立在時代的潮頭,青春便是我們的資本。歲月會老,我們的心永遠不會老。

天是藍的,雲是白的,青春卻是七彩的,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,人生因青春而回味無窮,世界因我們而多彩燦爛。

5.4青年節國中作文範例:青春的旋律 篇3

五月,陽光很好,微風盪漾,可他註定了就是個別離的季節,帶著無窮盡的幻想,獨自一人穿行在茫茫人海中,自顧自的憐惜,自顧自的感嘆,漫無目的的穿行在陌生又熟悉的大街小巷,耳邊偶爾會響起熟悉的旋律“最後一個夏天,我們就要說再見,只想靜靜躲在房間翻照片。”見見清晰又漸漸遠去,踏著明媚的陽光,找尋遙不可及的方向,探索模糊的未來。

我喜歡獨自一人在窗臺仰望星空,深遠,寥廓,充滿幻想,像十六歲的青春,無邊無際。然而,我怕黑,卻仍舊喜歡夜裡寂靜的感覺,或許這很矛盾,我也會覺得奇怪,可是就是喜歡這種感覺,獨自仰望,沒有童話故事裡如雨飄落的流行,也沒有漂浮不定的漫天螢火,有的僅僅是四周望不盡的黑暗,以及淡淡的粲然,可是轉念一想,有首歌不是這麼唱麼“這一天,我開始仰望星空發現,星並不遠,夢並不遠,只要你踮起腳尖”。

於是夢想起航了,我站在青春的路口,像是光芒微弱的螢火,前方,仍是望不到重點的暮光,身後,是已踏過的黎明與光亮。

這一刻,我真的好害怕,好想轉身回到過往,只是,我知道,青春是條單行線,流年也不會倒轉,便只能一路向前,於是,我就藉著微弱的綠光,在未知的航線上探索,就算頭破血流,遍體鱗傷也要揚起27°的嘴角對自己說我很好,黑自己一個燦爛的微笑,因為我知道,成長就是要學著一個人堅強。

繼續站起來向前,一路上經歷了許多,懂得了許多,也學會了許多,時光會漸漸將稚嫩與無知沖洗而去,於是,青春年華的我們擁有著最乾淨明媚的笑顏。

所有的陰晴風雨,每一次心情的多雲轉晴,就像陽光穿透烏雲露出明媚的陽光,最終溫暖著無與倫比的側臉。

在原地打轉的青春年華,懷念過往,回不去,幻想未來,到不了,思緒凌亂無從說起。只是,今天,我仍舊一個人穿行在喧囂的人群間,不同的是,臉上多了幾分堅定與燦爛,我想,我會帶著不變的微笑,走向沒有預約的明天。

親愛的自己,不畏未來,不念過往,握緊今時。

5.4青年節國中作文範例:青春的旋律 篇4

五四運動是一場偉大的愛國運動,又是一場偉大的思想解放運動。它所提出的“外爭國權,內懲國賊”的口號,它所進行的反對帝國主義、反對封建主義的鬥爭,是中華民族的一次大覺醒;五四運動提倡新文化,反對舊文化,提倡科學民主,反對迷信專制,對於馬克思主義在中國的傳播,對於中國共產黨的誕生,起到了重要的推動作用。

隨著時間的推移,五四運動對於中國歷史程序的影響,日久彌大。紀念五四運動,弘揚五四傳統,把五四精神注入到今天的改革開放和社會主義現代化建設事業中,使之發揚光大,具有重要意義。

弘揚五四傳統,就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強,擺脫愚昧貧窮,使中華民族自立於世界民族之林,是幾代中國人前赴後繼為之奮鬥的理想。中國人民從來沒有像今天這樣揚眉吐氣,這樣對於未來和前途充滿信心。這是中國人民在新的歷史條件下書寫的最壯麗的愛國主義篇章。

我們今天講愛國,講進步,就是要奮發圖強,艱苦奮鬥。由此看來,我們將肩負著歷史所賦於我們的神聖使命。近年來,我們並沒有辜負上級領導對我們的殷切希望,進一步加強了團的自身建設,積極開展素質教育,在五四期間,舉行了演講比賽,班際籃球賽,乒乓球比賽,上午的歌詠比賽,下午的撥河比賽,出版了一系列的板報宣傳“五四”精神。

使我校的青年朋友們增強了人生觀、世界觀、價值觀的認識,充分發揮團員的聰明才智,煥發了青春熱情,敢於創新,敢於拼搏,開展“舉團旗、學團章、唱團歌、戴團徽、過團日、交團費”等有教育的活動。

在學習生活中做出了可喜可賀的成績,促進了共青團事業的新發展,也湧現出了一批像龔玉泉、藍淑明、陳東梅、賴思敏等先進的集體與個人,發揮了共青團組織的優勢,開避多種途徑,推動在校的青年優秀人才向更廣闊領域施展才華,幫助他們樹立崇高理想和堅定信念。

5.4青年節國中作文範例:青春的旋律 篇5

有人說,所謂“大國民心態”,即寬容、大氣,懂得理解、尊重和兼收幷蓄。我覺得他說的很對。也許你有權利不去欣賞一個人,但是你卻有義務去包容一個人。如果每個人都可以用這樣的心態去看待生活,那麼這個中國,就是一個在世界上站穩了腳步的大國。

愛國主義是什麼?愛國主義就是指個人或集體對“祖國”的一種積極的態度,一種支援的態度。而不是做做樣子寫幾個字掛個橫幅,就可以說你很愛國。愛國。不僅僅是言語,更是行動。

回想起自己以前所認識的“愛國”,和自己以前所做出的“愛國”,不禁笑了。幼兒園升旗的時候,我總會大聲的唱著國歌,對著國旗行注目禮。幼時的我,是這樣做的;國小的每個星期一,我總會把紅領巾洗的乾乾靜靜。兒時的我,是這樣做的;八月的假期我做了張愛國的手抄報,過後我便取得了獲獎證書。昨日的我,是這樣做的。

我認為,這些便是我可以做到的愛國,也許不止這些。但是,用自己樸實簡單的行動,去感動身邊的人。用自己的心靈,去接受“中華”二字的洗禮。用永不放棄的精神去拼搏每一件事。為的是成長,為的是長大後報效祖國。如果不能站在臺上,那麼站在幕後又有何妨?

我認為,這便是我可以做到的愛國,這便是我應該做的愛國。