萬聖節主題教案大全精選3篇

萬聖節對於孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“trick or treat，不給糖就搗蛋!”的遊戲，手裡拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了!以下是小編整理了關於20xx萬聖節主題教案大全精選3篇，希望你喜歡。

20xx萬聖節主題教案大全篇一

教學內容：學習萬聖節的相關單詞及短語，能夠簡述萬聖節。

知識目標：通過學習相關詞彙及其短語，能夠運用簡要語言陳述萬聖節，並且可以進行熟練的問答練習。

情感目標：1、激發學生學習英語的興趣，調動學習積極性，引導學生積極與他人合作，在活動中培養學生的協作精神和競爭意識;

2、瞭解西方文化，深刻理解萬聖節的節日意義。

能力目標：培養學生的觀察力、想象力、判斷力和表演力，發展學生綜合運用語言的能力。

教學重點 ：在學習過程中，熟練運用“when, what”引導的特殊疑問句。

教學難點 ：1、能夠有效結合詞彙、短語、短文，從而有效的進行練習;

2、在練習過程中，有效結合萬聖節相關知識。

教學道具 ：1、萬聖節黑色斗篷;

2、紙製黑色帽子;

3、面具;

4、各種詞彙紙卡;

5、糖果;

6、多媒體裝置

教學方法 ：1、講授法——知識點的深入

2、練習法——遊戲、競賽

3、演示法——運用交際句型，熟練進行對話練習

4、展示法——多媒體裝置的應用

教學步驟：

Step 1: Warm up

1、Greetings: Good morning.

2、Listen to music and do it with the students.

伴隨著美妙的萬聖節歌曲，教師和孩子們一起跳、一起唱，從而更好的要孩子們融入課堂。

Step 2: Spell the word about “Halloween”

教師引導孩子對打亂順序的各個字母進行排序，引出單詞“Halloween”,帶出主題，激發孩子學習興趣。

Step 3: Find and talk about it.

教師把提前準備好的黑色箱子展示給孩子們，要孩子們自己來發現箱子裡的東西，逐個亮出箱子裡的東西，並引導孩子們說出關於萬聖節的單詞，此環節不僅帶有神祕感，孩子們也很有成就感。

Step 4: Study the words about “Halloween”

運用多個活動環節進行單詞反覆操練，從而達到更加熟練的效果。

遊戲環節：1、分組對對碰;

2、聽單詞，“找朋友”;

3、拼單詞，讀單詞;

4、“悄悄話”辯音練習;

5、指物說單詞。

Step 5: Ask and answer

通過練習單詞而延伸到動詞短語，再進行熟練問答。

Step 6: Play a game

1、播放關於萬聖節的恐怖音樂，繞著教室轉圈圈，並且齊聲說出：“Trick or Treat”進行比賽;

2、帶上自己準備好的面具進行課堂活動。

Step 7: Talk about Halloween

要求孩子們把問答的句子連在一起對萬聖節進行介紹。

Step 8: Let’s do it.

音樂響起，跟隨音樂舞動自己的身體，要課堂活動進入*。

20xx萬聖節主題教案大全篇二

一、 萬聖節的由來

在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬聖節。大家都知道，在萬聖節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會佈置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬聖節服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”.

現在的萬聖節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節日，也是年輕人開化妝舞會的節日。

二、化裝舞會的意義

1、增強學校和孩子家長之間的紐帶關係，增進學生對學校的感情，增加家長對學校的信任度。

2、增強孩子對西方節日的認知，增強對學習英語的興趣

3、給孩子一個難忘的萬聖節

三、 萬聖節“化裝舞會”活動方案：

1、 活動時間：20xx年10月31日晚6點——9點。

2、 活動地點：馬承英語**學校多媒體教室

3、 活動物件：全校學生及家長

4、 活動流程：

(1) 親子diy製作

提前通知學生準備各種材料，請家長和孩子一起做一個與萬聖節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。

(2) 親子化妝秀

請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然後給孩子簡單化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。

(3) 親子萬聖節化妝舞會

a：小主持人主持活動開始

b：進場(全體學生和家長統一手牽手跟著音樂進場、就座)

c: 全體演唱萬聖節歌曲

d：家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

(4)萬聖節遊戲

A、“眼球”接力賽 (Eyeball Relay)

