五四青年節主題班會策劃書（精選3篇）

五四青年節主題班會策劃書 篇1

活動主題 ：“學五四歷史，揚五四精神”

活動時間 ：20xx.4.11

活動地點 ：6119教室

參加人數 ：24

主要組織人 ：張偉健

次要組織人 ：何濛濛

活動流程 ：

1.班會開始，團支書對五四運動相關歷史進行提問，看看同學們對五四運動的歷史及精神瞭解多少

2.由宣傳委員朗讀事先準備好的有關五四運動的材料

3.分組討論作為大學生應該從五四精神中學習到什麼及到底該怎麼做到五四精神，然後每組選出代表發言

4.團支書作總結髮言

5.班會結束

活動總結.

通過此次活動，使同學們更多的瞭解五四運動的歷史，達到“學五四歷史”的目的。更深會的體會五四精神，達到“揚五四精神”的活動目標。培養同學們的愛國精神。

五四青年節主題班會策劃書 篇2

班級是由師生個體組成的群體。集體是教育的目的，又是教育的手段。組織豐富多彩的生動的教育活動，不僅可以給教育者以知識、經驗、智慧，而且能豐富我們的精神生活。

活動主題 ： 弘揚五四愛國運動精神

活動目的：通過此次主題班會，培養和激發學生的民族精神，培養學生的愛國主義情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結合起來，學好本領，為祖國貢獻自己的力量

活動前準備 ：收集關於愛國主義精神的資料，比如：五四愛國運動歷史短片、知識競賽相關內容、五四運動詩歌朗誦等。

活動時間 ： 20xx年5月19日晚7：30

活動地點 ： 07紡織大專204教室

活動流程 ：

1、主持人致開幕詞，並且介紹到場的評委、嘉賓。

2、觀看五四學生愛國運動歷史短片。

3、五四愛國運動知識競賽搶答(英雄隊vs巾幗隊)

(1)巾幗英雄兩隊各選派一名隊長，主持人只認準兩隊長舉手速度，速度快的隊伍則獲得答題權。

(2)優勝隊可獲得現場採訪嘉賓一權。

(3)落敗隊則須派1一2名代表現場談談對五四學生愛國運動精神的感想。

4、朗誦：《讓五四靈魂銘記在我們心中》

朗誦者：邱雙萍、曾藝輝、詹麗萍

劉文勇、李淑芳、姚森島

5、奏唱團歌：全體成員

6、主持人宣佈此次班會圓滿結束

工作安排 ：

1、方麗惠：負責班會前準備，如：桌椅安排、迎賓等

2、吳佳琦：電腦控制，如：幻燈片、歌曲、短片、圖片等

3、陳儒澤：燈光控制

4、餘泉鑫：負責會場清理

五四青年節主題班會策劃書 篇3

一、活動主題

弘揚五四精神，踐行青春誓言——重溫入團誓詞主題班會

二、活動目的

1、回顧團的歷史，弘揚五四精神，以作為一名共青團員而感到無比的光榮和自豪。

2、進一步增強學生的團員意識，提高對團員的責任感和使命感。

三、活動時間

八年級、九年級：第十二週星期五(5月17日)第八節課

高一：第十二週星期日(5月19日)第一節晚自習

四、活動準備

1、班會策劃者(團支書為組織者)蒐集跟主題有關的素材，設計符合班情的內容。本次校團委不再提供統一的課件，僅提供相關活動素材，請各班自行製作課件，以體現各班的創新能力。團歌、歌詞、團旗、團徽、誓詞、團章等素材，請登入學校的，團委檔案夾“主題班會”提取“重溫入團誓詞主題班會資料夾”

2、班主任主持或選拔學生主持，設計班會的流程，主要讓同學們圍繞以下幾個問題展開活動，形式可多樣(圖片展示、觀看視訊、個人發言、小組討論等皆可)，但要緊緊圍繞主題：

(1)共青團的歷史 (2)個人入團經歷 (3)新時期共青團員的使命

3、團支書組織班級團幹對活動場地進行簡單佈置，要整潔、莊重;主持人要熟悉入團儀式，宣誓時，要有領誓人，全班起立，右手握拳，面向團旗(在幻燈片上展示團旗)。

4、主持人準備好臺詞，熟悉素材。

五、主題班會程式

1、主持人主持班會，要有圍繞主題的開場白、串詞和結束語。

2、按照事先設計的活動流程開展活動，各環節一定要圍繞主題，形式可以豐富多彩。

3、全班同學重溫入團誓詞，要響亮、有氣勢。

4、主持人或班主任做總結髮言。

5、全班同學合唱團歌《光榮啊，中國共青團》，整齊有力。

6、每班評選出一篇優秀主題班會心得，交團委辦公室，校團委將統一進行評比。

7、課後，每個支部填好活動記載表，活動總結部分要認真總結和反思，活動記載表和優秀主題班會心得最遲於13周星期一(5月20日)前投遞到校團委辦公室門前的“團隊活動表格投遞箱”。

六、活動要求

1、高一、八年級、九年級參加，校團委將進行檢查評比(評分細則已下發給團支書)。

2、活動過程中，全體同學要積極參與，不得做與班會活動課無關的事，班會時間要保證40分鐘。