遊戲準備：每隊一個乒乓球(畫成一隻眼球)和一個湯匙。

遊戲規則：將學生和家長分成人數相同的幾隊，每隊孩子一組、家長一組，每隊的第一個孩子一隻手用湯匙裝著“眼球”到達終點，交給在終點等候的家長，家長用一隻手拿著湯匙和“眼球”快速回來，遞給下一個學生，以此反覆，優先完成的那一隊為贏。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上必須撿起來，放到湯匙裡再繼續遊戲。

B. “蜘蛛”接力賽

遊戲規則：將學生分成人數相同的幾隊，在起點排好隊，請第一個學生坐下，把手放在背後把身體撐起來，肚子朝天，然後走(像蜘蛛一樣走)向終點，再跑回來與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏。

中間穿插學生才藝表演

C. 蜘蛛網(Spider web)

遊戲準備：一個毛線球。

遊戲規則：請所有學生站成一個大圓圈，請一個學生手抓著毛線的頭，然後把毛線球扔給另一個學生，這個學生再抓住毛線再將毛線球扔給另一個學生，直到把“蜘蛛網”織好，然後一起合影留念。

D. 運南瓜接力賽 (Pass the pumpkin)

遊戲準備：每隊一個小南瓜。

遊戲規則：每隊裡將學生兩人分為一組，背對背把南瓜夾住，然後從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來遊戲繼續。

E.傳“鬼”音遊(Musical ghost)

遊戲準備：音樂“Knock, knock, trick-or-treat”，用白布做的“鬼”一個，糖果若干。

遊戲規則：用白布把糖果裹起來就成了“鬼”的頭，並畫好“鬼臉”。請學生坐成一圓圈，音樂開始就開始傳“鬼”，音樂停，手上抓著“鬼”的學生就要說英語或回答問題。遊戲結後把“鬼頭”的糖果取出來(可以以魔術的形式)分給大家吃。

結束：“trick or treat”討糖

小主持人主持活動結束，祝大家萬聖節快樂，並宣佈“trick or treat”討糖活動，多媒體教室門口，老巫婆(老師化妝)設定場景，準備許多糖果禮盒，接受各位幼兒和家長的討要。

20xx萬聖節主題教案大全篇三

活動目的

1.使學生了解萬聖節的由來和時間。

2.認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。

3.體驗萬聖節的歡樂氣氛。

活動方案

時間：萬聖節當日1小時30分(或前後幾日)

形式：以班級為單位的party(也可全校性的party)

物件：在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)

活動前準備工作：

發給學生和家長的邀請函

佈置教室環境

準備活動物品：南瓜(或橙子)、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機、盆、蘋果、Trick or Treat的歌曲掛圖、錄音機、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準備照相機、攝像機等。

活動內容：

1、講述萬聖節的起源，學習相關知識;

2、手工製作——南瓜燈;

3、遊戲——咬蘋果;

4、活動——不給糖，就搗蛋;

活動流程

一、熱身(15分鐘)

老師頭戴巫婆帽，騎著掃把(或化妝成其他人物)，進入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什麼角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬聖節的起源(儘量避免講述宗教方面的內容)，介紹萬聖節的時間、特殊物品、人物和活動和歌曲。

這個環節中，教師要帶領學生學習(或複習)教材中76，77頁的詞彙、句型和歌曲，並製造氣氛引導孩子一起進入活動環節。

二、進入活動

教師讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動手製作南瓜燈，體驗咬蘋果的快樂。

活動一：製作南瓜燈(30分鐘，具體步驟見附件3)

(年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或採用小橘燈代替，學生用彩筆在橘皮上畫就可以了。)

流程：1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片

2、帶領孩子親手製作

3、分享製作過程和心得、拍照留念。

活動二：咬蘋果(15分鐘，具體步驟見附件4)

流程：1、教師介紹遊戲規則

2、學生根據規則做遊戲

3、分享遊戲快樂

活動三：不給糖，就搗蛋(25分鐘，具體步驟見附件6)

流程：1、教師帶領學生製作要糖袋

2、外出要糖，可以請來參加party的家長扮演或老師要糖)

3、分享要糖果的快樂，數數自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。

三、總結活動，佈置作業(5分鐘)

教師可以請學生回家後繼續玩課上玩過的遊戲;

請學生用糖果的包裝紙製作面具